內蒙古師范大第二附中2023屆八下物理期中統考模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．一個物體沿光滑斜面從頂端滑到底端，在這個運動過程中A．動能增大，重力勢能不變，機械能不變B．動能增大，重力勢能減小，機械能減小C．動能增大，重力勢能減小，機械能不變D．動能不變，重力勢能減小，機械能減小2．將木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉動使其運動，下列操作能使木塊受到的滑動摩擦力增大的是（）A．增大木塊的拉力B．改變木塊的運動方向C．在木塊上加上砝碼D．使木塊的速度增大3．在國際單位制中，力的單位是A．N B．kg/m3 C．kg D．Pa4．2010年1月，我國北方許多地區遭遇了嚴重的雪災，人們采取了許多防滑措施下列各項中不是通過增加接觸面粗糙程度來增大摩擦的是A．在汽車輪胎上裝上防滑鏈B．在結冰的路面上鋪上稻草C．騎自行車時在車上安放些重物D．行走時穿上底面花紋深的鞋5．一瓶未開封的500mL礦泉水所受到的重力接近A．0.5N B．5N C．10N D．50N6．下列體育項目中的一些現象，不能用“力的作用是相互的”來解釋的是（）A．跳水運動員踩踏跳板。身體向上跳起B．鉛球運動員投出鉛球后，身體隨著向前傾倒C．滑冰運動員用力推墻身體離墻而去D．游泳運動員向后劃水，身體前進7．下列能說明流體壓強與流速關系的是（）A．攔河壩設計成下寬上窄 B．玻璃廠用吸盤搬運玻璃C．高壓鍋容易把食物煮熟 D．動車站的站臺設置安全線8．歷史上第一位用實驗方法測出大氣壓強數值的科學家是（）A．牛頓 B．伽利略 C．托里拆利 D．阿基米德9．下列估測最接近實際的是（）A．一瓶600mL礦泉水約重60N B．一床棉被的質量約為50kgC．一包方便面約重10N D．一本初二物理課本質量約為200g10．關于物體在水中受到的浮力，下列說法中正確的是（）A．物體排開水的體積越大受到的浮力越大 B．漂浮的物體比沉底的物體受到的浮力大C．物體浸沒水中越深受到的浮力越大 D．物體的密度越大受到的浮力越大11．如圖所示，重30N的物體被100N的水平力壓在豎直的墻上，物體剛好勻速下滑，此時物體受到的摩擦力大小為A．30N B．100NC．70N D．130N12．如圖所示，水平公路上行駛的汽車中，有一豎直懸掛的拉手突然向后擺，以下說法正確的是A．汽車做勻速運動B．汽車突然減速運動C．汽車突然加速運動D．汽車的運動不能確定13．2015年12月，世界上最大的全透型載客潛水器“寰島蛟龍1”在海南下水，如圖所示。潛水器可搭載9名乘客緩慢下潛至水面下一定深度處懸停，待乘客觀光一段時間后，再緩慢上浮至水面。下列說法正確的是（）A．潛水器下潛時有慣性，懸停時沒有慣性B．在下潛過程中，水對潛水器底部的壓強不變C．懸停時，潛水器受到的重力為零D．在上浮過程中，潛水器受到的浮力大于重力14．如圖所示，一平放彈簧測力計兩邊同時用力拉，它的示數是10N，這兩邊的拉力分別為A．5N，5N B．10N，10NC．0N，0N D．20N，20N15．在探究帶電物體的性質實驗中，同學們用不同的方式使物體帶上電后去靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒以及與毛皮摩擦過的橡膠棒，發現帶電物體與它們之間不是吸引就是排斥，探究此實驗的目的是為了得出A．利用摩擦等方式能讓物體帶電B．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥C．自然界只有兩種電荷D．同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引16．如圖所示，體重秤放在水平地面上，小莉站在秤上靜止。下列說法正確的是A．體重秤受兩個力的作用，施力物體分別是小莉和地面B．小莉受到的重力與體重秤對小莉的支持力是一對平衡力C．體重秤對小莉的支持力與體重秤對地的壓力是相互作用力D．小莉受三個力的作用，施力物體分別是地球、體重秤和地面17．如圖所示，甲、乙兩個不同的實心圓柱體放在水平面上．其中甲的高度小于乙，甲的底面積大于乙，而它們對地面的壓強正好相等，則下列判斷正確的是（）A．甲的密度大，甲受到的重力大B．甲的密度大，甲的質量小C．甲的密度小，甲受到的重力小D．甲的密度小，甲的質量大18．如圖所示，用酒精燈帽蓋滅酒精燈的火焰時，規范操作是要蓋兩次，蓋第二次的主要原因是A．為確認火焰是否已經熄滅B．為防止火焰燒壞酒精燈帽C．為防止酒精燈內的酒精被燈內氣體壓出瓶口D．為防止酒精燈帽被大氣壓住而不便下次打開19．關于運動和力的關系，下列說法中正確的是（）A．力是維持物體運動狀態的原因B．物體做勻速直線運動時，一定受到了力的作用C．物體的運動狀態發生改變，一定有力作用在物體上D．必須有力作用在物體上，物體才能運動，沒有力的作用物體就靜止下來20．如圖是與冰雪項目相關的器材和情景，下列說法正確的是（）A．圖甲中滑雪手套的掌心處花紋設計是為了減小摩擦B．圖乙中滑雪板設計得較寬大是為了增大壓強C．圖丙中滑雪杖下端裝金屬尖是為了減小壓強D．圖丁中冰壺運動員擦冰是為了減小摩擦21．關于平衡力，下列說法中正確的是A．物體在平衡力的作用下，一定保持靜止狀態B．作用在物體上的兩個力三要素完全相同，這兩個力一定是平衡力C．物體受到重力和拉力的作用，這兩個力方向相反，它們一定是平衡力D．運動物體在平衡力的作用下，一定保持運動狀態不變22．近幾年，羅莊區積極推動區域校本課程建設，促進教育內涵發展。如圖是某校排球校本課程活動現場。下列有關排球運動的說法正確的是（）A．擊打排球時手感到疼，是因為球對手的力大于手對球的力B．排球在上升過程中，速度變小，慣性變小C．排球在空中運動到最高點時不再受任何力D．排球在水平地面上靜止時，所受重力和地面對球的支持力是—對平衡力23．做托里拆利實驗時，測得大氣壓強是760mm汞柱，再向水銀槽里注入水銀，使水銀面上升了1cm，那么管內外水銀面的高度差是（）A．770mm B．760mm C．750mm D．無法確定24．氣象探測氣球在充滿氫氣后，所受浮力遠遠大于重力．將該氣球放出后，若氣球不破裂，其運動情況將是A．一直不停地上升B．勻速向上升C．只能升到一定的高度，并將停留在這一高度D．升到一定高度后會下降，下降到一定高度后又會上升25．以下說法正確的是A．投籃時，籃球離手后繼續飛向籃筐是因為籃球受推力的作用B．手握水杯靜止在空中，水杯只受重力、摩擦力這兩個力的作用C．彈簧被拉伸時產生的力是彈力，鋼絲繩懸掛重物的力不是彈力D．以卵擊石，雖然卵破，但卵對石頭的力與石頭對卵的力大小相等26．物理知識滲透于我們的生活，以下警示語中與慣性知識無關的是A．汽車后窗貼有“保持車距”B．公路旁立有“雨天路滑，減速慢行”C．公共場所標有“禁止吸煙”D．交通規則寫有“行車時系好安全帶”27．如圖，放在水平地面上的兩個物體處于靜止狀態，對這兩物體受力分析正確的是（）A．B受到地面的支持力與B的重力是一對平衡力B．B對A的支持力與A對B的壓力是一對平衡力C．B對A的支持力與A的重力是一對平衡力D．A對地球的吸引力與地球對A的吸引力完全相同28．為了強身健體，某中學老師每周星期二集中到學校運動場練太極拳，如圖所示甲姿勢換成圖乙姿勢時，人對水平地面的（）A．壓力變大，壓強不變 B．壓力變大，壓強變大C．壓力不變，壓強變小 D．壓力不變，壓強變大29．奶奶做飯時，小軍在旁邊仔細觀察，聯想到許多物理現象，其中錯誤的是（）A．潑水時，盆留在手中，水受到慣性作用飛出去了B．把雞蛋向碗邊一撞，雞蛋就破了，是利用了力的相互作用C．餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀D．靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力30．關于力的概念，下列說法中錯誤的是A．力是物體對物體的作用B．物體受力的同時也一定在施力C．只有接觸的物體才能產生力的作用D．力是改變物體運動狀態的原因二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．如圖所示，兩個相同的玻璃瓶，橡皮塞上插進一根兩端開口的細玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，其中甲瓶內裝滿水，乙瓶沒有裝滿，玻璃管內水面距瓶底20cm，則甲瓶底部受到水的壓強為_____Pa；要探究大氣壓隨高度的變化，應選用的是_____（填“甲”或“乙”）裝置，當該裝置隨電梯從一樓上升到二十樓，管內的液面會_____（選填“上升”或“下降”）．（g取10N/kg；ρ水＝1.0×103kg/m3）32．如圖所示，擠壓礦泉水瓶，瓶子外形發生變化，表明力能__________________；用力越大，瓶子形變程度越大，說明力的作用效果跟_________有關；瓶子形變的同時，觀察到接觸瓶子的手指肌肉發生凹陷，表明力的作用是_________。33．甲、乙兩同學各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一彈簧測力計,則彈簧測力計的示數是________N,彈簧測力計所受合力是___________N。34．潛水運動員穿堅固的潛水服才能潛入深水中，這是因為水的壓強隨著深度的增加而___（填“增大”或“減小”）湖中水深6m處的小魚受到水的壓強為_____Pa；35．鉛垂線是根據重力的方向是______的原理制成的，木工常用它來檢查工作臺是否________。36．如圖所示，物體A重30N，物體B重15N，物體A的底面積為10cm2，物體B的底面積為5cm2，則B對地面的壓力是_____N，A對B的壓強是_____Pa，B對桌面的壓強是_____Pa．37．如圖甲所示，水平地面上有一長方體木箱。小強用水平推力F把木箱向前推動。此過程中，推力F和木箱前進的速度ν的大小隨時間t的變化情況分別如圖乙、丙所示。由圖像可知當時，物體處于___________狀態，所受的摩擦力是_________N，時，物體受到的摩擦力_________N。38．請在下列數字后面填寫合適的單位.（1）一盒純牛奶的容積250______；（2）通常情況下空氣的密度是1.29_____，一間教室里空氣的質量約250_____；39．踢足球時，球被踢飛了，說明___________；腳感到疼,說明____________。不計空氣阻力，足球在空中受到__________力的作用，施力物體是__________。40．如圖所示，質量為的小鐵球用細線懸掛，球受到重力是______N，重力的施力物體是_______。利用該裝置可以檢查墻面是否豎直，這是利用__________的原理。若剪斷細線，小球會將松軟的地面砸一個坑，說明被舉高的物體具有_______能(取10N/kg)。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．小明用如圖所示的裝置，探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關．（1）實驗時，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿_______方向拉動木塊，并使木塊做勻速直線運動，這樣做的目的是可以根據____________的知識知道摩擦力的大小。序號木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測力計示數/N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上鋪棉布61.85平放木板上鋪毛巾63.0（2）a．分析序號_________三組數據可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力成正比，其具體的關系式是______________．b．若要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系，應選序號為________三組數據進行分析．（3）小明在實驗時還發現：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數，且示數會變化．他請教老師，知道可用F﹣t圖象表示拉力隨時間的變化情況．若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F﹣t圖象如圖所示，其中0﹣4s木塊處于靜止狀態，分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用______N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態的判斷，正確的是_____．A．靜止B．勻速直線運動C．靜止或勻速直線運動D．條件不足，無法判斷．42．在“探究運動和力的關系”實驗中，讓小車從斜面滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上，小車在不同的水平面上運動的距離如圖所示問：（1）讓小車每次從斜面的____處由靜止滑下，這樣做的目的是_____（2）通過分析可知：平面越光滑，小車受到的阻力就越_____，小車前進的距離就越_____．（3）根據實驗結果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做_____運動可見，力____（選填“是”“不是”）維持物體運動的原因．四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．電動汽車是正在大力推廣的新型交通工具，它具有節能、環保的特點，如圖，是一輛停放在水平地面上的電動汽車，質量為1600kg，每個輪胎和地面的接觸面積為0.02m2，求：（1）車對地面的壓力；（2）車對地面的壓強；（3）地面對車的支持力；（4）車受到的合力。44．一個空心鋁球質量為135g，在鋁球的空心部分注滿水后總質量為235g．（1）求這個空心鋁球的總體積？（2）在鋁球的空心部分注滿某種液體后總重力為2.15N，求注入液體的密度？（鋁的密度為2.7×103kg/m3，g=10N/kg）

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、C【解析】

一個物體沿光滑斜面從頂端滑到底端，質量不變，速度逐漸變大，高度逐漸減小，所以動能變大，重力勢能減小，由于不存在摩擦，機械能大小不變，故選C。2、C【解析】試題分析：滑動摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，與物體的運動情況或受力情況無關．解：A、木塊所受滑動摩擦力大小與所受拉力無關，A錯誤；B、木塊所受滑動摩擦力與木塊的運動方向無關，B錯誤；C、在木塊上加砝碼，木塊對桌面的壓力增大，則滑動摩擦力增大，C正確；D、木塊所受的滑動摩擦力與木塊的速度無關，D錯誤．故選C．3、A【解析】

在國際單位中，力的單位是牛頓，符號是N；密度的單位是千克/米3，符號是kg/m3；質量的單位是千克，符號是kg；壓強的單位是帕斯卡，符號是Pa，故只有A符合題意。4、C【解析】

A、在汽車輪胎上裝上防滑鏈是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，不符合題意；B、在結冰的路面上鋪上稻草是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，不符合題意；C、騎自行車時在車上安放些重物是在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力來增大摩擦力，符合題意；D、行走時穿上底面花紋深的鞋是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，不符合題意。5、B【解析】

一瓶礦泉水的體積：V=500mL=500cm3，由ρ=mVm=ρV=1.0g/cm3×500cm3=500g=0.5kg，其重力：G=mg=0.5kg×10N/kg=5N．6、B【解析】

A．.跳水運動員踩踏跳板，給踏板施加了一個力，由于物體間力的作用是相互的，踏板也會給人的身體一個向上的力，身體向上跳起，故A不符合題意；B．鉛球運動員投出鉛球后，身體由于慣性仍然會向前運動，故身體會向前傾倒，利用的是慣性，故B符合題意；C．滑冰運動員用力推墻，運動員給墻施加了一個力，由于物體間力的作用是相互的，墻會給身體施加一個力，身體離墻而去，故C不符合題意；D．游泳運動員向后劃水，給水施加了一個向后力，由于物體間力的作用是相互的，水也會給人的身體一個向前的力，身體前進，故D不符合題意。故選B。7、D【解析】

A．攔河壩設計成下寬上窄的原因是：液體內部壓強隨著深度的增加而增大，故A錯誤；B．玻璃廠用吸盤搬運玻璃是利用大氣壓強，故B錯誤；C．高壓鍋容易把食物煮熟，這是利用氣壓大、沸點高的特點，故C錯誤；D．當動車進入車站時，由于動車快速行駛，使人和車之間的空氣流動速度加快，人和車之間空氣壓強減小，人外側空氣流動速度不變，壓強不變，并且人外側壓強大于人和車之間的壓強，人容易被這個壓強差推向動車，發生交通事故，故D正確。故選D。8、C【解析】

A．牛頓發現了運動三大定律，并非歷史上第一位用實驗方法測出大氣壓強數值的科學家，故A不符合題意；B．伽利略用實驗證實了日心說，故B不符合題意；C．托里拆利是歷史上第一位用實驗方法測出大氣壓強數值的科學家，故C符合題意；D．阿基米德得出了浮力定律，即阿基米德原理，故D不符合題意。故選C。9、D【解析】

A．一瓶600mL礦泉水的質量重力為故A不符合題意；B．一床棉被的質量約為5kg，故B不符合題意；C．一包方便面約重1N，故C不符合題意；D．一本初二物理課本質量約為200g，故D符合題意。故選D。10、A【解析】

A．根據阿基米德原理，密度一定時，物體排開水的體積越大受到的浮力越大，故A正確；B．沉在水底的物體排開水的體積可能大于漂浮在水面的物體排開水的體積，因此沉在水底的物體的浮力可能更大，即浮力的大小與漂浮或沉底無關，與排開液體的體積有關，故B錯誤；CD．根據阿基米德原理，物體受到的浮力大小與物體沒入水中的深度、物體的密度均無關，而與物體排開水的體積有關，故C、D錯誤。故選A。11、A【解析】

物體勻速下滑，則物體處于平衡狀態，摩擦力和重力為平衡力，摩擦力的方向和重力的方向相反，大小相等，所以此時物體受到的摩擦力大小為物重30N．故A正確，BCD錯誤．12、C【解析】試題分析：慣性是指物體保持原來運動狀態不變的性質．解：車上懸掛的拉手開始隨車一起向前運動，當汽車突然加速運動時，懸掛的拉手由于慣性仍保持原來的運動狀態，所以會向后傾．故選C．【點評】分析此類慣性現象的問題時，一定要關注與物體相關聯的其它物體的運動方向和運動狀態的變化情況，還要結合被研究對象所表現出來的運動特征進行總體把握，切忌主觀臆斷．13、D【解析】

A．任何物體在任何時候都具有慣性，潛水器下潛時有慣性，懸停時同樣具有慣性，故A錯誤；B．潛水器在下潛過程中，海水的密度不變，但深度h不斷增大，根據p＝ρgh可知，水對它的壓強變大，故B錯誤；C．懸停時，潛水艇的質量不變，根據公式知，g是常數，m不變所以G也不變，潛水器受到的重力不為零，故C錯誤；D．潛水艇在上浮過程中，運動方向向上的，所以豎直方向受的的合力向上，又因為豎直方向受到豎直向上的浮力和豎直向下的重力，合力向上，所以潛水器受到的浮力大于重力，故D正確。故選D。14、B【解析】

彈簧測力計讀數時應處于平衡狀態，即處于靜止狀態或勻速直線運動狀態；水平放置的彈簧測力計的示數為10N，說明彈簧所受的拉力F1和圓環所受的拉力F2是一對平衡力，因此兩個力的大小都為10N，故選B。15、C【解析】把其它經過摩擦而帶電的物體分別去靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒以及與毛皮摩擦過的橡膠棒，發現若跟玻璃棒吸引的，就會跟橡膠棒排斥；而跟橡膠棒吸引的，就會跟玻璃棒排斥，由此可知：自然界中一種電荷與用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷相同，另一種與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷相同，所以可以得出的結論是：自然界中只有兩種電荷．故C正確為答案．16、B【解析】

A．體重秤受重力、小莉的壓力、地面的支持力三個力的作用，施力物體分別是地球、小莉和地面，故A錯誤；B．小莉受到的重力與體重秤對小莉的支持力，大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于同一物體上，是一對平衡力，故B正確；C．體重秤對小莉的支持力大小等于小莉的重力，體重秤對地的壓力大小等于秤和小莉的重力之和，即此二力大小不相同，所以，不是相互作用力，故C錯誤；D．小莉受兩個力的作用，即重力和體重秤的支持力，施力物體分別是地球、體重秤，故D錯誤。17、A【解析】

實心圓柱體對水平桌面的壓強p==ρgh因h甲＜h乙，p甲=p乙所以ρ甲＞ρ乙因G=F=ps，S甲＞S乙所以G甲＞G乙所以m甲＞m乙故選A。18、D【解析】

用酒精燈帽蓋滅酒精燈的火焰時，規范操作是要蓋兩次，第一次是為了讓燈芯與外界空氣隔絕，破壞燃燒的條件，從而使火焰熄滅；此時燈帽內氣壓減小，在外界大氣壓的應用下，燈帽與燈頸之間會粘連在一起，所以，蓋第二次的主要原因是為了防止酒精燈帽被大氣壓住不便下次打開，即D正確．19、C【解析】

A．力是改變物體運動的原因，故A錯誤；B．物體受平衡力或不受力都能保持勻速直線運動，故B錯誤；C．當有力作用在物體上時，物體的運動狀態才會發生改變，故C正確；D．物體的運動不需要力來維持，故D錯誤。故選C。20、D【解析】

(1)增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；(2)減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦；(3)增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強；(4)減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強。【詳解】A．滑雪手套的掌心處花紋設計，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A錯誤；B．滑雪板設計得較寬大，是在壓力一定時增大受力面積來減小壓強，故B錯誤；C．圖丙中滑雪杖下端裝金屬尖，在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，故C錯誤；D．冰壺運動員擦冰，在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故D正確。故選D。【點睛】本題考查了增大和減小壓強的方法以及增大和減小摩擦的方法，理論聯系生活，體現了物理知識來源于生活、服務生活的理念。21、D【解析】試題分析：（1）處于靜止狀態或勻速直線運動狀態的物體受平衡力作用；（2）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上．解：A．受平衡力的物體一定處于靜止狀態或勻速直線運動狀態，故A不正確；B．三要素完全相同的兩個力，二力的方向相同，因此它們不是一對平衡力，故B不正確；C．物體受到重力和拉力的作用，這兩個力方向相反時，這兩個力的大小不一定相等，因此它們不一定是平衡力，故C不正確；D．運動的物體在平衡力的作用下，一定做勻速直線運動，即保持運動狀態不變，故D正確．故選D．22、D【解析】

A．由于物體間力的作用是相互的，且兩個相互作用力大小相等，所以，擊打排球時球對手的作用力與手對球的作用力大小相等，故A不符合題意；B．慣性是物體的固有屬性，物體在任何情況下都有慣性，且慣性的大小僅與質量有關，所以，排球在上升過程中，慣性不變，故B不符合題意；C．地面及其附近的一切物體都要受到重力的作用，所以，排球在空中運動到最高點時，受到重力作用，故C不符合題意；D．排球在水平地面上靜止時，所受重力和地面對球的支持力，都作用在排球上，大小相等、方向相反，作用在同一直線上，屬于一對平衡力，故D符合題意。23、B【解析】

測得的760mm汞柱是指此時大氣壓能支持的水銀柱的高度，也就是說管內水銀面與水銀槽內水銀面之間的垂直高度會始終保持這一數值，當水銀槽內水銀面上升1cm時，管內的水銀面也會相應上升1cm，二者之間的高度差仍為760mm。故選B。24、D【解析】

氣球升到一定的高度后，空氣密度減小，氣球的體積不變，氣球所受浮力減小，上升到一定高度時浮力等于重力，由于慣性氣球繼續向上運動，浮力繼續減小，重力開始大于浮力，氣球開始減速直到速度為零，因重力大于浮力，開始向下加速運動，空氣密度增加，浮力增大，下降到一定高度，浮力等于重力時，由于慣性繼續向下運動，浮力繼續增大開始大于重力，則開始做減速下降運動，直到速度為零．而此時因浮力大于重力，又開始做加速上升運動．然后就如此循環．氣球一會上升一會下降，如此往復．【詳解】隨著高度的增加，空氣密度減小，氣球所受浮力減小，氣球下降，降到一定高度，密度增加，浮力增大，氣球上升．故選D．25、D【解析】

（1）慣性是物體本身具有的保持原來運動狀態不變的性質；（2）對有水的水杯進行受力分析即可解答；（3）物體由于發生彈性形變而產生的力叫彈力．（4）作用力和反作用力之間的關系是：兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上．【詳解】A.因為任何物體都有慣性，所以當籃球離開手后由于慣性會繼續在向上運動，故A錯誤；B.手握有水的水杯靜止在空中，則受力平衡，分析可知，水杯受到豎直向下的重力和豎直向上的靜摩擦力作用，此外，杯內的水有重力，會對杯子產生壓力，故B錯誤；C.被拉長的彈簧和懸掛著重物的鋼絲繩，都發生了彈性形變，所以都受到彈力的作用，故C錯誤；D.以卵擊石，雞蛋對石頭的作用力與石頭對雞蛋的作用力是一對相互作用的力，大小相等，方向相反，故D正確．故選D.26、C【解析】

A．保持車距的目的是防止前面的車剎車時，后面的隨之剎車，由于慣性后面的車仍向前運動，如果距離過近，容易撞上前面的車．故與慣性有關．不合題意；B．當車遇到緊急情況需要停車時，由于慣性車仍要向前運動，雨天，車與地面的摩擦力減小車就更不易停下來，所以要慢行．不合題意；C．公共場所吸煙時，整個場所都會充滿煙味，這是一種擴散現象，符合題意；D．安全帶是為了防止汽車急剎車時，人體由于慣性向前運動，撞擊車體而對人造成傷害．不合題意．27、C【解析】

平衡力、作用力和反作用力都是大小相等、方向相反，作用在同一直線上；平衡力作用在同一物體上，作用力與反作用力作用在不同的物體上．【詳解】A．B受到地面的支持力與B的重力大小不相等，不是一對平衡力，故A錯誤；B．B對A的支持力與A對B的壓力作用在兩個物體上，是一對相互作用力，不是一對平衡力，故B錯誤．C．B對A的支持力與A的重力大小相等、方向相反，作用在同一直線上，作用在同一物體上，是一對平衡力，故C正確；D．A對地球的吸引力與地球對A的吸引力作用在兩個物體上，方向相反，故D錯誤．故答案為C．【點睛】解決本題的關鍵知道平衡力、相互作用力都是大小相等、方向相反，作用在同一直線上；平衡力作用在同一物體上，相互作用力作用在不同的物體上．28、D【解析】

人不論是以哪種姿勢站立，對地面的壓力始終等于人的重力，所以甲姿勢換成乙姿勢時，人對地面的壓力不變，甲姿勢換成乙姿勢時，受力面積變小，由得，人對地面的壓強變大。故選D。29、A【解析】試題分析：潑水時，水從盆里飛出去是由于水具有慣性，慣性是物體的一種性質，不是受到的力，所以不能敘述一個物體受到慣性作用，A錯；雞蛋撞碗時，對碗施加了力的作用，同時，碗也對雞蛋施加了力的作用，雞蛋受到力，所以發生形變而破碎，這說明物體間力的作用是相互的，B對；捏餃子時，餃子的邊緣出現花邊，這是人捏餃子的力改變了面的形狀，C對；電飯鍋放在水平桌面上，受到重力和支持力的作用而靜止，所以重力和支持力是一對平衡力，D對。綜上所述，A符合題意。考點：力30、C【解析】

理解力的概念應把握：（1）物體間推、拉、提、壓、排斥、吸引等作用都叫力的作用；（2）物體間力的作用是相互的，（3）力的作用效果是：改變物體的形狀，改變物體的運動狀態．【詳解】A.由力的概念知，力是物體對物體的作用．故A正確．B.因為物體間力的作用是相互的，所以物體受力的同時也一定在施力．故B正確，不符合題意；C.兩個不相互接觸的物體間，也會有力的作用．如磁鐵吸引鐵釘，故C錯誤，符合題意．D.物體運動狀態的改變是力作用的效果，所以力是改變物體運動狀態的原因．故D正確，不符合題意．故選C.二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、（1）2000；（2）乙；上升．【解析】

（1）已知甲瓶水的深度，利用p=ρgh求解瓶底部受到水的壓強；

（2）氣壓計的原理是利用內外壓強差使細管內液柱上升或下降來判斷氣壓的改變；當大氣壓發生改變時，瓶內壓強與外部壓強不同，則細管內液柱將發生改變；根據氣壓與高度的關系分析得出管內液面的變化．【詳解】甲瓶底部受到水的壓強：；甲瓶內裝滿水，沒有空氣，外部氣壓發生變化時不會引起玻璃管內液柱高度的變化，無法判斷大氣壓的變化；而乙瓶內有空氣，瓶內有氣壓，當外界氣壓變化時，液柱高度會發生變化，能判斷大氣壓的變化，所以選擇乙裝置；當電梯從一樓上升到十樓，所處高度變高，外界大氣壓隨高度的增加而減小，瓶內氣壓大，在瓶內外氣壓差的作用下，會有一部分水被壓入玻璃管，因此管內液面上升．32、使物體發生形變力的大小相互的【解析】

[1]雙手擠壓空礦泉水瓶，瓶子受到力的作用的外形發生變化，表明力能改變物體的形狀。[2]施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果跟力的大小有關。[3]瓶子形變的同時，觀察到接觸瓶子的手指肌肉發生凹陷，是因為手指的肌肉受到瓶子對它的力的作用，說明物體間力的作用是相互的。33、20【解析】

甲、乙兩同學各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一彈簧測力計，兩個拉力在一條直線上且方向相反，所以是一對平衡力，彈簧測力計處于靜止狀態，此時彈簧測力計所受合力為0N，彈簧測力計的示數應以彈簧測力計掛鉤一端所受的拉力(2N)為準，所以，其示數是2N。34、增大6×104【解析】

[1]液體的壓強大小與深度有關，越深處壓強越大，深水潛水員在潛水時要受到比在水面上大許多倍的壓強，如果不穿堅固耐壓的潛水服，潛水員是承受不了那么大壓強的，會有生命危險，所以必須穿上高強度耐壓的潛水服才行[2]該處的小魚受到水的壓強：p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×6m=6×104Pa35、豎直向下水平【解析】

重垂線指的是重力方向線，鉛錘線方向就是重力的方向，所以鉛錘線就是根據重力方向豎直向下的原理制成的，木工常用它來檢查工作臺是否水平。36、456×1049×104【解析】

（1）B對桌面的壓力F′＝GA+GB＝30N+15N＝45N；（2）A對B的壓力F＝GA＝30N,由圖可知s＝5cm2＝5×10?4m2，∴A對B的壓強：p＝＝6×104Pa；由圖可知s＝5cm2＝5×10?4m2，∴B對桌面的壓強：p′＝＝＝9×104Pa.【點睛】（1）知道F＝GA和s＝5cm2，可以求A對B的壓強p，要注意單位統一；（2）知道F′＝GA+GB和s＝5cm2，可以求AB對桌面的壓強p′，要注意單位統一．37、靜止100200【解析】

[1][2]由圖像可知當時，物體處于靜止狀態所受的摩擦力等于此時的推力100N。[3]由圖像可知時，物體處于滑動狀態，其受到的摩擦等于其做勻速直線運動時的摩擦力，由圖像可知物體在第3s到第5s做勻速直線運動，此時的摩擦力等于推力等于200N，因此時，物體受到的摩擦力為200N。38、mlkg/m3kg【解析】

結合對生活的了解和對物理量單位的認識知道，（1）一盒純牛奶的容積250mL（2）通常情況下空氣的密度是1.29kg/m3，一間教室里空氣的體積是V=8m×6m×4m=192m3，所以，一間教室里空氣的質量約是：m=ρV=1.29kg/m3×192m3≈250kg39、力可以改變物體的