六年級下冊道德與法治第一單元《完善自我 健康成長》測試卷附完整答案【名師系列】_第1頁
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文檔簡介

部編版六年級下冊道德與法治第一單元?完善自我健康成長?測試卷一.選擇題(共8題,共16分)1.以下屬于不善于反思自己的是〔

〕項。A.過去的事情就讓它過去,不去想它。B.完成作業(yè)后,把當(dāng)天的事情在眼前“過電影〞,回憶自己一天的所作所為。C.經(jīng)常和父母聊一聊一天中發(fā)生的各種事情,相互出主意。2.下面的句子中表達通過他人了解自己的方法的是〔

〕。A.人告之以有過,那么喜B.金無足赤,人無完人C.近朱者赤,近墨者黑D.知人者智,自知者明3.一個懂得寬容的人,他會〔

〕。①體察他人的內(nèi)心世界,誠心幫助他人②使自己遠離煩惱,體驗到心靈的安寧③愛憎清楚,明辨是非④善于寬容別人的過錯,但決不容許自己犯錯A.②③④

B.①②③

C.①③④

D.①②④4.下面哪位同學(xué)是一位寬容的人〔

〕。A.體育課上,小明的腳無意中被別人踩了一下,當(dāng)別人向他抱歉時,他說:“沒關(guān)系,你也不是成心的〞B.張麗因為好朋友李娜在選舉班長時把票投給了別人,就和她斷交了C.小剛被同桌不小心碰掉了文具盒,他也把同桌的文具盒摔在了地上5.在具體問題的看法上,我們應(yīng)堅持自己的想法,〔

〕。A.不聽取別人的想法B.同時也要聽取別人的想法C.認為別人的想法都是錯誤的D.認為別人應(yīng)該聽取自己的想法6.“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒〞,這句話說明〔

〕。A.語言可以表達尊重B.行動可以表達尊重C.語言不能表達尊重7.2021年9月,某航班從昆明飛往北京,一名40歲左右的中年男子在飛機上脫掉了鞋子,蹺著二郎腿不斷地抖動。周圍彌漫著一股臭腳丫子味兒,附近的人都感到難以忍受,男子卻不以為意。這名男子〔

〕。①對他人不尊重②法律意識淡薄③不講文明禮儀④不懂得寬容他人A.①②

B.②③

C.①③

D.③④8.以下說法你不贊同的是〔

〕。A.小明:父母值得我們尊重B.小剛:一個修鞋子的有什么了不起啊C.小紅:我尊重我自己D.小蘭:我們要主動向老師問好二.填空題(共8題,共34分)1.反思是一種〔

〕活動,是自我完善的一種方式。2.寬容是一種美德,寬容讓生活更美好,寬容讓我們彼此寬待、和睦相處,它是我們〔

〕、美好生活的重要根底,也使我們內(nèi)心保持平和、安定,讓我們生活得〔

〕、愉快。3.啄木鳥醫(yī)生幫助大家找到了不寬容他人而隱藏在心中的三條“蟲子〞。這三條“蟲子〞是:心中有怒氣、〔

〕、〔

〕。4.〔

〕讓彼此寬待、和睦相處,它時我們和諧、美好生活的〔

〕。5.每個人的興趣、愛好不一,對事物的〔

〕、〔

〕也不盡相同。6.如果過于愛面子,輸不起、說不得,就是〔

〕。7.〔

〕讓人們彼此寬待、和睦相處,它是我們和諧、美好生活的重要根底。8.寬容不僅給我們帶來了〔

〕、〔

〕的社會生活環(huán)境,也使我們內(nèi)心保持〔

〕、〔

〕,讓我們生活得〔

〕、〔

〕。三.判斷題(共8題,共16分)1.尊重自己,就要維護自己,就意味著拒絕一切批評教育。〔

〕2.禮儀是約定俗成的,我們用它來表示相互之間的尊重。〔

〕3.以豁達的胸懷原諒他人的無心之過。即使是他人成心刁難自己,只要沒給自己帶來嚴重的傷害,對方后來又真誠地表示了歉意,可以考慮寬恕對方。〔

〕4.他人的尊重會讓我們自傲。〔

〕5.亮亮練習(xí)書法好幾年了,每當(dāng)聽到有人質(zhì)疑他的書法缺點的時候,他心里都很快樂,覺得自己又找到了提高書法技能的時機。〔

〕6.反思就是只對錯誤的言行進行思考,那些正確的就不用再考慮了。〔

〕7.我看不慣別的國家的禮儀,才不要尊重他們的禮儀。〔

〕8.這個世界非黑即白,所有事情都有對錯之分。〔

〕四.簡答題(共6題,共29分)1.什么是寬容?為什么我們要學(xué)會寬容?2.請你說一個你身邊關(guān)于尊重他人或?qū)捜菟嘶驅(qū)W會反思的故事?3.以上一節(jié)語文或數(shù)學(xué)課為例,寫出課堂反思。4.對于那些不寬容的觀點,我們該怎么說服他們呢?5.請你就最近的一次考試,運用反思方法,寫出反思總結(jié)。6.談一談寬容對人的健康的影響。五.材料題(共2題,共12分)1.材料一:某班干在自習(xí)課上因為王明違紀而登記了他的名字,王明下課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀本上擦掉了。于是王明到處為班干說好話,說他是一個大度寬容的人.材料二:某班干一向公正嚴明,對于違紀的同學(xué)嚴管不誤,最終有局部同學(xué)認為他〔她〕多管閑事,太不寬容了,最終在投票選舉中局部同學(xué)沒有投該班干的票,因為他〔她〕登記過自己的名字.結(jié)合你所學(xué)的知識,點評兩位班干部或者同學(xué)們的做法。2.著名作家蕭伯納在國外訪問期間,曾遇到一個名叫佩斯來婭的小女孩,并和她在一起玩了很長時間。分別時,蕭伯納對小女孩說:“回去告訴你媽媽,今天和你一起玩的是蕭伯納。〞小女孩望著蕭伯納,學(xué)著大人的口氣說:“你也回去告訴你媽媽,今天和你玩的是佩斯來婭。〞〔1〕請問蕭伯納得到的教訓(xùn)是什么?〔2〕在日常生活中,我們怎樣才能贏得他人的尊重呢?六.綜合題(共1題,共4分)1.有一個人去商店買衣服,他對售貨員說:“喂,喂!把那件衣服拿來我看看。〞售貨員沒理他,他又嚷道:“說你呢,聽見沒?〞售貨員也沒給他好氣。最后衣服沒買成,他氣呼呼地走了。結(jié)合所學(xué)知識,說一說造成這種結(jié)局的主要原因是什么。參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.A5.B6.A7.C8.B二.填空題1.內(nèi)心2.和諧;健康3.想要報復(fù)對方;不愿原諒對方4.寬容;重要根底5.觀點;看法6.過度維護自己7.寬容8.和諧;友善;平和;安定;幸福;愉快三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.×四.簡答題1.寬容是一種智慧,是一種修養(yǎng),是一種品質(zhì),更是一種美德。做人要寬容,更要學(xué)會寬容。在生活中,我們難免會與別人發(fā)生摩擦,當(dāng)別人不小心踩到你,你應(yīng)該擺擺手,說聲沒關(guān)系;當(dāng)別人弄壞你的東西,向你抱歉時,你也應(yīng)該寬容地付之一笑。學(xué)會寬容吧!做人如果能夠?qū)捜菀稽c,那么我們的生活便會更和諧美好!2.陌生人在操場跑步的時候,直接把我撞倒了,他主動向我抱歉,我也寬容地原諒了他。3.語文課上專心聽講、認真做筆記,不與同學(xué)說閑話。4.①別人與自己不同,自己也與別人不同,不可能要求人人相同。②每個人都有可能犯錯誤,多聽他人的意見,才能集思廣益。③不是所有的事情都有對錯之分。在某些事情上,可以有多種看法存在。④每個人的觀點可能只是一個方面的看法,只有綜合大家的意見,才能更加全面。5.①考試粗心大意導(dǎo)致計算錯誤,下次積極改正。②考試過度緊張,下次考試調(diào)整心態(tài)。6.寬容是一種善待他人的態(tài)度,能夠釋放壓力,改善人的微循環(huán),增進人的健康。五.材料題1.學(xué)生圍繞“寬容不是縱容,有限度有原那么〞來談即可2.〔1〕蕭伯納的教訓(xùn)就在于他把自己看的太高了,忘記了尊重別人,而天真直率的小女孩用獨立人格回敬了他的傲慢。〔2〕要

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