修改病句01易錯病句類型02修改病句的步驟03修改病句的原則易錯病句類型01成份殘缺：1.句子缺少了主要成份。

缺主語例?：讀了《革命烈士詩二首》后，受到了深刻的教育。?缺謂語例?：我們從小講衛生的好習慣。?缺賓語例?：校園里到處洋溢著歡樂。2.句子中多了一些詞語造成成份殘缺。例：經過這次活動，使我受到了深刻的教育。用詞不當：?

1.用錯了近義詞。

例：紅軍長征時期的生活非常艱巨。2.用錯了關聯詞。

例：雖然我們是為人民服務的，但是我們有缺點，就不怕別人批評指出。3.用錯了詞語的褒貶義

例：他們幾個人勾結合作，有力地打擊了犯罪分子。搭配不當??1.句中主要成份不搭配。例：他的寫作水平明顯改進了。2.修飾限制的詞語與中心詞不搭配。例：農民伯伯在山坡上種了許多欣欣向榮的果樹。3.一個詞語和兩個詞語搭配，其中一個搭配，另一個不搭配。例：星期天，我在家里寫了一篇文章和一幅圖畫。4.兩面對一面，不搭配。發現具有兩面意思的詞語，如“是否”“能否”“優劣”“好壞”“成敗”等，看前后是否對應。?例：能否根治中小學生沉迷網絡游戲的頑癥，是保證青少年健康成長的條件之一。詞序顛倒??1.先后發生的幾件事顛倒。例：氣象小組的同學記錄并收聽了天氣預報。2.修飾限制的詞語用錯了對象。例：在回家的路上，他唱起心情舒暢的歌。3.多重修飾語順序不當例：博物館展出了兩千年前新出土的古物。重復累贅?

1.句子中用了相同意思的幾個詞語。例：那個房間非常寬敞得很。2.修飾限制的詞語與中心詞中的字意思重復。例：松樹屹立在陡峭的險峰上。歸類不當??1.不是同一類的詞語放在一起當作同一類的。例：《中國少年報》和《科學畫報》這兩種報紙我都愛看。2.范圍大小不同的詞放在一起。例：秋天到了，地里的莊稼和稻子成熟了。3.分類標準不一樣的詞放在一起。例：參加這次勞動的有工人、農民和青年等。不合事理?

這類病句指的是句子的意思不符合生活實際。1.一般類：

例?1?：他異口同聲地說：“這里的風景真美。”例?2?：這明月高懸、繁星滿天的夜空真美。2.否定不當類：

例：為了避免不再發生類似事故，我們一定要采取預防措施。

修改病句的步驟02第一步：縮句很多病句可以通過縮句來判斷是否句子是否有成份殘缺以及搭配不斷。注意先縮整句主干，再縮短句主干。例如：讀了《革命烈士詩二首》后，受到了深刻的教育。?縮句為：________________________。??????知道少了主語“人物”,因此可判斷為成分殘缺。??????（縮句格式：人/物+干什么/怎么樣/是什么）1.下面一段文字中畫線的兩個語句各有一處語病，請把改正后的語句寫在相應的橫線處。

①為了提高同學們的寫作興趣，我校語文組舉行了以“文學與生活”為主題的文學交流活動。本次活動內容豐富，有優秀書籍推介，有學生作品展覽，有生活劇表演等等。②通過這次文學交流活動，使同學們明白了要寫好作文，就要觀察生活、感受生活的道理。語句①應改為:語句②應改為:【參考答案】①句:為了激發同學們的寫作興趣②句:通過這次文學交流活動，同學們明白了要寫好作文，就要觀察生活。感受生活的道理(或“這次文學交流活動，使同學們明白了要寫好作文，就要觀察生活、感受生活的道理”。第二步：看到否定詞不放過否定不當是否定句中常見的毛病，審讀否定詞時一定要注意含有否定意味的一類詞語，如：禁止、切忌、杜絕、避免、缺乏等。例如：在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當。【參考答案】?在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣，二是謀略。1.在原句上修改病句。(1)為了避免不發生地震，孩子們進行了演練。(2)我估計他這道題一定做錯了。(3)我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。(4)堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。(5)這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。【參考答案】(1)去掉“不”;(2)去掉“一定”;(3)將“心里”改成“臉上”;(4)去掉“和擴大”;(5)在“浪費”后面加上“的行為”。第三步：看到兩面詞不放過一個句子如果出現“能否”“是否”“有沒有”“成敗”“好壞”“優劣”之類的兩面詞，就應分析該句是否存在兩面與一面不搭配的毛病。例：要保證安全生產，機器質量的好壞，是重要條件。【參考答案】要保證安全生產，機器質量的好，是重要條件。第四步——看到有表數量、范圍或程度的詞不放過句中表數量范圍或程度的詞常易與其他詞語相矛盾。例：經過刻苦努力，期末考試，他六門功課平均都在90分以上。【參考答案】經過刻苦努力，期末考試，他六門功課每門功課平均分均超過90分。1.請修改下列病句。(1)通過學習雷鋒的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。(2)看到他的照片，我便想起了當年我們一起玩耍、同桌共讀。(3)雷鋒助人為樂的精神。【參考答案】(1)通過學習雷鋒的感人事跡，我明白了許多做人的道理。;(2)看到他的照片，我便想起了當年我們一起玩耍、同桌共讀的情景。;(3)雷鋒助人為樂。2.綜合修改，把錯誤的地方改過來并寫在橫線上。學校的田徑運動會拖動著全校師生和我們五年級同學的心。我們班的同學常常三三兩兩、三五成群地聚在一起，談論著賽況。有時候老師也揍過來，加入他們的隊伍。操場上的“加油聲“不絕于耳，連我這個一向不喜歡運動的人，也被他們引誘過去了。【參考答案】學校的田徑運動會牽動著全校師生的心。我們班的同學常常三五成群地聚在一起，談論著賽況。有時候老師也湊過來，加入他們的隊伍。操場上的“加油聲“不絕千耳，連我這個一向不喜歡運動的人，也被他們吸引過去了。修改病句的原則03原則原意要保、改動要少；讀懂句子的意思；找準病處，對癥下藥；改后讀讀是否通順，是否改變原意。修改病句的方法??

增——殘缺的成分要增補上???

刪——重復多余的詞語要刪除調——語序不當的要調整??

換——搭配不當的詞語要更換1.下列句子沒有語病的一項是(

)A.請你把這件事不要放在心上。B.他很早就對天文學和數學產生了濃厚的興趣。C.從大量的事實中告訴我們，環境災難是沒有國界的。D.他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。【參考答案】B【題目解析】A.語序顛倒正確的應該是“請你不要把這件事放在心上”。C.主語殘缺正確的應該是“大量的事實告訴我們，環境災難是沒有國界的”。D.不符合邏輯應該改為“他的作文不但居全班之冠，而且在全校冒尖。"2.下列句子中沒有語病的一項是(

)A.能否控制好自己的情緒，是一個人走向成熟的標志。B，在近期熱播真人秀《爸爸去哪兒》的影響下，使親子教育成為公眾熱議的焦點。C.針對菲律賓射擊臺灣漁船事件，近兩萬多臺灣民眾參加了示威游行以示抗議。D，為減少霧霾造成的危害，有關部門調查研究霧霾來源，制定出防護措施。【參考答案】D【題目解析】A句屬干兩面對一面的錯誤，去掉“能否”，B句句子成分殘缺，去掉“在……中”或者“使”c項“近兩萬”意思是接近兩萬，后面加了一個“多”造成矛盾。3.下列句子中，有語病的一項是()A、如果家用空調過濾網上的有害細菌超標，就會增加使用者患氣管炎和鼻炎等疾病的風險。B、由于他良好的心理素質和優異的表現，贏得了評委的一致好評。C、霧霾天氣不僅大大影響了城市的空氣質量，也加劇了城市的交通擁堵。D、今年國慶節期間，無論高速公路是否收費，預計廣東省內的自駕出游車輛都不會減少。【參考答案】B【題目解析】B項是句子成分殘缺，句子前半部分多了一個“由干”使句子沒有了主語。正確改法去掉“由干”或者在后半部分加上“他”。D項雖然有兩面詞“是否”但是這兩方面與后面部分的內容都不存在矛盾，也就是說，高速公路收費和不收費，省內的自駕游車輛不會減少這種情況屬實。4.從下列句子中選出無語病的一項:()A一些家長為了防止孩子上網成癮，采用了簡單粗暴的方式來阻止孩子不上網。B沿線的拆遷工作是否順利進行，是地鐵如期開通的條件之一。C我國有很多風景名勝，如北京故宮、杭州西湖……等。D我們寫作文，要有真情實感，切忌胡編亂造。【參考答案】D【題目解析】A項屬于否定不當，“阻止孩子不上網”的意思是讓孩子上網，與文意不符;B項屬于兩面對一面的毛病，“沿線的拆遷工作順利進行，是地鐵如期開通的條件之一。”C項，省略號后面不能再加上“等”換言之，省略號和“等”不能同時使用。5.下列句子中沒語病的一句是(

)A，國力的強弱越來越多地取決于勞動者素質的提高。B.推行有償使用塑料袋的制度，主要是通過經濟手段培養人們盡量減少使用塑料袋。C.任何一種文明的發展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程。D，隨著國際社會對中國的關注度日益提升，漢語熱也在全球不斷升溫。【參考答案】D【題目解析】A一面與兩面搭配不當，應把“提高”改為“高低”。B缺“培養”的賓語“的習慣”。C語序不當，應改為“碰撞、交流、融合的過程”6.根據提示修改下面文字。①在漢語的成語中，似乎沒有哪一個成語比“對牛彈琴”這個成語更有諷刺意味的了。②它既可以諷刺不看對象、竟然給生奏曲的人，也可以諷刺不懂“音樂”的“生”，當然也可以兼而有之，一箭雙雕。③可是，在一段過去很長的時間里，我一直懷疑這個