關于音樂工作計劃一、指導思想

藝術教育是學校貫徹黨和國家的教育方針，實施美育的主要途徑，的確加強學校藝術教育是全國推動素養教育，促進學生全面進展和安康成長的一項迫切任務。我校領導依據學校的實際狀況，有效地制定了藝術教育的進展規劃，從而進一步培育學生的審美力量，提高人文素養，幫忙塑造學生人格品質，建立良好的校園文化環境。

二、建立團結合作、互幫互助的團隊精神

音樂組目前共有四位專職，一位兼職教師，要做好團結協作，互幫互助的合作。首先連續保持組內師徒結對，其次做好每周一次的組內研討、導課論課評課。第三，集體討論教材教案，集思廣益。

三、本學期主要工作

1、開展好每周一次組內教研活動，圍繞教材，對年輕教師的幫扶指導，對閱歷教師的觀摩學習。在活動中要表達教師的協作精神，張揚共性的同時要求做到教學資源共享，營造一個和諧的教研氣氛，以到達良好的教學效果。

2、仔細寫好教案，做好二備，反思。每月定期檢查。

3、有規劃的開展各項社團活動

4、組內教師積極撰寫各類論文，積極申報相關課題。

5、連續開展組內“一對一”師徒結對活動。

6、每月組內互查學生音樂課程把握程度，提前做好抽測檢測工作。

關于音樂工作規劃2

一、指導思想：

本學期，我校音樂教研組將連續仔細貫徹市教育局教研室、學校有關工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導，發揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質量，促進學校藝術特色進展。

二、詳細工作和措施：

(1)強化常規教學

1、仔細備好每節課,不時更新教學理念和方式,增加教學手段的多元化,有效果地上好每一節課,不時提高課堂教學質量。要加強音樂學問的普和教學,使學生在音樂多篇課和教學課中了解和把握音樂的表示形式,使學生具有感受美、鑒賞美、表示美的力量。

2、充足利用教材研討、集體備課、教材案例分析等時間,推舉教學中的得失,讓各類教學資源得到多篇。依據各年級的進度,結合本校實際,在備課中,依據學生的實際興趣,選擇補充多方面與主題相關的內容學問點以和優秀經典作品,讓學生在藝術多篇過程中深刻領會藝術的美,提高藝術素養和鑒賞力。

3、連續有效利用各種現代化媒體,對課堂教學進展分析、整理、優化,把它作為豐富教學資源的一個突破口,提高音樂課堂教學的有效性。

4、加大課題對課堂教學的引領作用。圍繞我校“音樂課堂有效教學方式討論”的課題討論,加強教師對音樂教學有效性的討論,解決實際教學中的典型問題。

(2)提高音樂教師素養,推動音樂教育工作。

1、積極參加市、校各項教研活動,包括聽課研討推舉等各項業務進修活動。參加活動的教師要和時與組內的教師進展多篇和推舉。

出改良的措施。在相互的課堂教學觀摩推舉活動中不時稚嫩自身的教學風格,使教學水平得到提高。

(3)搞好學校文化建立,拓寬音樂教育的領域,增加藝術教育的活動。

1、連續開展我校各音樂興趣小組活動,做到定時、定點、有規劃、有目的進展。挖掘優秀的歌、舞人才,做好訓練工作,為參加本學期“三獨”競賽積極做預備。

2、協作學校搞好學校藝術節活動。

三、主要工作：

九月份

1、制定學期規劃

2、仔細抓好合唱隊、舞蹈隊、銅管樂隊的正常訓練

3、正常開展教研組活動

十月份

1、小學音樂教研活動

2、教師教研課

十一月份

1、中、小、幼“三獨”競賽

2、學校藝術節活動

十二月份

1、市、片、校教研組工作小結

2、學期小結

關于音樂工作規劃3

一、指導思想

立足我校體育、美術、音樂、科學、信息技術課程進展實際，建立和完善符合本校的音體美等學科教研機制，落實學校的各項工作，促進音體美教師專業化成長，引導學校學科整體、協調、科學、安康進展，使學校體育、音樂、美術等教學在行動討論中積極挖掘閱歷，走向成熟，提高地位.

二、工作目標

1.以教學“七仔細”為抓手進一步標準綜合學科課堂教學常規；

2.各學科組協作學校，搞好體育、科學、音樂、美術等學科的興趣小組活動，提高學生綜合技能；

3.積極組織好各類競賽，出好成績.

三、主要工作

（一）教學常規治理常抓不懈

（1）加強課堂過程動態治理，依據“教學七仔細”的要求，采納“走課”與“個別推門課”的方式監控課堂.通過備課組教研組活動平臺，溝通聽課狀況，分析課堂現狀，爭論解決問題的方法，標準教學教師的課堂教學行為.

（2）將平常通過課堂過程動態治理的檢查結果，如：課堂教學狀況、備課筆記、聽課筆記、作業、專業教室使用狀況等當月反應、當月考核與年度的績效考核相結合.

（3）以抓實備課組建立為教科研活動的中心，向課堂要效率.為了更好的統一治理綜合學科的教科研活動，本學期擬恢復大教研組和大備課組活動.詳細時間為每單周的周五上午第一節課為集體備課時間，并與周五下班前確定下周上課時間上報至教育處，以便準時反應至周一工作簡報.同時努力做到每次的備課活動從方案的制定、活動過程的組織，活動以后的反思小結均要落實到位，每次集體備課除確定好主備人員外，還要確定主評人員以及活動報道人員，使每次的備課活動扎扎實實的開展，使教師們通過每次的備課活動能有所收獲.

（4）本學期將對音、體、美、計算機等學科組織一次學科單項抽測活動，科學為試驗抽測，音、體、美、計算機等學科依據學科特點組織相應的單項抽測，使學科教師能夠更加明確所教學段教學重點，也使綜合學科的教學的治理更趨于標準.詳細形式準時間詳見通知.同時的抽測結果將作為綜合學科年終質量考核依據之一.另美術組在本學期要進行一次優秀課堂作業展現.

（二）扎實興趣小組以活動為載體，豐富學生的校園文化生活

2.以活動為載體，提高學生的綜合素養

各學科依據學科特點，抓好各學生專業隊伍的建立，漸漸完善和提高各專業隊伍的專業水平，并開展好相應的活動和參與相應的競賽，爭取在各項活動中取得好成績.同時組內各教師應明確本學期主攻目標：

（1）體育組，組織體育競賽活動，目的是培育學生的競爭意識，合作精神和頑強毅力，切實增加學生體質，爭取市運會取得佳績.

（2）美術組應重視學生根本功訓練和審美力量培育，教師學生多出好的作品.在激發興趣的同時讓學生樹立“用學到的本事效勞社會”的理念.

（3）音樂組致力于鼓號隊、舞蹈隊的訓練，持之以恒輔導特長生，讓一些學生脫穎而出，成為小小演奏家、小小舞蹈家和小小唱歌家.

（4）信息技術組應注意學生自我動手力量及綜合運用力量培育，向學生傳授現代網絡技術，提高應用力量，積極參與區級以上競賽，爭取好成績.

（5）科學組應注意學生動手動腦及探究力量的培育，在注意學生科學素養的同時激發學生喜愛科學、崇尚科學的精神.

同時為進一步豐富校園文化生活，營造良好的校園氣氛.本學期將與各部門通力協作，重點搞好校園科技藝術節活動，以此推動學校科技藝術教育整體水平的提高.通過組建各類興趣小組活動，開展訓練，爭取成績，進展藝術作品成果展現等形式，要把課堂教學效果相課外延長，不斷擴大成果，提高學術綜合素養，形成氣氛，反哺課堂教學，到達課程教學與課外活動訓練良性循環的狀態，不斷相互提升進展，同時積極參與各級各類競賽，力爭在各類競賽中獲得佳績，為校爭光.

（三）、強化師資隊伍建立，提升教師素養.

抓好教師自身素養建立，不斷提升教師的政治業務素養，是提高教育教學質量的根本保證.

1.仔細學習學校工作規劃，明確工作任務，確立工作目標，扎實地開展教學、教研與特色、特長教育等工作.

2.為青年教師創設學習、提升自身素養的平臺.如外出聽課、外出上課、公開教研活動等.

3.加強教師自身修養.以書香校園為契機，開展教師讀書活動，發動本組教師勤讀書、勤聽課、勤反思、勤動筆，做“書香教師”.

四、其它工作

1.本學期校園環境工作圍繞幾個局部綻開：

▲優秀學生課堂作業展現：

五月底——慶六一學生美術課堂作品展

▲更換走廊學生作品

其余環境布置將依據學校活動安排準時跟進.

2.做好專用室場使用登記治理.

以上就是20xx—20xx學年度音樂其次學期綜合教研工作規劃全部內容供家長參考，祝能夠進入是適合的學校！

關于音樂工作規劃4

一、指導思想：

本學期，我校音樂教研組將連續仔細貫徹區教師進展中心教研室、學校有關工作意見，結合本學科的特點，以課堂教學改革和師資隊伍建立為重點，以提高全組教師群體專業化水平為目標，連續加強自身修養，努力創新教學、創新學習、創新治理。我們音樂組將連續表達以音樂審美體驗為核心，努力提高學生的多方面音樂素養，發揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質量，努力加強本組教學教研工作的規劃性、真對性、特色性、科學性和實效性建立。促進學校藝術特色進展，加強隊伍建立，提高教師素養，優化課堂教學，全面推動藝術教育。為我校的藝術教育全力以赴，盡職盡責。

二、工作要點：

1、積極參與各類活動

仔細參與學校及區音樂教研大組的各類活動，如：集體備課活動，聽課評課活動、連續教育活動，主題研討活動，論文、案例評比活動等等。

2、提高課堂教學質量

更新教育理念，學習《音樂課程標準》所提倡的教學理念和教學策略，仔細貫徹落實新教材，積極投身于新課程改革之中。明確學科目標，以審美為核心，以新教材討論為基點，將新理念轉化為實踐活動，重在促進學生全面和諧的進展，培育學生對人生與生活積極樂觀的態度。、仔細領悟音樂新課程標準的精神，把握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。敏銳地捕獲教學中的問題，將問題轉化為討論課題，使教研活動課型化、課題化。

3、開展音樂課題討論

圍繞本教研組這學期確定的教研主題《奧爾夫教學體系下的課堂實踐》仔細開展討論。通過詳細的課題討論，檢驗和感悟有關理論，逐步把握“擅長發覺、分析歸因、實踐探究、總結溝通”的教科研方法，從而促進本教研組教師的教育科研水平。

4、促進教師自身成長

積極地參與音樂教師連續教育活動，提高自身的專業素養。仔細學習課程理念、奧爾夫音樂教學理論，以提高教學科