開展三下鄉社會實踐報告隨著個人的文明素養不斷提升，接觸并運用報告的人越來越多，我們在寫報告的時候要留意涵蓋報告的根本要素。我們應當如何寫報告呢？下面是我給大家整理的關于開展三下鄉社會實踐報告，歡送大家來閱讀。

開展三下鄉社會實踐報告1

一：實踐根本概況

大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動是高校人才造就的有效途徑，是學校教育向課堂外的一種延長，也是推動素養教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習學問、熬煉才華的有效途徑，更是大學生效勞社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。

今年7月12號，我參與了由校團委倡議，我院組織的暑期“三下鄉”社會實踐活動，我們的團隊名稱是“大學生關愛農夫工子女效勞團隊”。我們實踐團隊共由十一人組成，成員組成如下：初等教育學院團總支書記邵教師、副書記鹿雄涉及學生干部和優秀學生代表等。我們團隊這次下鄉的主要活動內容是：做好關于“三農”問題的問卷調查；通過座談等形式，了解鄉鎮基層黨建現狀及存在的困難，開展慶祝建黨九十周年主題活動；調查九年義務教育普及狀況，傳播解讀教育新政策；傳播__西安世園會，為世園會做奉獻；走訪當地貧困學生，傳播我院貧困生福利政策；深化農村、走進農戶、貼近農夫，做到了解農夫疾苦，真實的反映農村的現狀，呼吁社會賜予“留守老人”“留守兒童”足夠的關注。

二：實踐經過及內容

1.情系三農愛抵青龍

7月14日早上，我們團隊一行十一人在城堡大酒店門口集合，坐車前往我們此次下鄉的目的地---安康市城關鎮青龍村。經過三個小時的長途奔波，我們于中午13時30分左右到達目的地。當地村委領導謝書記熱忱地接待了我們，并把我們的食宿地點支配在了他們家中。稍事休息之后，我們整理支配了這幾天的工作打算，為以后開展活動做好了打算。

下午，城關鎮李鎮長、黃部長和村上的領導們來謝書記家探望我們，對我們表示了親切的慰問。他們表示將對我們的實踐活動賜予大力支持，盼望我們圓滿完成此次實踐活動。

經過和領導們的溝通，我初步了解了當地的概況。城關鎮地處秦嶺南麓，三面環山，被長安河、漁洞河、東河三水相擁，北至平河梁，南連湯坪鎮，西與太山廟鄉、龍王鎮接壤。總面積360平方公里，。全鎮轄12個行政村，共__0人左右。黨支部18個，黨員人數400多人。有學校15所，其中完全小學6所，共有老師66名，在校學生一千多人。

境內自然資源非常豐富，森林覆蓋面積達80%，盛產香菇、木耳、板栗、核桃、天麻等山貨特產，__年被縣政府列為生態建立示范鎮，全鎮退耕還林面積4萬畝，經濟林特園達5萬畝。

等我們送走了領導之后，我們召開了每日例會，座談探討了其次天行動的打算，細心設計以后的實踐方案，讓活動能夠順當開展。

2.親情陪伴心靈溝通

實踐活動的其次天，按打算支配，我們進展的是“親情陪伴心理幫扶”主題活動。大清早，我們把活動須要的物品剛打算好，孩子們就來到了我們的活動場地。首先，我們和孩子們坐在一起閑聊，進展自我介紹，一會兒我們彼此熟識起來了。我們按打算先和孩子們玩了經典的心理學嬉戲—疊加嬉戲。這個嬉戲意在拉近孩子們和我們之間的心理距離，有助于我們和孩子們打成一片，而且也拉近了我們和孩子們之間心與心的距離。嬉戲之中，我們和孩子們之間的氣氛其樂融融，非常快樂。

時間在我們的歡樂聲中漸漸消逝，利用休息時間，我們給孩子們教了本次實踐活動的主題曲《明天會更好》，在一片歌聲蕩漾中我們起先了“波濤洶涌”嬉戲。此次嬉戲的主旨在于協助孩子們找到一種排泄心中不快的方法。孩子們專心中的“悶氣”充溢氣球，再把他們高高的拍打在空中，在歡樂中排泄著心中的苦悶。全部的孩子們把氣球拋向空中，氣球最終落地的那一個就是贏家，最終，我們給孩子們發放了我們的獎品。

最終，我們給孩子們講授了我們在學校學到的跳繩技能，孩子們熱忱高漲，一會就領會到跳繩的技巧，我們玩的其樂融融。

開展三下鄉社會實踐報告2

今年的夏天炎熱如舊，今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負著不同的使命，擁有不同的感動。三下鄉為的是更好的讓大學生了解當今社會，更好的適應以后的社會，為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領會到當中的道理。在活動中每一位同學都互助、互愛。我們每個人都記日記，記錄著當天的生活點滴。

在下鄉期間，我們相處融洽，發揮了互助互愛的精神，雖然也有看法不一的時候，但是作為一個團隊，我們還是很嚴密地團結在一起的。在相相互處磨合的過程中，我們更加意識到了團隊合作以及在發生分歧的時候找尋適宜方式解決問題的重要性，也讓我體會到了團隊協作相同的重要性。

美妙的時間總是過得很快，短短幾天的“三下鄉”社會實踐活動畫上了圓滿的句號，雖然天氣燥熱，雖然遇到一些困難，雖然大家都付出了辛苦的汗水，但是我的內心卻充溢了華蜜的感受，我在這次三下鄉中明顯提高了以下幾點：

1、不管是做什么工作，總會有要安排的時候。我是隊長，但是合作實力我也與同學們差不多，通過這一次的社會實踐，讓我知道了合作的重要性。在我隊啟程前，我們的一些活動材料還沒有全部到位，留了二名同學在學校，團隊的活動日程才得正常開展，要是不安排下去而是全部留下來的話，那我們的團隊活動確定是不完滿的。

2、要關懷他人。以前都是有活動了大家在，開展完畢了就自走自的了，從來沒有說還要在一起那么多天的，通過這一次，我知道了原來關懷他人也是交摯友的一種方式。

3、我們還要不斷的學習新學問。在此時此刻的社會學問時代，不能夠快速的學習新事物就會落后，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。只有不斷的學習才行，這一點是主點，能夠在活動中得出這來，是我最大的收獲了！

對于我來說，活動是下次的勝利的道路，沒有活動就沒有時機，在活動中可以會有很多的時機，而這時機也是自己日后勝利道路的石子，因此，我個人還想提出以下建議：

1、三下鄉為的是更好的讓大學生了解當今社會，更好的適應以后的社會，為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領會到當中的道理，不要為了三下鄉而三下鄉。

2、在活動中每一位同學都要留意自身平安，同時也要互助、互愛。在一個和諧的氣氛中開展活動，對人對已都有好處。不管是活動的前后，有一顆和善的心，一個良好的心態，一個快樂的心情，對突發的事務能夠保持冷靜，以平常心來對待！不要為了個人的小目的而奢侈了很多學習的時間，此時此刻拿到的獎項再多，但假設你什么社會實踐經歷都沒學到，等出了校門，進入社會，同樣還是會比其他同學慢一拍。在總結的最后，我也同樣盼望下一次的三下鄉活動能夠更加的豐富多彩，同學們都能夠以一種主子翁的心態參加到活動中去。

活動順當地開展讓我們回味，隊員之間的感情讓我們珍惜，我們收獲了喜悅，留下的是無盡的思索，思索著我們所遇到的問題。

作為一名大學生，應當發揚與傳承吃苦耐勞的精神。我們將保持一顆踴躍向上的心態，呈現大學生良好的精神風貌；我們也會盡自己最大的努力在即將開展的社會實踐中做出最好的成果，這次的三下鄉活動，不僅僅是個好的平臺，更是我們熬煉自己、接觸社會的一個很好的時機。

大學生的“三下鄉”社會實踐活動涉及面廣，內容豐富，與農村實際相結合，謹慎對待，不流于形式。在大學生“三下鄉”社會實踐活動中，大學生可以也應當將自己在校所學的先進科學的生活觀念在廣闊農村傳播，他們應當嚴密結合所學專業技術學問，在農村開展多種形式的先進科技文化學問和生活觀念的宣講活動。大學生參加新農村建立的進程，為大學生了解中國國情開啟了一扇窗口，親密了高等教育與新農村建立的關系，這有益于高教體系建立針對性和切合實際的促進新農村建立的策略和途徑。

說起我們這些大學生，僅僅有點書本學問，到基層熬煉的時機是特別少的，但是基層確實可以熬煉人，能將人的優秀品質充分呈現。基層是苦，條件是差，可誰都知道梅花香自苦寒來的道理，況且基層是那么須要那些有學問，有實力的大學生去奉獻力氣。能參與這次暑假三下鄉社會實踐活動，我深感榮幸。通過這次活動，我相識到：基層須要大學生，大學生也須要到基層去，基層的熬煉，可以不斷地增加我們的實踐實力，這樣才能成為一名合格的大學生。

此次的“三下鄉”社會實踐活動，讓我得到了許多的熬煉，獲得了許多的歡樂，也拉近了我們隊員之間的關系，更讓我深刻的理解到了責任與團隊；這些收獲讓我明白只有自己去親身體驗，經驗就是成長，我們要在實踐中收獲成長，在實踐中發揮自己的才能，在實踐中熬煉自己，在實踐中確定自身的價值，在實踐中相識自身的的缺乏。我堅信此次的“三下鄉”活動留給我的恒久是最寶貴的財產。

開展三下鄉社會實踐報告3

一、實踐目的：在大學里的第一個寒假中，我來到了我們家鄉的__鎮體驗獨特的鄉村文化，深厚的鄉村文化氣息，讓我深受啟發。大學生“三下鄉”有利于我們了解國情，由于我國正處于社會主義初級階段，因此我們必需走向社會，深化農村，了解農夫的現狀，了解他們的所思所想。而且，大學生“三下鄉”也有利于我們體察民情。只有貼近農夫的心，才會真實感受到耕耘的艱辛和收獲的喜悅。最終才會把成長的根深深植入祖國的沃土里！再有，大學生“三下鄉”有利于我們增長才華，堅持學習書本學問和投身社會實踐的統一，走理論和實踐相結合的道路，是我們當代大學生熬煉成才的有效途徑。社會實踐是學問創新的源泉，是檢驗真理的標準，通過實踐，可以促使我們學習的提高，從而成為對社會有用的人才。

二、實踐內容：在關愛留守兒童的活動上，我們組主持的專題叫“關愛花朵，精彩大棚”，做這個活動我們的初衷是想借我們的行動展示給這些缺乏關愛的山村孩子們的父母一個感性的相識，那些禮都是村委出錢資助給我們活動的。我們這個活動是在這期志愿活動里的一局部。當我們給孩子們送去一些糖果和書本文具時，孩子們那種渴望愛的眼神深深的打動著我、震撼著我，缺愛、純真、努力、上進是在場的每一個孩子都具備的，從他們那雙充溢求淚水的眼睛里，我可以清清晰楚的看到。

和孩子們一起的幾個小時里，我過得歡樂而充溢，仿佛又回到了自己的童年，當一個小孩子代表給我們佩帶紅領巾的時候，我真的很激烈，激烈的程度不比我第一次帶紅領巾的時候差；當孩子們用嘹亮的聲音唱著《春天在哪里》時，我不知為什么，或許是一種沖動。我的眼睛起先模糊了，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真、活潑、樸實感動了。

在這些孩子的身上，我真正體會到了“我們社會對留守孩子的關愛是重要的”這句話的深刻含義，讓我感覺到我的做法是對的，假如這次活動能增加他們對將來美妙的期望，那我們的這個活動就算是勝利了！

接著，我們組進展了農事實習。雖說這不是我長這么大以來第一次干這種活。但一起先亂鋤一氣，草沒鋤掉幾棵，手上倒磨出了幾個泡，后來漸漸的駕馭技巧了，也鋤的快多了，不一會我就把一壟鋤完了。大蒜地里風很大，我這才親身體會到了農夫們的不簡單，作為農大的學生應當給農夫辦點實事，更堅決了我們把農業科技效勞站建下去的決心。

以上是我對主要活動進展的簡要介紹，其中穿插了一些感想，下面我要對整個活動談一些感受：

1、“團隊精神、共同合作”在工作當中的重要性。

每個人對每件事的看法不會是完全一樣的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家相互的漸漸了解，分歧會漸漸削減，工作開展也會越來越順當。只有大家的思想統一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順當精彩的完成。

2、傳播工作和前期打算工作在整個工作中的重要性。

“好的起先是勝利的一半”這句話都被人說爛了，可只有經驗以后才能體會到它的真正含義。你要開展一項活動，假如傳播工作做的不到位，沒有人來參與，活動怎么能開展下去呢？即使你打算的再充分再也白搭，給誰看呢？假如你前期打算的不夠充分，觀眾或者說參加者一多，你打算的不夠充分，確定就會手忙腳亂，更別提發揮水平了。從這次活動中，我充分相識到打算工作是一切工作的前提，只有做好充分的打算才有可能精彩的完成任務。

3、我覺得做一件事情只要你努力了，專心去做了，不管結果怎樣都是勝利的。

三、實踐結果：這次的社會實踐我的收獲很大，感受也許多。深厚的鄉村文化底蘊，讓我不管在以后的學習中，還是生活中，精神上有了極大的提升。農村的開展離不開我們作為祖國將來的花朵的共同努力，我們以后要多為自己家鄉獻計獻策，共創漂亮，華蜜的家園！在此，我想獻上我的一點建議。在農村可以實行農業產業化經營。因為，農業產業化經營是在堅持家庭承包經營根底上推動規模經營和農業現代化的有效途徑，也是加快農業構造戰略性調整的重要帶動力氣。1、鼓舞采納公司加農戶、訂單農業等多種形式。要采納財政、稅收、信貸等方面的實惠政策，扶持重點龍頭企業開展。從信息、技術、資金等方面為龍頭企業搞好效勞，支持龍頭企業建立農產品生產、加工和出口基地，引進、開發和推廣新品種、新技術，支持農產品加工企業、銷售企業和科研單位帶動農戶進入市場，與農戶形成利益共享、風險共擔的經營機制。合理調整農業生產區域布局，開展特色農業，形成規模化、專業化的生產格局。推動農業機械化，提高勞動生產率，降低農產品生產本錢。2、提高農產品加工水平和效益。農產品的轉化主要是開展畜牧業和水產養殖業。目前，我國農產品加工業水平還很低，通過運用高新技術，實行對初級產品的深加工，還可以為農產品的增長供應極為廣袤的市場空間。要加快農產品加工技術和設備的引進開發，開展農產品銷售、儲運、保鮮等產業，踴躍促進初級農產品的轉化和加工，不斷開發名、優、特、新品種，搞好優良品種的繁育。

四、實踐體會：經過這段時間與鄉親們的接觸，我深深感受到：農村對教育的重視看法比起城市來有過之而無不及。越是貧困地區的人們對教育的渴望越是劇烈。教育滯后的根源不在于思想觀念的落后，而是在于經濟的不開展。因此，我們當代大學生應當理所應當的為自己家鄉經濟的開展而努力。

開展三下鄉社會實踐報告4

選擇奉獻，是因為社會須要我們；選擇賜予，是因為人民須要我們；選擇三下鄉，是因為責任與使命。不一樣的精彩，不一樣的思念，不一樣的光陰，不一樣的絢爛。這是一個令人難忘的夏天，我們特別榮幸地參與了暑期“三下鄉”活動。轉瞬間，5天的三下鄉活動已經落下帷幕，我們感受頗多，收獲頗多。這次活動讓實踐隊員們收獲了友情，收獲了歡樂，同時也收獲了感動。

一、加強了良好的團隊合作精神

由于我們八個隊員都是第一次參與三下鄉活動，實踐經歷缺乏，詳細工作中難免遇到一些困難，但是我們并沒有退卻；其次是發揮不拋棄不放棄的精神，團結合作各司其職，各盡其能，互相學習，相互協助，全身心投入到自己的工作中。這種氣氛擴散到了整個三下鄉活動中，使得我們更加順當的完成了此次三下鄉社會實踐活動。

二、贏得了友情

本次暑期三下鄉活動的隊員來自我們__理工大學建筑與土木工程學院不同班級，給我們供應了一個相識更多摯友的時機，隊員之間相識相處相知堅信，相互之間也建立了特別深厚的友情，每天的朝夕相處，每次的劇烈探討，每次吃飯的插科打諢，使得我們的友情更加深厚，我們的溝通更加隨意。我們是恒久的摯友！

三、熬煉了解決問題的實力

本次的暑期三下鄉活動，從主題確實定、活動籌劃、方案的制作到詳細的實施，根本都是由隊員們一起解決的，我們也在其中得到了很好的熬煉。在前期的打算階段，我們須要周全地考慮問題，遇到困難須要自己找尋解決的方法，還要踴躍找尋社會的協助，在__下鄉期間，我們更要解決臨時發覺的實際問題，預防意外事務的發生。通過本次活動，我們全體隊員的實踐實力有了很大的提高，對我們以后的學習工作有著特別踴躍的影響。在三下鄉中，我們遇到了實際狀況與方案有所出入的狀況，也遇到了事前沒有料想到的問題，我學會了敏捷應對，從實際啟程考慮問題，充分考慮各種看法，并在適當時候尋求協助。

四、增加了回報社會的意識

雖然本次下鄉只有短短幾天，但卻深深地激發了隊員們的愛國之情，讓隊員們更加堅決了好好學習，強化自己，為社會為國家的開展奉獻一份自己的力氣的信念。同時也使得隊員們體會了劇烈的社會責任感，堅決了同學們到基層去，到祖國最須要的地方去建功立業”的決心和志向。至此，__理工大學建工學院__古城建筑群探究之旅暑期三下鄉活動圓滿完畢。

開展三下鄉社會實踐報告5

三天的農村實踐活動讓我們對于三農問題有了初步的相識。在這幾天調查探究的根底上，我思索總結，得出農村開展現狀的報告。

__鎮__村是一個當代農村的典型。在__村調查三天，我們從__村的開展現狀看到了我國當代農村開展狀況和存在的問題。我認為，當代農村的開展有以下幾個特點：

一、生產構造有所調整

幾十年來，農村的生產構造發生過屢次改變。目前，以經濟作物為主的農業生產的比例正在逐步增加。我們調查采訪的農戶中，大局部農夫種植蔬菜等糧食的目的是自己食用，且規模不大。而像柿子、玉米等非主食類作物的比例較多。另外，棗子等干果的種植也有必須的開展。

二、生產方式發生不同程度變革

目前農村的生產種植方式有了不同程度的變革。這種變革的程度主要有生產的規模確定。既有大規模的機械化種植、大棚種植，也有規模不等的私人種植。我們采訪的農戶由于種植規模有限，所以沒有過多地運用現代化耕作設備；但是我們了解到，在大型的農場中，大型機械的運用還是特別廣泛的。

三、農夫素養普遍提高，農村根底教育顯著開展

農夫是農業生產的干脆參加者，他們的素養凹凸干脆關系到農業生產的持續開展。__村的__是一位出名的棗子大王。這一切都是憑借對科學學問的鉆研精神，加上踏實的作風。他們都是當代先進農夫的代表，他們是我國農業向科技化、專業化開