2023年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽養(yǎng)老照護(hù)賽項(xiàng)賽題六（一）社區(qū)居家場(chǎng)景王國(guó)清，男，77歲，現(xiàn)居住在四季青小區(qū)6棟305室，因家庭照護(hù)困難，現(xiàn)由恭和苑康養(yǎng)院實(shí)施居家照護(hù)。【基本信息】出生年月：1946年5月；身高177cm；體重60公斤；文化程度：大學(xué)婚姻：?jiǎn)逝冀?jīng)濟(jì)狀況：退休金8000元/月興趣愛(ài)好：下象棋、書(shū)法飲食喜好：喜喝小米粥、吸煙史性格特點(diǎn)：開(kāi)朗熱情、幽默、喜交流工作經(jīng)歷：機(jī)關(guān)單位退休家庭狀況：1個(gè)女兒、1個(gè)兒子，均在本地，工作穩(wěn)定既往病史：高血壓20年，老慢支15年，腦梗死后2個(gè)月目前狀況：王爺爺出院后入住兒子家中，右側(cè)肢體活動(dòng)良好，左側(cè)肢體活動(dòng)稍差，能在床旁坐起，自行緩慢行走，但左下肢輕度足下垂，影響行走和站立，老人很著急，目前正在康復(fù)師指導(dǎo)下以彈力足踝矯形器進(jìn)行矯正，并以輔具訓(xùn)練下肢肌力。護(hù)理員候紅9:00協(xié)助老年人穿脫彈力足踝矯形器；上午11:00老人自行行走訓(xùn)練時(shí)沒(méi)抓穩(wěn)扶手不慎跌倒，實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)處理；下午15:00按康復(fù)計(jì)劃利用簡(jiǎn)易輔具指導(dǎo)老年人下肢肌力訓(xùn)練。【選手任務(wù)】1.請(qǐng)根據(jù)案例完成生活照護(hù)模塊實(shí)踐操作任務(wù)2.請(qǐng)根據(jù)案例完成基礎(chǔ)照護(hù)模塊實(shí)踐操作任務(wù)3.請(qǐng)根據(jù)案例完成康復(fù)照護(hù)模塊實(shí)踐操作任務(wù)4.請(qǐng)根據(jù)案例書(shū)寫老年人照護(hù)方案【任務(wù)要求】實(shí)操模塊：要求選手盡可能地真實(shí)操作，用語(yǔ)言和非語(yǔ)言疏導(dǎo)不良情緒，鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)老年人，增強(qiáng)老年人提高生活能力的信心；將溝通交流、安全照護(hù)、心理照護(hù)、人文關(guān)懷、職業(yè)安全與保護(hù)、健康教育等貫穿于照護(hù)服務(wù)全過(guò)程。照護(hù)方案：請(qǐng)確定老人目前存在的主要照護(hù)問(wèn)題，完成可行的照護(hù)方案，并與老人及其家屬、其他相關(guān)專業(yè)人員溝通，保證照護(hù)工作的有效性。二、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)場(chǎng)景陳萍，女，76歲，因家庭照護(hù)困難，現(xiàn)入住康泰養(yǎng)老護(hù)理中心301房1床。【基本信息】出生年月：1946年5月；身高159cm；體重60公斤文化程度：大專婚姻：已婚經(jīng)濟(jì)狀況：退休金7500元/月興趣愛(ài)好：聽(tīng)?wèi)蚯嬍诚埠茫禾鹗常缓扰Ｄ绦愿裉攸c(diǎn)：待人溫和工作經(jīng)歷：事業(yè)單位退休家庭狀況：1個(gè)女兒在外地，工作穩(wěn)定。老伴每天過(guò)來(lái)探望既往病史：高血壓病10年，腦出血1年，認(rèn)知功能障礙3個(gè)月目前狀況：陳奶奶入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)半年來(lái)，記憶力越來(lái)越差，時(shí)有忘事的現(xiàn)象，常常找不到自己的物品；經(jīng)常犯糊涂，總懷疑別人偷他的東西。目前左側(cè)肢體活動(dòng)正常，右側(cè)肢體活動(dòng)不利，右上肢能曲肘抬高至胸部，能自行床旁站立和沿扶手行走。護(hù)理員李明上午11:00為老年人擺放輪椅坐位并協(xié)助進(jìn)餐；下午15:00按康復(fù)計(jì)劃指導(dǎo)老年人進(jìn)行穿脫衣服訓(xùn)練；晚上7:00老人不慎打翻剛倒的茶水，燙傷手背皮膚，護(hù)理員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處理。【選手任務(wù)】1.請(qǐng)根據(jù)案例完成生活照護(hù)模塊實(shí)踐操作任務(wù)2.請(qǐng)根據(jù)案例完成基礎(chǔ)照護(hù)模塊實(shí)踐操作任務(wù)3.請(qǐng)根據(jù)案例完成康復(fù)照護(hù)模塊實(shí)踐操作任務(wù)4.請(qǐng)根據(jù)案例書(shū)寫老年人照護(hù)方案【任務(wù)要求】實(shí)操模塊：要求選手盡可能地真實(shí)操作，用語(yǔ)言和非語(yǔ)言疏導(dǎo)不良情緒，鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)老年人，增強(qiáng)老年人提高生活能力的信心；將溝通交流、安全照護(hù)、心理照護(hù)、人文關(guān)懷、職業(yè)安全與保護(hù)、健康教育等貫穿于照護(hù)服