新課導入

問題思考：是什么讓他們的變化如此之大？6.2集體生活成就我第六課“我”和“我們”集體生活對個人成長起重要作用6.2集體生活成就我（涵養品格+發展個性）學習目標1、在集體中涵養什么樣的品格？2、怎樣在集體中涵養品格？3、為什么要在集體中發展個性？4、在集體中怎樣發展個性？在集體中涵養品格CULTIVATECHARACTERINTHECOLLECTIVE01

歷經九九八十一難，師徒四人最終取得真經，回到東土大唐，造福大眾，也成就了自己。在取經路途中，性格迥異的師徒四人分別發揮了怎樣的作用呢？在集體中涵養品格沙僧：基礎干部協調和實干作用,苦干擔當豬八戒：關系協調信息收集和監督作用，搞笑擔當孫悟空：業務骨干推進和創新作用,能力擔當唐僧：領導者、制度維護者凝聚和完善作用,信念擔當集體中每個人有不同的角色，承擔不同的責任①集體生活可以培養我們負責任的態度和能力在集體中，每個人有不同的角色，承擔不同的職責；我們在認真做事的過程中體現自己的價值，體驗責任感，做有擔當的人。

因此集體生活可以培養我們負責任的態度和能力李黎是一個負責任的班長嗎？從哪看出來的？負責任的李黎為什么被畫成“大魔頭”？·部分同學知道自己違紀是錯誤的，害怕被懲罰，也不敢為自己的錯誤而承擔責任，所以下意識地認為是因為班長管得太多，甚至是針對自己才導致自己被懲罰，本質上是一種缺乏責任意識的表現?！ぐ嚅L負責任是沒有錯的，不過也許方式方法可以有所改進。你能給李黎和米小圈提出一些建議嗎？人際交往的態度和能力在集體中不斷磨合，李黎和米小圈還能收獲什么？

②在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經歷和性格特點。我們在交往中要學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。

PPT模板http:///moban/②集體生活可以培養我們人際交往的基本態度和能力。①集體生活可以培養我們負責任的態度和能力。P58-591、在集體生活中，我們可以涵養哪些品格？理解、平等接納、尊重寬容基本態度語言表達能力、理解能力、溝通能力基本能力2.在集體中怎樣涵養品格?P58-59①②①在集體中，我們在認真做事的過程中體現自己的價值，體驗責任感，做有擔當的人。②在交往中可以學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。在集體中發展個性02長津湖中的團隊總指揮主心骨智囊袋基礎干部六人的個性都不同，而且個性鮮明

所謂個性就是個別性、個人性，就是一個人在思想、性格、品質、意志、情感、態度等方面不同于其他人的特質，這個特質表現于外就是他的言語方式、行為方式和情感方式等等。什么是個性？探究分享校園文化藝術節合唱比賽課外活動運動會

學校為我們搭建了哪些展示自我的平臺？

回憶一下，學?；虬嗉壎奸_展過哪些活動？朗誦比賽校運動會元旦晚會社團活動思考：1、以上圖片說明了集體生活有什么作用？集體生活為我們搭建起展示自我的平臺。2、在這個平臺上，我們應該如何做?在這個平臺上，我們要展示自己的個性，發展自己的個性，不斷認識和完善自我。同學甲：我是一個完美主義者，處處想爭第一。如果考試成績不理想，我就會情緒低落，甚至大病一場。同學乙：有的同學說我“小心眼“，踢足球不帶我，我很傷心，后來我調整了自己，現在我已經是班級足球隊的隊員了。同學丙：我喜歡讀書，擅長寫作和演講。班級成立了文學社，讓我擔任社長，與同學共同進步。同學丁：我是個樂觀主義者。每天我的笑聲總能感染身邊的同學。探究問題：1.分析以上四位同學的個性特點對他們的成長有什么影響？2.你了解自己的個性特點嗎？你的個性特點能幫助你在集體生活中找到恰當的位置嗎？3.這啟示我們如何在集體中發展個性呢？探究三：發展個性合作探究

處處想爭第一，不能正確認識自己，無法包容他人，不利于與同學發展友好關系；不善調節情緒，不利于戰勝挫折，不利于自己身心健康。無法在集體中完善自己，不利于將來學習和事業的。

善于聽取中肯意見，及時調整自己的“小心眼”，養成寬容、大度的品格，不斷完善自己，將會使自己被他人和集體接納，有利于積極融入集體。不斷發展自己的個性，這為將來與他人交往建立良好的人際關系奠定了基礎。

運用特長服務集體，展示自己優勢，會提高自己的人際交往能力和語言表達能力，為自己將來的寫作和演講打下基礎，對集體和自身完善均有積極作用。性格開朗、熱情，會使自己受到同學們歡迎，有利于營造良好集體氛圍，有利于建立良好人際關系，能夠為集體提供強有力的支撐。

②每個人的個性特點不同。人與人之間的差異，是我們發展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學習資源。我們班個性大揭秘跑得最快的是繪畫最好的是

唱歌最好的是

字寫的最好的是

最樂意助人的是

讀書最認真的是

說話最幽默的是

干活不怕累的是

包容他人的不同，學習他人的優點，完善自己的個性請你思考：訓練計劃對于我們贏得比賽有怎樣的影響？

元元的故事（四）

學校要舉行運動會，元元和他的組員報名了“輪滑接力”項目小組。為了取得好成績，元元和組員一起分析了隊員的情況和影響比賽的各種因素，共同制定了計劃......功夫不負有心人，在比賽中，元元組取得了出人意料的好成績，也得到了老師很高的評價。目標導學二：在集體中發展個性③實現集體共同目標的過程，也為個人發展提供了條件和可能。要求我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發展，使自己的個性不斷豐富。①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。②集體中每個人的個性特點不同，人與人之間的差異，是我們發展和完善個性的

“明鏡”，也是集體生活中重要的學習資源。③實現集體共同目標的過程，也為個人發展提供了條件和可能。3.為什么要在集體中發展個性？

（1）在集體生活這個平臺上，我們要展示自己的個性，發展自己的個性，不斷認識和完善自我。（2）包容他人的不同，學習他人的優點，有助于我們完善個性。（3)我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發展，使自己的個性不斷豐富。4.怎樣在集體中發展個性？集體生活成就我在集體中涵養品格在集體中發展個性負責任的態度和能力人際交往的基本態度和能力作用搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺人與人之間的差異，是我們學習的資源為個人發展提供條件和可能展示個性、發展個性做法包容不同、學習優點積極參與、自主發展課堂小結：

1.下列同學們的做法，不能體現對集體負責課時訓練任的意識的是（）A.認真完成班集體交給的任務B.積極參加班級的各項活動C.上自習課其他同學講話熟視無睹D.自覺遵守并維護集體紀律√新優化設計……

2.學生集體主義的價值觀、社會積極性等個性品質，都是在集體中培養并通過集體形成和發展起來的，對此理解不正確的是（）A.集體生活可以培養我們負責任的態度和能力B.在集體中，我們展示自己的個性，發展自己的個性C.實現集體共同目標的過程，也為個人發展提供了條件和可能D.個性的發展和完善完全依賴集體√新優化設計……

新優化設計……

3.“班級是我家，振興靠大家?！笨梢姡粋€良好的班集體的形成需要集體中每個成員的共同努力。因此在集體中，我們要（）①主動與同學交流和溝通，學會友好相處②諷刺同學進步，嘲笑有生理缺陷的同學，對班級漠不關心③承擔集體責任，積極參加集體活動④學會彼此接納、尊重、理解和包容、寬容A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④√

4.小雅參加了班級合唱隊。排練時她覺得自己嗓音難聽不敢張嘴。架不住同學們的“威逼利