Word版本，下載可自由編輯年培訓方案策劃框架培訓方案策劃框架培訓方案策劃基本規范篇一

本學年度伊始，全校各同學組織宣揚系統進行了換屆。為了使換屆后的宣揚系統能盡快步入良好的工作狀態與水平，特進行此次培訓會。使宣揚系統中的新成員能夠接受專業的指導，盡快掌控工作技能；使老成員在新的職位上獲得鞏固和提升，盡快進入新的角色狀態；提升各同學組織的宣揚部門的整體水平，為我校下一步宣揚工作的開展做好鋪墊。

聘請美術系、美術協會專業成果良好，表述力量優秀的同學分為海報、宣揚板、水粉、pop、ps等相關軟件運用幾個方面全面講解如何快速優質地做好宣揚部的特色工作。

宣揚海報、展板制作中字體的選擇與正確使用、畫具簡介與使用技巧、版面設計、pop設計，圖像處理軟件photoshop這幾個專題，各專題之間穿插互動環節，針對宣揚工作中的基本學問、我校宣揚系統基本狀況進行講解與介紹。

1、由宣揚部拿出詳細活動策劃，發至社聯公郵，請主席團及各部門提出看法與建議。在主席團擴大會上提出活動申請。

2、與美術協會對接，召開培訓會的工作協調會，對培訓會進行統一布置、演練，并對培訓會主要內容進行試講。

建議：各中心在例會上對社團進行動員，布置通報培訓會的相關事宜。

專題一：字體、插畫。

工作中字體的選擇與正確使用，包括字型、結構、書寫、變形的基本規律；插畫的運用與畫法。

專題二：水粉、馬克筆、構圖。

水粉技法，包括如何調色、畫法技巧等；馬克筆的運用技法；基本構圖原理。

專題三：圖像處理軟件photoshop的簡潔運用與實際操作。

1、宣揚部制作會場引領海報、座簽等相關物品。由辦公室提前預備所需物品，當日宣揚部網絡組成員提前到會議地點進行試音、多媒體設備調試，板報組布置會場。

2、活動當晚6：40到美術系門口以中心為單位統一簽到，由宣揚部同學和各中心分派人員負責各同學社團的簽到，分發相關材料，由美術協會同學負責引領各同學組織人員入場就座的工作。

3、主持人介紹主講人、活動背景、主辦單位等。宣布培訓會開頭，請出主講人。

4、主講人進行專題培訓。

5、主持人組織互動提問環節，提問人數掌握在5人以內。

6、各周專題在培訓會上進行專項練習。

7、培訓會結束，由工作人員引領同學們有序退場。

1、每次專題活動結束后查漏補缺，準時總結閱歷與教訓。

2、整體培訓結束后提交書面總結。

1、辦公室供應：手持麥克4個；麥克配套電池一套；備用電池4節；工作證40個；插板2個；馬克筆若干、板報紙數張。

2、講解員自備圖案和講解用實物。

3、參加培訓成員自備練習所需工具材料（鉛筆，橡皮，尺子，馬克筆（黑色1支），海報紙（2張）。

1、各同學社團同學簽到表（包括社團名稱、應到人數、實到人數、未到人數，備注等）。

2、策劃。

1、在前期動員過程中，務必落實通知到位，明確社團負責人、宣揚部部長的態度。對于不能到場的社團人員應向中心請假。

2、活動當天，社聯宣揚部全體成員于17：45時到場。在18：20前做好現場布置工作和相關協調工作。

3、與會的社團成員需要在18：30——18：50簽到完畢。未能準時到場的社團成員需要準時聯系該社團的負責人，說明緣由，并做好相關登記工作，會后準時向各中心和審核考評部反饋相關信息。

4、培訓會結束后，應做好相關物品的整理整理工作，準時將相關物品返還辦公室。

5、每個社團各派2—3名同學參加此次培訓會，每次培訓會可派不同成員參與。詳細參加人數需提前確定，以便支配。

注：以上全部時間經由老師批閱后最終確定。

培訓方案策劃框架培訓方案策劃基本規范篇二

歸心

嬉戲不限人數，能夠分為簡潔版和強化版兩種。

參加者閉上一只眼睛站在指定的一個小圓圈內，然后，向前走三步，再向左走三步，再向后走三步，再向右走三步，最終他應當回到剛才的`圓圈中，由于閉上眼睛后會有視覺差，所以只有靜下心神的人才能最終回到圓圈內，腳必需完全的踩在圓圈以內，不能踩線。

參加者需要閉上雙眼站在指定的圓圈內，向前走五步，再向左走五步，再向后走五步，再向右走五步，最終再回到圓圈內。

每個人能夠挑戰3次，然后大家進行嬉戲爭論

1、你是否完成了這個嬉戲？

2、你覺得自己勝利或失敗的緣由是什么？

3、還有什么方法能夠使人靜心？

培訓方案策劃框架培訓方案策劃基本規范篇三

為進一步強化我市專業技術人才隊伍建設，依據《省專業技術人員連續教育條例》、《省專業技術人才學問更新工程(20xx-20xx年)實施看法》，現就做好20xx年專業技術人才學問更新工程培訓項目備案工作通知如下：

1.經濟重點領域：裝備制造、節能與新能源、新材料、新醫藥、新一代信息技術、海洋、現代農業、生態環保、城市規劃建設管理。

2.社會進展重點領域：教育、宣揚文化、衛生、體育、律師公證及法律服務、社會工作。

3.現代服務業領域：現代物流、研發、旅游、養老、醫療、金融財會、學問產權、食品平安、商務服務及人力資源管理等。

編報

各級各有關部門、單位要圍繞全市經濟、社會進展和現代服務業的重點領域，結合本地本行業工作實際，討論制定年度培訓項目方案，明確高級研修項目、急需緊缺人才培育項目和崗位培訓項目。已確定的20xx年培訓項目應填寫《20xx年專業技術人才學問更新工程培訓項目備案匯總表》和《20xx年專業技術人才學問更新工程培訓項目備案表》(見附件)，報市人力資源和社會保障局專技科(市行政中心745室)備案。

各級各有關部門要高度重視專業技術人才學問更新工程培訓項目的備案工作,仔細填寫備案項目表，以書面和電子版形式于20xx年3月20日前報市人力資源和社會保障局專技科備案。專業技術人員參與培訓狀況作為考核的重要內容和專業技術職務晉升、聘任的重要依據。專業技術人員參與連續教育的時間每年應不少于72學時。各部門、單位自行組織的未經市人力資源和社會保障局備案的培訓項目均不得登記培訓學時。

培訓方案策劃框架培訓方案策劃基本規范篇四

深邦跆拳道館20xx年成立于武漢，20xx年9月落戶于咸寧溫泉，總館位于咸寧市溫泉城區中心花壇（原婦聯），是一家專業教授跆拳道的健身館，道館一慣遵從正德，正道，正品，正技的館訓，是唯一代表咸寧市參與湖北省青少年競賽的跆拳道館，被咸寧文體局批為咸寧市青少年跆拳道培訓基地。

咸寧市深邦俱樂部自20xx年開辦以來，較好地發揮了培育人才的作用，催動了跆拳道項目的普及與推廣，截止到20xx年12月共培育了8位全國冠軍，160多位大眾賽省冠軍，并為湖北省隊輸送了3名隊員。學員主要是貴州民族學院的高校生和周邊中學校的同學。目前所開的課程有少年初級班、少年提升班、高校生初級班和高校生提升班，這個學期又新增了教練員培訓班以滿意不同級別學員的需求。

1.目標市場

a：中學校生：這是最主要的客戶群體。中學校生本身并不具備消費力量，消費的打算權在其父母手中。因此我們的經營理念在于能否打動其父母，父母們是否認同我們的核心價值。父母們想讓孩子們利用跆拳道館學會什么？其一是讓孩子熬煉身體；其二，在強身健體的基礎上，樹立獨立意識；同時注意傳統培育，如敬重長輩、孝敬父母、關懷愛護家人等。讓家長覺得我們不僅僅只是在學跆拳道，讓家長感到他們的孩子在經過深邦跆拳道的訓練之后，孩子的精神面貌在發生

質的轉變，而感到深邦對孩子的全方位的教育。覺得讓孩子在深邦連續學習是物有所值的，他們的口口相傳才是對道館聲譽最具有勸說力、最具有效果的。

b、高校生待定

c、社會青年待定

d、閑暇時間的機關工和公司工待定

2.品牌建設

品牌延長，制造屬于深邦自己的核心競爭力（例：歡樂、自律、敬重、成長作為我們的核心文化推廣給家長）。

宣揚方式：

1、本培訓中心的老生入手，再由老生帶新生,全體教練員及老師充當招生員，形成全員招生的良性循環；

2、建議強化與學校的洽談合作，植入公益廣告及組織相關活動，進行各種宣揚；

3、不定期組織社團活動的表演，并樂觀預備參與各種競賽，邀請學員及家長前來觀摩（以擴大深邦的知名度）;

4、對介紹他人到我道館的學員賜予肯定的優待政策;對團體參與的學校團體及自組團體賜予嘉獎；

5、對于個別優質區域，設立詢問處,便利家長及同學進行詢問；

6、宣揚單的發放：不定期在各中學校上學及放學時校門口、小區、活動現場發放道館宣揚單；

7、宣揚廣告：各學校旁、競賽活動現場、晚上廣場舞及夜市旁進行

宣揚（可借助媒體、車身廣告、墻體廣告、led顯示屏等方式）；

8、宣揚時間：宣揚單的發放及廣告在寒暑假開班前完成；

9、完善會員卡制度，建議增加肯定的增值服務（例：前期可針對老學員進行）；

10、強化對網絡平臺的建設（微信、微博、團購等）及與學員、家長間的線上互動；

11、對于還沒有進行開發的區域前期可適用1、6（如咸安區）。

（1）保持好與現有合作學校及各社團的友好關系，參加學校及各社團的表演和宣揚活動。

（2）穩定已有的學員，不斷吸引新的學員。

（3）對入學滿一學期的學員，編入會員，在學費等費用上賜予優待。

（4）對不同級別的學員開展針對性的訓練，滿意不同級別學員的需求，激勵學員堅持訓練的決心和信念，達到顧客忠誠。

綜合以上幾點，以樹立深邦品牌為目的，豐富市場推廣形成多元化的宣揚，以提升深邦的市場形象，讓我們更加的深化民心，并完善深邦各個制度，打造更有分散力的團隊。

培訓方案策劃框架培訓方案策劃基本規范篇五

校內文明禮儀是建設傳承民族文化、宏揚民族精神的重要舉措，是校內文化建設中一個不行或缺的重要組成部分，是創建文明校內的有效載體，為了切實可行的提升了師生的文明禮儀水平，進一步樹立校內文明禮儀新形象，特制定此方案。

【培訓目標】

利用培訓學習，使各班禮儀崗學員在意識上、形象上、舉止上有據可依、有章可循，提升學校師生的個人修養，規范自身言行，提升整體形象。

【受訓人】

學校老師、禮儀崗同學

【總體架構準時間支配】

依據受訓人員分批次進行培訓，詳細培訓內容詳見附件。

一、詳細培訓項目及支配

(一)學校老師

采納理論教學與技能練習的培訓方式，重點是禮節的強化輔以對各項禮儀的規范及禁忌進行講解。

(二)禮儀崗同學

采納理論教學的培訓方式，重點是禮節的強化輔以對各項禮儀的規范及禁忌進行講解。

(三)培訓地點:二樓方廳

(四)培訓支配:每天間操時間每班三名同學

(五)培訓負責任:李蘭花及大隊部干部

備注:

1、培訓以一周為期限，對班級所指派同學進行培訓。要求準時參

加培訓，遲到或不參與者計入班級周考核。

2、參與培訓同學每人負責在班級內培訓3—5名同學。

3、利用一節班會課特地進行禮儀培訓。

培訓方案策劃框架培訓方案策劃基本規范篇六

為了提升我礦機電各專業業務技術水平，削減各類機電設備事故的發生，促進礦井平安生產及機電平安質量標準化水平的提升，依據上級要求，結合礦實際狀況，經討論打算特制定《xx新村煤礦機電培訓方案方案》，方案如下：

機電科干部職工要進一步統一思想，堅固樹立“平安第一，預防為主、綜合治理”的方針，堅持“以人為本，平安進展，機電先行”的理念，全面落實各工種平安生產責任制，以質量標準化為基礎，狠抓制度落實，保障投入，強化監督管理，不斷提升機電業務技能水平，有效促進我礦平安生產健康進展。

鑒于我礦現狀，短期目標是為全礦基建技改一期工程做預備，因此，今年的培訓方案將側重于地面電鉗工、井下電鉗工專業的培訓。

1、要熟知本礦供電系統；

2、要熟知各類型開關的操作；

3、要熟知井下供電的檢漏、過流、接地、風電閉鎖、煤電鉆及信號照明綜保等五大愛護；

4、要能嫻熟的掌控各類設備的工作原理和接線方法；

5、要能具備清楚敘述各類故障情況和分析故障的力量；

6、逐步達到人人都能單獨處理事故的基本力量。

成立培訓領導小組，統一領導培訓管理工作。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

1、大力推行礦井機電工作的綜合管理，把理論培訓、現場操作、使用維護檢查的各個環節在日常工作中有機的結合起來。

2、授課人員要仔細授課，高度重視此次培訓的重要性，根據要求對各類專業人員的業務素養進行培訓指導。

3、培訓以崗位理論學問，專業完好標準，實踐操作技能，設備故障排查為主要內容。

4、受培訓人員，要求具有較強的崗位平安生產意識，樂觀參與崗位技術培訓工作，不斷提升崗位專業技能。

5、每周逢星期五早上班前會為理論培訓學習，每月最終一周五進行理論考核，理論學習在機電科辦公室進行；每月末，在地面實訓點進行一次實踐操作培訓，內容以開關綜保接線、信號組裝、設備故障排查等為主；在培訓小結的時候進行技術競賽。

6、培訓學習記錄設專人負責，領導小組成員均為專業學問培訓教員。

7、要求培訓人員要仔細學習，做好記錄，建立專用學習資料檔案，隨時查閱學習記錄及現場實踐操作考核狀況，以便進行綜合評定。

1、每月結合理論學問與實踐考核，評出優秀，其中第一名1人，其次名2人，第三名3人，并將考核評分結果公示。

2、培訓學習建立點名冊，嚴格落實學習點名制度，嚴禁遲到、早退、缺課。

3、凡在理論與實踐考核中，成果不合格者，將賜予補考，補考后仍達不到要求的，其培訓成果要與定崗定編掛鉤根據其力量劃分崗位。

培訓方案策劃框架培訓方案策劃基本規范篇七

為構建政府主導、部門分工協作、全社會共同參加的地質災難防治工作體系，全面提升我縣地質災難防治力量，我局將根據市局20xx年地質災難防治宣揚培訓方案，組織開展我縣地質災難防治宣揚培訓,詳細方案如下：

本次宣揚培訓活動主題為“識災、避災,家喻戶曉，防災、減災，人人有責”。主要內容是對我縣各級地質災難防治工作人員、地質災難易發區群眾、鄉（鎮、街道）村監測責任人進行地質災難防治、管理、應急學問培訓。

宣揚培訓活動旨在提升全縣國土資源系統對地質災難防治工作的管理水平，提升工作人員的業務素養，向社會群眾宣揚地質災難防治學問，增加防災意識，提升自救互救力量，營造全社會共同參加地質災難防治工作氛圍，促進汛期地質災難防治各項工作的落實。

本次宣揚培訓對象是全縣國土資源系統從事地質災難防治工作人員，鄉（鎮