




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第一講增權理論與優勢視角第1頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一第一講增權理論與優勢視角第一節社會工作理論的分析框架第二節增權理論概述第三節優勢視角分析第四節兩種視角的比較第2頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一第一節社會工作理論的分析框架一、類型學的研究方法“類型學”是社會科學研究中一個非常重要的方法。所謂“類型學”就是依據某個或某幾個維度,將社會現象進行分類,通過類型內部及類型之間的比較,獲得對社會現象的本質認識。“類型學”最關鍵也最難處理的問題,就是選擇合適的分類維度。第3頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一二、社會工作理論的類型學激進宏觀溫和微觀人本傾向社會工作發展傾向社會工作矯正傾向社會工作增權傾向社會工作第4頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一二、社會工作理論的類型學(一)矯正傾向的社會工作1、行為主義治療模式2、理性情緒治療模式3、精神分析治療模式……第5頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一二、社會工作理論的類型學(二)人本傾向社會工作1、人本主義治療模式2、功能學派3、人格自我心理模式4、優勢視角……第6頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一二、社會工作理論的類型學(三)賦權傾向社會工作1、增權社會工作2、社區行動模式3、建構主義社會工作4、女性主義社會工作5、激進福利學派……第7頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一二、社會工作理論的類型學(四)發展傾向社會工作1、社會發展理論2、發展型社會政策3、社會策劃模式4、系統視角……第8頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一第二節增權理論概述一、增權的概念二、增權理論模式三、增權模式的實踐策略第9頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一一、增權的概念(一)權力(二)無權(去權)(三)增權第10頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一(一)權力1、權力的微觀界定:(1)班德拉:權力是獲得所需要的東西的能力(2)梅(May,1972):權力是影響、感化和改變其他人的能力(3)平德休斯(Pinderhughes,1983):權力是為了自己的利益對影響自己生活空間的力量施加影響的能力。第11頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一(一)權力2、從微觀界定走向宏觀界定:古鐵雷斯和劉易斯(Lewis)(1999):權力賦予人們影響其生活過程的能力、和其他人共同控制公共生活的能力,以及加入公共決策機制的能力;另一方面權力也可以被用來阻礙被打上恥辱烙印(stigmatized)群體的機會、把其他人及他們的關注排斥出決策,以及控制其他人。第12頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一(一)權力權力的微觀界定反映了社會工作理論的心理學地位,在案主適應環境的能力層次上討論權力問題。權力的宏觀界定回到了韋伯的經典學說:權力是一個人不顧他人意愿而實施自己意愿的可能性。而這種可能性顯然是社會結構賦予的,無論是有形結構(如科層制)還是無形結構(如非正式制度、習俗)。第13頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一(二)無權(去權)1、無權的界定2、無權的原因3、無權的內化第14頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一1、無權的界定無權是指行動者對自己的生活空間和公共空間缺乏控制的現象。海勒雅瑪和塞廷戈克(1986)認為,倘若沒有充分的個人資源,一個人就不可以對環境施加影響。第15頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一2、無權的原因既然權力來自社會結構,那么無權也一定是社會結構安排的結果。(1)資源配置中的不平等地位(2)社會身份賦予中的邊緣地位(3)社會政策的區隔與排斥第16頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一3、無權的內化帕森斯(Parsons)、喬根森(Jorgensen)和赫南德斯(Hernndez)(1994)指出,當個人對侵害他們的社會系統感到無權時,他們會把這種感覺內化并逐漸認為自己是無助的。勒納(Lerner,1986)認為,在這個過程中,人們會由于承認自己的情感、智力和精神思想的形式妨礙他們實現實際上存在的可能性而造成他們真正的無權。第17頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一(三)增權所羅門(Solomon,1976)認為,增權是一個過程,由此,社會工作者和案主一道參與一套活動,,目的在于減少由于作為被恥辱烙印化之群體的成員而由負面評價造成的無權拉帕波特(Rappaport,1981、1984、1987)認為,增權是一個過程,是一個人們、組織和社區對其事務獲得控制的機制。第18頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一(三)增權增權涉及到個人、組織和社區等三個層面。在個人層面上,增權包括參與行為、施加控制的動機、效能和控制感;組織層面上的增權包括共同領導、發展技巧的機會、擴展有效的社區影響;社區層面的增權由受到增權的組織構成,包括公民參與社區決策的機會、容許在沖突期間公正地考慮等。第19頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一二、增權理論模式增權的主旨在于通過減少社會和個人障礙對于行使現有權力的影響,增強運用權力的能力和自信,以及從某些群體和個人身上轉移權力,幫助案主獲得對自己生活的決定權和行動權。增權往往與倡導聯系在一起。倡導的目標在于代表無權案主的利益去面對強權者和社會結構。第20頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一二、增權理論模式(一)增權理論的思想來源1、增權模式與激進理論和批判理論之間存在思想淵源關系2、但是它更現實地認識到激進模式在現有社會形態中的實施困難3、某種意義上,增權理論與社會民主主義有著更直接的親和關系第21頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一二、增權理論模式(二)倡導的不同形式1、保護脆弱人群2、創造可以增強功能的支持3、保護并提出主張或訴求4、培育認同與控制第22頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一二、增權理論模式(三)增權與參與的方式1、增權,包含對壓迫的挑戰,并使人們可以控制那些影響他們的事件。2、控制,表現在人們可以界定自身的需要,以及在決策和計劃中擁有發言權3、資源,為人們提供個人資源,以獲取權力4、引導機構更加開放,方便人們參與第23頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一二、增權理論模式(四)增權實務的三原則1、背景脈絡化2、增權的過程性3、增權的集體性第24頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一三、增權模式的實踐策略(一)問題分析與工作目標(二)增權傾向的實施策略第25頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一(一)問題分析與工作目標1、案主問題的來源分析(1)案主問題來源于社會結構的不平等(2)制度中資源流動方式是社會結構不平等的根源(3)但是,并不絕對排斥個人層面的分析(女性主義和增權模式)第26頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一(一)問題分析與工作目標2、工作目標(1)改造社會結構中的不平等因素(2)重建平等公正的社會秩序(3)參與意識和參與能力增強第27頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一(二)實施策略向壓迫挑戰探查案主的世界征求案主的故事表明社工的責任相互的角色定位整體性視角引導個人問題走向社會結構分析共享關于社區資源/問題的知識測評家庭和自我案主的意識覺醒第28頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一(二)實施策略自我增權案主的基本情況生活過渡期人際關系模式壓迫、權力與無權、優勢集體行動社工通過同感進行協助社會問題的集體反思一般化信念的產生社會動員與集體行動第29頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一(三)實施策略社會變革應對關于結局的看法重視/鞏固成就與社區的重新統一明確權力收獲第30頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一第三節優勢視角分析一、從問題視角到優勢視角二、優勢視角的分析方法三、優勢視角的實現方式第31頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一一、從問題視角到優勢視角(一)問題視角的分析邏輯(二)轉向優勢視角(三)優勢視角的基本假設第32頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一(一)問題視角的分析邏輯陳述癥狀專業診斷關注病態實施治療恢復健康第33頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一(二)轉向優勢視角優勢視角對問題視角的批判是從對“問題”界定的反思開始的。問題視角認為,求助者生活中出現困境并向專業機構求助,這種狀態就意味著案主出現了“問題”。但是關于“問題”一詞的本身,以及“問題”如何被概念化的,并沒有加以反思。第34頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一(二)轉向優勢視角優勢視角將提問往前更推一步,進一步設問:一種狀態或行為是如何被界定為“問題”的?借用建構主義理論,優勢視角認為,“問題”本身不是問題,狀態和行為也不構成問題,“問題”存在于語言和他人的視野中。個體本身不構成問題,每一個個人都是完整的、具有潛能的人。第35頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一(三)優勢視角的基本假設1、個人、團體、家庭和社區都有優勢2、創傷或困境具有傷害性,但它們也可能是挑戰和機遇3、與案主合作才能更好地服務于案主4、所有的環境都充滿著資源5、案主優勢發揮和環境資源改善更促進案主正常化和資本化第36頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一二、優勢視角的分析方法1、個人的優勢2、個人的缺失3、環境的優勢4、環境的缺失第37頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一三、優勢視角的實現方式(一)優勢發揮的突破點:抗逆力(二)抗逆力分析的方法(三)抗逆力的發揮第38頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一(一)優勢發揮的突破點:抗逆力1、抗逆力是個人的自我糾正取向,是彎曲而不折斷或彎曲之后可以反彈的能力。2、人類生活不斷遭遇各種困難或挫折,但是始終能夠應對挑戰并化解沖突。這就是抗逆力的普遍存在。3、抗逆力的存在證明了優勢視角的基本假設。4、抗逆力不僅體現在個人身上,也展現在家庭和社區之間。第39頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一(二)抗逆力分析的方法挑戰性技巧性無聊象限流動象限(高抗逆力)冷漠象限焦慮象限第40頁,共42頁,2023年,2月20日,星期一(三)抗逆
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年尾礦綜合利用技術突破與生態修復模式探索報告
- 2025年制造業智能化生產線生產數據安全研究報告
- 內蒙古興安盟2025屆七下英語期末調研模擬試題含答案
- 江蘇省淮安市清江浦區2025年英語八年級第二學期期末聯考試題含答案
- 閱讀教育實施成果與策略優化
- 家庭教育促進法解讀(小學生版)
- 公正主題班會課課件
- 2024版經導管主動脈瓣置換術臨床路徑專家共識解讀
- 2020年內蒙古自治區消防應急燈具產品質量監督抽查方案
- 八年級家長會課件教學
- 河北工業大學給水排水管道系統期末考試重點 版本2
- VERICUT整套教程完整
- 好書推薦-《三毛流浪記》77955課件
- 事業單位工勤人員技師考試職業道德復習試題
- The Old Man and The Sea 老人與海 中英文對照版
- 冷凍水管道工程施工工藝
- 混凝土拌合站拆除方案
- 對照品管理SOP雙語
- 兩臺37kW三相交流電動機的動力配電柜設計(共21頁)
- 積雪草提取物對胃粘膜的保護作用及其機制探討
- 市中等職業學校學籍卡片(樣表)
評論
0/150
提交評論