班主任實習心得體會范文班主任實習心得體會范文1

我曾經在xx學校實習了一個月。那緊急、美妙的實習生活很快就結束了，在那短短的一個月里，我和同學們以及帶課老師建立了深厚的感情。臨走之前，的確有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的分別還會有許多次。

第一天去實習學校的時候，我們幾個住宿的同學去得特別早，由于那時對從同學進入老師的角色感到很新奇的于是，有種迫不及待想去體驗當老師味道的沖動。

來學校的第一天的確很興奮，由于這是我們第一次實習，這是我們第一次以老師的身份走在校內里。第一天并沒有什么實質性的工作，只是分別聽了一下教學主任和政教主任的講話，并看了看學校的環境，算是對學校的初步了解吧。

真正的工作是從其次天開頭的，10月6日，星期六。前幾天“上班”，只有兩種感覺：忙，累。每天早上都要看衛生區，看早自習，晚上也要等同學做完值日，一切都打點完畢才能離開。就這樣，我們幾個住宿的同學過上了披星戴月的生活，早上5：15起，晚上8：00多才回到宿舍。

我們的訓練實習主要分為兩部分，一部分是班主任工作，另一部分是教學工作，說白了就是既要帶班又要教課。無論是帶班還是教課，作為實習老師，都會有一個該校的正式老師帶我們。帶我班主任工作的當然就是我帶的班級的原班主任，而帶我教學工作的則是我們學校80屆的畢業生，說來也算是校友了。

前段時間實習的主要任務就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，由于這種聽課的重點是觀看老師怎樣講課，學習如何傳授學問，如何駕馭課堂，如何掌握授課時間，而并不是學習老師所講的學問。

我第一次上講臺時，自我感覺并不緊急，只是課講得有點快，總體感覺還可以。后來的課，越講越嫻熟，越講越流暢，同學們對我講授的學問都能汲取。對于教學工作，最終要請教學主任聽一節自己的公開課。我的公開課，不僅達到了預期的教學目的和要求，而且課堂紀律特別好，同學們也特別協作，我的講課也很受同學歡迎。有了前幾次講課的閱歷，我認為自己的課堂駕馭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授課時間，也能夠適時地調動起同學的樂觀性，使課堂氣氛活躍起來。這一階段的課程結束以后，全班級進行了一次統一考試。作為實習老師，我也參與了監考。從同學們的考試成果看，授課效果還是特別不錯的。

比教學工作更重要的就是班主任工作。在學校里，班主任就是同學的第一監護人，所以班主任的工作特別瑣碎。一名真正盡職盡責的.班主任，在同學身上下的功夫比同學的父母還要多。我覺得，在班主任工作中始終要堅持“一個標準”，就是在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好同學和后進生應使用同一個標準。通常好同學易受到偏愛，而后進生則經常使老師產生偏見，所以班主任“執法”肯定要公正，要一碗水端平。假如處理有偏頗，則會助長好同學的壞習慣和傲慢的性情，壓抑后進生的上進心。所以做到一視同仁很重要。

作為實習班主任，我也在工作中不斷總結閱歷。帶我的老師最常說的一句話就是：“對待同學，要打一巴掌揉三揉?！庇幸淮?，班里有一個同學上課玩小動作，放學后我留下他談了將近一個小時。起初是特別嚴峻地批判他，讓他知道上課不仔細聽講是不對的，隨后語氣慢慢緩和下來，開頭進行和風細雨式的訓練。在將近一個小時的時間里，我了解到了這名同學的家庭及經濟狀況，也聽他說了自己畢業后的準備，對他有了一個比較全面的了解。后來我又從側面了解到，這個同學是班里的“典型”，是班里最“活躍”的分子。有了對這個同學的全面了解，對我今后開展班級工作是特別有關心的。由于了解了同學的實際狀況之后，我再對這個同學進行訓練和實施管理就能做到對癥下藥了。

在這次訓練實習中，我們這些實習老師都特別幸運地趕上了一個大型的活動，就是冬季體育運動會在兩個星期的訓練時間里，，我帶領我實習的班級在午休時間和下午放學時間刻苦訓練，我班級的同學在我的樂觀帶動下，也特別協作，特別努力。。在這次體育運動會中，我們班有多個項目進入了前三名，并且還被授予”道德風尚”獎。，這種大型活動對全校師生都是品質的陶冶，身體的熬煉和力量的培育。在這這次大型活動中，我的組織、協調力量都得到了熬煉，得到了提高。

在我們實習期間，學校召還開了一次家長會，我作為實習老師在家長會上也對自己的工作和班級的狀況做了總結，會后也和個別家進步行了談話，培育了自己作為老師和同學家進步行溝通的力量。

在那次實習中，我的各方面力量都得到了熬煉和提高，這也對我后來的學習、生活和工作產生深遠的影響。為了讓社會滿足，讓家長滿足，讓同學滿足，從教這么多年，我其實始終都在努力。

班主任實習心得體會范文2

四個月的踐習，讓我對班主任工作有了比較深刻的熟悉，深深地明白：做一個好的班主任真不簡潔。踐習期間，雖然布滿勞碌與艱辛，但卻學到了很多書本上沒有的學問，提高了班主任工作技能。只有不斷總結，才能不斷地進步，下面和大家共享一下我的實習工作總結及感受。

本學期我擔當了高一十五班踐習班主任工作，在這短短的數月里，我學到了許多的東西，這里面包括我的指導老師宋老師給了我很大的關心。在他的關懷和關心下，我仔細做好每一個工作，對待同學不敢有絲毫馬虎，真正地做到相互關懷、相互關心。在這個過程中，我發覺了班主任工作的瑣碎，當然更主要的是這個工作的重要性以及如何管理好一個班級，并關心這個班級形成一個良好的班風。我想從幾個方面來回顧一下我這一個學期實習班主任各個方面的`表現：

一、了解同學、溝通溝通

作為一個班主任，肯定要了解班上的每一個同學，才能更好地管理班級。在踐習的一周里，我通過找班主任宋老師了解狀況，參與班會活動，找同學個別談心，悉心觀看等方式，來了解同學的基本狀況，包括同學的主題思想、學習現狀、優秀生和后進生等。同時，還利用早讀、晚自習、聽課時間，深化班級，廣泛接觸同學，進一步了解同學，記住每一個同學的名字以及大體性格特征。

二、抓好常規工作

我作為踐習班主任要做到班主任日常工作的一些“必到”：每天早上來督促同學進行早讀；準時管理相關的衛生工作；在兩操時間我也能準時到場樂觀協作班主任工作；晚自習時間管理班級自習紀律；在班會與行為養成課，也能樂觀參加。除了以上幾個“必到”之外我還主動去了解同學的相關狀況，走到同學中間，和他們談心溝通。

三、詳細工作

1。德育方面：做好德育工作。五育并舉，德育為首。班會課是德育工

作的主陣地，我能樂觀參與班級中開展的多次班會，在班會中我從一個側面熟悉到許多同學，他們有著多才多藝的一面，有著許多平常學習中沒有表現出來的優點，這使我對孩子們有更加全面的熟悉。要走進同學的心靈最重要的就是要與他們多溝通，而不是一味的責罵，心與心的溝通賽過一切！平常更是要利用一切機會滲透德育訓練。

2。學習方面：作為踐習班主任，了解同學的學習狀況也是特別重要的，我在宋老師那里學到了特別重要的一點：相互監督，相互學習。在班級中不乏有一些同學，平常學習懶散，賈老師運用集體的力氣來感化他，促進他學習，而不是老師一味的單純說教?？傊诎嗉壒芾矸矫妫何易鳛槭灏噗`習班主任，在班主任宋老師的帶領下，能樂觀協作班級開展各類活動，關懷班內的各項事務，仔細塌實地干好每一次交給的任務，在班內還樂觀開展主題班會。在各類活動中，我時刻注意向老班主任學習，平常認真觀看，準時記錄下來；課余還樂觀看相關的班主任學習的書籍，在思維共振中不斷進步。

3。衛生方面：宋老師是一個工作特別仔細負責的老師，他不但能督促同學仔細樂觀的進行值日，而且在衛生工作上還有一套自己的方法。比如說當面對班中有同學沒有仔細做值日，他沒有嚴峻的批判，而是用自己實際的行動來給同學示范，給他們最好的榜樣，我想在實施班級各項制度時，不僅要有相關的班級班規，而且還要實際的實施策略。從衛生方面我覺得要做到“落實到位，獎罰分明，細心認真”，教同