第第頁一年級作文假期的計劃1〔一班級作文〕假期的打算

你在寒假里過的充實嗎?我過的很充實，由于寒假里，我收獲了我就說兩件事吧。

猜燈謎

在〔元宵節〕里，我們去了一個游園猜燈謎，我一到就飛奔到場地，摘下一個題就讀，而我的哥哥卻不緊不慢地看，我看了件多遍，卻怎么也猜不到，立刻，我的心里像燒了一團火那樣焦急。哥哥笑了，對我說：“漸漸來，心急吃不了熱豆腐!”我聽了后便靜下心來漸漸讀，最終，我最終猜到了，答案是花菜。

猜燈謎結束后，我們滿載而歸，我得到了一個計數跳繩，哥哥得了一個本子和兩個肥皂。

這件事告知我做任何事都要漸漸做，即使再急也要漸漸做，不然，不僅做不好，還會做得很糟糕。

看馬戲

在開學前一天我們去馬戲團看馬戲，演得有空中飛人、腳登陶罐、獅子跳火圈……空中飛人就是兩個人拉著絲帶，

在空中風翩起舞，我一看到就想，假如他們掉下來怎么辦?

腳蹬陶罐是一個人平躺下來，用腳蹬著陶罐，陶罐中間還有人坐在里面呢!獅子跳火圈，是把火圈點燃獅子在里面跳，我的心都提到嗓子眼了，它會不會被燒到呢?可從頭到尾，從沒消失意外，我不禁佩服起演員，他們為了一場表演吃了多少苦頭。

這告知了我只要努力就可以成勝利。

這個寒假我的生活很充實，我從生活中悟得道理，激勵自己不斷提高自己。

2一班級作文假期的打算

漫長的寒假已經來臨，而且又接近新年，讓我感到欣喜若狂;我想利用這個寒假，打算出一個別出心裁的假期，首先，我要寫完我的寒假作業，然后，我會和堂哥規劃如何讓這個寒假更充實，也更好玩。

回想過去多數的寒假，由于打算不當，以至于過完寒假后，才如夢初醒得驚覺許多事情并沒有根據打算如期完成，真是印了古人所說：“打算來不及改變”。

因此，我今年有完好的規劃，所以我才能有美妙的寒假。例如：到山上賞櫻、去興隆港和廟口夜市、到歷史博物館及音樂館等等;其中，我最喜愛的是到山上賞櫻、去興隆港和到歷史博物館，由于在到山上賞櫻時，除了可看到秀麗的櫻花之外，我還看到了很多不同的植物，例如：桂花、非洲鳳仙花、芒草、榕樹，以及大花咸豐草等等，這百花齊放的美景，讓我看得目不轉睛，仿如置身于人間仙境一般。在興隆港時，爸爸帶我們搭游輪游興隆港，當時我們的心情可說是雀躍不已，看到很多大型貨柜船進港時，更是令我們贊美不已。到歷史博物館時，我看到了這棟建筑外觀采告字造型，突顯高飛雄立的精神，在氣派輝煌的外觀下，也有不少精致的設計，呈現出一種曼妙豐姿。

回顧這個寒假，過得可說是相當的充實，不僅讓我大開眼界，還讓我學習到很多歷史〔文化〕;又是一年過去，新的一年即將到來，期許將來能夠吉利如意、心想事成。

3一班級作文假期的打算

時間像流水一樣不停地逝去，轉瞬間四個星期的寒假生活立刻就要結束了。回想自己的寒假生活我覺得很充實，由于寒假生活里我學會了寫毛筆字。

媽媽在寒假期間給我報了個寫毛筆字的學習班。我一聽到這個消息非常的興奮。剛一進學習班的門我就聞到了一股濃濃的油墨味。桌子上整整齊齊的擺放著毛筆與宣紙和墨水。教我們寫毛筆字的老師是一位中年女子，長得不高，瘦瘦的。隨著老師的一聲令下，上課了全班同學鴉雀無聲，老師教給我們怎樣拿毛筆，寫字要沾多少墨水……老師講完了寫毛筆字前的要求之后，便開頭教我們寫毛筆字了!老師先教我們寫的字是“一”和“大”字，這兩個字太簡潔了吧!我心想。老師親自給我們師范了“一”字的寫法并告知我們寫毛筆字要有耐煩，有時寫一個字要很長的時間，老師讓我們練習“一”字，我仿照老師的寫法開頭練習，我寫完“一”字拿給老師看，老師說：“我寫的一字特別美麗。”接下來老師就該教我們寫“大”字。由于我獲得了老師的表揚，所以我再寫“大”字的時候沒有仔細的寫，我寫完之后像之前那樣拿給老師看。“傲慢使人退步”果真沒錯，老師說我這次寫的“大”字很不符合要求。課后老師讓我寫十個“大”字。

回到了家我沒有由于這次的失敗而失去信念，由于“失敗乃勝利之母”。我按老師的要求寫了十個“大”字，上課的時候我把課下寫的“大”字拿給老師看，老師說這回寫的字要比在課上寫的字好看多了，我在課上仔細聽講，課下把老師在課上教的字寫一二十遍，這樣的〔學習方法〕非常有效，“功夫不負有心人”我在寫毛筆字的第一次考試中取得了很好的成果。

雖然我如今學會了寫毛筆字，但是我寫的毛筆字還不夠完善，我信任經過我的不懈努力，我的毛筆字會變得美麗起來。

這就是我的寒假生活，它是充實的，有意義的，讓我回味無窮……

4一班級作文假期的打算

雙手握不住流沙，假期又飛速地逝去，僅剩下幾天的假期生活，雖然這個假期很短離，但這個假期過得很充實。

為了下學期學習能學得更好，我報了學習班，和同學們下讓一起玩要，很快樂，而且這個〔春節〕也迎來了我13歲的生日。

生日前，我每天期盼著生日的到來，我的生日最終到了。

生日那天，爸爺爺奶奶都來給我過生日，和爺爺奶奶聊了一會兒，就到了中午，該吃飯了。打開〔蛋糕〕，讓我們大家都吃了一驚，本來圓圓的蛋糕變成了類似于心形的蛋糕。爸爸撓撓頭說：回來的路上，不當心掉到了地上。

這個蛋糕四周都貼著白巧克力，上而有各種各樣的水果：彌胡桃，草莓、桃子……水果與水果搭配起來的顏色，非常好看，由于爸爸摔了蛋糕一下

讓蛋糕變成了心形，使蛋更好看了。

開頭吃蛋糕，我先許愿：“盼望自己后天的吉他考級考試可以順當過關。”許完愿，我將蠟燭吹滅。將蛋糕切成一小塊一小塊兒的，分給大家吃。奶油吃進嘴里細膩而柔滑，水果甜甜的，涼涼的。好吃極了。提案將一小塊蛋糕都吃凈了，臉上全是奶油，真像一只小花貓。

到了后天，到了吉他考級的日子了，考試之前，老師讓我們在店里都先

彈奏一下，老師說，只要我聲音再大點就更好了。

到了考試場地，由于其他的小伴侶們也要考級，所以我們吉他考級的人都在外面等候。到我們了，我們都進去了，一個老師說，讓我們連續適應適應，看到前面考鋼琴的，有的彈得很熟，有的可能由于緊急，遺忘怎么彈了。到我了，我向老師問好，老師笑了笑，開頭演奏了，我放輕松，漸漸的適應了，很快我就彈完了兩首曲子，而且沒有出錯。

我的假期多么充實啊，隨著時間一點點消逝，立刻要開學了，在最終的這幾天，我肯定要把握好每一天，讓每天過得更有意義。

5一班級作文假期的打算

隨著期末考試的結束，我們進入了期盼已久的寒假時間，開頭了充實的寒假生活。

放假的第一天早上，我滿懷欣喜地睜開眼睛，但一看鬧鐘，我慌了手腳，呀!都九點多了!但我又突然想起已經放假了，想完我又躺在暖和的被窩中睡回籠覺，放假的感覺多好啊!多么的滿意呀。

吃過早飯，我在書桌上開頭一天的“課程”我先是在《海底兩萬里》的〔故事〕情節中游覽，從一開頭怪物的消失，我感到非常詫異，到被邀請去抓捕這只獨角鯨時，我和一樣，也是帶著一探到底的心愿，接著往下讀可是叮鈴鈴，鬧鐘響了，我規定的讀書時間用完了，我不甘心的合上書本，像別人從我手中搶走了什么心愛的珍寶似的。但我又轉身投入到數學的題海中，我思索著一道道難題，不停的演算，一個個正確答案被我欣喜的寫上，接下來是我規定的英語時間，我要在這段時間里讀單詞，寫單詞，預習下冊的英語課程，這期間是枯燥而乏味的，但我仍不疲的讀著背著。

家里一每天像這樣一樣過著，在每天學習完課程之后，我還有時間放松一下，未曾想，時間這么快，一刺眼到了春節。

這天，我本像原來一樣睡眼朦朧的起床，但卻意識到今日是一個別出心裁的節日，一年一度的春節。我像以前一樣寫著作業學習著課程，最終黃昏來了，爸爸媽媽高興得往車上搬著東西，我和妹妹在車上耐煩的等待，想象著到爺爺家之后的歡樂。

經過一陣忙活，爸爸媽媽最終搬完了東西，開頭驅車向爺爺家前進，到爺爺家之后，姑姑和弟弟也來了，我們在一起歡快的玩耍。

時間從不因人而異，他始