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文檔簡(jiǎn)介

朱自清《綠》讀書(shū)筆記范文朱自清《綠》讀書(shū)筆記篇1

始終以來(lái)對(duì)綠就有一種難以言表的的心情,這種心情總在心頭涌動(dòng),但總說(shuō)不清道不明,直到讀了我的揚(yáng)州老鄉(xiāng)朱自清先生的散文《綠》。

先生在文章的開(kāi)頭這樣說(shuō)道:我其次次到仙巖的時(shí)候,我驚詫于梅雨潭的綠了。初讀文章,就被這他的驚詫所吸引,我不明白一色的綠為何讓他這般的驚詫?zhuān)瑥男∩L(zhǎng)在農(nóng)村,見(jiàn)慣了禾苗的青綠,處處都是鋪天蓋地的綠,怎么還會(huì)有人對(duì)綠有這樣的感覺(jué)呢?我順著他的驚詫望去,梅雨潭在他的筆下竟然有著如此“醉人的綠、奇異的綠、厚積著的綠”。“飛花碎玉”般的瀑流流入像“一張極大的荷葉鋪著”的潭中,“閃閃的綠色”如“離合的神光”,皺纈著的綠波像“少婦拖著的裙幅”,滑滑地光明著的水光像“松軟鮮嫩的雞蛋清”,純潔的水色像“溫潤(rùn)的碧玉”,整個(gè)深潭像是“蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的鮮潤(rùn)”。先生用了大量的生動(dòng)、形象的比方,從視角、觸角、感覺(jué)等角度展現(xiàn)“奇異的綠”、“醉人的綠”。置身于他的綠中,我也被感染,被沉醉,也驚詫于梅雨潭的那一片綠意,甚至生發(fā)出很多感悟來(lái)!

是啊!綠或許就是生命的本源,綠或許就是生命的體現(xiàn),綠或許是生命的慰籍,綠或許就是生命的圓滿(mǎn)。張開(kāi)眼,綠隨處可見(jiàn)。不管是枝繁葉茂的大樹(shù),還是零星點(diǎn)大的小草,都在向你昭示綠的存在。綠,無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在。每一片綠,都洋溢著生命的盼望和澎湃的激情。無(wú)需紛亂的點(diǎn)綴、無(wú)需斑斕的顏色,簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單、素面朝天,也能給人深深地感動(dòng)。每一片綠都能讓人聯(lián)想到濃郁的春光,蓬勃的青春,崇高的抱負(fù),熱切的盼望……無(wú)論是春天的播種、夏天的勃發(fā),還是秋天的收獲、冬天的孕育,無(wú)一不是綠的創(chuàng)舉。領(lǐng)會(huì)著自然界各種生命伸展著的綠色生氣,人的心頭會(huì)滋生出一種對(duì)生命的渴望。在生氣盎然的大自然的綠色面前,人可以也應(yīng)當(dāng)讓精神世界留一抹蔥郁的綠意和一脈天籟的氣息,留住生命中綠色的純粹,讓自己的生命狀態(tài)輕松、自由、博大、歡樂(lè)。當(dāng)你遇到挫折或是不開(kāi)心的事情后,為何不撲入綠的懷抱中呢?綠意融融足可熨平你心靈的褶皺。盡情觀賞這種簡(jiǎn)潔,專(zhuān)心感受這份自然,莫非還不夠嗎?

回眸先生文章里滿(mǎn)潭撩人欲醉的綠和悠閑安靜的美,我已不知?dú)w途。“綴文者情動(dòng)而辭發(fā),觀文者披文以入情”。探尋先生的感情脈絡(luò),我想先生已把勇于探究進(jìn)取的精神和對(duì)光明和抱負(fù)的執(zhí)著追求滿(mǎn)蓄在對(duì)一潭秋水生氣勃勃、綠意盎然的描繪中了。這一切應(yīng)源于先生對(duì)生命的喜愛(ài),對(duì)生活的激情。沉醉在先生描繪的深深的綠中,我覺(jué)得自己的靈魂升騰起來(lái),仿佛變成一只扇動(dòng)著翅膀的綠蝶,也在這個(gè)布滿(mǎn)生命的綠色世界歡樂(lè)地翔舞!

品嘗綠色,感受生命;品位綠色,感悟生活。那一片我心中的綠啊。

朱自清《綠》讀書(shū)筆記篇2

大凡寵愛(ài)和熟識(shí)朱自清散文的讀者,都無(wú)法忘記他那洋溢著真誠(chéng)而又膚淺的父子之情的《背影》,以及他那淡雅清爽,詩(shī)情畫(huà)意的《荷塘月色》。這位浙江才子擅長(zhǎng)應(yīng)用質(zhì)樸,鮮活,細(xì)膩的文字,為文或縝密,或含蓄,或綺麗,或洗練。他最為讀者所熟識(shí)的要數(shù)那類(lèi)綺麗纖裕,美景美意,細(xì)膩溫婉的佳作了。《綠》便屬于這類(lèi)!

本文著眼于梅雨潭的綠,通過(guò)一系列細(xì)心雕刻的意象和“人化”的意象,應(yīng)用對(duì)比實(shí)描手法,將梅雨潭鮮潤(rùn)活潑的綠呈現(xiàn)于讀者眼前!

首先,在行文中,細(xì)描出梅雨瀑的有聲有色:“花花花花的聲音”,“鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的,一帶白而發(fā)亮的水便呈現(xiàn)于眼前”,還有那“仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般”的梅雨亭,以及“晶瑩而多芒”,“像一朵朵小小的白梅,微雨似的紛紛落著”的水花。用這些精致的意象醞釀著,在一個(gè)潭清瀑美,亭奇水魁的意境中引出“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”的梅雨潭的綠。那醉人的綠,那奇異的綠,那厚積的綠,在細(xì)膩的感情里就如“少婦拖著的裙幅”,“跳動(dòng)的少女的處女的心”,有雞蛋清那樣軟,那樣嫩,令人想著所曾觸過(guò)的最嫩的皮膚”,又如“溫潤(rùn)的碧玉”,構(gòu)成了一種鮮活靈動(dòng)的美質(zhì),以一種特別的感染力使讀者享有身臨其境的感覺(jué)。

其次,用北京什剎海拂地的綠揚(yáng),杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”與梅雨潭的綠相比,不是太淡就是太濃;再讓西湖的和秦淮河的.綠與之相比,則不是太明就是太暗。四次的對(duì)比,四次的升華,將梅雨潭的綠活脫脫的呈現(xiàn)。

然后,是這樣活化梅雨潭“我想張開(kāi)兩臂抱住她,但這是怎樣一個(gè)妄想”,“但你卻看不透她”,“可愛(ài)的,我將用什么來(lái)比擬你呢?”。“我送你個(gè)名字,我從今就叫你女兒綠好么?”。這哪里是和梅雨潭對(duì)話(huà),分明是和心儀已久,貌美心慧,嬌柔可愛(ài),但又不行及的少女呢喃啊!情話(huà)般的言語(yǔ),輕煽讀者之情,讓人沉醉在這動(dòng)人動(dòng)心的意境中,對(duì)梅雨潭的綠真摯的寵愛(ài)之情一覽無(wú)遺。

再者,不行忽視的是開(kāi)篇獨(dú)成一段的“我其次次到仙巖的時(shí)候,我驚詫于梅雨潭的綠了。”和與其呼應(yīng)的結(jié)尾自成段“我其次次到仙巖的時(shí)候,我不禁驚詫于梅雨潭的綠了。”近乎重復(fù)的一句話(huà),本已強(qiáng)調(diào)了梅雨潭醉人,奇異,厚積的綠的無(wú)以比擬的美感了,一個(gè)“不禁”更將此情升華,把梅雨潭的綠的情韻推上最高境界!

此番美感與意境,此種寫(xiě)作技巧。使我不禁嘆之:妙哉!

朱自清《綠》讀書(shū)筆記篇3

當(dāng)我讀完《綠》的時(shí)候,我被被深深地沉醉了,在這綠的仙境中我仿佛真的感受到那么光明、深密、醉人的綠。

從文字間,我輕輕地摩挲,細(xì)細(xì)地品嘗,專(zhuān)心地感受。我仿佛飛越了時(shí)空,與朱自清爺爺并肩站在梅雨潭邊。當(dāng)瀑布從山頂直瀉而下時(shí),我會(huì)不禁吟起:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!”雖然梅雨瀑布沒(méi)有詩(shī)中的壯麗,沒(méi)有詩(shī)中的高聳入云,沒(méi)有詩(shī)中的……卻有著獨(dú)有的晶瑩多芒,獨(dú)具風(fēng)韻,讓我不禁感慨萬(wàn)千。放眼望去,梅雨潭如同鏡般明澈,有節(jié)奏地?fù)u蕩,在深綠地伴襯下,散發(fā)著魅力,或像深色的翡翠、或像水嫩的豆腐,或像帶露的碧葉,真怕無(wú)意間碰碎了它。

若不是它離和的神光,怎能吸引朱自清爺爺?shù)牧粢猓蝗舨皇撬婷畹镊攘Γ跄苁怪熳郧鍫敔敒樗澱b;若不是它晶瑩多芒的瀑布,怎能讓朱自清爺爺為它驚詫。它沒(méi)有長(zhǎng)江一泄千里,它沒(méi)有兵馬俑般世界著名,它也沒(méi)有長(zhǎng)城壯麗雄偉,它只有那種清爽脫俗的綠,清亮如境的明,頗似豆腐的嫩,那種獨(dú)有的魅力。

繪畫(huà)的美,動(dòng)態(tài)的美,音樂(lè)的美全部集中在了朱自清爺爺?shù)墓P下。他寫(xiě)出了對(duì)梅雨潭寵愛(ài),對(duì)溫州的贊美,對(duì)大自然喜愛(ài)。在筆墨的渲染下,我也被這奇異的大自然迷得神魂顛倒,如癡如醉,讓我愈來(lái)愈佩服這鬼斧神工、漂亮奇妙的大自然。

懷著遐想、懷著感慨、懷著向往,合上書(shū)本,感動(dòng)之心久久不能平靜,梅雨潭的那抹綠總是在眼前浮動(dòng)。

朱自清《綠》讀書(shū)筆記篇4

綠,這種奇妙的顏色,在朱自清先生眼中,是動(dòng)人鮮活的。

“那醉人的綠呀!仿佛一張極大的荷葉鋪著,滿(mǎn)是奇異的綠呀!”這是朱自清先生看到梅雨潭中那醉人的綠時(shí)發(fā)出的。感嘆。綠是醉人的,綠是奇異的。我幻想著我也去了那梅雨潭,見(jiàn)到一大片一大片醉人的綠,仿佛仙境似的,令人心曠神怡。

梅雨潭的綠是少女,布滿(mǎn)著激情與活力。“她松松的皺纈著,像少婦拖著的裙幅;她輕輕的擺布著,像跳動(dòng)的初戀的處女的心。”梅雨潭的綠是多么美貌,是多么生氣勃勃,以至于讓朱先生看得如癡如醉,把瀑布也沒(méi)裝在心上。放眼望世界,還有哪里的潭,哪里的湖,哪里的綠有這般漂亮動(dòng)人?

我不禁想起了我家鄉(xiāng)的那顆燦爛明珠——西湖。

西湖,同樣是一位少女,她一年四季都穿著裙紗,她的微波很光明,夏天總能觀察她襯托著太陽(yáng)的倒影。西湖會(huì)唱歌:風(fēng)吹到湖面上,會(huì)發(fā)出“啫啫”的響聲;西湖會(huì)微笑:泛起微波時(shí)她總是在微笑。西湖她也有活力,細(xì)柳、荷花襯著她的小巧可愛(ài);樟樹(shù)襯著她的高大強(qiáng)壯。梅雨潭與西湖取長(zhǎng)補(bǔ)短,便是人世間最美的天堂。

梅雨潭,朱自清的憧憬,人世間的天堂;西湖更是如此。

朱自清《綠》讀書(shū)筆記篇5

我最近看了一篇文章,是由朱自清寫(xiě)的,書(shū)名《綠》。這里寫(xiě)了梅雨潭的綠是多么奇異;梅雨潭的綠是多么醉人;梅雨潭的綠是多么可愛(ài);梅雨潭的綠是多么光明……仿佛一塊溫潤(rùn)的碧玉。在這篇文章中綜合運(yùn)用了比方、擬人、對(duì)比的藝術(shù)手法,并且用大量的比方、擬人、夸張的修辭手法,使諸多漂亮景色,構(gòu)成了動(dòng)態(tài)的感人畫(huà)卷。

這就是這篇文章的特點(diǎn)。我對(duì)這篇文章印象很深。有許多特別的生動(dòng)的句子:“那醉人的綠啊!仿佛一張極大的荷葉鋪著,滿(mǎn)是奇異的綠呀。我想張開(kāi)兩臂抱住她;但這是怎樣一個(gè)妄想呀……我怎舍得你呢?我用手拍著你,摩挲著你,猶如一個(gè)十二三歲的小姑娘。我又掬你入口,便是吻著她了。我送你一個(gè)名字,我從今叫你”女兒綠“好嗎?”

當(dāng)我讀完這篇文章時(shí),眼前就出現(xiàn)出了那綠,那綠招引著我,使我無(wú)比的神往,我要撲向它的懷抱!

啊,要是到處都有梅雨潭的綠,我們的世界就會(huì)變得潔凈,沒(méi)有由于環(huán)境的污染而生病致殘甚至死掉。我們假如都想讓自己的家園多一份綠,出一份力,我想世界肯定會(huì)變得更加漂亮!

朱自清《綠》讀書(shū)筆記篇6

這篇文章融情于景,用全身心來(lái)體會(huì)著梅雨潭的綠。全文僅四段,結(jié)構(gòu)則較為緊湊。非常留意對(duì)詞語(yǔ)的提煉、妙用,從而極具親和力,緊抓讀者的心。此外,文章的修辭與抒情運(yùn)用也恰到好處。這便是它使我沉醉的緣由了。

文章起筆突兀,自然點(diǎn)題,這般開(kāi)頭,使讀者留有懸念,同時(shí),說(shuō)這是“其次次”來(lái)此地,才“驚詫”,是我猜想可能第一次云游此地時(shí),可能因季節(jié)、氣候、心情以及背景而無(wú)緣于此景。

其次段,妙用動(dòng)詞,行文流暢,質(zhì)樸,向讀者交代游蹤,同時(shí)為下文對(duì)梅雨潭的精妙描寫(xiě)醞釀、積累心情、做鋪墊。其中,“抬起頭,鑲在兩條濕濕的黑邊”里的字用得尤為精妙,因黑白分明,這“鑲”字便出現(xiàn)于的腦畔中了。還有,“這個(gè)踞在突出的一角的巖石上”其中“踞”字運(yùn)用得極為生動(dòng)、傳神,頓生雄壯之感。還有,“綠意”隱隱露出盎然,頗具感染力。

第三段,放下了包袱,蕩開(kāi)一筆,便可安心于梅雨潭中了。第一句,“梅雨潭閃閃的綠色招引著我們,我們開(kāi)頭追捉她那離合的神光了”,通過(guò)“招引”“追捉”兩詞呼應(yīng),極有意境美。來(lái)到潭前,的心與潭水融為一體,抒發(fā)著自己對(duì)潭水的喜愛(ài),他想用身體與潭水接觸,由于他太愛(ài)這個(gè)綠了。

抒情時(shí),說(shuō)出了自己內(nèi)心最深處的感受,再配上助詞,就相當(dāng)富有詩(shī)意。用少婦的裙幅,少女的心,雞蛋清的軟以及溫潤(rùn)的碧玉來(lái)從靜態(tài)、動(dòng)態(tài)、亮度、質(zhì)地及顏色多角度來(lái)比方潭水,接著又用對(duì)比的手法,表明潭綠在他心目中的地位,其中還運(yùn)用了反問(wèn)句加強(qiáng)語(yǔ)氣。段尾,表達(dá)出他美妙心愿的同時(shí),用細(xì)膩貼切的語(yǔ)言感染著讀者。

朱自清《綠》讀書(shū)筆記篇7

梅雨瀑,曾經(jīng)僅是一個(gè)無(wú)名小瀑,但隨著大作家朱自清所寫(xiě)文章《綠》的發(fā)表,梅雨潭從今著名天下。

梅雨潭的綠,那種軟、嫩、清的綠,著實(shí)令人著迷。“她滑滑的光明著,像涂了‘明油’一般,有雞蛋清那樣軟,那樣嫩,令人想著所曾觸過(guò)的最嫩的皮膚。”試想,若置身于這樣的綠中,莫非不會(huì)令人沉醉嗎?想想,輕觸這樣的綠,這綠將泛起波紋、泛起漣漪。松軟的感覺(jué),這是如此純凈!滑嫩的感覺(jué),如絲如縷,欲挽留她,這綠又瞬間從你手中溜去,輕快地,回到了池塘中,在池水中溶化,猶如幻影般飄散開(kāi)了,與池水融為一體,直到滿(mǎn)池塘,皆是這種純凈的綠了,皆是這種醉人的綠了。

梅雨潭的綠,那種溫潤(rùn)又親切的綠,天下無(wú)雙。“她又不雜些兒塵滓,仿佛一塊溫潤(rùn)的碧玉,只清清的一色——但你卻看不透她。”若這綠漸漸向你飄來(lái),閉上雙眼,你會(huì)感受到一陣陣濃濃的暖意撲面而來(lái)。那種溫婉、那種親切擁抱著你,浸透了你,又飄回到那池塘里去了。但你的心,仍舊如此暖和。

啊,梅雨潭的綠!你永久不會(huì)被世人所忘記!

朱自清《綠》讀書(shū)筆記篇8

道德,不是憑空想象的,而是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明的。道德就像一盞燈,照亮著我們的心房。道德是一雙手,推開(kāi)封鎖在心里的窗;道德是一扇窗,窗外是美妙的天空;道德是一片天空,它孕育著很多純凈的心靈。道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范,獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

記得那是一個(gè)冬天的下午,我和奶奶一起坐公交車(chē)回家。由于車(chē)上人比較多,路也比較堵,所以我們坐了許久,車(chē)子才開(kāi)出站臺(tái)。但才剛剛駛出彎道,車(chē)又停了下來(lái)。我很生氣,也很驚奇,為什么司機(jī)要停下來(lái)呢?無(wú)意之中,我發(fā)覺(jué)一位年過(guò)七旬的老人正拄著拐杖向這里走來(lái)。這時(shí),車(chē)上的一些乘客也發(fā)覺(jué)了這位老人。可他們的反應(yīng)卻截然不同,有的讓司機(jī)快開(kāi),不要等他了;有的對(duì)那位老人喊:“快點(diǎn)吶,就等你了!”可司機(jī)叔叔卻無(wú)動(dòng)于衷,只顧等那位老人。最終,那位老人上了車(chē),司機(jī)叔叔又說(shuō):“請(qǐng)年輕人為這位老人讓個(gè)座。”話(huà)音剛落,一位年輕的小伙子“刷”地一下子就站了起來(lái),親切地說(shuō):“大爺,您來(lái)這里坐。”那位老人感嘆道:“現(xiàn)在社會(huì)上還是好人多啊!”

這次坐公交車(chē)真是令我受益匪淺,不僅看到了司機(jī)叔叔和那位小伙子“將心比心”的道德精神;也看到了那些不敬重老人的人,以及他們不道德的一面。

以后,我要以那位司機(jī)叔叔和年輕小伙子為榜樣,從身邊的小事做起,為他人著想,關(guān)心他人,將心比心,真正做一個(gè)有道德的人。

朱自清《綠》讀書(shū)筆記篇9

那天早晨,我坐在窗前的椅子上,讀朱自清的散文《綠》。題目,只一個(gè)綠字,而文章卻是洋洋灑灑,好幾段。我不由奇怪???起來(lái):綠,究竟能作什么文章?

窗外,草是綠的,樹(shù)也是綠的,都是綠的。我眼前的綠和作家筆下的綠莫非有什么不同嗎?我細(xì)細(xì)地讀起了《綠》:巖面與草叢都從潤(rùn)濕中透出幾分油油的綠意;潭水的綠是在搖蕩的醉人的奇異的綠,是清而溫潤(rùn)的;哦,原來(lái)綠真的那樣豐富而多姿,而每一種綠在朱自清先生的眼里都是那樣富有韻味而值得回味。

合上書(shū),冥想,突然間,草的綠多姿了,草有嫩嫩的綠,黃黃的綠,就連草尖的露珠也染上了淺淺的綠。樹(shù)葉是黑綠的,每一片都有著各不相同的紋理……在浮想聯(lián)翩中,我會(huì)心地笑了。

記得一次去爬山,走在坑坑洼洼的石板路上,我卻并不埋怨。我留意著腳踩在每一塊石板上時(shí)的聲音。那聲音與記憶里不同,有時(shí)它咚的一聲,很短促,又很悅耳,傳入耳畔,如同鋼琴上的某一個(gè)琴鍵的跳動(dòng);有時(shí)它是沉沉的一聲響,仿佛鼓槌重重地敲在你的胸前。石板成了琴鍵或是撥動(dòng)的弦,或是跳動(dòng)的鼓點(diǎn),在我腳下歡躍著……想到這些,我不禁再次體會(huì)起《綠》中那意韻無(wú)窮的綠的境界。

或許,就是《綠》吧,讓我的心靈變得細(xì)膩而靈動(dòng),讓我的世界變得斑斕而多韻,我經(jīng)常這樣想。

朱自清《綠》讀書(shū)筆記篇10

朱自清先生的《背影》曾經(jīng)讓我留戀于那細(xì)膩的描寫(xiě)。而這篇《綠》更使我們感受到了朱自清先生細(xì)膩的筆力和如水的情思。

對(duì)梅雨潭的大景描寫(xiě),多次運(yùn)用比方,擬人的修辭,加上嚴(yán)密的規(guī)律,仿佛將梅雨潭還原到你的眼前。如“仿佛一只卷鷹展著翼翅浮在天宇中一般”。化靜為動(dòng),有氣概,有情趣,讓我想起了《醉翁亭記》中的“有亭子翼然臨于泉上者”,給讀者留下了豐富的想象空間。再如“這時(shí)偶然有幾點(diǎn)送入我們暖和的懷里,便倏的鉆了進(jìn)去,再也尋它不著。”這句話(huà)運(yùn)用擬人的修辭,山東形象的寫(xiě)出了水珠的可愛(ài),淘氣,也表達(dá)出了對(duì)小水珠的寵愛(ài),對(duì)他頑皮的包涵。

第三段將“綠”比作少婦的裙幅,少女的心,溫潤(rùn)的碧玉,語(yǔ)調(diào)極為活潑,清快,明麗,使之布滿(mǎn)女兒般的似水柔情。又通過(guò)與北京升剎海拂地的綠楊,杭州虎跑寺靜旁高峻而深密的綠璧,西湖的波和秦淮河做對(duì)比,突出

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