五年級下冊道德與法治第一單元?我們是一家人?測試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.隨著年齡的增長，以下哪項是正確的〔

〕。A.我們在家里承當(dāng)?shù)呢?zé)任和事務(wù)越來越多B.我們要以學(xué)習(xí)為重，適當(dāng)減少家務(wù)。C.不用管爸媽的意見了，自己拿主意就是D.我們的主要任務(wù)是讀書，做家務(wù)是爸媽的事。2.家是我們生活的港灣、情感的歸宿、精神的樂園。一個家庭承當(dāng)著贍養(yǎng)老人、〔

〕、交流感情、改善生活等多方面的責(zé)任。A.撫育子女B.贍養(yǎng)子女C.遺棄子女3.傳承和弘揚優(yōu)秀家風(fēng)，要從小事做起，從自身做起。〔

〕都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者。A.國家B.社會C.每個人D.學(xué)校4.隨著年齡的增強，以下哪項是正確的〔

〕。A.我們的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，因此要以學(xué)習(xí)為重，適當(dāng)減少一些家務(wù)B.我們在家里承當(dāng)?shù)呢?zé)任和事物會越來越多C.我們與之前沒有任何的區(qū)別5.以下能表達優(yōu)秀家風(fēng)的一項為哪一項〔

〕。A.奶奶沒工作，涮碗做飯應(yīng)該的B.時間緊，出門不用和父母打招呼C.今天先玩一下吧，作業(yè)明天寫D.做人要老實，不能說謊6.爸爸正為工作上的事情發(fā)愁，我會〔

〕。A.大人的事少摻和

B.主動詢問，看能不能幫上爸爸的忙C.纏著爸爸下棋

D.在爸爸面前擺鬼臉，讓爸爸快樂7.當(dāng)我們與人溝通，未達成共識時，應(yīng)該〔

〕。A.指責(zé)對方B.給對方充分解釋的時機C.不理睬對方8.如果爸爸媽媽吵架了，我會這樣勸他們：〔

〕。A.家是一個特別溫馨的地方，再吵我就離家出走B.家是溫馨的港灣，家不是說理的地方，家是寬容、理解的天地C.家是講理的地方，誰有理，我支持誰二.填空題(共8題，共34分)1.當(dāng)家人在感慨“孩子長大了〞的同時，我們會發(fā)現(xiàn)，家人在陪伴我們成長的過程中，也在學(xué)習(xí)，也在成長。我們和他們之間的相互〔

〕和〔

〕最為重要。2.優(yōu)秀家風(fēng)表達在我們的行為標(biāo)準(zhǔn)中，了解家風(fēng)、學(xué)習(xí)家風(fēng)，才能更好地〔

〕家風(fēng)。3.真誠的交流需要〔

〕他人表達自己觀點的權(quán)利。4.家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是正常的，我們需要〔

〕面對，學(xué)會以積極的〔

〕、有效的〔

〕，主動將矛盾〔

〕。5.家是我們生活的〔

〕、情感的〔

〕、精神的樂園。6.〔

〕是一種無形的力量、一種無言的教育、一部無字的典籍，它潛移默化地影響著我們的心靈，塑造著我們的〔

〕。7.家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是〔

〕的，我們需要〔

〕面對，學(xué)會以積極的態(tài)度、有效的〔

〕，主動化解矛盾。8.在成長過程中，我們的〔

〕逐漸發(fā)生了變化，很多事有了自己的〔

〕。三.判斷題(共8題，共16分)1.某同學(xué)說：“為家庭盡責(zé)出力是父母的事，我只管學(xué)習(xí)成績好就行。〞〔

〕2.禁止歧視、侮辱、虐待或者遺棄老人。〔

〕3.我們只要好好學(xué)習(xí)就行了，不必做家務(wù)。〔

〕4.優(yōu)秀的家風(fēng)影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。〔

〕5.父母對子女只有撫養(yǎng)的義務(wù)。〔

〕6.張萌與家人發(fā)生矛盾時，默不作聲，一只耳朵進，一只耳朵出。〔

〕7.隨著年齡的增長和能力的提高，我們在家里承當(dāng)?shù)氖聞?wù)會越來越少。〔

〕8.班級建設(shè)是老師和班委的事情，與其他同學(xué)無關(guān)。〔

〕四.簡答題(共7題，共54分)1.什么是“四心〞溝通法？2.每個人身上都有許多閃光點。你的父母身上有哪些閃光點？你是如何發(fā)現(xiàn)自己父母的閃光點的？3.我們應(yīng)該如何發(fā)現(xiàn)自己父母的閃光點的？4.優(yōu)秀家風(fēng)中蘊含著哪些中華民族的傳統(tǒng)美德？5.你經(jīng)常與家人溝通交流的內(nèi)容有哪些？6.結(jié)合下面的情境，答復(fù)以下問題。〔1〕媽媽失業(yè)了，心里很難受〔2〕爸爸的工作有時需要加班。每次加班回來，飯菜早就涼了。〔3〕奶奶剛做了眼部手術(shù)，心情很不好，愛發(fā)脾氣。問：如果你遇到以上情況，可以做些什么呢？7.什么是家風(fēng)？它的主要表現(xiàn)是什么？五.綜合題(共2題，共16分)1.優(yōu)秀家風(fēng)凝聚著祖先智慧的教誨，可以使我們明是非，知廉恥，懂禮讓、守本分，是社會中的一種道德正能量，需要我們要代代傳承。結(jié)合課本內(nèi)容，談?wù)剝?yōu)秀家風(fēng)對個人、對社會有些什么積極作用？2.生活中，同一件事，家長所持的態(tài)度千差萬別。我們看看下面的對話：小明：媽媽，周日上午我想去吳同學(xué)家寫作業(yè)，可以嗎？A、媽媽：去吧！路上小心，在別人家要有禮貌。B、媽媽：去那個同學(xué)家，和誰一起去？大概多長時間？C、媽媽：是一起學(xué)習(xí)？不會是打游戲吧？不許去！自己在家寫！看完上面的對話，你更喜歡哪個回應(yīng)呢？其他的回應(yīng)你又如何看待？參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.B5.D6.B7.B8.B二.填空題1.溝通；理解2.傳承3.尊重4.理性；態(tài)度；方法；化解5.港灣；歸宿6.優(yōu)秀家風(fēng)；人格7.正常；理性；方法8.心理；想法三.判斷題1.2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.×四.簡答題1.答：〔1〕留心看。觀察父母的作息時間和生活習(xí)慣，注意父母的身體狀況。〔2〕細(xì)心聽。聽父母講想法和需求，聽父母講擔(dān)憂和壓力。〔3〕用心講。外出時講清時間地點和回家時間，主動講自己在學(xué)校的情況。〔4〕耐心說。用正常語速和語調(diào)向父母說明自己的真實想法，遇到父母不理解或不明白的地方要放慢語去解釋。2.勤勞、樸素、孝親敬長。我是通過觀察發(fā)現(xiàn)父母身上的閃光點的。3.親身體驗感受；彼此溝通、共同進步；還可以聽父母身邊的同事介紹、講解等。4.尊老愛幼、勤儉持家、知書達理、遵紀(jì)守法、鄰里團結(jié)、助人為樂等。5.①聊一聊自己的朋友。②談?wù)勛约旱臒篮驮竿＂壅f一說班級的事情。〔意思對即可〕6.〔1〕節(jié)約壓縮開支，撫慰媽媽，幫媽媽渡過難關(guān)。。〔2〕爸爸下班前，給爸爸重新熱飯。〔3〕陪奶奶聊天，逗她快樂。〔言之有理即可得分〕7.家風(fēng)是指一個家庭或家族世代相傳的風(fēng)氣，是長期生活實踐中不斷形成的家庭文化。它主要表現(xiàn)為家族代代恪守的家訓(xùn)家規(guī),一個詞、一句話、一個故事、一段記憶,都是家風(fēng)的載體。五.綜合題1.答：個人方面：優(yōu)秀家風(fēng)潛移默化地