教師招聘《小學教育學》真題試題每日練(2022年12月29日-2422)1：內容比較枯燥，實踐性較強的結課可以用（）。

單項選擇題

A、懸念結課

B、活動結課

C、比較結課

D、歸納結課

2：建立同學自主性探究學習基礎上的課程，詳細結構以單元的形式最為相宜，每一單元至少包括以下哪幾個部分?（）

多項選擇題

A、主題

B、練習題

C、任務

D、教科書

E、評價標準

3：美國芝加哥高校教授舒爾茨在《人力資本投資》這本書里，提出的核心觀點可概括為：“有技能的人的資源是一切資源中最為重要的資源，人力資本收益大予物力資本投資的收益”。這一觀點深刻地說明著（）。

單項選擇題

A、教育的經濟功能?

B、教育的文化功能?

C、教育的自然功能?

D、教育的道德功能

4：老師對同學進行體罰或變相體罰侵害了同學的（）

單項選擇題

A、隱私權

B、名譽權

C、人格尊嚴權

D、受教育權

5：學校教育目的就其本質來說，是要培育社會所需要的人。（）

推斷題

對

錯

6：語文課上，老師要求同學用“活潑”一詞造句，同學甲站起來說：“李華同學在體育課上表現很活潑。”老師點評道：“很好。”同學乙站起來說：“河里的水很活潑。”老師沉吟了一會，點評說：“說水活潑不合適，這個句子不貼切。”同學乙狐疑地坐下了。你認為這位老師的做法有何不妥之處?（）[不定項選擇題]

多項選擇題

A、限制了同學的觀看力和想象力

B、沒有敏銳的捕獲教育細節

C、在肯定程度上抑制了同學的創新精神和創新意識

D、開拓了同學的視野

7：“活到老，學到老”體現了教育的（）

單項選擇題

A、全民性

B、多元性

C、終身性

D、現代化

8：在教學過程發生前，弄清同學具有的各種偏好或特別才能，屬于診斷性評價的評價范圍。（）

推斷題

對

錯

9：我國學校德育的構成有（）。

多項選擇題

A、道德教育

B、政治教育

C、思想教育

D、情感教育

10：北京師范高校學制討論小組于1981年在其附屬中學校開頭進行的學制試驗是（）。

單項選擇題

A、六三制

B、雙軌制

C、分支型

D、五四制

11：實施素養教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素養為根本宗旨，以培育同學的（）為重點。

單項選擇題

A、創新精神和實踐力量

B、全面進展

C、和諧進展

D、德智體全面進展

12：衡量人們思想品德凹凸好壞的根本標志是道德情感。（）

推斷題

對

錯

13：示意教學法的一個重要原則是（）

單項選擇題

A、開心而不緊急的原則

B、理論聯系實際的原則

C、啟發性原則

D、因材施教原則

14：班級組織的結構主要包括（）。

多項選擇題

A、職權結構

B、角色結構

C、師生關系結構

D、生生關系結構

E、直線職能結構

15：我國有一部法律規定：“學校應當敬重未成年同學的受教育權。不得隨便開除未成年同學。”這部法律是（）

單項選擇題

A、《憲法》

B、《教育法》

C、《義務教育法》

D、《未成年人愛護法》

16：德育的基本途徑是（）。

單項選擇題

A、教學

B、政治思想教育

C、政治課

D、思想品德課與其他學科教學

17：依據材料回答{TSE}題：去年，學校領導安排我做一個全校倒數的四班級的班主任。開心的接受任務后，我發覺該班三班級時班主任自己支配的班長陳明同學并不受同學歡迎。調查了解之后發覺，該同學對老師和同學要兩幅面孔。老師不在教室時用教棒敲桌子，用教棒打人，常常鬧的教室里哄堂大笑。而老師在時，則非常服從。了解到這些狀況之后，我打算采納同學自薦、民主選取的方法競選班長。經過自薦、演講、全體同學民意測評等競選程序后，班上的“淘氣大王”唐靜被大家全都推選為班長。他上任后，一改淘氣大王的形象，帶領全班同學擰成一股繩，班級各項

多項選擇題

A、贊成

B、不贊成

18：德育過程從本質上說就是（）統一的過程。

單項選擇題

A、個體與環境

B、個體與社會

C、個體與教育

D、個體社會化與社會規范個體化

19：學校要以教學為主，以教學唯一。（）

推斷題

對

錯

20：關注情境階段的老師，更多地考慮的是同學的個別差異。（）

推斷題

對

錯

21：學校教育在影響人進展上的獨特功能主要表現在（）

多項選擇題

A、有效掌握影響人進展的各種因素

B、加強個體進展

C、對個體進展的影響具有即時和延時的價值

D、開發個體特別才能和進展共性

E、對個體進展做出社會性規范

22：全民教育是指人人都有接受教育的權利，但沒有教育程度的限制。

推斷題

對

錯

23：中國近代制度化教育興起的標志是（）。

單項選擇題

A、中國進入近代社會

B、學校制度的建立

C、各級各類學校的消失

D、中國近代完備的學制系統的消失

24：在教學活動方案實施過程中，對教學方案、方案執行狀況進行的評價是（）。

單項選擇題

A、診斷性評價

B、總結性評價

C、形成性評價

D、相對評價

25：從兒童的愛好和需要動身，以兒童的活動閱歷為中心設計的課程是（）。

單項選擇題

A、活動課程

B、拓展型課程

C、選修課程

D、地方課程

26：同學的思想品德是在社會交往中形成的，沒有社會交往，就沒有社會道德。（）

推斷題

對

錯

27：教學中，同學的熟悉既是目的，也是手段。（）

推斷題

對

錯

28：勞動教育有何意義?（）[不定項選擇題]

多項選擇題

A、關心同學樹立勞動觀點，培育同學喜愛勞動和勞動人民的思想情感

B、勞動能啟迪同學的才智，使同學的觀看力、想象力、思維力等得到提高

C、改善同學的生理機能，促進同學身體的生長發育

D、提高同學的勞動審美力量

29：喜愛同學是現代老師必備的（）。

單項選擇題

A、思想政治素養

B、教育理論素養

C、職業道德素養

D、職業技能素養

30：在有關人的身心進展動力這個問題的熟悉上持外鑠論的人物是[]

多項選擇題

A、洛克

B、孟子

C、莊子

D、斯賓塞

查看答案

1：答案B

解析

2：答案A,C,E

解析每一單元至少包括主題，任務和評價標準。

3：答案A

解析美國芝加哥高校教授舒爾茨于20世紀60年月創立人力資本理論，揭示了教育的經濟功能，主要觀點有：教育把可能的生產力轉化成為直接的現實的生產力，實現勞動力的再生產；教育通過提高勞動者素養促進經濟進展；教育實現了科學學問的再生產；教育生產新的科學學問、新的生產力。

4：答案C

解析

5：答案正確

解析略。

6：答案A,B,C

解析

7：答案C

解析

8：答案錯誤

解析

9：答案A,B,C

解析我國學校德育主要由以下三部分構成：道德教育、政治教育和思想教育。

10：答案D

解析由學校教育學制的歷史進展可知北京師范高校學制討論小組于1981年在其附屬中學校開頭進行的是五四制試驗。

11：答案A

解析

12：答案錯誤

解析道德行為是衡量人們思想品德凹凸好壞的根本標志。

13：答案A

解析

14：答案A,B,C,D

解析班級組織的結構主要包括職權結構、角色結構、師生關系結構、生生關系結構。

15：答案D

解析

16：答案D

解析德育的基本途徑是思想品德課與其他學科教學。

17：答案A

解析

18：答案D

解析德育過程從本質上說，就是個體社會化與社會規范個體化的統一。

19：答案錯誤

解析學校要以教學為主，全面支配。

20：答案錯誤

解析

21：答案B,C,D,E

解析

22：答案錯誤

解析全民教育是指人人都有接受教育的權力，且必需接受肯定程度的教育。全民教育特殊強調要使全部適齡兒童都進入學校學習，并降低輟學率，使全部中青年都不再是文盲。

23：答案D

解析中國近代完備的學制系統的消失是中國近代制度化教育興起的標志。

24：答案