中小學(xué)教育管理價(jià)值取向探析中小學(xué)教育管理價(jià)值取向探析中小學(xué)教育管理是教育發(fā)展中的重要組成部分，它是體現(xiàn)和傳承教育理念與文化的載體，并在教育實(shí)踐中起到重要的指導(dǎo)、組織和推動(dòng)作用。中小學(xué)教育管理的價(jià)值取向是指中小學(xué)教育管理在實(shí)踐過(guò)程中追求的目標(biāo)和價(jià)值觀念，反映了管理者對(duì)于教育發(fā)展的認(rèn)識(shí)、態(tài)度和目標(biāo)，是中小學(xué)教育管理的思想基礎(chǔ)和指導(dǎo)性原則。對(duì)于促進(jìn)中小學(xué)教育的發(fā)展，提升管理效能，更好地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)具有重要的意義。一、教育管理價(jià)值取向的變革與發(fā)展中小學(xué)教育管理的價(jià)值取向在不同時(shí)期都做出了不同的變化和發(fā)展。20世紀(jì)初，中國(guó)的中小學(xué)教育管理還處于啟蒙和初步發(fā)展階段，教育管理的價(jià)值取向主要體現(xiàn)在規(guī)范管理、要求一致和強(qiáng)調(diào)行政管理等方面，其目的是使教師學(xué)生遵守一定的規(guī)則，保持學(xué)校的秩序和穩(wěn)定。20世紀(jì)40年代以后，中小學(xué)教育管理開(kāi)始將教育本位的價(jià)值取向引入教育管理中，更加重視師生關(guān)系的調(diào)整、整體管理的實(shí)現(xiàn)和個(gè)性發(fā)展的保障。20世紀(jì)80年代，隨著教育改革的深入發(fā)展，教育管理的價(jià)值取向又發(fā)生了新的變化。此時(shí)的中小學(xué)教育管理注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、探究精神和終身學(xué)習(xí)能力，更加強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展和個(gè)性化的教育，這一新的價(jià)值取向與當(dāng)時(shí)的教育改革目標(biāo)和理念相一致。二、中小學(xué)教育管理價(jià)值取向的特點(diǎn)1、教育本位性教育本位性是中小學(xué)教育管理價(jià)值取向的最基本特征。中小學(xué)教育管理應(yīng)以教育問(wèn)題作為核心，以實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷調(diào)整管理方式與手段，保持教育管理與教育目標(biāo)的一致性和有效性。2、服務(wù)導(dǎo)向性中小學(xué)教育管理應(yīng)始終以廣大師生的需求為出發(fā)點(diǎn)，以促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展為目標(biāo)，充分發(fā)揮教育管理的服務(wù)功能和作用，為師生的健康成長(zhǎng)和福利創(chuàng)造條件。3、自治與民主性自治與民主性是中小學(xué)教育管理價(jià)值取向的重要特點(diǎn)。中小學(xué)教育管理應(yīng)通過(guò)民主的決策機(jī)制、參與式管理、透明的信息公開(kāi)與反饋機(jī)制等，支持全校師生積極參與學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)增強(qiáng)全員管理能力。4、創(chuàng)新性創(chuàng)新性是中小學(xué)教育管理價(jià)值取向的重要特點(diǎn)。隨著教育改革的深入推進(jìn)，中小學(xué)教育管理需要更多地思考和嘗試創(chuàng)新性管理模式，不斷提高中小學(xué)教育管理效能和管理能力，并適應(yīng)教育發(fā)展的新形式與新變化。三、價(jià)值取向?qū)χ行W(xué)教育管理的影響中小學(xué)教育管理的價(jià)值取向?qū)逃芾淼膶?shí)踐和效能有著深刻影響。明確優(yōu)秀的價(jià)值取向可以加強(qiáng)教育管理者對(duì)中小學(xué)教育的理解，有助于管理者更加明確教育管理的方向和方法；促進(jìn)中小學(xué)組會(huì)的共識(shí)達(dá)成，增強(qiáng)教育管理者之間的溝通和協(xié)作；有助于中小學(xué)校實(shí)現(xiàn)管理文化向績(jī)效文化的轉(zhuǎn)型，提升管理效能和學(xué)校發(fā)展的方向與質(zhì)量。因此，在中小學(xué)教育管理的實(shí)踐中，加強(qiáng)價(jià)值取向的引導(dǎo)和指導(dǎo)，逐步建立一系列適應(yīng)市場(chǎng)化和可持續(xù)發(fā)展的管理制度、優(yōu)化教育資源配置和營(yíng)造教育發(fā)展的良好環(huán)境是非常必要和重要的。總之，中小學(xué)教育管理的價(jià)值取向與實(shí)踐應(yīng)始終緊密結(jié)合，明確