《天藍色的彼岸》讀書分享課陳唐美慧內容分析：這是一部感人至深、觸動靈魂的人性寓言，共有十三章。主要講小男孩哈里因車禍去了另一個世界，正等著去天藍色的彼岸。但他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學們，又不知如何傳達他的心聲，直到他碰上一個叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來向親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛……從阿瑟媽媽的口中，哈里知道了天藍色的彼岸的真正含義：它代表著一種落葉歸根，會成為新的人的身體中的養(yǎng)分。死亡的終點是一種回歸，更是一種奉獻。教學目標：1能結合目錄，了解故事的來龍去脈，掌握文本的大體梗概。2抓住文本的重點語句，體會兩個世界的異同，懂得“天藍色的彼岸”真正的含義。3體會作者寫這本書的目的，想告訴我們什么？感悟人活著應該怎么做。學情分析：學生從11月開始閱讀本書，已經(jīng)讀了三周，都已經(jīng)讀完，甚至有的同學讀了兩到三遍，應該對本書很熟。教學時，應該既關注知識點的記憶，又關注重點語句的理解及感悟，并和生活想聯(lián)系，指導自己的讀書、寫作及做人。這樣才能達到讀書的目的。教學重點：讀書方法的點撥及讀書理解及感悟的指導。評價設計：一是抓住書中的情節(jié)，考察學生讀書的細致程度。二是人物賞析和讀書感悟，考察學生理性思考的程度。教學準備：學生課前讀完本書，并做筆記摘錄重點語句及感悟。教師準備：對整本書熟練掌握，制作課件。教學過程：一、談話導入:最近，我們一直在閱讀一本好書，書名是——《天藍色的彼岸》。上周，我們一起讀完了這本書。今天，我們一起來交流，一起分享讀書的所得。二、看目錄，知梗概。出示目錄表，看大家能否順著目錄，做一次導游，把哈里的故事簡單概述：第一章、在天國排隊

第二章、另一個世界

第三章、像鳥一樣飛

第四章、玻璃缸里的金魚

第五章、操揚上的游戲

第六章、曾經(jīng)的大衣鉤

第七章、最后一口巧克力第八章、有時候，樹就像人第九章、電影院里的幽靈第十章、大理石頭像第十一章、阿爾特納蒂姆第十二章、原諒我，雅丹第十三章、天藍色的彼岸交流：（一個叫哈里的男孩，因車禍死亡，他來到了另一個世界，遇到了幽靈阿瑟，他們像鳥一樣飛回人間，完成未了的心愿。但自己就像魚缸里的金魚，只能看著外面的世界，卻不能融入他們。哈里最先回到了他的學校，看到他的“死黨”彼得和他的“死敵”杰菲在一起踢球，很失望。回到教室，像品最后一口巧克力一樣，觀察班里的一切，自己的掛衣鉤、書桌等一切，被一個叫鮑爾的家伙占有了，很生氣，但他發(fā)現(xiàn)一墻的內容都是在懷念自己的時候，又很欣慰，化解了心中的郁悶，回到家，看到一家人那么痛苦，那么傷心，他很想留下來，就這樣一起生活。但當他看到家里的貓那樣恐懼的時候，打消了念頭，在向雅丹道歉，和父母吻別后，與阿瑟及母親一起回到了天藍色的彼岸。）同學們，通過剛才的交流，老師發(fā)現(xiàn)你們掌握了故事情節(jié)，而讀書不是走馬觀花，只關注故事情節(jié)，還要把有意思的內容記下來。三、情節(jié)賞析1．天國有哪些奇特之處《天藍色的彼岸》故事中的哈里因為車禍，來到了另一個世界，他需要去天藍色的彼岸——就是天堂。在他去天藍色彼岸過程中，他遇到了許多“人”，許多事，他發(fā)現(xiàn)天國許多奇特的地方，你能告訴我天國都有哪些奇特之處嗎？（1）天國里的時間與“家鄉(xiāng)”的時間不同，它不能讓你變老，你死的時候多大，你就一直多大。（2）你穿的衣服不用洗、換，永遠只有那一身衣服。（3）在電影院看電影，都很安靜，不喧嘩。（4）在另一個世界里，沒有遺棄，都互相搭把手，互相幫助。2．《哈里未了的心愿》雖然天國很美，雖然天國有那么多有趣的人和事，可是哈里在天國里卻一直憂傷徘徊，因為他牽掛著人間，有未了的心愿。你知道那是什么嗎？向姐姐雅丹、同學道歉，告訴他們，我已經(jīng)不恨他們了，希望他們也不要再為自己傷心、后悔、難過了；向自己深愛地爸爸、媽媽告別，希望他們不要太難過了，自己一切都好，希望他們保重身體。3．書里說“我現(xiàn)在感覺內心終于安寧了。雖然也悲傷、遺憾，但是卻很平靜決不要在你怨恨的時候讓太陽下山?！边@句話似乎很深奧，你們是怎么理解的？（在你睡覺前，決不能生氣或敵視任何人，特別是不要敵視你所愛的人，因為你有可能今天晚上一躺下，明天早晨就再也起不來了……）四、升華主題。1哈里完成了自己的心愿，與阿瑟和他的媽媽一起走向天藍色的彼岸，他從阿瑟媽媽的口中終于真正明白了“天藍色彼岸”的深層含義，你知道是什么嗎？（它代表著一種落葉歸根，會成為新的人的身體中的養(yǎng)分。正如龔自珍的名句：落紅不是無情物，化作春泥更護花。死亡的終點是一種回歸，更是一種奉獻。）2．你從哈里的同學、老師對他的懷念之中，是否懂得人應該怎樣活著？又當如何看待死亡？他的存在曾經(jīng)留給別人些什么———那就是美好的記憶，不論生命以何種形式來過又離去，它終將留下應有的痕跡?；钪蛻摻o別人帶去美好，不留遺憾。小結：死亡并不可怕，不要畏懼死亡，但前提是，好好好活著。生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。五、欣賞泰戈爾《生如夏花》生如夏花生命，一次又一次輕薄過輕狂不知疲倦——題記1我聽見回聲，來自山谷和心間以寂寞的鐮刀收割空曠的靈魂不斷地重復決絕，又重復幸福終有綠洲搖曳在沙漠我相信自己生來如同璀璨的夏日之花不凋不敗，妖冶如火承受心跳的負荷和呼吸的累贅樂此不疲2我聽見音樂，來自月光和胴體輔極端的誘餌捕獲飄渺的唯美一生充盈著激烈，又充盈著純然總有回憶貫穿于世間我相信自己死時如同靜美的秋日落葉不盛不亂，姿態(tài)如煙即便枯萎也保留豐肌清骨的傲然玄之又玄3我聽見愛情，我相信愛情愛情是一潭掙扎的藍藻如同一陣凄微的風穿過我失血的靜脈駐守歲月的信念4我相信一切能夠聽見甚至預見離散，遇見另一個自己而有些瞬間無法把握任憑東走西顧，逝去的必然不返請看我頭置簪花，一路走來一路盛開頻頻遺漏一些，又深陷風霜雨雪的感動5般若波羅蜜，一聲一聲生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美還在