小一下期任作篇一一、班級現狀分析：經過上學期一學期的接觸學的特點以及各方面情況有較深的了解大數的學生在守紀方面的習慣較好但也存在些不足的方面生習慣的養成還有待于提高大多數學二、主要工作及目標：1、對學生進行思想品德教育，端正學習態度2、抓好班級的紀律，重點做好培優補”的作。3、結合三八等種節日4、加強安全教育5、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。三、具體工作措施有人說一個好班主任就是一個班集體果說每個孩子都是一顆小星星愿真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光!為了讓班級充滿活力與創新為能更好地塑造孩子們的心靈讓他們得到全面的發展也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃(一常教育方面1、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。(二班紀律方面1、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛

豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體(三衛方面1、個人衛生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品2、班級衛生：每天早派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。(四其方面班級管理中還應注重個體的發展各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力班的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法四、班主任自我要求1、嚴于律己，做好學生的楷模。積極進行課外學習，不斷提高自身素質，以自己的實際行動去影響學生。2、注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。3、保持良好的精神狀態，使學生受到良好的影響。總之任作的中心是提高生的全面素質們逐漸成為適應社會發展的有用人才。篇二這個寒假參加了班主任培訓于本學期的班主任工作多了一些設想制定一年級計劃如下：一、學生管理班主任雖然管著班里的幾十個孩子本質不是一個管理者而是一個教育者與其班主任面面俱到，事必躬親，還不如把工作的重點放到培養學(特是班干部的理能力上，讓學生來管理學生。這樣，學生的能力提高了，班主任又不用每天累得半死，一舉兩得。二、個案診療這個詞是聽老的講座中學會的。很多時問題學生的成因很復雜，用常規的方法產生不了效果，只有采“個診療的方式，從家庭、性格、遺傳、智力、情感、早教、周邊環境等諸多因素分析判斷，摸清該問題”的源頭，然后對癥下藥，耐心觀察，端正心態，逐步完善。三、學風第一班集體的重點是學習以班形成良好的學風是至關重要的好的學生在于絕大多數人對學習的積極態度要立對學習內容信心和興趣的基礎上天都會利用課余時

間給學生留些鞏固和提高性的練習根據學生知識掌握的差異分出層次爭一位學生都天天看到自己練習本上燦爛“滿”。四、小組競爭這是一個百試不爽的策略，特別是好勝心強的低年級學生。小組內部相互幫助、共同進步，小組之間互不服輸你我趕既發了學生不斷拼搏的精神，也提高了學習的勁頭成“要學向我學的變。五、家長配合家長是孩子的第一老師從生成長家的言行和觀念深深地烙印在孩子的心上師在教育學生的時候不單兵作一定要盡的努力調動起家庭的力量，換句話說，班主任的核心工作之一就是如何與家長進行有效的溝通有長真正和老師密切配合題生的解決才能落到實處。六、常規管理班主任要做班級“有心人”要做班級細心人然我們可以培養班干部來管理學生，但是班里的方方面面都要做到心里有數主放權的目的是為了學生的進步不自己的懶惰只有班主任掌握了班級狀和學生的一舉一動可能明確輕重緩急把有的時間放到那些真正需要花大力氣解決的問題上。以上是對本學期班主任工作的一些想法踐中將會進一步完善或補充個班集體中，每一個孩子都是班主任的一部分每一個班主任就是孩子的全部望子我能給孩子多一份成長的快樂，少一份遺憾的無奈。篇三這學期我繼續擔任一年級班主任工作使班的管理工作和教學工作有條不紊的進行，特制定班主任計劃如下：一、指導思想以學校德育教育的主題為指導合本班特色，以人為本，面向全體學生貫徹教育方針面實施素質教育設諧的學風力提高教育質量學強生規范教育，努力通過各種活動逐培養學做個具有誠信之意、責任之心范之行感之情的和諧發展的人，為培養跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。二、班級現狀分析本班共有40學生，男生23，生17人本班學生經過一學期的學校生活，大部分學生能聽從老師教導學的課堂紀律常規習慣有所改善，自覺性有所提高，但還有個別學生基

本的課前準備課紀律、平時早操和眼操還是不夠規范有養成一定的學習習慣，不能及時完成每天的各項任務。三、工作目標1成團結向上的良好班風選級優秀干部范級小老師高學生的管理能力。2、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明習慣養成教育、學生在校一日常規教育，有效提高學生的思想道德教育。3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。四、具體措施(一常教育方面1、充分利用班會的時間進行安全教育，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的使生養成良好學習和生活習慣將在班級設立評比欄目專門負責監督檢查學生的日常行為，對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：比笑臉多少評比活動，對學生進行思想教育。(二班紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先制定班規班紀并定相應獎懲辦法這學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于孩子們還小，自制力較差，所以，無論課上課下還要多督促，尤其培養孩子的互相監督的習慣。課間是學生輕松休息的時間好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛走廊和室內如果有吵鬧聲經有生喧嘩會整個學校不得安靜影響到師生的學習和工作。因此，我把課間紀律作為重點，課上提醒，課下督促，獎懲分明。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。(三衛方面講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。1、個人衛生：要求衣著整潔，做三勤，堂勤清，柜子物品勤擺，臉勤洗。

2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行笑臉獎勵。并在班級內提出表揚。(四班部的培養方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的班干部卻是班級管理的小助手學我將采取班干部輪流制括班長和組長，周評選模范小老師，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘養有個性的人使孩子們學會學習學生活學合作和學會管理。(五學方面為了讓每個孩子都學有所長，取得優異的成績。在教學方面我決定1、態度習慣。找個別學生談心，嘵之以理，動之以情。與部分家長聯(包優生與后進，要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通。2、知識能力利用下午課外活動時間進行必要的輔導，為增加學生負擔，輔導的同時適當減少書面作業動優生進行互幫互助，采取先學生自愿結對，后教師統籌安排的方法，給每一位后進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。3、檢查習慣的培養。利用上課時間，進行一步一步的指導，從培養學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業力爭面批。(六具工作安排三月1、開學初提出新學期要求，做好新學期打算。2、對寒假作業總結、評比、展覽活動。3、對學生進行：學鋒，做好人好"的教育活動。四月1、以緬革命先烈，繼承優良傳為主題的清明2、強化學五月1五勞動節2、運用評比、獎勵機制強一日常規訓。3、針對母親節

六月1、進行慶六一歌詠比賽文體活動。2、對《學生思想品德評價》和《學生素質評價》的總結和公式。3、認真學習，養成良好的學習習慣，準備期末復習七月1七黨的生日，對學生進行熱愛祖國方面的教育主題班會。2、做好期末復習工作，迎接期末考試。3、做好班級各項總結工作。4、做好假前的安全教育工作。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光!篇四一、學情分析：一年級共有學生人其男生6人女10人經過一學期的學習學對閱讀產生了濃厚的興趣，知道該怎么讀，怎么樣才能讀好，做到正確流利，并能回答一些簡單的問題。養成了良好的讀書習慣學的海量閱讀教學中繼續培養他們閱讀興趣和良好的讀書習慣，使在上學期的基礎上更上一個層次。進一步學兒歌，朗讀兒歌，感受兒歌帶來的樂趣，培養他們從小閱讀的良好習慣，為以后的閱讀打好基礎。二、閱讀內容：