關(guān)于給校長的一封建議書范文匯總七篇

給校長的一封建議書篇1

敬重的校長：

我是六(1)班的學(xué)生，我在這個(gè)學(xué)校待了這么久，我覺得學(xué)校很好。每天早晨，我一進(jìn)學(xué)校就聽到朗朗的讀書聲，不管春夏秋冬都能聞到花的芳香，我為我是白云小學(xué)的學(xué)生而傲慢。但是，美中缺乏的是花壇和花叢中都是垃圾，廁所中的水龍頭一天到晚都在流水，一些同學(xué)還在玩水，教室里的電燈、電扇，人走時(shí)還開著。有一次，我問一個(gè)同學(xué)：“你為什么不把電燈、電扇和水龍頭關(guān)緊呢？”他答復(fù)：“這不是我付錢，關(guān)我什么事？”聽到這樣的話我特別難受，沒想到同學(xué)的節(jié)省意識如此薄弱，而且還認(rèn)為這是公家的不需要自己出錢，所以如此鋪張。于是，我對這些狀況提出以下幾點(diǎn)建議：

第一點(diǎn)：垃圾的處理

1.同學(xué)之間相互提示不亂扔垃圾。

2.請班主任教育值日同學(xué)掃地時(shí)認(rèn)真點(diǎn)，包括花壇、草叢。

3.學(xué)校多請幾位工人來保持清潔。

其次點(diǎn)：人走水停

1.在水龍頭旁貼上“節(jié)省用水”的告示牌

2.學(xué)校定時(shí)檢查，把關(guān)不緊的換掉

3.讓值周班不定時(shí)檢查，發(fā)覺一個(gè)玩水的扣一張藍(lán)卡。

第三點(diǎn)：人走時(shí)順手關(guān)電燈、扇。

假如觀察一個(gè)教室沒關(guān)上電燈、電扇就拍下來放在布告欄上，警告。

此致

敬禮！

學(xué)生：XXX

20xx年10月29日

給校長的一封建議書篇2

敬重的校長：

您好！我是本校的一名學(xué)生，在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我對我們學(xué)校的建立有一些敬重的個(gè)人想法，請您對我接下來提出的建議或意見進(jìn)展批改或者給我一些可行的想法，我也誠心的盼望，假如我提出的建議校長能斟酌或承受，在您組織全校教師和治理者開會的時(shí)候，可以制定出一套有效的方法，在下學(xué)期能執(zhí)行，為我們的學(xué)校建立出更加美妙的明天！

在學(xué)習(xí)方面，我發(fā)覺了如下幾個(gè)問題：第一，同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣不是很大；其次，教師教學(xué)的方法不夠敏捷多變；第三，同學(xué)們的紀(jì)律性不強(qiáng)，同時(shí)導(dǎo)致教師對學(xué)生們的治理幾乎沒有了威武。針對以上的問題，我盼望教師在教學(xué)上可以多多鼓舞同學(xué)們，可以多采納計(jì)算機(jī)多媒體等設(shè)施來教學(xué)，在一段時(shí)間實(shí)行試驗(yàn)性的課程來考察同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況，這樣既能引起同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣，還可以讓教師們的教學(xué)方法敏捷多變；在紀(jì)律方面，加強(qiáng)學(xué)校的校規(guī)班規(guī)的治理，嚴(yán)格執(zhí)行每一條規(guī)章，領(lǐng)導(dǎo)們也可以增加巡邏的次數(shù)，以加強(qiáng)紀(jì)律的治理。

要有好的學(xué)習(xí)，就要有好的校園環(huán)境。我發(fā)覺局部同學(xué)們都不愛惜學(xué)校的環(huán)境，有的亂扔垃圾，有的隨地吐痰等等不文明現(xiàn)象。因此，我盼望在每一次的主題班會上都要提出者一個(gè)現(xiàn)象，在每一個(gè)組織一個(gè)文明監(jiān)視小組，輪番負(fù)責(zé)值日督查，發(fā)覺不文明的學(xué)生，就要進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)的教育，讓我們的校園出去的學(xué)生都是文明的。

以上就是我對文明學(xué)校的一些建議，盼望校長能對我提出的建議進(jìn)展思索。盼望我們的學(xué)校會建立的更加的美妙。

您的學(xué)生：×××

20xx年5月3日

給校長的一封建議書篇3

敬重的校長：

您好!

我是六年級的一名同學(xué)。六年級的小學(xué)生活馬上完畢了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，我向您提一點(diǎn)兒建議，盼望您可以考慮一下。

一、我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，學(xué)習(xí)特別緊急。每到上課或者考試的時(shí)候，窗外都是嘰嘰喳喳，風(fēng)場亂很影響上課時(shí)的留意力，簡單分心，考試剛剛想出來的解題思路，就被亂哄哄的聲音打亂了。經(jīng)常去不到高分，這也是緣由之一。

二、我們班的學(xué)生許多，再加上教室很小，經(jīng)常由于誰的空大，誰的空小，去打去鬧。我和同學(xué)們也特別擔(dān)憂，到了冬天，穿上棉衣棉褲時(shí)，可能轉(zhuǎn)身都成問題。

三、現(xiàn)在中午的時(shí)間少了，11：25放學(xué)，我們六年級的經(jīng)常最終出來，出校門時(shí)已經(jīng)11：35了，再加上有些同學(xué)自己騎自行車回家路上有耽擱了20分鐘，回到家已經(jīng)11:55了，吃完午飯，可能都已經(jīng)12:20分了，還有作業(yè)那么多，做完作業(yè)，可能都1:10分了，加上20分鐘到校的時(shí)間，又已經(jīng)1:30了，又遲到了，還要被教師罰站?？偠灾焊嬷處焸冎形缱詈貌灰凶鳂I(yè)?。。?/p>

四、我們應(yīng)當(dāng)每隔一段時(shí)間進(jìn)行一次戶外活動，讓同學(xué)們親身感受大自然，體會大自然的美。

我的意見就是這些，盼望貴校長接受。

感謝校長百忙之中，抽出時(shí)間看看我寫的建議書。

祝校長：身體安康，工作順當(dāng)！！

本校學(xué)生：XX

六年級一班：XX(XXX)

XX年想XX(X)月X(XX)日

給校長的一封建議書篇4

尊敬的陳校長：

您好。

我是一名少先隊(duì)干部，平常有許多話想對您說，但始終沒有時(shí)機(jī)。今日，借作文競賽的時(shí)機(jī)，我就向您說了吧。

說什么呢？那就是我們的作業(yè)太多了，壓得我們幾乎喘不過氣來。記得一二年級的時(shí)候，我們上完課，就來到操場上，在大樹底下嬉戲。陽光透過樹葉的縫隙撒下許很多多的“星星”，稚嫩的我們，不停地?cái)?shù)著，卻怎么也數(shù)不清，真是好玩極了。音樂課，增加了我們的生活情趣；體育課，增加了我們的體質(zhì)；圖畫課，更增加了我們生活的顏色。那時(shí)候多么歡樂呀！我們不但學(xué)好了學(xué)問，而且玩得歡樂。但誰想到，當(dāng)我們升上五年級后，生活就完全變了。每天教師就像擰發(fā)條那樣，把我們的生活安排得緊緊的。語文、數(shù)學(xué)，背呀，寫呀，夠受的了?？山處熯€要布置大堆的課外作業(yè)。下課了，我們多想在操場上跑一跑，活動活動，輕松一下，但教師卻仍舊把我們關(guān)在教室里，做課外作業(yè)。有時(shí)還把音樂、圖畫、體育課撤掉，讓我們做作業(yè)。學(xué)校生活真是太單調(diào)了！回到家也如此，家庭作業(yè)就像一座座小山，搬了一座還有一座，每天都做到11點(diǎn)鐘，有時(shí)甚至更晚。我們怎么吃得消呢？唉，作業(yè)就像一個(gè)鳥籠，我們就像籠中鳥，永久也飛不出鐵籠子。

陳校長，您知道嗎？我們雖然是五年級學(xué)生，在小同學(xué)面前可以說是大哥哥、大姐姐了，但我們究竟還是一個(gè)小孩子。每天幾小時(shí)的課，加上積累如山的作業(yè)，壓得我們喘不過氣。當(dāng)大人們都已進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，我們還在燈下埋頭寫作業(yè)！我知道教師這樣做都是為我們好。五年級是個(gè)拼搏的階段，教師多布置作業(yè)是想讓我們把學(xué)問學(xué)扎實(shí)，順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入中學(xué)大門。但我們更需要多姿多彩的生活。我多么想到大自然中去探究，多么想聽一聽《藍(lán)色多瑙河》，多么想繡一只得意的小花貓，多么想……但作業(yè)的繩索綁住了我。陳校長，在此我向您提一下建議：讓教師不再布置太多的作業(yè)，組織一些文體活動，在活動中教學(xué)問，能讓我們在玩中學(xué)到學(xué)問，那該多好??！

陳校長，您的工作肯定很忙，我不再打攪您了。但我還是盼望您能在百忙中抽出一些時(shí)間看看這封信，幫我們翻開“鳥籠子”，讓我們自由地飛行。

給校長的”一封建議書篇5

敬重的校長：

您好！

我是六年級六班的一名同學(xué)。在六年級的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、教師給了我們無微不至的關(guān)心和教育，使我們從一個(gè)稚嫩的小孩成為一名成熟的小學(xué)生。如今，我就要離開這座漂亮的學(xué)校，離開朝夕相處的同學(xué)?，F(xiàn)在電腦室、科學(xué)室、美術(shù)室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施玩?zhèn)涞膶W(xué)校，所以，大家在這里學(xué)習(xí)也很輕松。但是，作為校長和教師，工作都不會十全十美得。因此我在這里給校長提幾項(xiàng)建議。

第一，建議校長開房圖書館，書是人類進(jìn)步的階梯，書對于我們特別重要，現(xiàn)在有了電腦，大家都變得不愛看書，一遇到什么

難題就往電腦上查，我們要養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣，所以請您開放圖書館。

其次，由于夏天將要來到，天氣很熱，有的同學(xué)上課就會不仔細(xì)聽講，特別影響學(xué)習(xí)。有時(shí)，天氣太熱了，我們會把電扇翻開，但太熱，根本感覺不到風(fēng)的存在，所以我建議學(xué)校安裝空調(diào)，這樣同學(xué)們就能在涼快的風(fēng)下學(xué)習(xí)了。

第三，學(xué)校的米飯把它煮熟一點(diǎn)，每次吃到嘴里的米飯不是沒煮好，就是有一股什么味。還有幫我們學(xué)生打飯的阿姨、叔叔打飯時(shí)戴一個(gè)口罩不然講話時(shí)吐沫就跑到飯里去了。廚師們炒菜時(shí)不要放太多的油，這樣吃起來又不好吃，又鋪張。

以上就是我的建議，望校長能接受。

建議人：

給校長的一封建議書篇6

親愛的校長：

您好！

咱們的校園是個(gè)得意漂亮的校園，每名學(xué)生都生氣勃勃，天真得意。但我們校園還有一些美中缺乏。操場上的垃圾袋滿天飛揚(yáng)、任意泛濫，地上的果皮、紙屑隨處可見，影響了校容校貌。在此，我想給您提幾點(diǎn)建議：

一、加強(qiáng)學(xué)生素養(yǎng)教育，使他們自學(xué)愛護(hù)校園環(huán)境。

二、讓同學(xué)們不光自己愛惜環(huán)境，也要?jiǎng)窀嫠闹艿耐瑢W(xué)愛惜環(huán)境。

三、加大監(jiān)視力度，在每班安排一名衛(wèi)生監(jiān)視員，搞好衛(wèi)生監(jiān)視，使同學(xué)們不亂扔果皮、紙屑。

四、每班要開一次“愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的主題班會，提高學(xué)生愛惜校園、愛護(hù)環(huán)境的意識。盼望以上幾點(diǎn)建議校長能接受。

祝您工作順當(dāng)、身體安康、每天歡樂！

建議人：XXX

20xx年X月X日

給校長的一封建議書篇7

尊敬的韓校長：

您好！

作為一個(gè)六年級的學(xué)生，我在試驗(yàn)小學(xué)已學(xué)習(xí)了六個(gè)春秋。在這馬上畢業(yè)，馬上離開母校之際，我想向您提一些關(guān)于新課堂模式的建議。

新課堂模式俗稱課改。而在我校，課改已開展了兩個(gè)年頭，記得我從前也寫過關(guān)于課改的一篇文章，不過那是非常片面的熟悉。隨著時(shí)間的消逝與新課堂模式更加廣泛運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，我不僅發(fā)覺了更多的優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)覺了不少弊端。

優(yōu)點(diǎn)：

第一：新課堂模式使學(xué)生張開了嘴，使他們的思維更加活潑，同時(shí)也使個(gè)別內(nèi)向的學(xué)生變得英勇起來。

其次：新課堂模式使教師放下了“架子”，與同學(xué)們變得更加親近，關(guān)系更加融洽。

第三：小組圍桌坐使學(xué)生更便于爭論，也使教師更如巡察同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況。

第四：新課堂模式使學(xué)生更加輕松、開心，節(jié)奏更加輕快，更使學(xué)生們承受一些比擬有難度的問題變得簡單些。

第五：小組爭論不僅使一個(gè)較難的問題更便于解決，還使同學(xué)們之間更加團(tuán)結(jié)。

弊端：

第一：小組圍桌坐的確更有利于學(xué)習(xí)，但是，有一些不自覺的同學(xué)就趁著這個(gè)時(shí)機(jī)，以爭論為借口而說話。所以，我認(rèn)為，在教師安排小組時(shí)，將一些自律性很高，并且有肯定威懾力的同學(xué)和那些比擬愛說話的人分在一起，并實(shí)行罰款與休學(xué)制度，這樣，同學(xué)們的效率就會更高。

其次：在新課堂模式進(jìn)展時(shí)，有個(gè)別同學(xué)就可以“投機(jī)取巧”——不僅不回答下