考點12碳單質、一氧化碳選擇題1、（2011年重慶市，14題）下列關于碳和碳的氧化物的說法不正確的是A、C可以將CuO中的Cu置換出來B．在一定條件下CO2能夠轉變成COC、CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅D、金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質2、（2011年江蘇蘇州，23題）下列有關物質的檢驗方法和結論都合理的是A．加入稀鹽酸，有無色氣體產生的物質中一定含有碳酸鹽B．用燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，則該氣體一定是二氧化碳C．經點燃，產生藍色火焰的氣體不一定是一氧化碳D．嘗一下，有成味的白色固體一定是食鹽3、（2011年廣東廣州，12題）下列說法正確的是A．CO2能與血液中血紅蛋白結合導致中毒B．CO能溶于水生成酸C．用聞氣味的方法能夠區別CO2和COD．CO可以在O2中燃燒4、（2011年浙江舟山，19題）CO是一種無色、無味、具有可燃性的有毒氣體。有科學家利用一種復雜的金屬復合物研制出新型高靈敏度的CO探測器，它能通過顏色變化來探測空氣中是否含有CO。下列有關說法錯誤的是A．無色、無味、具有可燃性，都是CO的物理性質B．CO探測器用于空氣質量監測，可以讓人們及時了解空氣質量狀況C．CO有毒，是因為易與血紅蛋白結合，影響血液對氧氣的輸送D．發現有人CO中毒時，應將病人迅速轉移到清新的空氣中5、（2011年山東濟南，6題）化學與生產、生活、社會的發展緊密相連，下列說法不正確的是A、使用可降解塑料代替普通塑料，可以減輕“白色污染”B、健身器表面涂刷油漆，可以防止生銹C、用乙醇汽油代替含鉛汽油作燃料，有利于保護環境D、在室內點煤爐，放一盆水可以防止煤氣中毒二、填空、簡答題6、（2011年浙江嘉興，19題）CO是一種無色、無味、具有可燃性的有毒氣體。有科學家利用一種復雜的金屬復合物研制出新型高靈敏度的CO探測器，它能通過顏色變化來探測空氣中是否含有CO。下列有關說法錯誤的是A．無色、無味、具有可燃性，都是CO的物理性質B．CO探測器用于空氣質量監測，可以讓人們及時了解空氣質量狀況C．CO有毒，是因為易與血紅蛋白結合，影響血液對氧氣的輸送D．發現有人CO中毒時，應將病人迅速轉移到清新的空氣中7、（2011年江蘇南通，17題）下列有關碳及其氧化物的說法錯誤的是A．CO與CO2可用澄清石灰水區分B．CO具有還原性，可用于鐵的冶煉C．CO2的過多排放可導致酸雨的產生D．金剛石和石墨結構中碳原子排列方式不同7、（2011年湖南懷化，11題）齊白石最大尺幅黑白作品《松柏高立圖·篆書四言聯》，與2011年5月22日以4、255億人民幣拍出，其畫用墨汁的主要成分為炭黑，它能使畫很長時間不褪色，這是因為墨汁中的炭黑具有A、可燃性B、還原性C、穩定性（常溫下不易發生化學反應）C、吸附性8、（2011年江蘇鹽城，15題）下列實驗方案不可行的是（）A．用聞氣味的方法區別白酒和白醋B、用點燃的方法除去CO2中混有的少量COC．用高溫灼燒氧化鐵和木炭粉混合物的方法制取少量鐵D．用加水溶解的方法區別NaOH、Na2SO4、NH4NO3三種白色固體9、（2011年山東泰安，7題）“吸煙有害健康”，我國政府規定：從2011年5月1日起，公共室內禁止吸煙。煙草燃燒釋放的物質中，能與血紅蛋白結合引起中毒的是A、一氧化碳B、二氧化碳C、尼古丁D、焦油10、(2011年浙江紹興，3題)2010年諾貝爾物理學獎授予英國科學家海姆和諾活肖洛夫，以表彰他們在石墨烯材料方面的卓越研究，石墨烯是從石墨材料中剝離制得的，與金剛石、石墨一樣，都只有碳元累組成。如圖是金剛石、石墨、C60和石墨烯的微觀結構示意圖。下列說法錯誤的是（）A．它們都是單質B．一個C60分子由60個碳原子構成C．它們的結構中碳原子的排列方式都相同D．它們在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳11、（2011年湖南邵陽，10題）石墨烯是新發現的二維空間材料，它是石墨制成的新型碳單質，金剛石、石墨、C60和石墨烯的結構示意圖如下所示，下列關于這四種物質的說法中正確的是（）A都是黑色固體B都質軟可作潤滑劑C碳原子排列方式都相同D在氧氣中充分燃燒都生成二氧化碳12、（2011年湖南邵陽，18題）低碳生活，從我做起。下列做法不符合低碳生活理念的是（）A拒絕使用一次性木筷B出門隨手關燈C廢舊書籍做焚燒處理D草稿紙雙面使用13、(2011年上海，31題)本市公共場所已全面實施禁煙。香煙煙霧中易與血紅蛋白結合的物質是A.水蒸氣B.二氧化碳C.一氧化碳D.二氧化硫14、(2011年上海，34題)屬于同素異形體的一組物質是A.一氧化碳和二氧化碳B.水和雙氧水C.金剛石和石墨D.氧氣和液氧15、（2011年湖北襄陽，15題）金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質，下列說法正確的是（）A．它們是同一種物質B．它們碳原子的排列方式不同C．它們的化學性質不同D．它們的物理性質相同16、（2011年廣東，10題）下列做法合理的是A.電視機著火用水撲滅B.隨意丟棄廢舊電池C.草木灰與銨態氮肥混合使用D.用活性炭除去冰箱的異味17、（2011年江蘇南京，20題）在相同的溫度和壓強下，相同體積的氣體含有相同的分子數，反之亦然。取同溫同壓下的相同體積的CO和O2混合，在一定條件下充分反應，恢復到初始溫度和壓強，下列說法正確的是：A、參加反應的CO和O2的體積比為2：1B、生成CO2的分子個數為原來分子總數的三分之二C、反應后氣體的體積為原來的四分之三D、反應后氣體中C、O原子的個數比為1：2二、填空題1、（2011年浙江嘉興，23題）已知Fe2O3在氫氣流中加熱時，在不同的溫度條件下可生成Fe3O4、FeO或Fe，上述反應利用了氫氣的▲性。為了探究某次實驗中氫氣與氧化鐵反應的產物，某科學興趣小組將反應生成的固體稱量后放人硫酸銅溶液中(已知鐵的氧化物不與硫酸銅反應，且不溶于水)。一段時間后過濾，將得到的固體干燥并再次稱量，若發現固體質量▲(填“增加”、“減少”或“不變”)，則可認為產物中有Fe。還原增加2、(2011年浙江紹興，22題)如圖是常見氣體的分子模型圖，其中“●”和“○”分別代表二種原子模型。已知氣體A可在氣體B中燃燒生成氣體C，且氣體C能通過稀鹽酸與石灰石反應產生。（1）氣體C的化學式是（2）氣體A與氣體B反應的化學方程式是（3）當氣體A、氣體B和氣體C的質量之比是7：4：11時，它們所含的分子個數之比是(1)CO2(2)2CO＋O22CO2(3)2:1:2三、實驗探究題

1、（2011年重慶市，23題)2011年是國際化學年(IYC2011），其宗旨是“增進公眾對化學重要性的認識，鼓勵青年人熱愛化學，學習和研究化學”。某校化學興趣小組的同學，對課本中一氧化碳還原氧化鐵實驗作了綠色化改進后制取單質鐵（K1，K2是活塞）：（1)關閉K1、開啟K2，可以驗證CO還原Fe2O3的產物。①這是關于氣體的實驗，實驗前必須對裝置進行②CO還原Fe2O3的化學方程式為③在e處點燃氣體的目的是(2)關閉K2,開啟K1，可以將d口出來的氣體再從a通人裝置而循環使用。①c瓶中應裝（填序號）。A、澄清石灰水B、水C、石蕊溶液D、濃硫酸②反應完后（假設b瓶中NaOH全部轉化為純堿），要從b瓶中溶液得到純堿固體，必要的實驗操作為轉移、結晶。③該實驗這樣改進的主要優點是（1）①氣密性檢查②3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2③防止污染空氣（2）①D②蒸發③減少碳的排放，提高原料利用率2、（2011年浙江金華，33題）木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史。某興趣小組的同學為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產物是什么，提出了猜想：a、氣體產物可能是二氧化碳；b、氣體產物可能是一氧化碳；c、氣體產物可能是二氧化碳和一氧化碳的混合物。（1）如果猜想a成立，寫出氣體產物通入澄清石灰水反應的化學方程式。（2）如果猜想b成立，寫出木炭還原氧化銅反應的化學方程式。（3）同學們設計了如下圖所示裝置（鐵架臺已略去），通過實驗探究氣體產物的成分。實驗過程中觀察到A、E裝置中的澄清石灰水均