2022-2023年吉林省遼源市社會工作者職業資格社會工作綜合能力（中級）模擬考試(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.撰寫調查研究報告的基本原則不包括（）。

A.標題與內容呼應B.與該研究采用的研究方法及方法論呼應C.風格樸實積極D.定量資料與定性資料的結合

2.在一次小組工作中，組員麗玲正在分享：“我不知道為什么爸爸媽媽總是不停的爭吵，每次吵完了，媽媽就會傷心地哭個不停，我怎么都勸不住（麗玲哭泣），我很難過，我不想看著媽媽那樣哭，我真是個沒用的孩子，我勸不了媽媽……（哭得泣不成聲）”看到這一情景，組員阿珠遞了一張紙巾給麗玲，輕拍著她的后背。此時社會工作者適宜的做法是（）。

A.阻止阿珠的做法，繼續詢問麗玲在這件事中的感受和想法

B.支持阿珠的做法，肯定小組中的正向關懷和力量

C.轉移焦點，邀請其他組員分享正向的經歷

D.轉移焦點，詢問其他組員在成長中有沒有類似的創傷經歷

3.人的個體發展要經歷不同的發展階段，每個階段都有其不同的特征，嬰幼兒階段是人個體發展的第一個階段，在這個階段其生理發展的特征（）。

A.動作發展最為迅速B.逐漸控制自己的身體C.行為上出現攻擊行為D.動作逐漸熟練

4.在督導過程中，重要的議程通常會出現在（）。

A.督導前的15分鐘B.督導前的30分鐘C.督導后的15分鐘D.督導后的30分鐘

5.

第

52

題

理性情緒治療模式的理論基礎是（）。

6.

第

3

題

以下活動中屬于增加信任，促進合作方面活動的是（）。

7.

第

30

題

認知行為理論在社會工作實務中運用的實務原則是（）。

8.社會工作者了解到社區中兩名智力障礙兒童遇到上學難的問題，于是著手為他們尋找特殊學校，并向相關學校領導介紹這兩個孩子的基本情況，落實他們的上學問題，在此過程中，社會工作者承擔的角色是（）。A.經紀人B.教育者C.倡議人D.使能者

9.

10.

11.關于社會服務機構中推進人力資源管理的重要意義，從服務使用者角度而言，有助于（）。

A.增進員工對組織的參與感、歸屬感，進而達到自我實現

B.組織凝聚力的形成和組織創新，使機構能夠應對激烈的服務競爭

C.領導者的思想更好地在機構中發揮影響

D.更好地滿足需求，提升服務質量

12.

第

46

題

撰寫調查研究報告的基本原則是（）。

13.個人遇到問題，社會工作對其進行干預，從系統論的觀點出發，應該首先從（）方面入手。

A.個人B.社區C.工作單位D.家庭

14.

15.具有“上司與下屬”關系的督導類型是（）。

A.師徒式督導B.訓練式督導C.管理式督導D.咨詢式督導

16.個案工作、小組工作、社區工作、社會工作行政、社會政策等方面的議題也可以成為社會工作研究的問題，這是從（）角度對社會工作研究對象所作的界定。

A.人群B.視角C.目標D.問題

17.

第

22

題

勒溫提出人類行為的基本原理可表達為（）。

18.

19.某汽車集團積極參與所屬社區的公益事業，為該社區的社會服務機構捐款，該集團負責人認為，通過支持社區的工作，可以間接造福在當地公司的員工，使工作環境變得更好，促使員工滿意度增加，該企業的捐款動機屬于（）。A.市場營銷動機B.自我利益動機C.公共關系動機D.稅法政策動機

20.

第

50

題

社會工作真正進入“增能時代”是在（）左右。

21.小谷在機構內一直從事學校社會工作。最近他發現部分學生因家庭問題引發的情緒波動日益增加。為提高服務成效，小谷向督導老周請教。老周向小谷介紹了家庭輔導的知識和方法，并建議小谷參加相關培訓。上述督導類型屬于（）。

A.師徒式督導B.管理式督導C.咨詢式督導D.訓練式督導

22.

23.老黃自前年老伴去世后，整日待在家中酗酒，不去上班，也不參加聚會，就連正常的社會活動都無法參加。老黃這種行為依據（）可以被判定為異常行為。

A.行為適應性標準B.社會規范與價值標準C.統計學標準D.個體主觀體驗

24.人們對衣、食、住、行的需要，按照對象的角度劃分，屬于（）。

A.成長需要B.物質需要C.生理需要D.精神需要

25.

26.李華對自己的要求一直都很高，工作要做到最好，收入在身邊的人中也要是最高的，使用的物品也要是最好的，對于男朋友的要求也特別高。她希望自己能夠成為一個完美的人。李華的這種行為屬于非理性信念中的（）。

A.抽象化B.概括化C.絕對化D.普遍化

27.社會工作者小趙的妻子偶然發現自己的同事是小趙的服務對象，便和小趙說要多加關照。對此，小趙正確的做法是()。

A.和服務對象討論是否需要轉介

B.立即把服務對象轉介給其他同事

C.拒絕妻子，繼續為服務對象提供服務

D.答應妻子的要求對服務對象多加關照

28.劉佳因企業倒閉而失業，根據相關政策領取失業保險金維持基本生活，后來劉佳在政府有關部門支持下重新就業，生活水平有明顯改善。劉佳的這種狀況反映了社會政策的（）。

A.正功能和潛功能B.負功能和顯功能C.正功能和顯功能D.負功能和潛功能

29.

30.在社會服務機構中，通常會安排資深社會工作者擔任督導，并賦予其行政權力。機構在選擇督導時，首先應考慮的因素是該社會工作者是否（）。

A.擁有員工管理的經驗B.具有社會動員的能力C.擔任過機構或部門的負責人D.具有對專業負責的精神

二、多選題(20題)31.

32.針對身心障礙學生所面對的特殊問題，社會工作者可以從這幾方面展開工作（）。

A.提供照顧服務

B.鼓勵家長改變態度

C.向家長解釋障礙兒童接受日常生活或職業技能訓練的必要性

D.為教師提供咨詢服務

E.與障礙學生及其家長共同探討未來的有關問題

33.

34.改革開放三十年以來，我國社會福利行政體系運作方式不斷發展，正在形成政府與社會合作的社會福利行政模式。這一模式的特點有（）。

A.鼓勵社會力量參與社會政策實施

B.吸收政策對象參與政策效果評估

C.政府全面主導政策實施過程

D.政策落實采用自上而下的考核方式

E.講究政策實施的科學程序和專業方法

35.下列屬于危機介入模式基本原則的是（）。

A.及時接案和處理

B.把精力放在各個有關聯的目標上

C.利用服務對象的周圍資源為服務對象提供適度支持

D.讓服務對象重薪找回行動的動力

E.恢復服務對象的自信和自尊

36.

37.社會工作者采用問題認識工作表來分析問題，需要認真考慮以下（）問題。

A.所關注的問題是什么

B.問題在哪里發生

C.誰影響或促進了這個問題的發生

D.這個問題何時發生

E.人們對這個問題的感受程度如何

38.某社會工作機構總干事研究了公益服務項目管理后，認為機構的服務有必要進行項目化管理。項目管理對于機構做好社會服務的意義包括（）。

A.能使服務理性化B.能實現高投入高收益C.便于跟蹤檢查D.能激發員工自覺性E.能澄清機構使命

39.學校社會工作者小李為增進學生家長與學校間的相互了解，采用“社區—學校型”社會工作方式來設計自己的方案。小李的下列服務內容中，屬于此類型的工作方式有（）。

A.開展厭學學生的情緒疏導小組

B.協助家長成立家長委員會

C.開展臨近畢業學生的就業輔導

D.推動設立學校開放日

E.開展住宿學生心理健康服務

40.在一次對空難遇難者家屬的危機干預中，社會工作者小高接待了78歲的沈媽媽，她唯一的兒子在這次空難中喪生，沈媽媽悲痛欲絕。此時，小高恰當的做法有（）

A.了解沈媽媽面臨的困難和問題

B.向沈媽媽介紹危機干預的內容

C.對沈媽媽的情緒進行安撫疏解

D.與沈媽媽討論她的權利和責任

E.快速評估判斷沈媽媽的處境風險

41.

42.

43.社會服務機構主管可授權的內容包括授權（）。A.A.能力B.任務C.權力D.職位E.活動

44.社會工作者針對某社交障礙患者開展的個案服務工作，歷時半年取得比較好的效果，社會工作機構需要對服務的影響進行考核，可以運用的考核評估方式有（）。

A.行為評估B.問卷評估C.心理咨詢D.心理測量E.價值評估

45.以下屬于發展性青少年社會工作的內容的是()。

A.為青少年提供文化、體育、娛樂場所，使青少年得到知識增長、身體鍛煉等

B.為困難家庭的青少年提供就學或生活補助，使青少年有生活學習保障

C.為青少年提供國內外時事信息的服務，使青少年了解世界發展趨勢

D.為青少年家庭提供父母親職教育等服務，使青少年有良好的家庭環境

E.為青少年提供就業信息及就業輔導服務，以拓展青少年的就業能力

46.某居家養老服務中心的社會工作者希望通過問卷調查了解老年人的社會支持網絡情況。問卷問題設計中應避免出現“雙重含義”。下列問題中具有“雙重含義”的是（）。

A.您的性別?（1）男（2）女

B.您的親戚和朋友多嗎?（1）很多（2）較多（3）一般（4）較少（5）很少

C.當心情煩悶時，您最喜歡找誰聊天?（1）家人（2）過去的同事（3）社會工作者（4）鄰居（5）其他（請說明）

D.您是否接受過志愿者的幫助?（1）是（2）否

E.您和兒女的關系好嗎?（1）很差（2）較差（3）一般（4）較好（5）很好

47.社會工作者采用治療模式開展小組工作時，實施的原則包括（）。

A.綜合運用社會學、心理學知識和臨床社會工作的實務方法設計小組計劃

B.帶領小組組員發展社會性治療關系，替代原來的有缺陷的社會關系網絡

C.設定針對每個組員的干預計劃，尋找小組共同成長目標，實施整體工作計劃

D.致力于培養并提升小組組員改變社會環境的能力

E.促使組員之間、組員與小組和社會系統之間相互開放

48.社會工作者小達積極開拓社區內外資源，充分調動社區內外的人力、物力、財力資源，為了長久地維系社區資源，社會工作者小達應注意遵循（）原則。

A.以社區需要為前提使用資源B.多方尋求資源C.閑置資源D.對資源的使用做到公開透明E.與資源提供者建立良好而穩定的關系

49.某社會工作機構在一個流動人口比例較大的社區設置了服務點，為該社區的流動人口開展服務，協助他們更好地融入社區。最近，該機構開始對社區服務點的工作進行效果評估，其主要內容應包括（）。

A.評估流動人口數量變化

B.評估流動人口服務的總體經費支出

C.評估流動人口對服務的需求

D.評估流動人口社區融合的改善情況

E.評估流動人口對服務的滿意度

50.

三、多項選擇(10題)51.

第

94

題

小組工作的過程與技巧有（）。

52.

第

90

題

個案工作中收集資料的重點是（）。

53.下列關于精神分析理論的主要觀點說法正確的是（）。

A.人的意識層次是由意識、表意識與潛意識構成的

B.意識是人在任何時候都可以覺察的主觀經驗

C.潛意識是一種低級的心理過程

D.潛意識是非理性的

E.潛意識對人的行為的影響是無所不在的

54.

第

71

題

個案工作的本質是協調服務對象與社會環境之間的適應狀況，恢復和增強個人或者家庭的社會功能。社會功能的恢復主要包括（）。

55.下列關于社會工作者和志愿者的說法，不正確的是（）。

A.社會工作者有一定的組織形式，而志愿者沒有

B.志愿服務是業余活動，而社會工作是職業活動

C.社會工作者和志愿者都要接受專業教育和訓練

D.社會工作者處理問1題的復雜性大于志愿者

E.社會工作者的專業守則比志愿者的行為規范更嚴格

56.

第

67

題

結構式家庭治療模式的觀察評估的基本框架包括（）。

57.

第

76

題

教育性督導的具體內容包括（）。

58.

第

84

題

當今世界各國之所以重視發展社會工作，是因為社會工作可以在（）方面發揮重要功能。

59.

第

61

題

標準的實驗設計應當包含（）。

60.

第

77

題

心理社會治療模式把服務過程分為（）幾個實施階段。

參考答案

1.B撰寫調查研究報告的原則有：一是標題與內容呼應；二是資料完整性與邏輯性；三是注意定量資料與定性資料的結合；四是風格樸實積極。B項不包括在內。

2.D

3.A

4.A督導者應把被督導者提交的議程作為暫時性的，隨時可以修正。而一些督導經驗也證明，督導前的15分鐘總有更重要的議程出現，或是在督導結束前被督導者又提出心中的議題，進行商討。

5.A理論情緒治療模式以人本主義作為自己理論的基礎，認為人天生就有一種不斷追求成長發展的趨向。

6.E

7.D認知行為理論在社會工作實務中運用的實務原則包括：界定對服務對象問題看法的原則、在社會工作實務中運用認知理論的原則、關于助人目標的原則。

8.A社會工作者在社區照顧模式中的角色有治療者、輔導和教育者、經紀人、倡議者、顧問。其中，為服務對象尋找有關服務，如為弱智兒童尋找特殊學校，協助其接受文化教育屬于經紀人角色。

9.D

10.C

11.D在社會服務機構中推進人力資源管理具有重要意義：①從員工角度而言，良好的人力資源管理能激發員工潛能，有助于增進員工對組織的參與感、歸屬感，進而達到自我實現；②從組織角度而言，有助于組織凝聚力的形成和組織創新，使機構能夠應對激烈的服務競爭；③從服務使用者角度而言，有助于更好地滿足需求，提升服務質量。

12.B

13.D系統取向的社會工作不是單獨地面對某個個別因素對個人的影響，而是將人與環境納入系統的整體。這樣，社會工作的干預就是對整個系統的干預，例如從家庭層面入手來解決個人所面對的問題。

14.C\r\n

15.C社會工作督導的類型分為師徒式督導、訓練式督導、管理式督導、咨詢式督導。其中，師徒式督導中督導者扮演師傅的角色；訓練式督導中被督導者認為是學生或受教育者；管理式督導中督導者是被督導者的上級或主管，具有“上司與下屬”關系；咨詢式督導中督導者與被督導者及其工作沒有直接關系和責任，是純粹的咨詢角色。

16.B以人群論，貧困者、老人、病人、失業者、新移民、大學生等都可以是社會工作研究的對象；以問題或需要論，工作壓力、家庭暴力、自我發展、服務機構管理等可以成為社會工作研究的問題；以視角論，個案工作、小組工作、社區工作、社會工作行政、社會政策等方面的議題也可以成為社會工作研究的問題。

17.C

18.E\r\n

19.B在大多數情況下，企業捐助(做善事)的原因是為了自己獲利。有些企業的捐款動機并非是為了增加短期獲利或是建立良好的公共關系，而是為了增加長期獲利，仍以能使自己獲利為最重要的考慮因素。如支持社區工作，可以間接造福在當地分公司的員工，使工作環境變得更好，促使員工滿意度增加。這屬于企業捐款動機中的自我利益動機。

20.C社會工作者真正進入'增強權能時代'是在1980年左右。

21.C

22.D\r\n\r\n\r\n

23.A行為適應性標準，即在正常情況下，人體維持著生理心理的平衡狀態，人能依照社會生活的需要適應環境和改造環境。因此，正常人的行為符合社會的準則，能根據社會要求和道德規范行事，就是適應性行為。如果由于器質的或功能的缺陷使個體能力受損，不能按照社會認可的方式行事，致使其行為后果對本人或社會帶來不適，則被認為行為產生偏差。

24.B\n【答案】B

\n【解析】按照對象角度劃分，人類需要可分為物質需要和精神需要。題中人們對衣、食、住、行的需要屬于物質需要。

\n

25.A

26.C所謂非理性信念是指那些把特定場境中的經驗絕對化、普遍化、抽象化之后與實際情況不符的想法和觀點。所謂絕對化是指服務對象對自己的要求過高，希望自己的生活完美無缺。李華的行為符合絕對化的概念。故選C。

27.A本題考查社會工作價值觀操作原則里服務對象的自我決定的內容。在社會實踐中．社會工作者要與服務對象保持良好的溝通。社會工作者有義務向服務對象提供必要的信息。服務對象有權利在充分知情的前提下選擇服務的內容、方式，并在事關服務對象利益的決策中起主導作用。

28.C社會學家默頓指出，那些明顯的、被參與者所預期和認識到的后果是顯功能；而那種未被預期和認識到的后果是潛功能。某些社會現象的某些后果是顯而易見的，因此容易被認識到，這種社會現象的功能就是顯功能。正功能是指所發揮的正面的、積極的、支持性的作用；負功能是指所產生的負面的、消極的作用。

29.A

30.D督導者一般都是由機構中資源的社會工作者擔任。他們一般都具有豐富的實踐經驗，接受過正規的社會工作專業訓練，擁有良好的專業知識和督導技巧，尤其是對社會、對專業負責的精神。

31.BCE

32.ABCE

33.ABE

34.ABE政府與社會合作的社會福利行政模式特點是：政策理念上強調社會政策是政府——社會過程，強調并重視社會政策實施過程中社會力量的參與；社會政策的實施要更多運用社會力量，特別是民間組織和社會服務機構的參與；政策的實施講究科學程序和專業方法，注重效果評估，評估過程不完全是自上而下的行政化的檢查和匯報，而是吸收專業方法，吸收民間機構和政策對象參與評估，關注的是政策的實際效果。

35.ACDE對危機介入模式基本原則的考查，B選項正確的描述應該是把精力放在有限的目標上。

36.ACD\r\n

37.ABDE認識方法有兩種：一是用“問題認識工作表”。方案策劃者應認真考慮以下幾個問題：所關注的問題是什么，問題在哪里發生，誰受這個問題影響，這個問題是何時發生的，人們對這個問題的感受程度如何。二是“分支法”。首先確定要解決的全面性問題，其次列明形成這個問題的“明確問題”，最后是逐一列明造成這些問題的原因。

38.ACD項目管理對于社會服務的意義包括：①明確目標使服務活動更趨理性化；②合理使用資源；③激發社會服務機構人員的能力；④更加客觀地跟蹤檢查各項社會服務的進程、質量、效果和存在的問題。

39.BD

40.ACE危機介入模式的特點：迅速了解服務對象的主要問題；快速作出危險性判斷；有效穩定服務對象的情緒；積極協助服務對象解決當前問題。

41.AC

42.ABCE\r\n

43.BC社會服務機構主管可授權的內容包括：①授權任務，即指派下屬或員工完成多項任務；②授予“權力”，一項授權任務必須擁有足夠的職權來完成，如果只要求下屬或員工完成某項任務，而不給予權力，不利于工作的開展；③所授權力要