二年級(jí)期末閱讀練習(xí)題閱讀一烏龜與水一只烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說喂伙計(jì)請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)掉到我這兒是很危險(xiǎn)的烏笑著說么的江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口水井水井對(duì)烏龜說這兒的環(huán)境與那兒不同“什么相同不相同，還不都是水，我下去給你看看說著，烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過來，他再也無法爬上來了。1．給文章一小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．這篇短共有（）自然段。3我這兒的環(huán)境與兒不同。”這句話中“這兒”指___________兒”指___________________________。4這則寓言的意思是用√表示）（1）水井關(guān)心幫助烏龜。（）（2）不區(qū)情況，不聽人勸告，是沒有好結(jié)果的。（）（3）驕傲大是不對(duì)的。（）閱讀二第一個(gè)大果小熊家的蘋果熟了，他請(qǐng)來了小伙伴一起品嘗。小熊從樹上摘下了一個(gè)又大又紅的蘋果。誰先吃呢？小鹿說給蘋果樹澆水，施過肥。這個(gè)大蘋果給我吃吧小猴說天，我給果樹穿過厚厚的稻草衣。這個(gè)大蘋果給我吃吧小貓說果子鬧蟲子的時(shí)候，我噴灑過藥水，把蟲子全殺死了。這個(gè)大蘋果就給我吃吧怎么辦呢？小熊眼珠一轉(zhuǎn)把蘋果切成了六塊挑了兩塊最大的遞給了爸爸媽媽。哦！小伙伴們明白了：吃東西要先想到長(zhǎng)輩，大家分享快樂才是最幸福的。1．根據(jù)短內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞。⑴春天）經(jīng)常給果樹（）水）肥。⑵果樹生病了）給果樹（）藥水殺蟲。⑶秋天（）爬上果樹輕輕地（）下一個(gè)大蘋果。⑷冬天）給果樹（）上厚厚的棉衣。2．請(qǐng)照樣寫出表示動(dòng)作的詞，看誰寫得多。摘、穿、澆3．小伙伴明白了什么，請(qǐng)用“在文中劃出來。4．你喜歡中的誰，為什么？

我喜歡__________，因?yàn)開。閱讀三誰最美今天，森林公園里召開“誰最美”的比賽(si)大。一清早，大家向賽場(chǎng)走去。忽然，大家發(fā)現(xiàn)小山羊家失火了。梅花鹿怕燒壞它的花衣服，嚇得躲了起來。小狐貍怕燒壞它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊貓急急忙忙地跑過去，勇敢地沖進(jìn)屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈兒卻被煙火熏(xn)黑了身上燒出一塊塊黑印子。會(huì)上，大象當(dāng)著大家宣布：大熊貓最美。從這以后，大熊貓不管走到哪兒，人們都十分喜愛它。1．參加森選美大賽的小動(dòng)物有：_________________________。2．小山羊失火，小動(dòng)物各是怎么想、怎么做的？請(qǐng)用“”劃出描寫它們不同表現(xiàn)的句子。3．寫出表大熊貓救小山羊時(shí)的動(dòng)作的詞語：__________________閱讀四火紅的楓今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候，我總以為找到了一片最紅的。可是不久，我又找到一片更紅的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。1在括里填上合適的詞語。一（）楓葉2選字空。

一（）賀卡

一（）小詩拾摸放拉推（1）明明）著寶鏡，心里有些不舍得。（2）我（）起楓葉，向家里跑去。（3）我把葉做成的賀卡）老師的辦公桌上。3讀句，給正確答案打“√”“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”句中是指什么最紅？（1）朝霞）（2）楓葉（（3）玫瑰）4根據(jù)文內(nèi)容填空。我要尋找火紅的楓葉，是因?yàn)椤?/p>

閱讀五晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊把它放了，它是益蟲聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。1、給帶點(diǎn)字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的畫“——蜻蜓（qīnī）扇著（ānshn）乘涼（áli）捉住（zhuō）2、寫出與面詞語意思相近的詞語。漂亮——（）喜歡——（）3、用“~~~~~~~~”畫出描寫蜻蜓外形的句子。4、讀讀短文中的這個(gè)句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”這是把蜻蜓的__比作。5、我非常歡大蜻蜓，為什么又把它放了？閱讀六大海邊今天，爸爸和我一起到大海邊玩。我在沙灘上走來走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了浪花一朵一朵在海面上開放美麗極了我還看到一群小魚在水中游來游去，真是有趣呀！爸爸說海是船兒的道路我說海是魚兒的家1、在括號(hào)里填上合適的詞語。一()小魚一()浪一()腳印一()杜鵑一()工廠一()山溝2、把短句括號(hào)里的詞語，準(zhǔn)確地加進(jìn)句子，使它變成長(zhǎng)句。例：海浪打在腳上。(嘩啦嘩啦地海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。（1）小魚來游去。(搖頭擺尾地)（2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上3、大海是什么？照樣子，寫句子。例：大海是船兒的道路。

雪白的

一排排)

大海是魚兒的。大海是漁民的。閱讀七橘子今天，爸爸從水果店買來一筐橘子，我隨手拿了一個(gè)，便仔細(xì)觀察起來。橘子是扁圓形的，像我的拳頭一樣大小，橘子皮是橘黃色的。皮有疙瘩，遠(yuǎn)看就像一盞小燈籠。剝開橘子皮，一股橘子特有的清香味撲鼻而來。橘子皮里是白色的筋絡(luò)，像給橘子瓣披上了白色的紗衣。橘子瓣是月牙形的，像彎彎的月亮，許多橘子瓣像幾個(gè)好兄弟圍坐在一起。掰一瓣放進(jìn)嘴里，果汁四溢，滋潤(rùn)了喉嚨，流進(jìn)肚子里，甜透了心窩，叫人越吃越愛吃。1子是扁圓形就里的白皮筋絡(luò)就橘子瓣就像（）。2”是按照從（）到（）的順序來觀察的。3、用“——”畫出描寫橘子外形特點(diǎn)的句子。4、用“……”畫出寫橘子味道好的句子。閱讀八小花貓小花貓真可愛！它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛瞇成了一條線，大概（i）它正在睡覺吧！再看那又黑又長(zhǎng)的眼睫ji）毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上，更顯出它的嫵（wǔ）媚mi微微上翹（qio的小紅鼻子此時(shí)好像發(fā)出“呼嚕呼嚕”的打鼾（hān）聲。俊jn俏qio）的三瓣嘴稍稍向上張開，好像告訴人們，它正在做著甜美的夢(mèng)哩！1、這篇短文有句話。短文寫出了小花貓時(shí)候的樣子。2、短文細(xì)致地描寫了小花貓的、、、和。3、照樣子寫詞。又黑又長(zhǎng)、、。閱讀九快樂在哪一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪（wāi）著頭問螞蟻，你們快樂嗎？”螞蟻回答們過冬的糧食快要備齊了，很快樂兩只燕子在屋檐（yn）下做窩，她們不停地來回銜（xián）泥，小公雞昂（á）頭問子姐姐，你們快樂嗎？”燕子說們馬上就有了自己的家，很快樂小公雞問梅花鹿阿姨梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？”梅花鹿阿姨說子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活