關(guān)于講文明演講稿模板9篇尊敬的教師、親愛的同學(xué)：

大家好！我是五年級(jí)班的xx，我演講的題目是《愛在文明、美在禮儀》。

有一種愛，她發(fā)自真誠(chéng)，她來自心靈；她是真心，她是熱忱；有一種美，她飄在手里，她藏在口里；是見到教師的問好，是遇到同學(xué)的你早；是升旗時(shí)的敬禮，是知錯(cuò)時(shí)的“對(duì)不起”；她是愛的教養(yǎng)，她是美的修養(yǎng)！

她/就是/文明，她/就是/禮儀！

同學(xué)們，假如你/失去了今日，你/不算失敗，由于你/還有明天。假如你/失去了金錢，你/更/不算失敗，由于/人生的價(jià)值/不在于金錢。但是，假如你失去了/文明，那么你/將/徹徹底底的失敗，由于你/失去了/做人的原則！人與人、人與自然，失去了/文明，將葬送和諧；民族與民族，國(guó)家與國(guó)家，失去了/禮儀，將不會(huì)和平！文明禮儀，是愛護(hù)公眾的長(zhǎng)城，是愛惜他人的神靈！

看看我們的少數(shù)同學(xué)吧，在家里，不和父母溝通，不分擔(dān)家人的勞動(dòng)，一味索取，不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，不承受教師的教育，不仔細(xì)學(xué)習(xí)，一味調(diào)皮，不知自重。這些人，不但影響了他人，更敗壞了德行。已所不欲，勿施于人；文明禮儀，重在實(shí)行！

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)打算命運(yùn)！童年/是人生最美妙的/時(shí)間，抱負(fù)的種子/將在心靈的沃土上/萌芽，幻想的翅膀/將在長(zhǎng)空拍打，漂亮的人生/將自此/起航！親愛的/同學(xué)們，我們/是祖國(guó)的/花朵，我們/是民族的/將來；我們/布滿激情，我們/渴望成長(zhǎng)！讓我們/攜起手來，親近文明、踐行禮儀，讓文明禮儀/之花/在我們心中/綻放吧！

我的演講完畢，感謝大家！

講文明演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們、朋友們：

大家上午好！我演講的題目是《沉著禮數(shù)，發(fā)于公心》。

時(shí)至今日，孩提時(shí)代經(jīng)常誦讀的《三字經(jīng)》，依舊清楚地回響在耳邊：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀”。這是童年時(shí)期父母言傳身教的禮儀，這是潛移默化影響我至今的禮儀。他不僅教會(huì)我孝順父母、敬重師長(zhǎng)、友善同窗，還教會(huì)我為年邁者讓座、為異鄉(xiāng)人指路、為無助者分憂。而時(shí)間荏苒，一晃十幾年過去，曾經(jīng)那個(gè)不經(jīng)世事、終日嬉笑玩鬧的孩童，已成長(zhǎng)為明禮數(shù)、有理想的七尺男兒，成長(zhǎng)為今日站在諸位師友面前沉著瀟灑、揮斥方遒的有志青年。弱冠之年回首眺望，不禁發(fā)覺：是禮儀約束著我、雕琢著我，使我能挺起胸膛自信地站在這里，站在這山水圣人之地，暢談齊魯?shù)亩Y儀和文明；是禮儀警示著我、提升著我，使我在人生的征程上不斷努力，他鞭策我成為一名榮耀的工商新兵，它也催促我成為果斷睿智的執(zhí)法者，他更鼓舞我成為淡定豁達(dá)的人民公仆。

然而，僅僅是筆挺的西裝革履、僅僅是完善的禮儀手冊(cè)，就能詮釋禮儀的真諦嗎？不能！《孫子兵法》有言：“上下同欲者勝”。戰(zhàn)斗的本質(zhì)，不是披甲列陣、刀槍劍戟，而是決心和士氣；同樣，禮儀的精華，不是舉手投足、言談進(jìn)退，而是真誠(chéng)和信仰！茍免而不懷仁，貌恭而不心服，虛假的謙恭、偽善的寬容，這樣的禮儀只是逢場(chǎng)作戲、矯揉造作。從王莽到秦檜，歷史已經(jīng)很多次地鑒證了偽君子的破產(chǎn)；而從魏征到王陽(yáng)明，對(duì)那些真正明禮數(shù)、知進(jìn)退、有操守的官員，歷史同樣不吝惜贊美的筆墨。假如說兒時(shí)學(xué)禮，是出于敬畏和聽從，那么如今，每一名人民公務(wù)都力求呈現(xiàn)氣宇軒昂的儀表、以德服人的儀容、應(yīng)對(duì)如流的儀態(tài)，則是發(fā)自于內(nèi)心所愿，是內(nèi)在修為的真正反映。這正是“欲得沉著禮數(shù)，須持三份公心”。

我信任：莊重肅穆、氣宇軒昂的禮儀，源自于清風(fēng)兩袖、無欲則剛的廉政之心。“清風(fēng)兩袖朝天去”的于謙離開了，留下的是北京城下死戰(zhàn)不退的威猛；“壁立千仞、無欲則剛”的林則徐離開了，留下的是虎門不怒自威的莊重。我們無法想象一個(gè)蠅營(yíng)狗茍者的不卑不亢，同樣我們也無法臆造一個(gè)紙醉金迷者的高風(fēng)亮節(jié)。“無冥冥之志者，無昭昭之明”，作為一名工商干部，欲得莊重肅穆、氣宇軒昂的儀表，就必定舍私欲之負(fù)累，立廉政之公心。

我信任：溫潤(rùn)溫暖、以德服人的禮儀，源自于博愛眾生、體恤民情的德政之心。孔子云：“不教而殺，謂之虐”，我們是百姓的.執(zhí)法者，更是人民的效勞者。假如我們不能把監(jiān)管和效勞結(jié)合起來、不能把懲處和教育結(jié)合起來、不能把執(zhí)法和藹意結(jié)合起來，就會(huì)成為醉心于罰款和管制的猛虎。要善執(zhí)法，也要執(zhí)善法；不常思民情之困難，就不會(huì)有對(duì)待巡查對(duì)象的那一聲真誠(chéng)的“您好”；不常思百姓謀生之不易，就不會(huì)有對(duì)監(jiān)管業(yè)戶加以急躁細(xì)致教育的那份禮貌和至誠(chéng)。作為一名工商干部，欲得溫潤(rùn)溫暖、以德服人的儀容，就必需存愛民之善念，立德政之公心。

我信任：沉著不迫、應(yīng)對(duì)如流的禮儀，源自于夙興夜寐、鞠躬盡瘁的勤政之心。“無惛惛之事者，無赫赫之功”，行政力量素養(yǎng)，不是在辦公室枯坐出來的，是重大任務(wù)壓出來的，是挑燈夜戰(zhàn)熬出來的，是艱難環(huán)境磨出來的。沒有對(duì)浩如煙海的法律條文的埋首苦學(xué)，就不行能應(yīng)對(duì)如流；沒有對(duì)簡(jiǎn)單案情的抽絲剝繭，更何談沉著不迫！行政的風(fēng)度、氣度、談吐和禮節(jié)，無不以閱歷和力量為根底；而落腳到工商職能，就更要以依法行政力量為保障。作為一名工商干部，欲得沉著不迫、應(yīng)對(duì)如流的儀態(tài)，就必需立勤政之公心。

講文明演講稿篇3

敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們：大家好！

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，在嚴(yán)厲的春風(fēng)中，我們迎來了毛主席提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”47周年的日子。

四十多年來，雷鋒的名字鼓勵(lì)著一代又一代的人，深深地熔鑄在人們的心靈深處；四十多年來，雷鋒的精神感動(dòng)著一代又一代的人，在神州大地上始終熠熠生輝。雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神中不行缺少的一局部，正由于雷鋒的感召，今日，我們團(tuán)聚一堂，以演講競(jìng)賽的方式紀(jì)念心中英雄，弘揚(yáng)雷鋒精神！

“學(xué)雷鋒，講文明，樹新風(fēng)”（八年級(jí)組）演講競(jìng)賽現(xiàn)在開頭！

一、回覓上世紀(jì)60年月，在中華大地上掀起的轟轟烈烈的學(xué)習(xí)雷鋒熱潮，雷鋒事跡在大江南北撥動(dòng)著炎黃子孫的心弦，每一個(gè)公民都從中深深體會(huì)到典范的力氣。而在今日，典范的力氣也絲毫沒有減弱。雷鋒精神就像一切屬于時(shí)代，屬于民族的東西，始終珍藏在人們心中。下面有請(qǐng)八（2）班鐘小玉同學(xué)帶來《時(shí)代需要英雄，人民召喚英雄》。請(qǐng)八（15）班劉玉婷做好預(yù)備。

二、1962年，一場(chǎng)意外帶走了雷鋒，將他的生命永久定格在了22歲的青春年華里。但雷鋒的精神卻永久留在了人們的心中，時(shí)刻鞭策著華夏兒女。接下來有請(qǐng)八（15）班劉玉婷帶來《雷鋒精神永存我心》。

三、雷鋒，是一條緩緩流淌的小溪，滋生出一片片綠洲；雷鋒，是一棵慢慢變黃的小草，最終將自己的生命獻(xiàn)給了大地；雷鋒，是一面光芒絢爛的旗幟，永久飄揚(yáng)在人們的心中！下面有請(qǐng)八（1）班朱弘同學(xué)帶來《高舉雷鋒旗幟》。

四、從1949年到20xx年，中華人民共和國(guó)走過了60個(gè)春秋，在這60年里，始終有一種精神被我們銘刻，那就是——雷鋒精神，它永久是我們中華民族傳統(tǒng)美德中一顆閃亮的明珠。接下來有請(qǐng)八（16）班劉鐘玨同學(xué)帶來《永久的雷鋒精神》。

五、雷鋒曾說過：“我愿做一顆永不生銹的螺絲釘，黨把我擰在那兒，我就在那兒發(fā)揮作用。”事實(shí)上，他也真正做到了干一行，愛一行，鉆一行，甘當(dāng)革命的“螺絲釘”。下面有請(qǐng)八（10）班潘存軍同學(xué)帶來《螺絲釘，堅(jiān)守在自己的崗位上》。

六、雷鋒的精神是一句堅(jiān)韌的話語(yǔ)，激起融入社會(huì)、效勞他人的時(shí)代旋律。正像他生前所說：“我要把有限的生命，投入到無限的為人民效勞中去。”接下來有請(qǐng)八（13）班黃聰同學(xué)帶來《心無塵，為人們效勞——學(xué)習(xí)雷鋒》。

七、從1961年開頭，雷鋒常常出差。對(duì)他來說，出差的時(shí)機(jī)多了，為人民效勞的時(shí)機(jī)也就多了，也就留下了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的美名。很快，雷鋒精神就成為我們中華民族傳統(tǒng)美德中的一局部。接下來有請(qǐng)八（18）班盧玫山同學(xué)帶來《學(xué)雷鋒精神，傳中華美德》。

八、接下來有請(qǐng)八（14）班黎怡同學(xué)演講。

九、典范的力氣是無窮的。雷鋒有限的生命雖然停息了，但他那“為人民效勞”的精神卻永久鼓勵(lì)著人們。雷鋒沒有死，他永久活在我們心中。接下來有請(qǐng)八（11）班黃婷同學(xué)帶來《雷鋒永久活在我們心中》。

講文明演講稿篇4

親愛的教師、同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《共建文明禮儀校園》。談到文明禮儀，我想大家并不生疏，在我小學(xué)的時(shí)候，教師常常教育我們要講文明禮儀，小時(shí)候的我人并不理解，只知道文明禮儀就是向教師問好，固然向教師問好也是文明禮儀的一方面，但除了這一點(diǎn)還有許多等著我們?nèi)プ袷兀旅婢桶盐拿鞫Y儀應(yīng)留意的三點(diǎn)給大家做介紹：一、青少年儀表形象；二、招呼稱呼文明禮節(jié)；同學(xué)相處師生交往。

文明禮節(jié)必需留意以上三點(diǎn)禮儀教育涵著社會(huì)生活的各個(gè)方面。從內(nèi)容上看：儀容、舉止、服飾、淡吐、待人接物等，從個(gè)人方面看：個(gè)人禮儀公共場(chǎng)所禮儀，待客與作客禮儀等。

在學(xué)校中穿校服帶校徽主動(dòng)向教師問好，是最根本的禮儀表現(xiàn)，進(jìn)教師辦公室或宿舍時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)教師允許前方可進(jìn)入。在教師的生活，工作場(chǎng)所，不能任憑翻動(dòng)教師的東西。學(xué)生對(duì)教師的相貌和衣著，不應(yīng)指教導(dǎo)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要敬重教師的習(xí)慣和人格。

同學(xué)之間的深厚友情是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力氣。留意同學(xué)間的禮儀，是獲得良好同學(xué)友愛的力氣。留意同學(xué)間的禮儀，是獲得良好同學(xué)關(guān)系的根本要求，同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”“哎”等一些禮貌用語(yǔ)。這會(huì)影響同學(xué)之間關(guān)系。

一個(gè)好的習(xí)慣要從小養(yǎng)成，文明禮儀也一樣，就讓我們從現(xiàn)在開頭，提倡文明，做文明禮儀的工程師，提倡文明，做文明新人，共建文明禮儀校園吧！

講文明演講稿篇5

在很多興旺國(guó)家，公民有等紅燈的習(xí)慣，即使四周空蕩蕩的，紅燈一亮，老百姓都老狡猾實(shí)地等著。或許根據(jù)我們中國(guó)人的常規(guī)思維，這老外的確呆板傻氣，對(duì)某些人為的規(guī)章制度不知敏捷地變通。在自己認(rèn)為合情合理或四周無人的狀況下可以違反規(guī)定，這好像成為我們的一種習(xí)慣。于是紅綠燈經(jīng)常成為街頭的一道華而不實(shí)的裝飾。

追溯歷史的源頭，我們傲慢，由于我們有絲路花雨、四大創(chuàng)造、貞觀之治、康乾盛世文明的倩影曾與我們的祖先如影隨形，文明古國(guó)、禮儀之邦曾是世界授予華夏民族的頭銜。

但是，當(dāng)我們踏著經(jīng)濟(jì)騰飛的步伐，盡情享受物質(zhì)文明帶給我們的便利繁華的今日，您可曾留意過國(guó)外的公共標(biāo)語(yǔ)?大局部標(biāo)語(yǔ)用英文書寫，但不隨地吐痰不亂扔垃圾便后請(qǐng)馬上沖水等文明告示卻用中文書寫。許很多多的老外對(duì)我們中國(guó)人的評(píng)價(jià)是臟亂吵不守規(guī)章。面對(duì)國(guó)人習(xí)俗在國(guó)際的惡劣影響，我們還能自我沉醉嗎?

達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身。雖然我們不是太陽(yáng)，不行能將整個(gè)社會(huì)照射，但是我們可以做一只小小的螢火蟲，用微光將自身點(diǎn)亮。我們可以努力加強(qiáng)自身的文明修養(yǎng)，嚴(yán)守個(gè)人的道德底線，為轉(zhuǎn)變種種不良行為作出點(diǎn)滴奉獻(xiàn)。我們的祖先講究自我修身，提倡慎獨(dú)，意思是在單獨(dú)一人、無人監(jiān)視時(shí)，要時(shí)時(shí)到處慎重自覺地約束自己，不能由于無人知曉就放松自我要求，做出有違道義的事情。例如不能因路上無人就隨地吐痰丟垃圾闖紅燈。

況且，文明的行為舉止其實(shí)只是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。文明是什么呢?文明是早晨問候他人時(shí)的那抹祥和的微笑，文明是檢起垃圾時(shí)的那個(gè)漂亮的彎腰，文明是面對(duì)紅燈時(shí)溫文爾雅的停步，文明是觀察老人上車后溫情熱忱的讓座，文明是看到有人破壞環(huán)境時(shí)善意的提示，文明是一方有難時(shí)熱忱大方的伸手，文明是唇齒間蹦出的那聲親切的您好、請(qǐng)、感謝、對(duì)不起。因此，完善自己的文明修養(yǎng)并不是要有什么了不起的舉措，只需要我們?cè)谂e手投足之間時(shí)時(shí)到處心系文明。只需要我們能管好自己的嘴，不講粗話，不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)合抽煙;只需要我們能管好自己的手，不亂扔亂丟，不打架斗毆，不把車輛亂停亂靠，不把廣告隨便張貼，不破壞公共設(shè)施;只需要我們能管好自己的腳，不插隊(duì)擁擠，不闖紅燈，不踐踏草坪花木只要我們敢于向不文明行為說不，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起。

聞名作家梁曉聲在中心電視臺(tái)講過一段經(jīng)受：一個(gè)美國(guó)老太太在左右并沒有車輛的狀況下，安寧?kù)o靜等紅燈，老太太說：或許，我們身后那棟房子里，會(huì)有一個(gè)小孩正在看街景。假如他觀察我們走過去，以后照我們的樣子橫穿公路，或許就會(huì)出事。

所以，我的朋友們，為了我們出入平安順暢，為了自己的身心安康，為了他人的安危,讓我們心系文明，自覺地慎獨(dú)修身，并且身體力行催促自家老小。在960萬(wàn)平方公里的土地上，只要我們眾志成城、執(zhí)著地敬重維護(hù)公共環(huán)境，定能共創(chuàng)和諧文明的新家園。朋友們,讓我們積極攜手行動(dòng)起來，讓全世界一起見證我們的新時(shí)期文明!

講文明演講稿篇6

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年絢爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)氣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。文明是敬重別人，更是敬重自己。文明是一種美德！有人說，從微小之處觀看人。當(dāng)我走在公路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)我踏入校園，看到同學(xué)向教師敬禮問候的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)父母善待老人的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)同學(xué)們向貧困山區(qū)孩子捐款的時(shí)候，我也看到了文明……

還記得中心電視臺(tái)的一則公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步熬煉身體，一邊幫孩子拿下了不當(dāng)心扔到了樹上的籃球，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，幫忙一位費(fèi)勁上坡的三輪車?yán)先送栖嚕绯颗芰艘粭l路，好事做了一條路，送人玫瑰，手有余香，幫忙了別人也歡樂了自己。

一個(gè)人假如不講文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，李鴻章出訪俄國(guó)，在一個(gè)公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

我們不能打算生命的長(zhǎng)度，但可以左右人生的寬度；我們不能預(yù)知明天，但可以利用今日；我們不能樣樣順當(dāng)，但可以事事盡力；我們不能轉(zhuǎn)變?nèi)菝玻梢猿尸F(xiàn)笑容；我們不能選擇出身，但我們能選擇文明！

我信任，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，肯定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美妙的校園。讓文明之花在校園競(jìng)相開放。

我的演講完畢，感謝大家！

講文明演講稿篇7

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

良好的文明禮儀，優(yōu)秀的道德品質(zhì)，乃是中國(guó)——一個(gè)悠久文化歷史國(guó)家的榮耀象征。可是現(xiàn)在的中國(guó)人，十個(gè)當(dāng)中不知是否還有兩個(gè)依舊保存了這象征？不知現(xiàn)在的中國(guó)，是否還有資格被稱為“禮儀之邦”？

曾聽說過這樣一個(gè)故事：有位考生在進(jìn)京趕考途中迷了路，見旁邊有位老人，忙問：“喂，到京城還有多遠(yuǎn)？老頭？”老人見狀答復(fù)：“三百丈。”書生不解，“別人談路程都論里，你這里怎么論丈？”老人答復(fù)：“你無理，我自然“無里”，只好論丈。”從這個(gè)故事中，我們知道了一個(gè)人只有講文明，講禮儀，對(duì)他人有禮貌。那么，人們才會(huì)同樣地對(duì)待你。反之，你的一生生活中將看不到一絲文明的跡象。

還記得那一次，一個(gè)挑糞工正在干活，幾個(gè)上學(xué)的男孩譏笑他。一個(gè)歪戴著帽子的學(xué)生大喊：“瞧，屎殼螂過來了，快躲開，別弄臟了衣服。”又有一個(gè)男孩說：“揍他，別讓他靠近。”其他幾個(gè)小學(xué)生撿起了路邊的小石頭，噼里啪啦地向挑糞工扔去。這一次，他可是真的生氣了。他凹凸不平的臉憋得通紅通紅，生氣地說：“俺挑糞不起眼，可并不丟人。沒有大糞臭，哪有五谷香呢？這些孩子們呀，越來越不講文明白。”看著此情此景，我心里真的很想幫挑糞工埋怨不平，他不管臟和累，風(fēng)雪無阻地干活，不僅僅是為了養(yǎng)家糊口，更是為了給我們的城市創(chuàng)立一個(gè)舒適的環(huán)境呀！

奧運(yùn)會(huì)還有一百多天的時(shí)間就要在中國(guó)北京進(jìn)行了，要是以現(xiàn)在人們的修養(yǎng)，臟話脫口而出，唾液四濺，不知外國(guó)人該如何評(píng)價(jià)我們的祖國(guó)呢？文明禮儀是中國(guó)人民的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們只有文明用語(yǔ)才是一個(gè)真真正正的中國(guó)人。文明是雨露的象征，讓你和他人感受到無私的滋潤(rùn)；文明是燈光的象征，讓你和他人踏上光明之路。讓我們諧起手來，講文明，樹新風(fēng)，做新時(shí)代的起步者、領(lǐng)跑人吧！

我的演講完畢，感謝大家！

講文明演講稿篇8

敬重的XX：

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種吸引目光的美，他光榮奪目;有一種美，飄逸在浮云之上，深埋在石磊之下，這是一種可以吸引靈魂的美，他深藏不露!這就是著名，文明是一個(gè)并不生疏的字眼，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，幾千年來人們不斷追求的也就是這兩個(gè)字!

我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年絢爛文明古國(guó)，文明的風(fēng)氣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從“非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿看、非動(dòng)勿動(dòng)”開頭的，我們的祖先就始終走在追求文明的道路上，文明是敬重別人，更是敬重自己，文明是一種無與倫比的美!

文明須從自身做起，從身邊做起。魯迅曾經(jīng)說過：“中國(guó)欲行事于天下，其首在立人，人立而后凡事舉”，古人也曾說：“于微小之處觀看人。”當(dāng)我走在公路上，看到我的同學(xué)輕聲問候的時(shí)候，我看到了文明;當(dāng)我踏入校園，看到我的同學(xué)們向教師問候的時(shí)候，我看到了文明……我們每個(gè)人沒有方法選擇外表的美與丑，但我們能選擇文明!

人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的，完善自己的文明修養(yǎng)其實(shí)一點(diǎn)也不困難。伸出手，撿起一片雪花，我們就接到了整個(gè)冬天;彎下腰，撿起一張紙屑，我們就撿