演示文稿實驗驗證綠葉在光下合成淀粉現在是1頁\一共有24頁\編輯于星期五（優選）實驗驗證綠葉在光下合成淀粉現在是2頁\一共有24頁\編輯于星期五教學導航一、教材分析二、學情分析三、教學目標四、教學重難點五、說教法學法六、教學過程七、實驗創新之處八、板書設計九、教學反思現在是3頁\一共有24頁\編輯于星期五教材分析1、教材的地位和作用《驗證綠葉在光下合成淀粉》位于北師大版教材七年級上冊第五章第一節.在此之前,學生已學習科學家探索光合作用的歷程,這為過渡到本節的學習起著鋪墊作用.本節內容是探索光合作用部分,在今后的綠色開花植物的生活方式甚至其他章節的一些學習中,占據非常重要的地位

現在是4頁\一共有24頁\編輯于星期五學情分析

2、七年級同學對生物學科有著濃厚的興趣，對于實驗探究較為積極主動，愿意與同學合作性探究學習，敢于大膽質疑，所以根據這一特點，引導學生思考討論探究實驗方案，從而了解整個實驗過程。但是由于有些操作是學生第一次涉及，比如酒精燈的正確使用，相關安全注意事項等，教師應特別注意現在是5頁\一共有24頁\編輯于星期五教學目標

知識目標：初步了解光合作用的條件和產物；驗證綠葉在光下能制造淀粉；能力目標：在探究實驗過程中培養學生發現問題、提出問題、分析問題和解決問題的科學探究能力。培養學生合作學習的能力

情感、態度、價值觀目標：通過學習使學生明確綠色植物光合作用的重要性，養成愛護綠色植物的情感。現在是6頁\一共有24頁\編輯于星期五教學重難點教學重點教學難點使學生領悟“綠葉在光下制造淀粉”的實驗原理。使學生認同綠色植物在生物圈中的重要作用。驗證綠葉在光下合成淀粉的實驗步驟的設計過程現在是7頁\一共有24頁\編輯于星期五說教法學法說教法說學法逐步引導啟發法直觀實驗演示法教師引導研究法對照實驗法分析討論法總結歸納法現在是8頁\一共有24頁\編輯于星期五教學過程1、選取材料：天竺葵，車前子葉，牽牛花，菠菜葉現在是9頁\一共有24頁\編輯于星期五教學過程一、選取材料：天竺葵，車前子葉，

牽牛花，菠菜葉二、實驗原理：1、淀粉遇到碘液會變成藍色2、

對照實驗法原理是本實驗中其他條件

都相同，有無陽光對照，說明陽光在

綠葉合成淀粉中的作用

現在是10頁\一共有24頁\編輯于星期五教學過程

三、實驗步驟：分組，重復薩克斯的實驗1、分組，將學生分為四組，選取不同實驗材料→2、暗處理→3、部分遮光→4、光照→5、酒精水浴脫色→6、漂洗后滴加碘液→7、漂洗后觀察現在是11頁\一共有24頁\編輯于星期五一半曝光，一半遮光在暗處放置幾小的葉片暗處理光照碘蒸汽處理目的：消耗掉葉片中的營養物質結論：綠葉在光下合成淀粉酒精脫色

1864年，薩克斯的實驗現在是12頁\一共有24頁\編輯于星期五現在是13頁\一共有24頁\編輯于星期五超鏈接現在是14頁\一共有24頁\編輯于星期五現在是15頁\一共有24頁\編輯于星期五現在是16頁\一共有24頁\編輯于星期五現在是17頁\一共有24頁\編輯于星期五實驗討論分析如下問題：1、實驗前為什么要對實驗材料進行黑暗處理？2、實驗選用的葉片，一部分被遮光，一部分不遮光，這兩部分在實驗中各有什么作用？3、你怎樣解釋在酒精溶液的綠葉脫色而使酒精溶液變綠的實驗現象？4、用碘液染色后的葉片顏色發生怎樣的變化，這種實驗結果說明什么？現在是18頁\一共有24頁\編輯于星期五實驗參考答案1、暗處理是為了耗盡葉片中存在的淀粉，避免葉片已有的淀粉對實驗結果的干擾。2、對葉片接受光照的不遮光部分進行處理，是檢驗植物合成淀粉能否需要光的主實驗，葉片遮蔽光部分是設置的對照。3、葉肉細胞中葉綠素能溶解于酒精溶液，使葉片脫色而使酒精溶液變綠。4、用碘液染色后，葉片不遮光部分變成藍色，葉片遮光部分不變顏色。說明光是植物光合作用合成淀粉的必需條件。現在是19頁\一共有24頁\編輯于星期五實驗注意事項1、酒精易燃，不可直接在酒精燈上加熱；2、用酒精燈加熱時要小心，以免被沸水、蒸汽燙傷；3、使用酒精燈前應檢查燈體是否完好；4、不可用燃著的酒精燈去給另一個酒精燈點火；5、加熱時應用酒精燈的外焰；熄滅酒精燈時應用燈帽蓋滅然后再將燈帽提起一下；6、酒精燈不用時應及時熄滅，蓋好燈帽，以免酒精揮發。7、碘液對眼睛和皮膚有刺激，使用時要小心。現在是20頁\一共有24頁\編輯于星期五該實驗創新之處1、選取的材料創新：課本上只選了天竺葵做實驗材料，我又多給了三種，其中車前子和天竺葵實驗效果好，車前子更容易找到，牽牛花的葉子不容易褪色，而菠菜葉一加熱就會爛掉，由此告訴學生正確的選材對實驗成功的重要作用。但是不能選取洋蔥大蒜等植物，因為它們的光合產物不是淀粉，而是葡萄糖和果糖。2、碘液用法創新：課本實驗中直接向脫色后的葉片上滴加碘液染色，所用時間較長，新方案是用開水余熱加熱碘酒，染色后漂洗，只需要2-3分鐘即可，時間短，效果好。現在是21頁\一共有24頁\編輯于星期五板書設計

第五章

綠色開花植物的生活方式

第一節

驗證綠葉在光下合成淀粉一、實驗原理1、淀粉遇碘變藍2、對照實驗法二、實驗步驟1、暗處理→2、部分遮光→3、光照→4、酒精水浴脫色→5、漂洗后滴加碘液→6、漂洗后觀察三、實驗結論1、光是光合作用的必需條件2、光合作用的產物是淀粉現在是22頁\一共有24頁\編輯于星期五教學反思

本節教學，時間安排合理，效果較好。通過不同實驗材料的選取，進行對比，將課本上的實驗進行延伸，加深學生對該實驗的理解，體現了一定的探究實驗的精神，為后續學生實驗創新金點子打下好基礎。學生處于主動探索