生活垃圾分類處理調查報告5篇

生活垃圾分類處理調查報告精選篇1

活動目的：

1、了解垃圾的來源，熟悉到合理處理垃圾，愛護環境的重要性。

2、把握相關學問，初步學會給垃圾分類，能樹立節省資源，愛護環境的意識。

活動預備：

有關垃圾的資料

活動過程：

一、什么是垃圾

垃圾就是沒有用的、預備扔掉的東西

二、垃圾到哪里去了

我們每個人每天都會扔出很多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統的堆放填埋方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴峻地污染環境。人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地生產著垃圾。

三、了解垃圾的危害

出示有關垃圾危害的資料，請大家結合自己的閱歷談談垃圾的害處。

小結：垃圾氣味難聞，破壞風景;垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來越小;垃圾中的病毒、病菌會讓人生病。

四、分類處理垃圾的優點

垃圾，只有在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是珍寶。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源……

分類處理垃圾的優點：

1、削減占地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴峻侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，削減占地;

2、削減環境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴峻的危害;土壤中的廢塑料會導致農作物減產。因此回收利用可以削減危害;

3、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木。生產垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環保，又節省資源。

五、熟悉垃圾分類標記，學會垃圾分類

出示新型垃圾箱照片，說說它的形狀特點。

如今中國生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。

有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特別安全處理。

其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，實行衛生填埋可有效削減對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

生活垃圾分類處理調查報告精選篇2

一、活動時間：

班隊活動課

二、活動對象：

六（2）班全體同學

三、活動目的：

1、學問和技能：通過在班級里組織主題班會，教育引導全班同學了解如何將垃圾進行分類和讓同學知道愛護環境的重要性。逐步樹立綠色環保，愛惜環境的意識。

2、過程與方法：通過表演小品、情景劇，展現圖片，匯報資料和朗誦詩歌等各種方式讓同學充分參加其中。

3、情感態度和價值觀：通過收集資料熬煉與他人溝通、小組合作的團隊協作力量，以及從現在養成愛惜環境的好習慣。

四、活動預備：

（1）在多媒體教室內召開本次主題班會，黑板上寫好主題：垃圾分類，愛護環境

（2）同學們收集一些關于垃圾分類的學問和一些垃圾分類的圖片。

五、活動過程：

1、開場

a、整隊、報數

b、出旗，敬禮

c、唱隊歌

d、請出主持人

2、活動開頭

（1）表演《地球的召喚》

女：在無垠的宇宙間有一個蔚藍色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有平原，最珍貴的是它擁有生命，是我們人類生命的搖籃-地球。

男：地球是全部生物共有的家園，是我們賴以生存的環境，地球母親用它甘甜的乳汁培育著它的兒女，我們在地球母親暖和的懷抱里幸福地成長。

女：地球哺育了我們人類也哺育了一切生物。原以為地球是那么寬廣，不在乎帶走一片涼爽；原以為地球是那么頑強，沒想到眼淚正在流淌，我們人類的破壞已讓地球不堪重負請跟隨我一起看看生病的地球。（表演小品《地球的召喚》。）

男：地球是一個極可愛又簡單破裂的星球，隨著現代科技、經濟的飛速進展，我們的家園正在患病破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴峻的污染。

（2）垃圾分類介紹

女：在日新月異飛速進展的今日，很多東西越來越便利人們的生活。但相應的大量的垃圾和污染也向城市席卷而來。街道上，放眼望去處處都是垃圾和廢物，讓人立刻有種厭煩的心情。雖然街道上有垃圾箱，但人們仍不知道怎樣去分別放垃圾。

男：現在我們就一起來熟悉熟悉我們生活中的垃圾，看看他們可以分為哪些種類；會為環境帶來哪些影響；我們又應當如何解決？請1小隊的成員來為我們講解什么是可回收垃圾？

女：可回收垃圾就是可以再生循環的垃圾，它的回收利用不僅很大程度的削減對環境的污染，而且它還將給社會帶來肯定的經濟效益和就業崗位。

男：垃圾可以為我們帶來好處，但并不是全部垃圾都可以回收再利用的，下面我們有請2、3、4小隊的成員來為我們介紹什么是不行回收垃圾？它又可以分成哪些種類；會對環境造成哪些影響；我們又該如何解決？

女：聽了隊員們的介紹，不知道大家是否對垃圾分類有了新的熟悉呢？我信任大家確定都能夠把垃圾投放正確的地方，世界上沒有無用的垃圾只有放錯位置的垃圾。

（3）觀賞情景劇

男，將垃圾分類只是我們愛護環境的一部分，地球上不僅僅只有垃圾為我們的環境帶來威逼，還有許多我們人類不經意間的行為都對環境造成很大的損害，現在請以熱鬧的掌聲喜愛12中隊的成員為我們表演一則情景劇。

（4）淺談我們能為愛護環境做什么？

女：是的，我信任我們都不盼望我們將來的子孫在這種地球上生活，那么我們可以為環保做些什么呢？有請5、6、10小隊的成員來為我們說一說，我們可以為愛護環境做些什么？

（5）朗誦《給將來一片綠》

男：愛護環境是我們義不容辭的責任，是為了讓我們的生活環境變得更加美妙，盼望同學們能夠做到點滴小事不忘環保。環保光靠幾個人的力氣是遠遠不夠的,為了我們共同的家園這需要我們大家都加入到校內環保活動中來,從現在開頭，愛惜好我們身邊的一草一木，為我們的將來留下一片綠色。

女：現在請8中隊的成員為我們朗誦《給將來一片綠色》。

女：我們能為環保所做的事許多，那就讓我們從自己力所能及的.事做起，從小事做起吧。我想，假如人人都這樣做，那么我們的生活環境就會削減一些污染。

（6）宣誓

合：現在就有我們一起來宣誓吧！

以生命的、名義，我承諾：

珍視天空，關愛大地；

抵制污染，植綠護綠；

珍愛生命，節省資源；

愛護環境，愛護自然；

綠色消費，綠色人生。

宣誓人：__

（7）輔導員講話

女：我們這次主題班會將要結束了，在今后的日子里盼望同學們牢記自己的誓言從身邊的小事做起，從自己做起，為環境愛護事業作出我們的一點貢獻吧！最終請輔導老師講話，大家歡迎。

班主任：垃圾分類其實就是一個變廢為寶的過程，同學們，在日常生活中我們可以為環保做許多事情，我盼望全體同學樂觀行動起來，用我們的雙手為地球增加新綠，做一個名副其實的“環保”小衛士。

3、退旗

a、中隊長主持

b、輔導員帶領隊員呼號

c、退旗，敬禮

4、結束

中隊長：六（2）中隊“垃圾分類，愛護環境”主題班會到此結束，感謝各位老師和同學的參與。

生活垃圾分類處理調查報告精選篇3

教學目標

1、知道垃圾的分類，熟悉垃圾分類的標志，熟悉垃圾分類的重要性。

2、熟悉垃圾是珍貴的再生資源，初步學會垃圾分類的方法。

3、樹立節省資源和愛護環境的意識，以實際行動做好垃圾的分類。

教學重難點

1、學會正確地分類垃圾，合理地處理垃圾。

2、從自我做起，帶動身邊的人正確地分類垃圾。

教學預備

同學在課前預備的垃圾分類的各種資料。

教學過程

一、激趣導入，引入主題。

同學們，你們知道嗎？我們國家一天就產生大約4億千克的垃圾，一年全國就會產生2億噸的垃圾，全世界每年約產生垃圾450億噸，這么多的垃圾假如沒有處理好，就嚴峻地影響到我們這個漂亮的生活環境，那么用什么方法處理這些垃圾更好呢？（進行垃圾分類）對，同學們真聰慧，處理垃圾最好的方法是進行垃圾分類，我們這節班會課的主題就是《垃圾分類，從我做起》。

二、分小組匯報，了解垃圾分類的相關學問。

老師已布置同學們利用課余時間去收集有關垃圾分類的學問，并在小組里進行了整理，現在分小組上來匯報你們收集到的資料。

第一小組：匯報生活垃圾分幾類，它們是哪幾類，包括哪些內容。

其次小組：講垃圾分類的好處。

第三小組：介紹各種垃圾桶的顏色和標志。

第四小組：以朗讀的形式講垃圾分類的口號（垃圾分類放，環境有保障。垃圾分一分，環境美非常。要使垃圾變為寶，分類回收不行少。世界變成大花園，垃圾分類是關鍵！垃圾分類人人做，做好分類為人人！樂觀參加垃圾分類，共同呵護綠色家園。眾人一條分類心，垃圾也能變成金！垃圾分類，人人有責，利國利民。垃圾有家我送它，愛護環境你我他。今日分一分，明天美非常。）

第五小組：以手抄報的形式展現他們收集的資料。

三、進行垃圾分類的學問問答競賽。

同學們，信任你們聽了大家的介紹，對垃圾的學問已了解不少，下面進行垃圾分類的學問問答競賽，比一比，看哪個同學記得牢。分兩組題，第一組是必答題，每一小組必需答一道題目，組員可以補答。答對一道題五面小紅旗，預備好了嗎？

第一題請第一組作答，我國城市一般把垃圾分成幾類，它們分別是什么？（4類，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）

其次題：四種垃圾分別應當投放到什么顏色的垃圾桶。可回收物（藍色）、有害垃圾（紅色）、餐余垃圾（綠色）、其他垃圾（灰色）

第三組：請列舉2種餐余垃圾？（骨頭、飯菜剩余物、瓜果皮等）

第四組：請列舉2種可回收物的名稱。（廢紙、玻璃、易拉罐等）

第五組：請列舉2種有害垃圾的名稱。（有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等）

其次題：搶答題：

看來同學們對垃圾分類的學問熟悉可真不少。現在我們進入下一輪競賽，搶答，以舉手最快又最寧靜的小組先回答。答對一題可加兩面小紅旗，答錯了就要去掉一面小紅旗。請同學們預備。

1、西瓜皮是哪一種垃圾？（廚余垃圾）

2、舊衣服屬于哪一種垃圾？（可回收物）

3、紙巾屬于哪一種垃圾？（其他垃圾）

4、電池、打印墨盒、廢舊燈管屬于哪一種垃圾？（有害垃圾）

5、易拉罐、罐頭盒對屬于什么垃圾？（可回收物）

推斷題：

1、生活垃圾分四類，它們是可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾（對）

2、報紙、書刊屬于其他垃圾（錯）。

3、廢棄衣服屬于可回收物。（對）

4、菜葉菜根屬于其他垃圾。（錯，是廚余垃圾）

5、果皮屬于廚余垃圾。（對）

宣布獲得成功的小組。

四、小組爭論，商議?進行垃圾分類的好點子。

同學們，我們已把握了不少垃圾分類的學問，讓我們都參加到垃圾分類活動中來，你們有什么好的點子呢？先進行小組爭論，后匯報。

五、激情引趣，強化記憶。

老師送同學們一首拍手歌，讓我們把垃圾分類的學問記得更堅固。

你拍一，我拍一，不要順手扔垃圾。你拍二，我拍二，垃圾分成四大類。

你拍三，我拍三，可回收物利用上。你拍四，我拍四，有害餐余要處理

你拍五，我拍五，處理垃圾不模糊。你拍六，我拍六，分類習慣成自然。

你拍七，我拍七，分好垃圾笑嘻嘻。你拍八，我拍八，荔江師生頂呱呱。

你拍九，我拍九，垃圾分類要長久。你拍十，我拍十，垃圾分類我做起。

六、師生互動，共享收獲。

開展了“垃圾分類，從我做起”主題班會后，信任每個同學都有自己的收獲，請同學們談談自己的收獲。

七、總結提高，唱響班歌。

老師總結：同學們，信任你們通過這節“垃圾分類，從我做起”的主題班會課，都知道怎樣對垃圾進行分類了。讓我們從自己做起，進行垃圾分類。請同學們記住，今日分一分，明天美非常！讓我們一起唱我們的班歌《幸福拍手歌》。

生活垃圾分類處理調查報告精選篇4

活動目標：

1、了解垃圾的來源，熟悉到合理處理垃圾，愛護環境的重要性。

2、把握相關學問，初步學會給垃圾分類，能樹立節省資源，愛護環境的意識。

3、通過各種形式熟悉垃圾分類的重要性，初步學會合理處理垃圾。

4、在實際生活中也能用所學學問，樂觀愛惜環境。

活動過程：

一、開場

主持甲：尊敬的老師！

主持乙：友愛的同學們！

合：大家，早上好！

主持甲：“垃圾分類我能行”環保主題班會現在開頭！

主持甲：地球是我們賴以生活的漂亮家園，創建一個文明、干凈的環境，愛護地球，愛惜地球是我們的責任。

播放課件，熟悉垃圾及產生的來源。

二、分小組共享

第一小組共享：垃圾的特性與危害。

垃圾的成份，已從相對簡潔的農業垃圾變成特別簡單的混合垃圾。成份相當簡單，物理性狀(大小、體積、顏色、流淌性、勻稱性、水份、熱值等)千變萬化。各種物料成份相互污染、相互作用，發生并持續發生著簡單的生物的、化學的、物理的反應，同時生成各種簡單的反應物，甚至有毒物質。

其次小組共享：衢州生活垃圾分類標準。

垃圾分類是指按垃圾的不同成份、屬性、利用價值以及對環境的影響，并依據不同的處置方式，分成屬性不同的若干種類。垃圾循環利用和處置的重要前端工作。有利于可再生資源回收利用。不同類型垃圾的分別，減小處理難度。削減最終的垃圾處理量。

第三小組共享：垃圾減量的含義和途徑。

在產品設計、制造、流通和消費等過程中采納合理措施削減固體廢物量，垃圾減量遵循5R原則。

第四小組共享：分類減量行動。

定時定點投放住宅區內的生活垃圾，實行定時定點相對集中分類投放。生活垃圾分為可回收物、有害垃圾、其他垃圾三類分類投放，有條件的住宅區將廚余垃圾細分單獨投放。

三、小組爭論：如何落實到我們的生活中？

四、總結。

老師總結

我們要做到：

1、紙張雙面書寫、雙面打(復)印。盡量采納電子化、無紙化工作、學習。

2、盡量不用或少用一次性用具。如一次性簽字筆、餐具、紙杯、購物袋等等。

3、在食堂、飯店就餐，要適量點餐、削減鋪張，提倡“光盤行動”。

生活垃圾分類處理調查報告精選篇5

教學目標：

1、熟悉垃圾箱上“可回收”、“不行回收