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高考沖刺勵志作文篇1

是否還在為昨日的荒廢而單獨心傷?是否還在為成果的不抱負而黯然神傷?是否因覺得辜負了父母莫大的期望而慚愧難當?為了一個共同的夢，我們堅持到如今，單憑這一份執著，我們就沒什么好慚愧。努力過，付出過，追求過，我們就沒什么好圓滿!

昨日的失敗，只為明日勝利之花更加絢爛，只要有信念，幻想就不會破滅。

或許在追夢的路上我們會遇到太多的磨難，或許在這期間我們會流下多年來未曾流過的淚水，但你可曾想過：不是每一份勝利都會輕而易舉，不是每一份收獲都無需汗水的培植。

陽光下不只是坦途，但陰雨天也不是只有惆悵，用我們的努力去制造屬于我們的人生，用我們的汗水去滋潤那條尋夢之路。

追夢的路上總會有荊棘，心靈的歷程不總是一帆風順，由于我們有夢，有抱負，所以我們敢于拼搏，敢于面對。絕望難過后還應面對前方的路，苦痛悲憤削去時，還當拿起筆勾畫人生。

由于我們年輕，所以我們要經受太多苦難;由于我們有幻想，所以注定我們的前方不會平坦。就算風雨打折我們尋夢的翅膀，傷好后我們還應試著翱翔，沒有誰的人生會風平浪靜，沒有哪只鳥不渴望翱翔。失敗并不能使我們無望，就算風雨兼程，為了心中的幻想，我們還應向前。

不要再傷感了，不要再寂靜在悲哀之中了，難過、無望并不能使我們靠近幻想，只有把全部的不快，全部的苦悶拋之腦后，全力以赴地向我們的幻想邁步，我們才能收獲盼望。就算最終我們敗在了那個戰場，可我們完好地經受了那個過程，為了那個共同的目標努力過、奮斗過、付出過，我們就沒什么好圓滿。

由于我們有幻想，所以我們不畏苦難，為了心中的憧憬，我們奮勇向前;由于我們年少輕狂，所以我們迎難而上，為了出口的錚錚誓言，我們不畏困難。是雄鷹總要高翔，是翠竹總要拔節，是種子總要破土，是金子總會發光。

高考沖刺勵志作文篇2

邁入高三，我們即將開頭新的征程。

跨過高考，我們必將擁有新的明天。

在高三這條接近終點的跑道上，我們渴望將秀麗的身影留給別人，但你我都應當明白，勝利來之不易，我們需要動力，更需要努力。

失敗，是任何人都不愿面對的結果。或許有人將失敗當作教訓，但是，對我們來說，這個教訓的代價太大了。這個世界從不會給一個難過的失敗者頒發獎牌。但我們要明白，這場競賽的結果的確定者不是別人，而是我們自己。

我們主宰著我們的命運!?如今，高三悄無聲息地靠近了，我既興奮又恐慌。興奮的是，十二載的求同學涯即將呈現曙光，我期盼著走出小天地的羈絆，奔向大世界的懷抱;恐慌的是，十二載的艱辛萬一付諸流水，我該如何面對?高考本身就是殘酷的，但是，我們不能埋怨高考的殘酷，由于只有通過這樣的形式，我們才能磨礪出鐵一般堅忍不拔的意志，才能在以后的道路上暢行無阻。

高考的腳步聲離我們越來越近了，我們距幻想的天堂也越來越近。感謝高考，搭建了實現我們幻想的橋梁;感謝高考，給予了我們飛翔高空的翅膀;感謝高考，讓我們學會了人生中的執著。

我堅信，即便高考是座獨木橋，我們憑借自己的努力，也肯定能走在前排;我堅信，只要付出，就有收獲，辛苦的汗水定能澆灌出累累的碩果;我堅信，皇天不負有心人，必勝的信念定能讓我們贏得這場沒有硝煙的戰斗。成敗在此一舉，信任你我都已滿懷信念;在這緊要的關頭，信任你我都早已暗下決心欲與天公試比高!

那么，就讓我們咬緊牙關，抖擻精神，邁出雄健的步伐，搖擺有力的雙臂，奔跑在那接近終點的跑道上，將秀麗的身影留給他人吧!

來吧，勝利屬于愛拼搏的我們!

高考沖刺勵志作文篇3

最終，我可以安靜下來，在這樣一個早晨，好好地回憶，細細的品嘗，那屬于我的高三奇跡。

想借用班主任的評語，對高三的上學期大致描述：“你懂得胸懷天下卻做不到臥薪嘗膽，立志異樣堅決卻難逃現實，看得見遠處的山卻看不見腳下的路。有時把執迷不悟叫執著，有時把自我滿意當自信，有時自以為是能夠挽救別人挽救世界的萬能上帝，到頭來成了自身都難保的過河泥菩薩。有時是真正弱點百出還不以為意的“偽高手”，有時是地道地荒廢機會還自鳴得意的可憐人。”看到這些評語，這些批判，我心里有恐慌，卻更迷茫——我到底該怎樣做……

千瘡百孔的習慣讓我的成果從高二期末的班級第一跌到了四五十名的位子，不過那時的我照舊自信滿滿，覺得自己可以東山再起。

這就是高三的前一多半時間，在迷茫與掙扎中看著成果下滑，看著北大遠去……

不得不提的是自主招生，如今想想，那真是一次夢幻般的影響我很久的經受!

憑借高二的成果我走進了北大自主招生的筆試考場，上午的數學共四個題，交卷時我只做了一點點。若是擱在平常，下午的測試我肯定會邊做題變懊惱，接著一敗涂地。可是這次，不知是哪里來的力氣，我臨時忘卻了上午的數學卷，一點一點答題，一秒一秒把握。走出考場，我知道自己盼望不大，卻著實為自己下午的鎮靜感到欣慰。壓線通過筆試，正是對我心態的嘉獎，從那時起，無論上一科考的怎樣，我都能頑強的努力到最終一秒，這或許遠比通過考試要重要吧。

接著的〔面試〕，我再次走在未名湖畔，呼吸著那讓我沉醉的氣息，陽光悄悄地灑在身上……直到后來，我才意識到那未名湖中的滑雪者，博雅塔下的讀書人，給了黑暗中的我多么劇烈的盼望。

戲劇性的是最終我只獲得五分的加分，老天開起玩笑怎么這么有意思，寒假的十天，我扔掉了全部的打算，不知所措的呆著，就是呆著什么都不做。做了那么多，花費了那么多時間，只有五分，值嗎?我永久不會遺忘很多人聽到這“五分”的神態，那是一種聽到冷笑話的表情，我只有以笑應對。可我不服，或許，這五分就有用呢;或許，就真的有用呢……

再開學，立即到了“質檢二”。理綜的消失讓局面發生了翻天覆地的改變。化學的優勢發揮不出，物理的劣勢暴露無遺。200名，我忘不了老師氣沖沖地拿著成果單到宿舍指給我看：“還沒這么差過吧!自己好好想想……”剎那間，我感覺自己被壓得喘不過氣，咬咬牙，下定決心。我扔掉了手機卡，把MP4借給了同學，在枕頭下放了三樣東西：暑假買的《清華北大不是夢》，在北大自主招生領取的《筑夢北大》，以及北大的一組明信片。趴在床上，難以入夢。一筆一劃地將職燁的《花開不敗》抄了一遍，盼望自己可以像那個為了復旦犧牲一切的小女孩一樣……

每天走在路上，眼前總是黑壓壓的一片，看不到一絲陽光，晚睡早起的生活導致了身體的問題，腦子里總是跟漿糊似的，還不時地干嘔。但我不能松懈，該吃藥吃藥，吃了藥還得玩命啊……每天在宿舍“加班”，覺得夜好靜啊，只聽到自己的心跳。那是一段遺忘了快樂的日子，也是我最懷念的一段時間。

抱著破釜沉舟的士氣我堅持了一個月，結果卻是在“一模”時由低谷跌落深淵。570分，283名，按往屆的成果看，這剛夠一本。距高考還有54天，我真的想放棄了……有氣無力的看著試卷，可怕的是我沒有那種“整理舊山河”的士氣與激情了。

多謝我的伴侶，用一張紙，一段話喚起了我內心的盼望：“把每天當成終結前的最終禮物，把每道題都當成訓練力量的必備武器”“即使明每天寒地凍，路遙馬亡”也“必需為了必需，到刺眼的地方去!”。是啊，還沒結束呢，真的，還有可能大逆轉。

那是一個見證我內心成長的下午，一個人坐在窗戶旁，發聲地再一次讀了那個頑強的復旦女生留給我們的財寶——《花開不敗》。〔日記〕本上我有力的寫著：我可以一落千丈，我偏要一鳴驚人。一天超越六個人，殺進北大。如今看到這些話，仍是很佩服自己當時的士氣，怎么就那么信任奇跡!正如柴靜所言吧，失敗不是悲劇，放棄才是!

根據正常的情節，我應當成果回升。可現實終究是現實，“一點五模”班級233名，據復讀生說，這樣的成果沒戲了。沒戲了吧……

那天上完第一節晚自習后出去跑步，發瘋一樣。回來看到了發下來的化學卷子。看著接近總分的卷子，我對自己笑了笑。接著發覺卷子的最終有化學老師的一句話“你還是那個優秀的你!”還有人信任我，老師沒有放棄我。一瞬間，我感到莫名的感動。趴在課桌上任眼淚肆意，那是在最黑暗的時候看到的光輝，哭過后的我輕松了不少。不管前面是什么，我都要以最飽滿的熱忱，最昂揚的斗志，最刻苦的精神，最堅韌的毅力，全力以赴!輸輸輸，輸到贏為止!

影響很深的是一天在宿舍，隔壁班的一個哥們來談天。言談中，我不自覺地流露出懊喪，他送我這樣的一句話：高一高二，你始終是在前面，沒受過打擊。我是始終被打擊，從未被!

一每天重復的日子，通向了“二模”，沖到了班級70名的我卻怎樣也興奮不起來了。立刻要自由復習了，物理60分……向物理老師求助，〔閱歷〕豐富的他告知我這一階段物理不太可能有大進步了。老師說的沒錯，但是不是沒有可能啊!我不服，我知道我有多好，走著瞧!

距高考還有19天的時候，我將戰場搬到了自習室。那里都是學競賽未成的戰士，我和他們一樣，無路可退了!每天都在想著那些分數，語文120，數學140英語140理綜275加上5分，夠了，到北大了……白日做夢可以，不過要夢得有價值，夢是可以帶來動力的!我在桌子上立了一張紙“神擋殺神，佛擋殺佛!”像一匹餓狼，不顧一切地發瘋一樣沖向北大。

“二點五模”時到了班級30名，正如我“一天超越6人的誓言”。誰讓你給了我一點盼望，我會不留余力!

最終的十天，宿舍只剩我一個人了(他人已經保送或者留級)。那位保送清華的“神人”臨走時說：你們會考的很好。“我會的”，我心想。

把三年的東西全縷一遍，心如止水，最終的戰役，蓄勢待發。

值得一提的是，得知考場上有我的兩名好伴侶時我寫了一篇〔文章〕，題目是《大獲全勝，不行逆轉》。

臨走前的晚上，班主任到我宿舍微笑著拍張我肩膀說：“你的成果呈一個V字，盼望高考時你會再回頂峰!”

一切，定格在捧起〔通知書〕的時候!672分，加五分，北大我來了!親吻著手里的珍寶，突然想起我的物理，110分!

這時候我才明白，原來這一年是這么的奇異。奇跡，就是為了信念犧牲一切!

再回首，我們是不是也發覺，犧牲的其實并不是一切，誰說這犧牲不是一種贏得呢，贏得的太多太多，我們每個人都有可以制造奇跡的歲月。

高考沖刺勵志作文篇4

曾很多次在靜謐的天宇下，和童年的伙伴們去捕獲靜立在花間的蝴蝶，艷羨她們飄舞時那無聲卻震撼人心的美，更艷羨她們那沒有禁錮的自由。

其實如今的我們就是蛹，高考就是束縛我們翱翔的繭，我們的目標就是破繭化蝶飛……

是啊!曾多少次由于失敗而怨天尤人，彷徨失措。如今才明白，我們只是一只蛹，沒有人可以幫我們，只有自己奮斗掙扎，我們的翅膀才能有翱翔的力氣，將來的方向只有在掙扎后才能查找。我們此時的航標就是對翱翔的渴求。

在一條掙扎奮斗的路的終點，有些蛹會沖出那份禁錮，真正的在幻想的高度游覽，而有些卻在破繭的剎那，還沒來得及抖動翅膀，她就已夭折。誰會了解絢爛的背后那苦痛掙扎的味道，但沒品嘗過這份味道的人永久也體會不到蝶舞滄海的明麗。然而此刻，我們只是一個將萌動的蛹。

時間以其恒定的速率帶著曾經的浮華向遠方飛逝，曾和不同的人在不同的地方許下的每一個關于幻想的諾言確定各在了心中。我要破繭，這是我的夢!而這個破繭的季節頁已慢慢靠近。不禁捫心自問：破繭，你預備好了嗎?心中那遙遠的呼聲此刻回蕩著：等了那么久，縱然失敗，我也要奮力掙扎一次!

翱翔的蝶很美很美，甚至有些妖艷!但，蝶舞卻在掙扎后!我是一個蛹，一個有成為蝴蝶幻想的蛹!

高考沖刺勵志作文篇5

學習是要吃苦的，是要能忍得住凳子上、臺燈前的孤獨。不管你的起點如何，最終到達終點的人肯定是勤奮且有目標的人。學習是通往自我抱負的鋪路石，只有勤奮努力，才能披荊斬棘，乘長風破萬里浪，到達幻想的彼岸。

一個人只要有了奮斗的目標，就會笑著迎接挑戰，視困難如草芥，將汗水比黃金。經過了挫敗，游歷了迷惘，開頭糊涂，即使一無全部，但會努力拼搏，為了抱負與最斑斕的夢。勝利從來沒有一帆風順，有夢，且不輕言放棄的人肯定會到達他心中的彼岸!

為了學業而奮斗、拼搏、吃苦、犧牲，是一種高尚享受。將持之以恒、一絲不茍的勤奮貫穿于學習生活的每一天、每一課;把高考的勝利僅僅當作是積銖累寸、厚積薄發的一種回報，越是困難，越要堅持，才會看到盼望，才有可能觸到美好。

把追求本身作為追求的目的，不計成敗地追求學問本身。這樣，可以使自己在高考面前放松下來，還能感覺到追求過程中的歡樂與充實。獲得學問并不是的目的，如何對待學習和生活，是我們終身都應當去思索的問題。

許多時候，