




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
洞庭魚米鄉(xiāng)授課目的:【知識目標(biāo)】認(rèn)識14個生字,其中會寫“洞、庭、湖、祖、擔(dān)、倉、谷”7個字。【能力目標(biāo)】能正確書寫7個生字,有感情地朗讀課文,背誦課文。【感情目標(biāo)】想象課文中描述的優(yōu)美畫面,領(lǐng)悟洞庭湖鄉(xiāng)的美麗富饒。授課重點:掌握7個生字的音、形、義,認(rèn)識洞庭湖鄉(xiāng)的美麗富饒,有感情地朗讀課文,背誦課文。授課難點:在理解課文的基礎(chǔ)上想象課文描述的畫面。教具準(zhǔn)備:小黑板、生字卡片、錄音、投影。授課課時:三課時。第一課時授課內(nèi)容:整體感知,學(xué)習(xí)生字。授課重點:掌握7個生字的音、形、義。授課難點:--1--能正確書寫7個生字,給每個字組詞。教具準(zhǔn)備:小黑板、生字卡片、錄音、投影。授課過程:一、發(fā)言導(dǎo)入美麗的洞庭湖,是祖國江南大地上的一顆明珠,那處景色美麗,物產(chǎn)豐富,讓我們一起去看看吧。今天,我們一起來學(xué)習(xí)這篇課文——《洞庭魚米鄉(xiāng)》。板書課題:3.洞庭魚米鄉(xiāng)。指導(dǎo)讀題。讀了課題,你想知道什么?二、初讀課文,整體感知師范讀,標(biāo)出自然段。自由讀課文,畫出生字詞,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。為什么說洞庭是個大魚庫、大糧倉?三、學(xué)習(xí)生字小朋友們真能干,邊讀課文邊思慮,解決了這么多問題。在讀課文的過程中,你和這些生字寶寶交上朋友了嗎?試著叫每一位新朋友的名字吧!讀準(zhǔn)字音。(1)自由讀生字、新詞。(小黑板出示本課生字、新詞,一類字、二類字分別用紅色、藍(lán)色注明。)(2)指名抽讀。這些生字、新詞你都讀準(zhǔn)了嗎?誰愿意讀給大家聽聽?教師相機提示:“洞、庭、倉”是后鼻音;“擔(dān)”是前鼻音;“祖”是平舌音,不要讀成翹舌音;“湖”字的的聲母是h,不要讀成f;“谷”字是第三聲,不要讀成第二聲。(3)男女生比賽讀。出示生字卡片,讓我們比比看,男女同學(xué)誰讀得改正確。識記字形,認(rèn)識字義。(1)小組學(xué)習(xí)。你有什么好方法記住這些紅色的生字?你能用它們組詞,幫助它們找朋友嗎?在學(xué)習(xí)小組里說一說。(2)指名報告。你能教大家學(xué)習(xí)哪個生字?思疑解難。這些生字詞,你有什么不理解的嗎?課中操錄音播放歌曲《八百里洞庭美如畫》,學(xué)生一邊欣賞,一邊舞蹈。五、寫生字引導(dǎo)學(xué)生觀察田字格中的生字。我們寫這些生字的時候,要注意些什么?--2--“洞”字的左邊“三點水”稍窄,右邊的“同”較寬;“湖”是左中右結(jié)構(gòu),寫的時候要注意擺平均;“祖”字是“示字旁”,不要寫成“衣”字旁;“谷”字中間的“人”略寫開一點,下面的“口”字不要寫得太下。教師范寫,學(xué)生描紅,書寫,爾后同桌的學(xué)生互相檢查、談?wù)摗_x出小小書法家。六、部署作業(yè)。.指名分段朗讀課文。第二課時授課內(nèi)容:精讀課文。授課重點:認(rèn)識洞庭湖鄉(xiāng)的美麗富饒,有感情地朗讀課文,背誦課文。授課難點:在理解課文的基礎(chǔ)上想象課文描述的畫面。教具準(zhǔn)備:生字卡片、錄音、投影授課過程:一、整體感知,概括內(nèi)容讀生字(出示生字卡),聽寫生字。自由讀課文,說說美麗富饒的洞庭湖是祖國的什么?(大魚庫、大糧倉)課文哪部分講洞庭湖是祖國的大魚庫?(第二、三、四自然段)哪部分講洞庭湖是祖國的大糧倉?(第五、六、七自然段)相機板書:大魚庫、大糧倉。二、共同感覺洞庭大魚庫投影出示課文圖,指名讀第二、三、四自然段,其他學(xué)生邊聽邊看圖畫,邊想象。(1)說說你喜歡哪一句?為什么喜歡?用喜歡的語氣讀給同桌的小朋友聽聽。(2)說一說從哪感覺到洞庭大魚庫。投影出示詞語:船兒來往、魚兒蹦跳、一筐筐、一擔(dān)擔(dān)。小朋友想想看,魚汛季節(jié)到了,洞庭湖畔會是一種什么樣的情形?捕魚的人們心情怎么樣?他們會說些什么?想些什么?(4)請小朋友帶著快樂快樂的心情讀一讀這些自然段。學(xué)生感情朗讀,教師相機指導(dǎo)--3--朗讀。三、學(xué)法概括,并指導(dǎo)學(xué)習(xí)第五、六、七自然段。教師總結(jié)學(xué)法朗讀課文感覺洞庭的美麗、談?wù)摗⑾胂蟆⒏星槔首x。自學(xué)反響。投影出示課文中圖畫。你看到了什么?(相機出示詞語:一望無際、稻浪滔滔、一袋袋、一車車)看到這豐收的情形,你想說什么?因此呀,爸爸說:“洞庭是個大糧倉。”你能把自己喜歡的句子讀給大家聽聽嗎?(指名朗讀)說一說,你最喜歡聽誰朗讀,為什么?洞庭湖的美景使我們深深陶醉,讓我們再一次將這幾段美美地讀一讀吧!四、學(xué)習(xí)第八自然段1)齊讀第八自然段。2)在這一段,作者把什么比作一幅畫?3)洞庭湖這么好,真敬羨小作者能住在洞庭湖旁,看誰能讀出驕傲的感覺。4)指導(dǎo)朗讀、背誦。五、拓展延伸1)作者用“美麗富饒”來形容這么美的洞庭湖,我想小朋友們也必然感覺到了,請你選擇自己感興趣的部分(魚庫、糧倉、樓房)畫下來吧!2)在《八百里洞庭美如畫》的歌聲中下課。三、部署作業(yè):有感情地朗讀課文,背誦課文。收集洞庭湖的資料和同學(xué)交流,辦一張以“我愛洞庭湖”為主題的小報。板書設(shè)計:大糧倉3.洞庭魚米鄉(xiāng)美麗富饒大魚庫第三課時課時作業(yè):一、看拼音,寫詞語。--4--zǔɡuóɡǔzihuāyuándònɡtínɡhú()( )()()二、填上合適的詞。()的洞庭湖()的魚兒()的稻田()的谷子()的湖面三、給形近字“找朋友”,組詞。祖()擔(dān)()湖()庭()姐()但()糊()廷()三、填空。1、美麗的(),是祖國江南大地上的()。2、()的洞庭,是祖國的大()、大()。四、填上合適的詞。一()花一()魚兒一()谷子一()桌子一()明珠一()飛機一()自行車五、多音字組詞。zhònɡ( )dàn( )種擔(dān)zhònɡ( )dān( )--5--授課反思:《洞庭魚米鄉(xiāng)》一課是這學(xué)期學(xué)習(xí)的第三篇課文,其中蘊涵的內(nèi)容很豐富,有些詞句對于二年級的孩子是比較難理解的,比方“美麗富饒的洞庭,是祖國的大魚庫、大糧倉”這一句。在備課過程中我想了一些方法去解決這個難點;別的讓學(xué)生感覺洞庭的美麗,激發(fā)熱愛洞庭的感情也是我素來在思慮的。在設(shè)計授課方案時我主要從以上這幾方面來考慮。因此在授課中,以下幾點還是比較可取的:1、利用插圖、打破難點。針對“洞庭魚米鄉(xiāng)”,我讓學(xué)生欣賞了幾幅洞庭圖,讓學(xué)生看后說說,你有什么感覺?(有學(xué)生說:小河很多,稻田很多。)接著請學(xué)生回答:小河多,河里的什么可能也會多?(魚、蝦)又問:小河多,田里的什么會長得好?經(jīng)過層層深入,學(xué)生不難理解:為什么洞庭又被稱為“魚米之鄉(xiāng)”了。我感覺利用課件對與幫助孩子理解“洞庭魚米鄉(xiāng)”還是很有幫助的,也讓孩子充分感覺到了洞庭的美。2、重視朗讀,讀中感悟。在課堂上我給了學(xué)生充分拼讀的時間,先做到讀正確、流利。在理解課文時,我讓學(xué)生說說看到了哪些光景?孩子們說的也不錯,這是讓我欣喜
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 窩工補償協(xié)議書
- 用水糾紛協(xié)議書
- 道路修護(hù)協(xié)議書
- 母親出車禍調(diào)解協(xié)議書
- 委托加工面膜廠協(xié)議書
- 股權(quán)咨詢協(xié)議書
- 紅酒贊助協(xié)議書
- 苗木嫁接協(xié)議書
- 用電負(fù)荷協(xié)議書
- 船員委培協(xié)議書
- 餐飲利潤管理培訓(xùn)課件
- 人教版九年級-化學(xué)-八單元金屬和金屬材料復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計
- 教師如何運用有效反饋促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)
- 2024年中國外運股份有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 骨化三醇口服溶液-藥品臨床應(yīng)用解讀
- 北京社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心目錄
- 義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施方案
- 報價單模板完
- 滑模施工檢查驗收記錄
- SCL-90癥狀自評量表
- 國家開放大學(xué)《可編程控制器應(yīng)用實訓(xùn)》形考任務(wù)5(實訓(xùn)五)參考答案
評論
0/150
提交評論