少兒拉丁舞學習計劃少兒拉丁舞學習打算

少兒根本舞步的提高講解，讓學生將根本動作完成的更加標準及嫻熟，提高及到達良好的的拉丁舞感。啟迪學生的才智，陶冶學生的情操，使學生的身心得到安康的開展。關(guān)注學生的個體差異和不同需求，關(guān)注學生在學習過程中的體驗情感、看法和價值觀的形成。下面我為大家整理的少兒拉丁舞教學打算文章，供應參考，盼望對你有協(xié)助，歡送你的閱讀。

打算一

一、打算活動內(nèi)容

1.各關(guān)節(jié)活動:

(1)頭部活動(2)手腕活動

(3)踝關(guān)節(jié)活動(4)膝關(guān)節(jié)活動

2.上身運動

(1)提肩(2)雙提肩(3)肩繞環(huán)(4)振臂(5)擴胸

3.全身運動:

(1)體前屈(2)體轉(zhuǎn)運動(3)體前屈涮腰

二、課程內(nèi)容:

1.提高班課程:

(1)少兒拉丁倫巴，恰恰恰根本動作的復習

(2)少兒拉丁倫巴，恰恰恰根本步法的綻開提高講解

(3)少兒拉丁舞倫巴和恰恰恰套路，牛仔根本步的學習

2.初級班課程:

(1)倫巴根本步

(2)恰恰根本步

(3)適當參加牛仔舞蹈的教學

課程時間:

一季度每星期兩節(jié)課

一、課程周期內(nèi)容打算

1.少兒根本舞步的提高講解，讓學生將根本動作完成的更加標準及嫻熟，提高及到達良好的的拉丁舞感。

2.少兒拉丁舞成套動作的提高教學，針對不同舞步講解不同的動作風格，使學生動作流暢性更好，建立剛好的拉丁舞框架。

3.倫巴舞以及恰恰舞為重點提高舞種，適當參加牛仔，桑巴，以及斗牛舞蹈的提到教學。

二、根本技術(shù):

1.少兒拉丁倫巴:根本律動，庫卡拉恰，搖擺步，方步，定點轉(zhuǎn)，手對手，紐約，四分之一轉(zhuǎn)，以及套路組合。

2.少兒拉丁恰恰舞:根本律動，橫移步，前進后退，四分之一，定點轉(zhuǎn)，紐約步，高位扭臀，以及銅牌組合。

三、根本素養(yǎng):

1.協(xié)調(diào)性:根底動作協(xié)調(diào)，手腳協(xié)作協(xié)調(diào)，音樂和動作協(xié)調(diào)。

2.柔韌性:身體柔韌素養(yǎng)，拉丁舞感劇烈。

3.表現(xiàn)力:情感表現(xiàn)、造就自信，舞蹈氣質(zhì)。

學期教學目標:

1.駕馭少兒體育舞蹈的根本學問、根本技術(shù)、根本技法和方法，以及舞蹈動作難度的把握。

2.駕馭根本的練習方法，造就音樂感，將舞蹈套路完成的嫻熟，有強的表現(xiàn)實力。

3.造就學生具有必須表演競賽實力和觀賞競賽實力。

4.在少兒體質(zhì)不斷增加的狀況下，還將漸漸養(yǎng)成名貴、高雅的藝術(shù)氣質(zhì)。打算二

面對酷愛拉丁舞的學生，有組織，有打算的進展，堅持對每位學生就像對待自己孩子一樣負責任的原那么，讓學生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的才智，陶冶學生的情操，使學生的身心得到安康的開展。關(guān)注學生的個體差異和不同需求，關(guān)注學生在學習過程中的體驗情感、看法和價值觀的形成。愛護學生的新奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識，促進孩子安康而有特色地成長。

一、學習目的

1、通過學習使學生形體得到必須變更，造就學生的樂感及協(xié)調(diào)性，駕馭必須的拉丁舞根本技術(shù)要領(lǐng)及一些舞臺藝術(shù)表演的方法。

2、通過學習，造就學生團結(jié)協(xié)作的思想，增加學生的集體榮譽感以及自信念。

3、學習自編拉丁舞套路參與文藝大賽，以及根本套路參與小型表演。

二、學習內(nèi)容

1、重點對學生進展拉丁舞根本功的練習。(手的姿態(tài)的訓練、體姿訓練、表現(xiàn)實力訓練、節(jié)奏和方位的訓練)

2、完整拉丁舞套路的學習等。

三、學習要求

1每位學生謹慎練習根本功以及新學動作。

1學生不能遲到早退，不無故缺席，有事要在上課之前向教師請假。

2課后完畢學生清潔整理好練功房，平常要留意保持清潔衛(wèi)生以及個人衛(wèi)生。

四、擬采納的教學方法和教學手段。

1、教學方法:講解法、示范法、分解法、完整法、比照法、預防預訂正錯誤法、練習法等:

2、教學手段:影象教學、個別指