本文格式為Word版，下載可任意編輯——七年級下冊期末考試重點(十四篇)范文為教學中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家收集的優秀范文，歡迎大家共享閱讀。

七年級下冊期末考試重點篇一

1、幫助學生理順基本知識結構和重要知識點。

2、使學生熟練把握基礎知識和基本概念。

3、能根據所學知識分析和解決具體的問題。

4、提高學生的審題能力和解題能力。

從第十四周開始我們初一政治進入了期末復習階段，我們準備把整個復習分為三輪：

第一輪復習：第14周-16周利用6節課時間讓學生對課本進行詳細的復習。針對這部分知識的復習，我們又把每堂課分為以下幾個環節：

(一)教師在黑板上列出復習提綱(或者將復習提綱集體打印)。

(二)學生根據復習提綱自主復習，這大約需要20-25分鐘時間。

(三)教師根據教材和學生的復習狀況邊梳理知識邊檢查同學們的復習效率和復習效果，這大約需要10-15分鐘。

(四)學生根據所復習的知識做練習，理論與實踐相結合。

其次輪復習：第17-18周利用4節課的時間進行單元復習。以單元測試卷為主，加強訓練，重點突出填表題、活動課任務、案例分析等題型的訓練。

第三輪復習：第19-20周利用4節課時間進行綜合復習，

1、讓學生練習一下去年同期的期末考試試卷，熟悉一下考試模式和試題類型。

2、綜合模擬題2套。

第一課生命最寶貴

了解人與自然的'關系，把握生命的獨特性，知道人最寶貴的是生命，知道怎樣珍惜愛護我們的生命

其次課讓我們的生命更有價值

明白人生的價值在于創造和奉獻，學會怎實現人生的價值，學會怎樣珍惜青春。

第三課不一樣的環境，不一樣的我

學會怎樣適應新的學習生活，及時融入新的班集體，學會正確的認識自我

第四課知識讓人生更亮麗

了解學習的重要性，明確受教育既是公民的基本權利，又是公民的基本義務，怎樣珍惜受教育權利，履行受教育義務，學會學習，

第五課友情伴我行

明白生活為什么需要友情，怎樣戰勝閉鎖心理，怎樣讓友情之樹常青

第六課師愛助我成長

明白教師的作用，怎樣尊敬老師，怎樣與老師交朋友

1、第一輪復習時：主要是以課本為主，結合平日所做的練習，針對平日易錯和多錯題改正錯誤，夯實基礎，理清知識結構和知識點。

2、其次輪復習時：穩定知識點，主要是以講義為主，練、講結合，糾錯提高。進一步明確答題規范，培養審題能力，提高解題技巧。提高分析問題和解決問題能力。

3、第三輪復習時整理好一份簡單有效的復習提綱，提高復習效果。爭取優分率為40%左右，及格率為95%左右。

4、備課組統一復習進度、統一復習重點和難點。加強合作和交流。

5、學生根據自己的復習狀況，看書和練習冊，個別答疑。本計劃為初步試想，在操作中再根據具體狀況作適當調整。

七年級下冊期末考試重點篇二

1、單詞幾詞組熟練背誦，反復聽寫。

2、單元語法多練習，學會靈活運用。

3、完形填空和閱讀理解需要多見題型。

4、作文分單元練習，多英語作文。

1、牢記1~20的平方，1~10的立方。

2、不等式這單元學的很差必需得多做題，多練習。

3、因式分解的公式好多得牢記，并靈活運用。

4、數學題目變化多樣考試前一定得多加練習。

1、熟背，熟默背誦內容及古詩詞。

2、練習文言文和現代文閱讀。

3、歸納、總結知識點。

4、多看作文、素材本，多練習作文。

1、復習興旺與開放的社會，經濟中心的南移和民族關系的發展。

1、復習我們生活的大洲―亞洲，我們鄰近的國家和地區。

2、多看書本知識，背誦資料。

1、復習做自尊自信的人，做獨立自強的人。

2、在考試前查閱資料，背誦復習歸納的內容。

1、復習人的由來，人體的'營養，人體的呼吸，人體內物質的運輸。

2、背誦復習資料及書本。

1、語文：95分

2、數學：110分

3、英語：110分

4、歷史：90分

5、地理：95分

6、政治：85分

7、生物：90分考試前完成全面復習，爭取在期中考試取的好成績。

期中考試計劃制定好了，同學們需要每天監視自己執行這個計劃，并在日后的學習中也要養成制定學習計劃的習慣。

七年級下冊期末考試重點篇三

以教材為依據，以提高自我能力為重點，加強識記環節的安排與督促，使自己扎實把握生物學基礎知識和基本原理，培養自己應用生物學知識分析問題和解決問題的能力，全面提高自己的綜合素質，爭取期末考試取得較好成績。

本學期內容多、時間緊，只有幾個星期的復習時間，要讓自己在這么短的時間內復習完所學內容，取得好的成績，需要把知識系統起來，便于自己復習，同時給編制復習提綱，刪去一些難繁偏舊的知識，讓自己短時間內獲得成績。

1、重要知識點與同學相互抽背;

2、早、晚自習有時間要背、記;

3、遇到不太明白的知識點要向老師請教

4、老師發的'復習資料要背熟

做兩套生物期末測試試題，對自己存在的問題及不足之處進行認真剖析，并有針對性的進行講解，以便查漏補缺，爭取期末取得好成績。

七年級下冊期末考試重點篇四

一、指導思想

通過對本學期的知識點進行歸納總結，讓學生在認識的基礎上有更全面系統的把握，及時補缺補漏。重視講練結合，綜合訓練，讓學生及時地反饋學習狀況，面向全體，重視層次。通過復習，溫故知新，促進學生自主學習，提高學生的語文素養。

二、復習重點

(一)語文知識積累與運用專題復習

1、復習每單元的字詞積累，重視字音、形、詞義整體把握。設計一些抄寫題、看拼音寫漢字、詩詞背誦部分積累、病句修改等題型進行訓練。

2、加強綜合型學習和口語交際的常規模擬訓練，特別應當重視綜合型學習的選題和材料概括的訓練。

(二)文言文閱讀部分復習

重點實詞及虛詞的把握關鍵語句的翻譯對古文思想內容的整體把握

語法現象歸納:a古今異義b一詞多義c通假字d省略句e倒裝句(點到為止)f詞類活用(點到為止)

(三)現代文閱讀復習

閱讀歷來都是難點，對現代文閱讀應加強訓練，在閱讀訓練中和學生一起總結閱讀規律方法，譬如:讀懂文章的'方法，審題的方法，答題的方法等，用以指導學生的閱讀實踐，讓其成為一種閱讀習慣，從而提高學生的閱讀能力。如:

現代文閱讀答題思路:

審清題干要求--幾問，問什么。

尋覓和鎖定答題區間--哪幾段，哪一段，哪幾句，哪一句。

篩選最重要的詞句--抓關鍵詞，關鍵語句。

整合信息--向“標準答案〞靠近，要點全面，語言簡單。

現代文閱讀答題方法:

直接摘取(篩選摘取)

篩選整合(先篩選，后整合)

分析闡述(分析后用自己的語言表達)

除此之外，教師還可以和學生一起總結讀文章方法，如何組織語言使答案精練規范等等，有效的提高學生的閱讀能力

(四)作文訓練(通過每周綜合測試練習和講評)

寫作技巧點撥

指導審題(命題、半命題、材料作文的擬題)

考場作文訓練

優秀習作賞析

三、復習時間:20xx.06、1120xx7.6(共計四周)

四、具體復習安排

周次

--12月28日，復習本學期各章知識內容。

其次階段:綜合測試

1、1月4日，綜合測試，講評;其目的加強學生期末考試的`信心。

2、1月6日，考前心理疏導，介紹解題的方法，學生自己復習，老師答疑。

(一)分單元復習階段的措施:

1、復習教材中的定義、概念、規則，進行正誤辨析，教師引導學生回歸書本知識，重視對書本基本知識的整理與再加工，規范解題書寫和作圖能力的培養。

2、在復習應用題時增加開放性的習題練習，題目的出現可以是信息化、圖形化方法形式，或聯系生活實際為背景出現信息。讓學生自主發現問題，解決問題。題目有層次，難度適中，照料不同層次學生的學習。

3、重視課本中的"數學活動"，挖掘教材的編寫意圖，防止命題者以數學活動為載體，編寫相關"拓展延伸"的探究性題型以及對例、習題的改編題。

(二)綜合測試階段的注意點

1、認真分析前兩年的統考試卷，基本把握命題思想，把握重難點，側重點，基本點。

2、根據歷年考試狀況，精心匯編一些模擬試卷，教師給學生講解一些應試技巧，提高應試能力。

3、在每次測試后重視分析講評，多用鼓舞性語言，不要譏諷、挖苦學生，更不要打擊學生的學習積極性。譬如"這個題目不是講過多遍了嗎?你怎么還是錯了，真是……"。相信每個學生經過自己的努力都能在期末考生中超常的發揮。

七年級下冊期末考試重點篇十四

秋季班課程已上完三分之二，說漸進尾聲不為過，而隨著時間的流逝，初一學生不久將會迎來進入初中階段的第一個長假。這個長假的目的一方面是讓學生進行全面休整，讓學生能夠有時間參與其他各種活動；另一方面也是讓學生能夠在學習的過程當中有一個調整與過渡，對已學過的內容進行一個總結反思，以明確下半年的學習計劃和學習重點。對于積累性與連續性特別強的語文學習更是如此。假使寒假完全忽視語文學習，那么來年一開學，就會發現自己的兩個半年的語文學習是脫節的，一切又要從頭開始。相信所有孩子們都不想這樣，那么就拿起你們的語文學習資料，哪怕平均每天花上一小時，在寒假繼續學習語文。寒假里的語文學習，建議放在如下方面。

寒假時間是相對充裕的，而眾所周知，整個初中階段的語文學習需要背誦的東西相對而言是比較多的。在平日的學習中，好多學生會由于各種各樣的課外班，大量作業，各種考試等等因素忽視背誦，即使背了也背不熟練，從而在考試的選擇題和文言文閱讀兩大塊嚴重丟分。為避免這種狀況，建議學生們在整個寒假即有意識地進行初一上冊相關背誦內容復習，把初一上冊已經背過的.內容進行系統的復習。同時對初一下冊的背誦內容及中考必考的文言文有選擇的進行預習背誦。這樣，一方面能夠為平日上學時的繁忙學習節省時間，另一方面，因寒假時間充裕，背誦效果也是最好的。

閱讀方面，對于文章類型來說，仍舊應當放在記敘文的閱讀。鑒于大家在秋季班的學習中已學過好多知識點。因此，寒假的閱讀理解的學習應把重點放在如下兩個方面。一是對之前秋季班及暑期班所學習的知識點進行系統的總結與復習。把之前學過的題型及相應的解題思路對照筆記溫習一遍，而后依照講過的解題思路自己再做一遍做過的閱讀題，檢查自己是否真正把握了。二是進行新內容的學習，春季班將不會再講記敘文，轉而講小說閱讀。因此需要在寒假進行記敘文相關題型的查漏補缺。在秋季班，對閱讀的整體感知基本已講完，而局部感知題型還剩下句子類的句子作用，句子賞析，景物描寫作用三種題型沒講，建議大家將閱讀理解的訓練重點放在這三種題型。訓練的時候最好能夠梳理出這幾種題型的相關解題思路。

作文在任何一個長假都不能丟，必需進行練筆，不然開學時連基本的語感都會丟掉。鑒于初一上學期，大部分學生都將寫作重點放在了如何審題，如何立意，如何讓文章結構更明了，如何讓語言更幽美這些宏觀性的構思上了，相對來說對具體的細節描寫訓練得比較少。而細節描寫的訓練相對來說比較花時間。因此，這個寒假建議學生將重點放在作文細節描寫的訓練上。訓練的主要方式是：寫一篇文章（其中一定要包含有人物的細節以及景物的細節），洗完之后，讓一位老師幫助批改，依照細節描寫的寫作技巧及評分標準進行不斷的修改，直到自己能夠將細節描寫寫得生動形象具體了為止。

語文學習無論如何不能僅僅理解成為題型的訓練。好多時候，優秀的語文成績很大部分來自課外閱讀，沒有課外閱讀前提的題型訓練，只會讓語文學習成為無源之水。因此，在這段長長的假期里，平日說沒時間進行課外閱讀的孩子們，無論如何也找不到理由再說沒時間進行課外閱讀了。對課外閱讀，建議兼顧兩方面。

一方面是與考試直接掛鉤的八部名著的閱讀。《北京語文中考說明》中給大家列出的八部名著分別是《詩經》《左傳》《論語》《孟子》《戰國策》《水滸傳》《西游記》《朝花夕拾》初中生物，建議在初一寒假將《西游記》或者《水滸傳》這兩本書先看了。首先這兩本都是小說性質的書，故事性強，適合初一學生閱讀；其次這兩本書都很厚，適合寒假時走親戚走累了，打游戲打煩了，做作業做累了的時候坐在床上或書桌前漸漸讀。讀的時候，在獲得閱讀享受之外，還需要注意其中重要的考點的記憶。

另一方面是一定量的美文閱讀。美文閱讀的建議放在如下幾位：席慕容，龍應臺，汪曾祺，豐子愷，林海音（有其他愛好當然也可以）。大家多多少少對這些人都十分熟，由于他們的好多小品文章經常成為各種考試的閱讀