八年級(jí)班主任工作總結(jié)初中八年級(jí)班主任工作總結(jié)初中八年級(jí)班主任工作總結(jié)初中導(dǎo)讀：本文八年級(jí)班主任工作總結(jié)初中，僅供參照，假如能幫助到您，歡迎評(píng)論和分享。八年級(jí)班主任工作總結(jié)初中 八年級(jí)班本期共有學(xué)生人，此中有人是轉(zhuǎn)插生。經(jīng)過兩年的努力，該班在本期已經(jīng)形成了你追我趕、你幫我扶、快樂青春、勤勞肯鉆的優(yōu)秀民風(fēng)。有此好班風(fēng)，離不開全班同學(xué)的共同努力，得力于各科任老師的無私奉獻(xiàn)，作為班主任，我不過代表他們作一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活總結(jié)。一、切記班訓(xùn)，達(dá)成梯級(jí)目標(biāo)，形成新目標(biāo)“自信樂觀展真我風(fēng)范，團(tuán)結(jié)輔助謀集體利益，勤苦勤勞攀科學(xué)頂峰，雷厲流行爭分秒歲月”是該班的班訓(xùn)，七年級(jí)已能做到第一二條，這一年已開始并基本按班訓(xùn)的內(nèi)容形成班貌。與此同時(shí)，在老師的耳濡目染下把為祖國發(fā)展奮斗為家鄉(xiāng)發(fā)展奮斗作為人生終極目標(biāo)，把個(gè)人小目標(biāo)與人生大目標(biāo)綁在一同，走出狹小找尋力量。二、干部領(lǐng)頭，自主管理學(xué)生已有較強(qiáng)的主人翁責(zé)任感，所以本期全部事物都是班干部、團(tuán)干部在組織和管理，班主任不過暗暗察看，在不得體的地方給予提示，迷茫的時(shí)候給予指導(dǎo)，并讓他們多向各科任教師討教，充足利用身旁的資源。所以，好多時(shí)候，我走進(jìn)教室已顯得剩余，他們都能自主安排自己的生活學(xué)習(xí)。三、增強(qiáng)競爭指引，形成良性競爭氛圍在班干部的率領(lǐng)和組織下，我仔細(xì)剖析每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、個(gè)性、專長甚至家庭狀況，把他們的座次安排得力爭科學(xué)可行，全班四個(gè)大組，個(gè)小組，小組內(nèi)、大組內(nèi)均推行自主評(píng)選。同時(shí)，把臥室管理歸入班級(jí)管理，共五間臥室，加上通校生共六個(gè)組。每個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣、儀容儀表、紀(jì)律學(xué)習(xí)狀況等均代表一個(gè)集體。一人不得體全組參加剖析和糾正。這樣，本學(xué)期我班沒有一次處分行為發(fā)生。住校生和通校生的競爭很激烈，保證了自習(xí)課的正常有序。四、因材施教，差別對(duì)待本期我摒棄了利用班會(huì)課集體說教的方式，充足利用講話法，針對(duì)不一樣學(xué)生的不一樣狀況，差別對(duì)待，不在班上指出某人的問題，他們就簡單接受。為了讓語言更有說服力，我把功夫放在課外，充足認(rèn)識(shí)他們在家里的表現(xiàn)，各學(xué)科的狀況，在臥室里的狀況，做到說話簡短、有針對(duì)性，不恥笑嘲諷，不打擊奚落。而多半學(xué)生都不知道老師在找人個(gè)別講話，看著別個(gè)改變甚大，常常得夸獎(jiǎng)，自己也就靜靜努力起來。五、鼓舞全面發(fā)展，也熱愛平庸我班學(xué)生思想活躍，好奇心強(qiáng)，喜愛新鮮事物。只管條件有限，我仍是鼎力鼓舞他們?nèi)姘l(fā)展，踴躍參加各項(xiàng)有利活動(dòng)。對(duì)踴躍參加各種有利活動(dòng)的，我表現(xiàn)出極大的驚喜和夸贊。有一部分因?yàn)樾愿窈湍芰υ衫鲜庆o靜躲在他人身后的，我也用淺笑對(duì)待和鼓舞，即便他們不表現(xiàn)，我也要讓他們理解在老師眼中，他們也是好孩子。六、班上獲得的成績經(jīng)過每個(gè)同學(xué)的努力，本學(xué)期，該班連續(xù)獲取先進(jìn)集體、文明集體的稱呼學(xué)月考試、期中考試獲取年級(jí)第一名集體跳繩第一名。個(gè)人跳繩六個(gè)同學(xué)都得獎(jiǎng)個(gè)班競選四個(gè)同學(xué)參加縣里英語故事比賽，我班選上兩個(gè)，一個(gè)獲縣級(jí)初中第一名，一個(gè)第三名學(xué)校演講比賽我班代表獲第一名。此外，在作文比賽、美術(shù)作品比賽中，我班均有市級(jí)、校級(jí)的不一樣獎(jiǎng)項(xiàng)。七、存在的問題學(xué)習(xí)上有兩極分化現(xiàn)象有個(gè)別女生儀容儀表不合規(guī)范有一個(gè)男生性格古怪，經(jīng)老師同學(xué)兩年的愛心感染有所好轉(zhuǎn)，但學(xué)習(xí)不踴躍主動(dòng)，缺乏理想，惰性嚴(yán)重，且缺乏家長的正確耐心鼓舞少部分學(xué)生不踴躍參加體育鍛煉有稍微早戀現(xiàn)象，影響了學(xué)習(xí)部分同學(xué)開始變得打掃衛(wèi)生不踴躍。八年級(jí)班主任工作總結(jié)初中 與學(xué)生們相處的一年時(shí)間里，我一直把做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為努力的目標(biāo)，回首自己的班主任工作固然很平庸，但卻很充分，的確有實(shí)時(shí)總結(jié)的必需，因?yàn)榘嘀魅沃挥性诳偨Y(jié)中才能不停進(jìn)步。下邊，我就談?wù)勎冶緦W(xué)年的詳細(xì)工作和詳細(xì)做法。在考慮對(duì)學(xué)生的要求以前，我先確定好對(duì)自己的要求：做到愛每一個(gè)學(xué)生盡量公正對(duì)待學(xué)生，不偏袒任何一個(gè)學(xué)生、也不可以鄙視任何一個(gè)學(xué)生勇于在學(xué)生眼前認(rèn)可自己的錯(cuò)誤。我以為只有具備這幾點(diǎn)，班主任的教育才有說服力。確定好對(duì)自己的要求后，我又?jǐn)M訂了對(duì)學(xué)生的要求。一、狠抓習(xí)慣有人作過這樣的比喻：學(xué)生的內(nèi)心是一塊奇異的土地，你播下思想的種子，就會(huì)獲取行為的收獲你播下習(xí)慣的種子，就會(huì)獲取道德的收獲你播下道德的種子，就會(huì)獲取命運(yùn)的收獲。所以作為班主任抓勤學(xué)生的行為規(guī)范對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德起著極其重要的作用。本學(xué)年我要點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的以下幾個(gè)習(xí)慣：、培養(yǎng)學(xué)生的惜時(shí)習(xí)慣。、上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不可以遲到，要修業(yè)生“學(xué)會(huì)聆聽”，在講堂上，尊敬老師的勞動(dòng)，尊敬知識(shí)，恪守紀(jì)律。要修業(yè)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。、增強(qiáng)自習(xí)紀(jì)律。要修業(yè)生一定安寂靜靜的上自習(xí)，禁止說話，保證自習(xí)的質(zhì)量。二、嚴(yán)抓講堂紀(jì)律講堂紀(jì)律的利害直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生學(xué)習(xí)踴躍性的高低，對(duì)班級(jí)的見解和學(xué)生自己對(duì)班級(jí)的凝集力。能夠說，一個(gè)班級(jí)假如沒有優(yōu)秀的紀(jì)律，那么這個(gè)班級(jí)洽商室要走向失敗。三、創(chuàng)和睦班級(jí)我以為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)實(shí)用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，一定要有激烈的社會(huì)責(zé)任感，踴躍向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。為此我還策劃了好多的活動(dòng)，如：主題班會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，都交給學(xué)生們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級(jí)帶來了活力，還給同學(xué) 們帶來了好多的快樂四、增強(qiáng)和學(xué)生家長的聯(lián)系學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過的，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)狀況的利害，在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績的利害。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)狀況，就是知道，也難以解決。所以，有必需親密聯(lián)系學(xué)生家長，和學(xué)生家長多談?wù)?，認(rèn)識(shí)學(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長也認(rèn)識(shí)一放學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同敦促學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)。召開家長會(huì)。這一學(xué)期學(xué)校召開了家長會(huì)。針對(duì)初二學(xué)生的特色進(jìn)行了剖析，要求每一位家長的確做好這一青春期的教育，和孩子一同安穩(wěn)的過渡到初三，家長們得益匪淺。我讓每個(gè)學(xué)生給自己的家長寫了一封信，一方面報(bào)告自己的學(xué)習(xí)成績剖析自己的得與失，另一方面和家長談?wù)剝?nèi)心話，進(jìn)行心靈的交流。孩子們用真摯感動(dòng)了父親母親，使他們真的走近了，使他們真的溝通了。家長對(duì)我也愈來愈相信了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有好多的交流，這對(duì)我的工作也有了很大的幫助。家長會(huì)實(shí)時(shí)地讓家長認(rèn)識(shí)了學(xué)生的在校狀況，互通有無，方便了班主任思想工作，增強(qiáng)了班級(jí)管理。五、聽從學(xué)校全局的安排，擴(kuò)大我班在學(xué)校的影響每一年，學(xué)校都會(huì)給各個(gè)班級(jí)安排各種各種的工作。作為學(xué)校的一個(gè)基本單位，假如不可以夠聽從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，那么一個(gè)學(xué)校將會(huì)亂作一團(tuán)。作為班主任，我在平常的工作中，能夠踴躍配合學(xué)校部署地各種工作，而且能夠圓滿地達(dá)成任務(wù)。與此同時(shí)，我還鼓舞學(xué)生踴躍參加學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽，利用全部的時(shí)機(jī)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同也培養(yǎng)學(xué)生敢于表自己，班爭得榮譽(yù)，立班形象的心理素。如在元旦文演中，我班得了全校第一的好成。在校運(yùn)會(huì)中，我班得了體第三的好成。平學(xué)校老的公然，借班上，第一個(gè)想到的就是我班…一些，都表示了我班在學(xué)校的影響力。些活，無形中間也提升了我班的班凝集力，極大地激勵(lì)了同學(xué)的士氣，極大地增了同學(xué)友的信心。功夫不居心人，一學(xué)年不懈的努力，班工作卓有收效，優(yōu)秀的班和優(yōu)秀的學(xué)已成盡人皆知的事。一年的班主任工作。我深深地領(lǐng)會(huì)到了班主任工作是一很有挑性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想獲取每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出好多的心血。一份春，一份秋，在教育人的道路上我付出的是汗水和淚水，但是我收的倒是那一份份充，那重沉沉的感情。我用我的心去教我的學(xué)生，我用我的情去培養(yǎng)我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事。八年班主任工作初中班主任工作是一繁而又致的工作，因?yàn)閷W(xué)生來自不一樣的家庭，成和生活境不一樣，性格、好、特平分秋色，要想把他成一個(gè)文明、禮貌、守律，全部行聽指的班集體，就需要班主任做大批的工作，八年又是學(xué)生化最大的一個(gè)關(guān)期，所以我得班主任一段的工作是更為的致入微，正是鑒于一點(diǎn)，我做了，也收了，十班的各個(gè)方面有了更大的進(jìn)展。詳細(xì)工作以下：一、建立班級(jí)目標(biāo)“人活著是要有點(diǎn)精神的”沒有目標(biāo)，沒有追求，哪來為動(dòng)力激勵(lì)學(xué)生奮斗向上的斗志，我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又切合本班實(shí)質(zhì)的班級(jí)奮斗目標(biāo)。本學(xué)期初，我班在總結(jié)前一學(xué)期成績的基礎(chǔ)上，又定下了新學(xué)期的全班奮斗的新的目標(biāo)，目標(biāo)的確定無疑對(duì)學(xué)生起了極大的促使作用。為進(jìn)一步伐換學(xué)生的踴躍性，我在平常的班會(huì)中，多次呼吁大家一定團(tuán)結(jié)一致，勤苦學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭光做貢獻(xiàn)。經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我班的學(xué)習(xí)氛圍和遵規(guī)守紀(jì)的民風(fēng)獲取弘揚(yáng)。二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)盡人皆知，一個(gè)優(yōu)秀的班集體一定要有優(yōu)秀的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。、健全、完美評(píng)估體制，實(shí)行科學(xué)管理，促使優(yōu)秀的班風(fēng)嚴(yán)格班集體的慣例管理，是提升班級(jí)整體教育質(zhì)量的要點(diǎn)。學(xué)生求知欲旺盛，好勝心強(qiáng)，他們盼望獲取老師和同學(xué)們的認(rèn)可。因此我針對(duì)學(xué)生的這類心理特色，把競爭體制引入班級(jí)，讓學(xué)生在各項(xiàng)評(píng)選中鍛煉自己的意志，并做到揚(yáng)長避短。用量化的形式進(jìn)行管理，使好的學(xué)生和后進(jìn)生獲取被認(rèn)可的時(shí)機(jī)，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識(shí)，也促使了優(yōu)秀的班風(fēng)形成。、創(chuàng)建優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)合適念書的環(huán)境，第一要力爭保證教室的潔凈，從值日生到每個(gè)學(xué)生都要求他們要為教室的整齊付出自己的努力。其次，我還注意培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀學(xué)習(xí)氛圍的形成，我要求早讀課時(shí)全部同學(xué)都將注意力集中在書籍上，會(huì)使教室形成濃郁的學(xué)習(xí)的氛圍，以后的同學(xué)會(huì)遇到前面同學(xué)的影響，這就是利用用功學(xué)生自己創(chuàng)建了濃重的學(xué)習(xí)氛圍最后，給學(xué)生建立學(xué)習(xí)模范，烏申斯基說過：“教師個(gè)人的典范，對(duì)學(xué)生的心靈是任何東西都不可以取代的最實(shí)用的陽光。”班主任的自己素質(zhì)、道德涵養(yǎng)，客觀上就是班級(jí)集體以致班級(jí)中每一個(gè)體的模范。所以，在班級(jí)工作中我時(shí)辰著重身教，為人師表，以優(yōu)秀的形象搶先示范，耳濡目染地影響和激勵(lì)學(xué)生優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成。三、增強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作、增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德質(zhì)量努力培養(yǎng)合格人材。為了配合學(xué)校團(tuán)支部和德育辦的工作我們班踴躍展開了很多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。上好每一節(jié)主題班會(huì)，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)提升學(xué)生的思想境地。我還充足利用課余時(shí)間和相關(guān)學(xué)生促膝長談實(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。、踴躍抓好班級(jí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。后進(jìn)生的教育和管理向來是班主任工作的難點(diǎn) 卻又是影響班級(jí)整體教育教課質(zhì)量提升的至關(guān)重要的一環(huán)。一些班主任在學(xué)生發(fā)生問題后，急于解決，常常找學(xué)生家長起訴，或到學(xué)校德育辦找尋解決的方法。我以為在學(xué)生發(fā)生問題后，大部分學(xué)生的心理睬很敏感。假如再找家長和學(xué)校去刺激他們，很簡單產(chǎn)生逆反心理。經(jīng)過實(shí)踐，我覺得，事情發(fā)生后，假如自己能解決，就不要找學(xué)校、家長。關(guān)于俏皮搗蛋的學(xué)生，需要有耐心，要長久用真情去感動(dòng)他們。在這方面我作為班主任實(shí)時(shí)對(duì)后進(jìn)生增強(qiáng)心理勸助他們除去在這方面我作為班主任實(shí)時(shí)對(duì)后進(jìn)生增強(qiáng)心理勸助他們除去或減少各種心理擔(dān)憂讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)我還創(chuàng)建條件和時(shí)機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)使他們品味到成功的歡喜和愉悅。四、增強(qiáng)和學(xué)生家長的聯(lián)系學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過的，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)狀況的利害，在很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的利害。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)狀況，就是知道，也難以解決。所以，有必需親密聯(lián)系學(xué)生家長，和學(xué)生家長多談?wù)劊J(rèn)識(shí)學(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長也認(rèn)識(shí)一放學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同敦促學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)。五、做好安全教育工作安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)要點(diǎn)工作它關(guān)系到學(xué)生的人身安全關(guān)系到學(xué)校的名譽(yù)。交通安全工作就顯得尤其重要每次放假時(shí)我常常提示學(xué)生注意不可以有絲毫的放松。六、踴躍主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量發(fā)揮好紐帶作用凡事都主動(dòng)地同任課教師磋商聆聽、采用他們的建議。能夠謹(jǐn)慎地辦理學(xué)生和任課