




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第頁2023初二的周記初二的周記
時間過得真快啊,擠眼間,一個星期已經(jīng)過去了,我們對人和事情也有了新的看法,寫一篇周記,將自己的經(jīng)驗記錄在里面吧。那么寫周記須要留意哪些問題呢?以下是我收集整理的初二的周記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初二的周記1
星期一下午放學(xué)后,小紅留在班里做值日。剛做完值日,天就暗了下來,只見天空烏云密布,電閃雷鳴,下起了滂沱大雨。
小紅特別焦急,想:沒帶雨傘怎么回家呀?沒方法,小紅一頭沖進了雨中,風(fēng)呼呼地刮著,雨嘩嘩地下著,雨水打濕了小紅的衣服,就在小紅要出校門的時候,剛放完學(xué)的*望見小紅淋著雨跑出校門,*連忙追上她,把自己的雨衣脫了下來,披在了小紅的身上,小紅感謝地對*說:“感謝您,*!〞就在這時,小明望見了連忙跑過去給*打上了雨傘。小紅笑了,小明笑了,*也笑了。
這是多么感人的一幕啊!老師愛學(xué)生,學(xué)生愛老師。初二的周記4
今日的一堂課,讓我受益終生!
今日我們的老師為我們請來一位作家,讓他給我們這些在象牙塔里學(xué)文學(xué)的人講講他的創(chuàng)作,他的感悟!
我們在課堂上稱作家為包老師,他平日里很忙,能來到我們的課堂讓我們很興奮!
包老師并不是我想象中的那樣,他很一般,但在他的話語間透露著一種文人特有的傲岸氣質(zhì),有著他自己的立場,在世俗的社會中可以保持自己的一份靈魂的.傲岸!
同時也教會了我們一些他的人生和生活的閱歷,讓我最終的感受就是這些東西不是我們在書本上所能學(xué)到的,所以說聽君一席話勝讀十年書!這是難忘的一課!
初二的周記5
寒假快結(jié)束了,新學(xué)期又要到了,寒假里我做了很多事。寒假里,我最喜愛放風(fēng)箏,因為風(fēng)箏在天上飛來飛去把我們的體育館裝扮得漂美麗亮的,我最不喜愛和弟弟打架,因不要是打到別人的眼睛可賠不起。我玩的最天快樂的是過年這幾天,因為不用做作業(yè)和彈鋼琴,可以開快樂心的玩。
這個寒假,我的獨立實力提高了,比方我自己跟騰老師到金華參與圍棋競賽,在賓館里,我自己穿衣服,自己吃飯,自己找老師找位置競賽,我自己的事情全都是我自己做。
這個寒假我也有缺點,比方我看課外書不夠仔細(xì),不按時完成作業(yè),貪玩。
今后我要仔細(xì)的把毛病改掉,新學(xué)期里,我準(zhǔn)備認(rèn)仔細(xì)真地完成老師布置的作業(yè),多看課外書,按時完成作業(yè),不偷懶。
初二的周記6
早晨7點不到,可惡的鬧鐘就起先重復(fù)它那厭煩人的歌聲,搞得我恨不得把它給扔到垃圾桶。
想是這么想,可是天意如此又能有什么方法呢?我也只有戀戀不舍地離開我心愛的小床,走進了我們的教室,百無聊賴地坐在課桌前癡想:不知道今日會有什么簇新事啊!一陣嘹亮的腳步聲打斷了我的思緒,老師和一些同學(xué)抱著書走到了講臺前。
看著這些簇新的課本,我不由自主感到了快樂,然而這快樂的心情立刻就被那種類繁多的教科書給壓下去了!天!這么多的科目,這么多的教材,非把我壓的喘不過氣來不行啊!
初二的周記7
今日,踏進了母校的校內(nèi)。讓我找到了很久沒有的暖和,讓我又想起了以前。
今日與老師親切的談話,讓我想起了我的從前,記得畢業(yè)的時候我哭了起來。當(dāng)這一次再次回到母校時。我忍著眼淚沒有哭。老師給我們講一些道理的時候。我們其實不像從前一樣一個耳朵進一個耳朵出。而是仔細(xì)地聽了起來因為那是一次難得的時機。
這一次我真正的感覺到了什么才是真正的分別什么才是難得的相見。
初二的周記8
早上6點,去買燒餅和豆?jié){,然后坐在餐廳里吃著,教室很溫煦,我吃完后就趴在上面睡了。
一上午都干什么,中午出去逛了一圈又回來呆著看了,真是無聊的一天。下午我起先乘公交車,去另外一個地方,準(zhǔn)備回那里睡一覺,結(jié)果始終玩,直到晚上依舊如此。我主要用看看視頻和間或翻一下閑聊軟件,心中期盼著有人會發(fā)信息給我,然而總是悲觀,不久放棄去看這些了,起先休息,終歸有點累了。
初二的周記9
這周周五,老師狠狠地指責(zé)了我們一頓。
老師周四說周五要檢查讀書筆記,可周五檢查時,有很多人作業(yè)有問題。有些人的讀后感也一模一樣,這使老師很生氣。
老師說我們班寫了1年的讀書筆記寫讀后感卻沒有一點進步,為此老師教我們讀后感的寫作技巧,講完后,老師讓我們回家重寫讀后感,有博客的能夠?qū)懙讲┛蜕稀N覍懙搅瞬┛蜕希前蠢蠋煹囊髮懙摹?/p>
不明白這次同學(xué)們寫的怎樣樣,就應(yīng)不會再惹老師生氣了。
初二的周記10
陰沉沉的天氣代表
著我的心,為啥?唉!可憐的我今日就要起先晨練了!我心里是一千個一萬個不情愿,可是又能有什么方法呢?你反正不能說:“我不晨練了!〞吧!所以!我也就只能踏上了我的晨練的征程。
“一二一,一二一,好家伙,為什么平常看著近在咫尺的路程,現(xiàn)在看著卻如此漫長呢?一圈還好,四圈下來,可就壞了,要酸背痛腿抽筋,心砰砰直跳!幸虧老師剛好喊出了我希望已久的立定的吩咐,不然,我的精神可就要崩潰了啊!這時,我差點攤到了地上,唉!跑步干什么呀!
初二的周記11
各科都加大了難度,而且又增加了一門新的學(xué)科——物理,雖然物理和數(shù)學(xué)的性質(zhì)很相像,但老師卻說;“女生學(xué)物理很難,但是不要擔(dān)憂,只要你們英勇的去挑戰(zhàn)它,就肯定會比老師還要好,老師信任你們!〞隨著我們對物理的學(xué)習(xí),我們了解到了很多生活中的一些現(xiàn)象的奇妙,讓我們在學(xué)問的海洋里遨游。初二的數(shù)學(xué)既很難有很簡潔。那么是因為我們對學(xué)問不太駕馭,只是整個吞棗做外表功夫,沒有踏踏實實去做:簡潔是因為我們在以后的學(xué)習(xí)中做到了融會貫穿,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)非常自信。只要我們,堅持不懈的去努力,虛心向老師請教,就會克服一切困難,到達勝利的此岸。
初二的周記12
連續(xù)下了幾天的大雨,漢江河的水肯定漲的很大。我和媽媽確定去河邊看看水的漲勢狀況。
到了河邊,我望見有五只魚船在河中心打撈從上游因漲水而漂下來的魚,同時有一只船停在岸邊賣魚。船的四周擠滿了人,有老人,小孩,還有年輕人。我和媽媽新奇的也擠進人群中觀看。船上裝滿了大大小小的魚,有的魚還是活的,因為它的身子在動;有的魚因為被水沖打,只留下大大的魚身。
我和媽媽也買了一條魚,魚很大很重,我都抱不住它,我和媽媽抬著才能抱走它。
今日,我很興奮!很有收獲!
初二的周記13
星期六,爸爸帶我去紅石公園放風(fēng)箏。
來到紅石湖公園,我看到天空飄著五彩繽紛的風(fēng)箏,有燕子的、老鷹的、喜羊羊的,各種各樣,漂亮極了。我的是金魚風(fēng)箏。
起先放風(fēng)箏了!我拿著風(fēng)箏,爸爸拿著線軸,我們一起向前奔跑,爸爸大喊一聲:“放!〞我把風(fēng)箏向上一拋,風(fēng)箏飛起來了,爸爸漸漸放線,風(fēng)箏越飛越高。你瞧,它像一個淘氣的小娃娃,一會兒向上升,一會兒向下降,像是在水中自由的游泳,那么好玩。
放著放著,我感覺自己也變成了一只風(fēng)箏,正飛向漂亮的藍(lán)天,和風(fēng)箏一起玩耍,一起游戲。
初二的周記14
我今日在爸爸的掌中之寶“電腦〞上看了幾集倒霉熊。
我和爸爸聚精會神的看,我們被逗得哈哈大笑,爸爸說:“真是不比不知道,一比嚇一跳,倒霉熊比我還愛熬煉。〞我想:“爸爸,你不知道嗎?倒霉熊雖然倒霉,可它樂于助人、有堅持、探究的精神。蜥蜴呢?它不但喜愛搗亂,還欺凌弱小,欺瞞別人。小企鵝它雖然當(dāng)面一套,背后一套。可它有團隊精神。〞所以,我們要向小企鵝和倒霉熊的優(yōu)點學(xué)習(xí),不要向橫行無忌的蜥蜴學(xué)習(xí)。
看動畫片也是可以學(xué)到東西的,不像大人說的動畫片沒有一點用處。我們看動畫片可以放松心情、學(xué)漢字、學(xué)成語。只要你看一會兒,休息一會兒,就行了。
初二的周記15
昨天晚上,我和爸爸吃完晚飯,就把泳褲和浴巾防止放在書包里,因為我等一下要到麓湖公園游泳。
我們買完票,換完泳褲,進入泳區(qū),望見泳
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中國耐蒸煮復(fù)合墨市場調(diào)查研究報告
- 2025年中國油霧器市場調(diào)查研究報告
- 2025年中國樣品展示道具市場調(diào)查研究報告
- 2025年中國夾層玻璃氣壓釜市場調(diào)查研究報告
- 餐飲項目品牌授權(quán)及區(qū)域代理合作協(xié)議
- 車輛抵押融資租賃管理服務(wù)合同
- 2024年度浙江省二級建造師之二建水利水電實務(wù)能力提升試卷B卷附答案
- 汽車制造場營銷部技術(shù)秘密保密及競業(yè)禁止協(xié)議
- 車輛抵押貸款業(yè)務(wù)拓展合作協(xié)議
- 2025年中國三分配器市場調(diào)查研究報告
- 赤峰市水體達標(biāo)方案 (2019-2020年)
- I-MR(單值-移動極差)控制圖
- 《鄒忌諷齊王納諫》比較閱讀82篇(歷年中考語文文言文閱讀試題匯編)(含答案與翻譯)(截至2024年)
- 政府應(yīng)急管理與協(xié)調(diào)機制
- 轉(zhuǎn)讓幼兒園經(jīng)營權(quán)協(xié)議書
- 2024全國初中數(shù)學(xué)競賽試題及答案
- 除甲醛施工方案
- 三、油氣回收設(shè)備組成
- 空調(diào)服務(wù)技術(shù)保障及人員培訓(xùn)方案
- 醫(yī)院導(dǎo)醫(yī)服務(wù)禮儀
- 《交流耐壓試驗技術(shù)》課件
評論
0/150
提交評論