第5頁共5頁臨床實習工作總結2023年一、工作內容（一）開展實習前強化訓練。從91開始，按學院規定，我們為每屆學生進行實習前專業技能強化訓練，內容包括：病歷和化驗單寫作，辨識醫療器械，清創縫合，創傷急救，無菌操作，常用穿刺術規程等。統計近____年實習生強化訓練人數，____年338人次，____年689人次，____年652人次，訓練過程中，將學生分批分組，輪回進行，考核計分，要求一一過關后方能進入實習。通過強化訓練，給實習生進入臨床實踐打下了基礎，對培養學生操作動手能力有非常積極意義。（三）作好實習安排。每年，不同專業和層次的學生，分批來我院，對于實習內容，學院有要求，同學們有想法，而本院又有一些特殊情況和具體困難。本著完成學院實習計劃的原則，顧全醫院實情，在院內20多個實習科室，我們作了安排，詳細制定實習輪轉表并發給每位實習生，讓他們明確實習地點和順序，同時，每月把實習生安排名單發至各實習科室，使實習步驟有條不紊。統計起來，我院畢業實習生人數，____年293名，____年338名，____年500名，為學院試和入科教育，長期堅持下來，這些己形成了各科室實習帶教的工作程序，同時，豢務科經意組織各科負責人互相督評，交流實習帶教經驗，使學生在臨床理論和實蒙操作能力雙方面加以提高。（六）實習成績管理。遵照學院要求，多年來我們堅持做好實習生成績的著理，將學生每月實習成績請帶教老師認真填寫后，由教務科收取保管，于畢業前交學院實習科。要將幾百名經常輪換實習地點的學生成績冊全部每月按時從全鏡20多個科室發出和收回，看似簡單，卻需付出我們艱苦的勞動。（七）搞好實習生畢業前技能操作考核。____年起，每年____月，我院分派60茗左右臨床教師為幾百名各專業和層次的畢業生分批分組進行論文答辯、病歷批改和操作技能考核，這對我們的臨床帶教和學生實習質量是個最好的檢驗。（A）創建臨床教學基地。在____年至____年一年多，我院把實習工作作羌主要任務之一，從醫院臨床教學設施、教師隊伍、教學資料管理、教學具體程序幕內容等方面，進行重點建設，在醫院領導直接指導下，全體教職工共同努力，童一步完善了實習工作內容，于____年____月順利通過省教委、省衛生廳檢查組爵評審，威為全省第一個合格的中醫臨床教學基地。二、經驗總結總結多期的實習管理工作，我們有以下經驗。（一）領導重視、各科室配合，是實習工作的基本保證。在領導重視和支持下，我們制定了實習工作條例、教學查房制度、病例討論制度、各級教師職責。在各科均有一名經驗豐富，責任心強的臨床教師負責安排實習、考勤和具體管理，因而，這么多年來實習才能順利運轉。（二）認真落實實習計劃，是實習工作的重要一環。教務科是醫院教學工作韻心臟，我們負責教學管理人員對本專業內容和教學程序均有親身體會，能自覺貫徹學院對于實習工作的精神，根據各專業特點，詳細安排每位實習生每月的實習內容，甚至考慮到學生身體狀況和性別差異、就業實情，并具體落實、調整，我們盡量保護學生學習積極性，盡量便他們學有所用。2。帶教教師管理。本院實習指導教師必須具備本科或研究生畢業、從事臨床工作____年以上的資格，我們建立了臨床教師業務檔案，對教師實習帶教成績作了必要的記錄，同時，每年評選出優秀帶教老師，以激勵教學積極性。日常，我科經常與學生、老師交流、座談，掌握實習生在我院學習和工作的情況以及教學中的不足，及時發現和解決問題。3。教學程序監督。我們要求各科必須對實習生嚴格考勤和合理安排，要求他們堅持臨床講課、出科考試等，經常深入各科參與教學查房、操作考核，以確保實習教學質量。（四）動手能力培養，是實習工作的主題。動手能力是檢驗教學質量的重要尺子，因此，除了實際操作練習，我們的關健是要為學生創造動手機會，近幾年，我院綜合建設臨床各科的實驗室，建成了設備良好的"模擬醫院"，在"模擬醫院"對實習生進行著多項基本臨床技能訓練。醫院還投資20余萬元，建立了手術電視監控教學系統，使實習同學對各類手術有現場觀摩機會。____年，在學院領導支持下，我院增建了兩間多媒體教室，各教研室增備一套計算機教學設備，進一步改善了臨床教學條件。（五）增進師生關系，是促進實習工作的積極因素。進入實習，學生與教師的關系，不再有課桌和講臺相隔，肩并肩的朝夕相處，手把手的教和學，并有病人作為共同的工作對象，使雙萬親密無間，若相處融洽，實習將是同學們學習和生活的一段美好時光，專業實踐能力可得迅速提高。反之，師生隔閡和磨擦，不但影響工作，而且挫傷教與學的積極性。所以，我們常對老師說，學生還單純不夠成熟，對學生說，要學會承受。三、實習工作中的問題四、今后工作措施（一）加強重視實習過程的調控和管埋，組織教師學習和討論，提高對實習工作重要性的認識，從院領導、教務科至科室負責人，帶教教師，形成一個完整工作體系，并經常由主管院長帶隊進行教學查房，便實習同學從入院到畢業一直在我們的關心和管理之中。（二）規范和完善實習工作制度。建全實習工作制度，特別嚴格執行獎懲措施。首先完善教師激勵制度，每年對帶教老師進行考評，帶教老師合格與否，直接與教學職稱及晉級相關。對違紀實習生按章處理，杜絕包庇和人情，不讓實習制度變為空談，而使其真正是約束實習生行為的準則。（三）進一步改善教學條件。積極爭取添置臨床教學設備，為學生技能訓練創造更好條件。（四）注意教師素質培養。通過培訓和座談，使每位教師明確教學是自己重要職責，培養一批有責任心，有臨床經驗的骨干帶教教師，提高本院臨床教學水平。（五）堅持強化訓練、臨床小講課、教學查房、畢業操作考核等技能教學，認真落實，不走過場，不流于形式，并經常開展學術講座，活躍實習生學習氣氛，拓寬他們的知識面，提高其學習積極性。（六）增強學生思想教育。我們應幫助學生定位在既是學生也是醫生的身份，請他們愛惜學院名譽又維護醫院形象，樹立正確實習觀念，教師傳授優良技術的同時，還應培養他們良好的醫德、認真的工作作風、虛心勤懇的工作態度，使他們成為健康合格的畢業生。（七）更加關心愛護學生。在嚴格管理同時，將更加-心和愛護我們的學生們，經常與他們交流，了解他們的困難和心情，并盡量解決。即使學生犯錯，也多找客觀原因，幫助他們認識和改正錯誤。在考研和找工作的現實情況上與學院配合，正確引導，以免其成為不良現象堂皇的借口，且不因其真假難分而使實習管理工作造成困難，影響人才質量培養。隨著社會的發展，擴大招生后，羅在我們肩上的臨床教學擔子更重，困難根多。教書育人是我們光榮而崇高的使命，我們會將工作做得更好。臨床實習工作總結2023年（二）實習，最初的感覺，或者說是我的目標，第一，把臨床上用的操作掌握好，第二，可以做到理論聯系實際，但現在實習完了，感覺自己的操作適合臨床上運用，但不能拿來考試，至于理論聯系實踐，可以說只做到了5%，所以，這也是導致之后找工作筆試直接被刷的結果。這八個月，所有大的、好的科室，該轉的都轉了，現在一如當時的感覺，還是喜歡手術室，因為他可以避免很多麻煩，而且你的付出會得到成正比的回報，說的通俗點，就是money，當然，這需要你比其它科室護士更多的努力，這種感覺，只有在大型手術臺上被罵的護士才能體會，還有一個缺點，就是你不能按時下班。對于急診科，就我個人而言，還是比較喜歡的，因為急診的工作干脆利落，搶救病人時也很刺激，而且有一個最大的優點，團隊精神，這是在其他科室都難以看到的，只不過，那里的是非更多，所以，如果你的性格是溫柔儒雅型，還是離那遠一點好。至于其他科室，基本沒什么特別的，需要注意的只是本科室比較特別的藥物及治療，比如普外科，普外科的病人手術當天，即使已經排氣，也不可以進食進水，而在其他科室，則完全可以;再比如婦產科，總的感覺：婦科臟，產科需要很小心，因為你面對的是剛出生的嬰兒和剛剛經歷過人生一大考驗的產婦，哪怕你出現一點點的小插曲，迎接你的必定是一個家族的“美好”待遇，當然，作為女人，如果你在這樣的一個科室工作，也是不錯的;而在腫瘤科，最主要的，除了專業注意點之外，就是醫務人員自身的言行，對于一個病人的工作，一定要做到萬無一失。而作為實習生，我覺得一定要大膽，當然，大膽必須建立在有把握、或者說不會對病人造成不良后果的前提下，體現最突出的一個地方，就是我們最基本的扎針。記得我在急診科曾經遇到一個病人，是一位年輕男成年，當時我們一共四個實習生在，有三個看完他的血管后，結論是看不到也摸不著，所以都放棄，其實我看完和他們是一個結果，但我還是狠心的扎了一針，當然，結果就是沒扎上，而之后的結果表明。他的血管就是異于常人，因為老師們也是扎了三針才扎上，雖然這是小事，可對于一個剛剛去練習扎針的實習生而言，至少，他為你贏得了膽量。還有一次，是我實習第六個月時，當時我的扎針技術，已經比較熟練，在一個科室，遇到倆位病人，一位是七十多歲的老太太，她經常住院，血管幾乎沒有完好的，所以每天老師都是在手指上給她摸索著扎，而我是第一次去接觸她，所以在她有點反駁的情緒下，也在她的手指上進了針，事實結果是：針進去了，沒穿沒跑，只可惜，我不懂怎么固定，所以也是以失敗而告終。但是，給我的經驗就是，知道了手指上扎針的難易度有多大。還有一位男青年，或許因為他的血管不和他的年齡成正比，也或許實習生給他帶來的痛苦讓他難忘，因此，他對于實習生而言，是相當的排斥，所以當我要為他扎時，他幾乎連血管都不給看，而且嘴上滿是否定的話語，最后，我是借著看看、試試的“謊言”，才終于扎上的，而那一針，也讓他對我產生了良好的信任度，甚至于，他要給我介紹男朋友······其次，你必須肯干，不可以懶惰，即使你有十二分的不滿，有十三分的委屈，只要是你該做的，你就必須去做，絕不能因為有老師承擔責任、因為你是實習生，而放縱自己。你的勤快、你的付出，所換來的回報絕對會超過你的汗水，不管是有意還是無意之間，老師們就會教會你更多。實習八個月中，有一位老師給我的印象特別深刻，因