XX建設(shè)集團(tuán)2021年火災(zāi)事故應(yīng)急演練方案2021年05月22日2021年月日2021年月日火災(zāi)事故應(yīng)急演練方案一、演練目地使公司全體員工掌握消防器材的使用和發(fā)生火災(zāi)事故的逃生技能。切實(shí)提高全體職工應(yīng)急疏散應(yīng)對能力，熟悉公司應(yīng)急疏散路線，檢查公司火災(zāi)事故專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的可行性和全體職工協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力。二、演練時間：2021年6月23日下午三、演練類型及場景模擬1、演練類型：全面演練（分桌面演練、功能演練、全面演練）2、模擬場景：2021年6月23日下午15:00，公司會議室垃圾簍突然著火，XX發(fā)現(xiàn)后立即上報總經(jīng)理，總經(jīng)理得知情況后立即趕到現(xiàn)場，并啟動火災(zāi)事故應(yīng)急救援預(yù)案，成立現(xiàn)場指揮部，發(fā)動應(yīng)急響應(yīng)，組織開展救援工作，10分鐘內(nèi)完成滅火救援，1名被熏到人員得到及時救治，被困人員及時被疏散，無人員傷亡。四、演練項(xiàng)目及所需器材1、演練項(xiàng)目：1）人員疏散逃生演練2）火災(zāi)撲救演練2、需用器材：品名藥箱擔(dān)架喊話器對講機(jī)滅火器紅袖章煙餅反光背心橫幅數(shù)量1個1副1個2個4個8個2個20套1副五、應(yīng)急演練組織（一）參加演練人員：1、組織單位:江西XX建設(shè)集團(tuán)2、參演對象:公司全體人員3.演習(xí)總指揮:董事長4.副總指揮：總經(jīng)理5.協(xié)助部門:綜合部(XX、XX負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍照、錄制視頻，記錄演練全過程)（二）組織機(jī)構(gòu)圖應(yīng)急演練組織機(jī)構(gòu)圖演練領(lǐng)導(dǎo)小組演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長：董事長副組長：總經(jīng)理演練策劃組演演練觀摩人員演練策劃組演演練觀摩人員演演練協(xié)助人員演演練控制人員現(xiàn)場指揮部總指揮：董事長副總指揮：總經(jīng)理演演練協(xié)助人員演演練控制人員現(xiàn)場指揮部總指揮：董事長副總指揮：總經(jīng)理公司各應(yīng)急小組公司各應(yīng)急小組（三）人員分類1、參演人員：各應(yīng)急小組成員、角色扮演人員在應(yīng)急演練活動中承當(dāng)具體演練任務(wù)，需針對模擬事件場景及時作出應(yīng)急響應(yīng)的人員。所有參演人員應(yīng)熟悉預(yù)案及應(yīng)急指揮系統(tǒng)，熟悉所承當(dāng)任務(wù)的工作程序，演練時，按規(guī)定渠道了解有關(guān)信息，根據(jù)自身判斷，確定解決問題的方法和行動控制或緩解事態(tài)。2、控制人員：演練組織與方案制定人員根據(jù)演練方案和現(xiàn)場情況，通過發(fā)布控制消息和指令，引導(dǎo)和控制應(yīng)急演練進(jìn)程的人員。演練過程中由控制人員根據(jù)事故可能發(fā)生的實(shí)際情況，提前安排制定好程序和方案，并以各種不同身份督促參演人員判斷、提出對策和糾正行動偏差。同時，控制人員應(yīng)解答演練人員的疑問，解決演練過程中出現(xiàn)的問題，保障演練過程的安全。3、協(xié)助人員：負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍照、錄制視頻，記錄演練全過程。4、觀摩人員：以上三類以外公司其他人員，觀摩本次演練過程。（四）公司應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)與職責(zé)總指揮：總指揮：董事長副總指揮：總經(jīng)理協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組組長：XX搶險救援組組長：XX醫(yī)療救護(hù)組組長：XX物資保障組組長：XX善后處置組組長：XX組員：組員：組員：組員：組員：警戒疏散組組長：XX組員：1、指揮部總指揮：董事長副總指揮：總經(jīng)理職責(zé)：貫徹落實(shí)有關(guān)突發(fā)事件應(yīng)急的法規(guī)和規(guī)定；接到事故報告后，根據(jù)事故等級啟動相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，成立現(xiàn)場指揮部；指揮、協(xié)調(diào)應(yīng)急準(zhǔn)備、應(yīng)急響應(yīng)和應(yīng)急救援工作；通報或發(fā)布應(yīng)急救援與處理的進(jìn)展情況；協(xié)調(diào)與外部應(yīng)急力量、相關(guān)政府部門的關(guān)系；應(yīng)急處置過程其他相關(guān)工作。2、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組職責(zé)：負(fù)責(zé)與公司應(yīng)急指揮成員、外聯(lián)單位、119火警、120救助中心等單位和人員的聯(lián)系，協(xié)調(diào)、整合各類應(yīng)急資源。3、搶險救援組職責(zé)：根據(jù)應(yīng)急預(yù)案和措施，負(fù)責(zé)現(xiàn)場險情的控制，滅火搶險，傷員救治，被困人員疏散和重要物資設(shè)備的轉(zhuǎn)移。4、醫(yī)療救護(hù)組職責(zé)：負(fù)責(zé)對受傷人員采取及時的現(xiàn)場急救，將傷員轉(zhuǎn)送醫(yī)院進(jìn)行治療，必要時跟隨到醫(yī)療機(jī)構(gòu)或急救中心。5、警戒疏散組職責(zé)：負(fù)責(zé)對事故或事故前兆場區(qū)內(nèi)外隔離、維護(hù)現(xiàn)場應(yīng)急通道暢通，疏散無關(guān)人員撤出危險地帶。6、物資保障組職責(zé)：保障應(yīng)急救援各組人員必須的防護(hù)、救護(hù)用品供給，并根據(jù)現(xiàn)場救援需要，及時組織和提供所需物資，組織人員提供和調(diào)配所需救援機(jī)械、設(shè)備及用電保障。7、善后處置組職責(zé)：負(fù)責(zé)演練結(jié)束后現(xiàn)場清理恢復(fù)、照片整理等善后工作。六、演練程序（一）演練內(nèi)容1、發(fā)現(xiàn)與報告。現(xiàn)場人員發(fā)現(xiàn)事故現(xiàn)場，第一時間向安質(zhì)部和總經(jīng)理報告事故情況。2、指揮與協(xié)調(diào)。成立應(yīng)急指揮部，調(diào)集應(yīng)急救援隊(duì)伍和相關(guān)資源，開展應(yīng)急救援行動。3、警戒與管制。建立應(yīng)急處置現(xiàn)場警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場秩序。4、疏散與安置。對事故可能涉及范圍內(nèi)的相關(guān)人員進(jìn)行疏散、轉(zhuǎn)移和安置。5、醫(yī)療衛(wèi)生。調(diào)集醫(yī)療救護(hù)組開展緊急救援。6、現(xiàn)場處置。按相關(guān)應(yīng)急預(yù)案和現(xiàn)場指揮部要求對事故現(xiàn)場進(jìn)行控制和處理。7、后期處置。應(yīng)急處置結(jié)束后，及時開展事故損失評估、事故原因調(diào)查、事故現(xiàn)場清理和相關(guān)善后工作。（二）演練流程開始發(fā)生火災(zāi)事故開始發(fā)生火災(zāi)事故安全員向總經(jīng)理報告安全員向總經(jīng)理報告總經(jīng)理啟動應(yīng)急預(yù)案總經(jīng)理啟動應(yīng)急預(yù)案各應(yīng)急小組趕赴現(xiàn)場各應(yīng)急小組趕赴現(xiàn)場擴(kuò)大響應(yīng)醫(yī)療救護(hù)組對傷員進(jìn)行現(xiàn)場急救，搶險救援組引導(dǎo)其余工人脫險，警戒疏散組做好現(xiàn)場警戒，各應(yīng)急小組積極開展應(yīng)急工作。擴(kuò)大響應(yīng)醫(yī)療救護(hù)組對傷員進(jìn)行現(xiàn)場急救，搶險救援組引導(dǎo)其余工人脫險，警戒疏散組做好現(xiàn)場警戒，各應(yīng)急小組積極開展應(yīng)急工作。請求支援事態(tài)發(fā)展得到控制結(jié)束結(jié)束現(xiàn)場清理，善后處理評估總結(jié)現(xiàn)場清理，善后處理評估總結(jié)（三）具體安排火災(zāi)事故演練實(shí)施推動細(xì)則項(xiàng)目時間步驟內(nèi)容責(zé)任人相關(guān)指令說明需時（分）事前準(zhǔn)備10:00-11：00演練培訓(xùn)交底安質(zhì)部長將演練方案對參演人員進(jìn)行詳細(xì)交底6011:00-12：00桌演、預(yù)演安質(zhì)部長演練前組織參演人員根據(jù)方案進(jìn)行桌演、預(yù)演。6014:40-15：00應(yīng)急小組集合總指揮演習(xí)動員講話，安質(zhì)部長宣導(dǎo)演習(xí)紀(jì)律及注意事項(xiàng)。20演練過程15:00-15：02宣布演習(xí)開始總指揮宣布演習(xí)開始215:02-15：05演習(xí)開始黃多1、XX發(fā)現(xiàn)會議室垃圾簍起火；（XX點(diǎn)火黃多發(fā)現(xiàn)）2.XX發(fā)出報警（方式為打\呼喊）；3.應(yīng)急指揮部啟動應(yīng)急響應(yīng)。4.通知搶險組切斷事故地點(diǎn)電源。315：05-15：10警戒疏散警戒疏散組組長警戒疏散組實(shí)施火災(zāi)現(xiàn)場安全警戒及外圍警戒，引導(dǎo)人員到達(dá)電梯口準(zhǔn)備疏散。515：10-15：20搶險救援搶險救援組組長1、搜救傷員，并轉(zhuǎn)移至安全地點(diǎn)；2、對火災(zāi)進(jìn)行撲滅；3、撲滅完成，向總指揮報告滅火情況。1015：20-15：25醫(yī)療救護(hù)醫(yī)療救護(hù)組組長醫(yī)療救護(hù)組對傷員進(jìn)行緊急醫(yī)療救護(hù)515:25-15：30報告事故現(xiàn)場情況副總指揮協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組報告搶險情況（報告有無人員傷亡、疏散人員是否到位）5消防知識宣傳15：30-15：50現(xiàn)場講解消防逃生、搶險常識安質(zhì)部長逃生、搶險知識20總結(jié)15：50-16:05總結(jié)、評價、宣布演練結(jié)束總指揮總結(jié)、評價演練效果，總指揮宣布演練結(jié)束15現(xiàn)場恢復(fù)16：05-16:30清理恢復(fù)善后處置組組長善后處置組進(jìn)行現(xiàn)場清理，秩序恢復(fù)25七、控制規(guī)則（一）桌演過程控制參演人員根據(jù)制定的演練方案，共同討論應(yīng)采取的各項(xiàng)應(yīng)急行動。控制人員按照方案發(fā)出控制信息，參演人員接收到事件信息后，通過角色扮演或模擬操作，完成應(yīng)急處置活動。桌面推演時，要安排專人進(jìn)行記錄，對存在的問題及時進(jìn)行反饋與修改。桌面推演1次。（二）預(yù)演過程控制在正式演練前，組織相關(guān)參演人員進(jìn)行演練預(yù)演。預(yù)演過程中，控制人員按照方案指導(dǎo)演練人員，使演練人員熟悉演練程序和演練規(guī)則，并檢驗(yàn)演練物資、設(shè)備等是否完好。預(yù)演過程中若出現(xiàn)真實(shí)險情或特殊情況，控制人員和演練單位要有序指引人員撤離，并做好應(yīng)急響應(yīng)處置。同時，安排專人進(jìn)行記錄，對演練中出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行總結(jié)并修正。預(yù)演演練1次。（三）正式演練啟動與結(jié)束1、演練啟動要提前對現(xiàn)場演練器材設(shè)備配備和相關(guān)參演人員的準(zhǔn)備工作情況進(jìn)行檢查，演練總指揮確認(rèn)無誤后宣布演練正式開始。2、過程控制（1）演練過程控制人員分布在演練現(xiàn)場的關(guān)鍵區(qū)域，對演練人員的行為進(jìn)行全過程監(jiān)督和控制，確保演練的真實(shí)性和嚴(yán)肅性，并及時與總指揮溝通，嚴(yán)格把握演練進(jìn)度。（2）總控按照演練方案和腳本發(fā)出控制消息，控制人員向參演人員和模擬人員傳遞控制消息。參演人員和模擬人員接收到信息后，按照真實(shí)事件時的應(yīng)急處置程序，并根據(jù)應(yīng)急行動方案，采取相應(yīng)的應(yīng)急處置行動。（3）控制消息可由人工傳遞，也可使用對講機(jī)、等方式傳送。演練過程中，控制人員應(yīng)隨時掌握演練進(jìn)展情況，并向總控報告演練中出現(xiàn)的各種問題。（1）演練結(jié)束。所有演練行動實(shí)施完畢時，演練總控要向總指揮發(fā)出結(jié)束信號，現(xiàn)場總指揮下達(dá)集合命令，所有演練人員立即停止演練活動，向主席臺前集合，現(xiàn)場總指揮宣布演練結(jié)束并進(jìn)行演練現(xiàn)場總結(jié)與評估講話。最后，控制人員按方案清點(diǎn)人數(shù)，檢查裝備器材，查明有無傷病人員等。并按方案有序安排現(xiàn)場人員離開，人員離開后，善后處置組要組織人員清理演練現(xiàn)場，撤出各類演練器材。（2）演練終止。若演練由于客觀原因需非正常結(jié)束，現(xiàn)場總控要向現(xiàn)場總指揮說明情況，并經(jīng)演練領(lǐng)導(dǎo)小組決定，由演練總指揮按照事先規(guī)定的程序和指令終止演練。出現(xiàn)以下2種情況應(yīng)終止演練：①出現(xiàn)真實(shí)突發(fā)事件且需要參演人員參與應(yīng)急處置時，要立即終止演練，并安排參演人員迅速回歸工作崗位，履行應(yīng)急處置職責(zé)。②出現(xiàn)特殊或意外情況，短時間內(nèi)不能妥善處理或解決時，可提前終止演練。八、演習(xí)紀(jì)律及注意事項(xiàng)（一）演練紀(jì)律：1、服從指揮，統(tǒng)一行動，不得以任何理由違反或拒絕總指揮的演習(xí)指令；2、演習(xí)過程中各部門負(fù)責(zé)人必須高度重視，親自指揮；3、演習(xí)過程中嚴(yán)禁大聲喧嘩或擅自離隊(duì)，東竄西跑，以確保安全；4、在演習(xí)過程中應(yīng)動作逼真，不能有嬉笑打鬧現(xiàn)象；5、必須服從各編組組長命令；6、部門內(nèi)針對本次消防演習(xí)之方案必須做到上傳下達(dá)，進(jìn)行全員宣導(dǎo)。（二）注意事項(xiàng)：1、所有參加演習(xí)人員必須參加；2、所有參見演習(xí)人員必須按照演習(xí)預(yù)案步驟、緊張、有序進(jìn)行演練；3、各部門做好生產(chǎn)協(xié)調(diào)工作，并請部門做好電腦及機(jī)臺保護(hù)工作；4、各部門提前疏通通道，確保疏散過程中通道暢通。九、演練總結(jié)與預(yù)案修訂演練結(jié)束后，安質(zhì)部根據(jù)應(yīng)急演練準(zhǔn)備、策劃、演練記錄、應(yīng)急預(yù)案、演練總結(jié)等材料進(jìn)行分析總結(jié)，并形成書面總結(jié)報告。總結(jié)報告的主要內(nèi)容包括：演練基本概要、發(fā)現(xiàn)問題、取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和應(yīng)急管理工作建議等。通過演練效果總結(jié)，查找火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案漏洞，根據(jù)需要進(jìn)行修訂，并按原程序進(jìn)行審批。XX建設(shè)集團(tuán)2021年5月22日附件1演練簽到表序號姓名工號簽到備注序號姓名工號簽到備注12122232342452562672782892910301131123213331434153516361737183819392040附件2演練評價表序號項(xiàng)目評價內(nèi)容評價結(jié)果備注良好一般較差1報警報警及時、準(zhǔn)確、真實(shí)2通訊聯(lián)絡(luò)通訊系統(tǒng)可靠迅速3接警迅速，相關(guān)人員及時獲取信息4現(xiàn)場指揮現(xiàn)場迅速建立應(yīng)急指揮部5有明確的總指揮和應(yīng)急小組設(shè)置6總指揮命令下達(dá)正確7各成員單位迅速到位8事故假設(shè)事故場景設(shè)置合理，現(xiàn)場模擬逼真9現(xiàn)場搶險搶險隊(duì)伍迅速趕到現(xiàn)場10迅速有效進(jìn)行解救工作11能正確使用滅火器12掌握滅火器滅火要領(lǐng)13現(xiàn)場警戒迅速對現(xiàn)場警戒，標(biāo)識清晰14非搶險人員不得進(jìn)入警戒區(qū)15人員疏散人員疏散有效16現(xiàn)場恢復(fù)人員分工明確17恢復(fù)程序合理18評價結(jié)論：日期：

高考語文試卷一、語言文字運(yùn)用（15分）1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）提到桃花源，許多人會聯(lián)想到瓦爾登湖。真實(shí)的瓦爾登湖，早已成為▲的觀光勝地，梭羅的小木屋前也經(jīng)常聚集著▲的游客，不復(fù)有隱居之地的氣息。然而虛構(gòu)的桃花源一直就在我們的心中，哪怕▲在人潮洶涌的現(xiàn)代城市，也可以獲得心靈的寧靜。A．名聞遐邇聞風(fēng)而至雜居 B．名噪一時聞風(fēng)而至棲居C．名噪一時紛至沓來雜居 D．名聞遐邇紛至沓來?xiàng)?．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）在南方，芭蕉栽植容易，幾乎四季常青。▲至于月映蕉影、雪壓殘葉，那更是詩人畫家所向往的了。①它覆蓋面積大，吸收熱量大，葉子濕度大。②古人在走廊或書房邊種上芭蕉，稱為蕉廊、蕉房，饒有詩意。③因此蕉陰之下，是最舒適的小坐閑談之處。④在旁邊配上幾竿竹，點(diǎn)上一塊石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清涼世界，在秋天是分綠上窗。⑥小雨乍到，點(diǎn)滴醒人；斜陽初過，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥3．下列詩句與“憫農(nóng)館”里展示的勞動場景，對應(yīng)全部正確的一項(xiàng)是（3分）①笑歌聲里輕雷動，一夜連枷響到明②種密移疏綠毯平，行間清淺縠紋生③分疇翠浪走云陣，刺水綠針抽稻芽④陰陰阡陌桑麻暗，軋軋房櫳機(jī)杼鳴A．①織布②插秧③車水④打稻 B．①織布②車水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③車水④織布D．①打稻②車水③插秧④織布4．閱讀下圖，對VR（即“虛擬現(xiàn)實(shí)”）技術(shù)的解說不正確的是一項(xiàng)是（3分）A．VR技術(shù)能提供三個維度的體驗(yàn)：知覺體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)。 B．現(xiàn)有的VR技術(shù)在精神體驗(yàn)上發(fā)展較快，而在知覺體驗(yàn)上發(fā)展較慢。C．VR技術(shù)的未來方向是知覺體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)的均衡發(fā)展。D．期許的VR體驗(yàn)將極大提高行為體驗(yàn)的自由度和精神體驗(yàn)的滿意度。二、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成5—8題。臨川湯先生傳鄒迪光先生名顯祖，字義仍，別號若士。豫章之臨川人。生而穎異不群。體玉立，眉目朗秀。見者嘖嘖曰：“湯氏寧馨兒。”五歲能屬對。試之即應(yīng)，又試之又應(yīng)，立課數(shù)對無難色。十三歲，就督學(xué)公試，補(bǔ)邑弟子員。每試必雄其曹偶。庚午舉于鄉(xiāng)，年猶弱冠耳。見者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者。”丁丑會試，江陵公①屬其私人啖以巍甲而不應(yīng)。曰：“吾不敢從處女子失身也。”公雖一老孝廉乎，而名益鵲起，海內(nèi)之人益以得望見湯先生為幸。至癸未舉進(jìn)士，而江陵物故矣。諸所為附薰炙者，骎且澌沒矣。公乃自嘆曰：“假令予以依附起，不以依附敗乎？”而時相蒲州、蘇州兩公，其子皆中進(jìn)士，皆公同門友也。意欲要之入幕，酬以館選，而公率不應(yīng)，亦如其所以拒江陵時者。以樂留都山川，乞得南太常博士。至則閉門距躍，絕不懷半刺津上。擲書萬卷，作蠹魚其中。每至丙夜，聲瑯瑯不輟。家人笑之：“老博士何以書為？”曰：“吾讀吾書，不問博士與不博士也。”尋以博士轉(zhuǎn)南祠部郎。部雖無所事事，而公奉職毖慎，謂兩政府進(jìn)私人而塞言者路，抗疏論之，謫粵之徐聞尉。居久之，轉(zhuǎn)遂昌令。又以礦稅事多所蹠戾②，計偕之日，便向吏部堂告歸。雖主爵留之，典選留之，御史大夫留之，而公浩然長往，神武之冠竟不可挽矣。居家，中丞惠文，郡國守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有時事，非公憤不及齒頰。人勸之請托，曰：“吾不能以面皮口舌博錢刀，為所不知后人計。”指床上書示之：“有此不貧矣。”公于書無所不讀，而尤攻《文選》一書，到掩卷而誦，不訛只字。于詩若文無所不比擬，而尤精西京六朝青蓮少陵氏。公又以其緒余為傳奇，若《紫簫》、《還魂》諸劇，實(shí)駕元人而上。每譜一曲，令小史當(dāng)歌，而自為之和，聲振寥廓。識者謂神仙中人云。公與予約游具區(qū)靈巖虎丘諸山川，而不能辦三月糧，逡巡中輟。然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。（選自《湯顯祖詩文集》附錄，有刪節(jié)）[注]①江陵公：指時相張居正，其為江陵人。②蹠戾：乖舛，謬誤。5．對下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．每試必雄其曹偶 雄：稱雄B．酬以館選 酬：應(yīng)酬C．以樂留都山川 樂：喜愛D．為所不知后人計 計：考慮6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．湯顯祖持身端潔，拒絕了時相張居正的利誘，海內(nèi)士人都以結(jié)識他為榮幸。B．因?yàn)樯蠒u當(dāng)權(quán)者徇私情、塞言路，湯顯祖被貶官至廣東，做了徐聞尉。C．湯顯祖辭官回家后，當(dāng)?shù)毓賳T爭相與他交往，而湯顯祖不為私事開口求人。D．湯顯祖與鄒迪光相約三月份到江南一帶游玩，但沒準(zhǔn)備好糧食，因而作罷。7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）見者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者。”（2）然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。8．請簡要概括湯顯祖讀書為文的特點(diǎn)。（4分）三、古詩詞鑒賞（11分）閱讀下面這首唐詩，完成9—10題。學(xué)諸進(jìn)士作精衛(wèi)銜石填海韓愈鳥有償冤者，終年抱寸誠。口銜山石細(xì)，心望海波平。渺渺功難見，區(qū)區(qū)命已輕。人皆譏造次，我獨(dú)賞專精。豈計休無日，惟應(yīng)盡此生。何慚刺客傳，不著報讎名。9．本讀前六句是怎樣運(yùn)用對比手法勾勒精衛(wèi)形象的？請簡要分析。(6分)10．詩歌后六句表達(dá)了作者什么樣的人生態(tài)度？（5分）四、名句名篇默寫（8分）11．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正則兮，__________________。（屈原《離騷》）（2）__________________，善假于物也。（荀子《勸學(xué)》）（3）艱難苦恨繁霜鬢，__________________。（杜甫《登高》）（4）樹林陰翳，__________________，游人去而禽鳥樂也。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）__________________，抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）（6）浩蕩離愁白日斜，__________________。（龔自珍《己亥雜詩》）（7）道之以德，__________________，有恥且格。（《論語·為政》）（8）蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)，__________________。（曹丕《典論·論文》）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（15分）閱讀下面的作品，完成12~14題。表妹林斤瀾矮凳橋街背后是溪灘，那灘上鋪滿了大的碎石，開闊到叫人覺著是不毛之地。幸好有一條溪，時寬時窄，自由自在穿過石頭灘，帶來水草野樹，帶來生命的歡喜。灘上走過來兩個女人，一前一后，前邊的挎著個竹籃子，簡直有搖籃般大，里面是衣服，很有點(diǎn)分量，一路拱著腰身，支撐著籃底。后邊的女人空著兩手，幾次伸手前來幫忙，前邊的不讓。前邊的女人看來四十往里，后邊的四十以外。前邊的女人不走現(xiàn)成的小路，從石頭灘上斜插過去，走到一個石頭圈起來的水潭邊，把竹籃里的東西一下子控在水里，全身輕松了，透出來一口長氣，望著后邊的。后邊的走不慣石頭灘，盯著腳下，挑著下腳的地方。前邊的說：“這里比屋里清靜，出來走走，說說話……再呢，我要把這些東西洗出來，也就不客氣了。”說著就蹲下來，抓過一團(tuán)按在早鋪平好了的石板上，拿起棒槌捶打起來，真是擦把汗的工夫也節(jié)約了。看起來后邊的是客人，轉(zhuǎn)著身于看這個新鮮的地方，有一句沒一句地應(yīng)著：“水倒是清的，碧清的……樹也陰涼……石頭要是走慣了，也好走……”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕?lián)鷶嗔四_筋。哪有你們城里的馬路好走。”“下雨天也洗衣服?”“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，現(xiàn)在一天是一天的事情，真是日日清，月月結(jié)。”客人隨即稱贊：“你真能干，三表妹，沒想到你有這么大本事，天天洗這么多。”主人微微笑著，手里捶捶打打，嘴里喜喜歡歡的：事情多著呢。只有晚上吃頓熱的，別的兩頓都是馬馬虎虎。本來還要帶子，現(xiàn)在托給人家。不過洗完衣服，還要踏縫紉機(jī)。”客人其實(shí)是個做活的能手，又做飯又帶孩子又洗衣服這樣的日子都過過。現(xiàn)在做客人看著人家做活，兩只手就不知道放在哪里好。把左手搭在樹杈上，右手背在背后，都要用點(diǎn)力才在那里閑得住。不覺感慨起來：“也難為你，也虧得是你，想想你在家里的時候，比我還自在呢。”主人放下棒槌，兩手一刻不停地揉搓起來：“做做也就習(xí)慣了。不過，真的，做慣了空起兩只手來，反倒沒有地方好放。鄉(xiāng)下地方，又沒有什么好玩的，不比城里。”客人心里有些矛盾，就學(xué)點(diǎn)見過世面的派頭，給人家看，也壓壓自己的煩惱：“說的是，”右手更加用力貼在后腰上，“空著兩只手不也沒地方放嘛。城里好玩是好玩，誰還成天地玩呢。城里住長久了，一下鄉(xiāng)，空氣真就好，這個新鮮空氣，千金難買。”單夸空氣，好比一個姑娘沒有什么好夸的，單夸她的頭發(fā)。主人插嘴問道：“你那里工資好好吧？”提起工資，客人是有優(yōu)越感的，卻偏偏埋怨道：“餓不死吃不飽就是了，連獎金帶零碎也有七八十塊。”“那是做多做少照樣拿呀！”“還吃著大鍋飯。”“不做不做也拿六七十吧？”“鐵飯碗！”客人差不多叫出來，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑著。客人倒打起“抱不平”來：“你好脾氣，要是我，氣也氣死了，做多做少什么也不拿。”“大表姐，我們也搞承包了。我們家庭婦女洗衣店，給旅店洗床單，給工廠洗工作服都洗不過來。”“那一個月能拿多少呢？”客人問得急點(diǎn)。主人不忙正面回答，笑道：“還要苦干個把月，洗衣機(jī)買是買來了，還沒有安裝。等安裝好了，有時間多踏點(diǎn)縫紉機(jī)，還可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道轉(zhuǎn)彎。主人停止揉搓，去抓棒槌，這功夫，伸了伸兩個手指頭。客人的腦筋飛快轉(zhuǎn)動：這兩個手指頭當(dāng)然不會是二十，那么是二百……聽著都嚇得心跳，那頂哪一級干部了？廠長？……回過頭來說道：“還是你們不封頂好，多勞多得嘛。”“不過也不保底呀，不要打算懶懶散散混日子。”客人兩步撲過來，蹲下來抓過一堆衣服，主人不讓，客人已經(jīng)揉搓起來了，一邊說：“懶懶散散，兩只手一懶，骨頭都要散……鄉(xiāng)下地方比城里好，空氣第一新鮮，水也碧清……三表妹，等你大侄女中學(xué)一畢業(yè)，叫她頂替我上班，我就退下來……我到鄉(xiāng)下來享幾年福，你看怎么樣？”（選自《十月》1984年第6期，有刪改）12．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項(xiàng)是？A．小說開頭的景物描寫，以自由流動的溪水所帶來的“水草野樹”以級“生命的歡喜”，暗示著農(nóng)村的新氣象。B．小說中“一路拱著腰身”等動作描寫，以及“真是日日清，月月結(jié)”等語言描寫，為下文表妹承包洗衣服這件事做了鋪墊。C．表姐兩次提到鄉(xiāng)下空氣“新鮮”，第一次是出于客套，第二次提到時，表姐對農(nóng)村的好已有了更多體會。D．表妹說的“不要打算懶懶散散混日子”，既表達(dá)了自己對生活的態(tài)度，也流露出對自己得不到休息的些許不滿。13．請簡要分析表姐這一人物形象。（6分）14．小說刻畫了兩個人物，作者以“表妹”為題，表達(dá)了哪些思想感情？（6分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（12分）閱讀下面的作品，完成15~17題。書家和善書者沈尹默“古之善書者，往往不知筆法。”前人是這樣說過。就寫字的初期來說，這句話，是可以理解的，正同音韻一樣，四聲清濁，是不能為晉宋以前的文人所熟悉的，他們作文，只求口吻調(diào)利而已。筆法不是某一個人憑空創(chuàng)造出來的，而是由寫字的人們逐漸地在寫字的點(diǎn)畫過程中，發(fā)現(xiàn)了它，因而很好地去認(rèn)真利用它，彼此傳授，成為一定必守的規(guī)律。由此可知，書家和非書家的區(qū)別，在初期是不會有的。寫字發(fā)展到相當(dāng)興盛之后（尤其到唐代），愛好寫字的人們，一天比一天多了起來，就產(chǎn)生出一批好奇立異、相信自己、不大愿意守法的人，各人使用各人的手法，各人創(chuàng)立各人所愿意的規(guī)則。凡是人為的規(guī)則，它本身與實(shí)際必然不能十分相切合，因而它是空洞的、缺少生命力的，因而也就不會具有普遍的、永久的活動性，因而也就不可能使人人都滿意地沿用著它而發(fā)生效力。在這里，自然而然地便有書家和非書家的分別了。有天分、有休養(yǎng)的人們，往往依他自己的手法，也可能寫出一筆可看的字，但是詳細(xì)監(jiān)察一下它的點(diǎn)畫，有時與筆法偶然暗合，有時則不然，尤其是不能各種皆工。既是這樣，我們自然無法以書家看待他們，至多只能稱之為善書者。講到書家，那就得精通八法，無論是端楷，或者是行草，他的點(diǎn)畫使轉(zhuǎn)，處處皆須合法，不能四號茍且從事，你只要看一看二王、歐、虞、褚、顏諸家遺留下來的成績，就可以明白的。如果拿書和畫來相比著看，書家的書，就好比精通六法的畫師的畫；善書者的書，就好比文人的寫意畫，也有它的風(fēng)致可愛處，但不能學(xué)，只能參觀，以博其趣。其實(shí)這也是寫字發(fā)展過程中，不可避免的現(xiàn)象。六朝及唐人寫經(jīng)，風(fēng)格雖不甚高，但是點(diǎn)畫不失法度，它自成為一種經(jīng)生體，比之后代善書者的字體，要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)枚唷Ｋ未奶K東坡，大家都承認(rèn)他是個書家，但他因天分過高，放任不羈，執(zhí)筆單鉤，已為當(dāng)時所非議。他自己曾經(jīng)說過：“我書意造本無法。”黃山谷也嘗說他“往往有意到筆不到處”。就這一點(diǎn)來看，他又是一個道地的不拘拘于法度的善書的典型人物，因而成為后來學(xué)書人不須要講究筆法的借口。我們要知道，沒有過人的天分，就想從東坡的意造入手，那是毫無成就可期的。我嘗看見東坡畫的枯樹竹石橫幅，十分外行，但極有天趣，米元章在后邊題了一首詩，頗有相互發(fā)揮之妙。這為文人大開了一個方便之門，也因此把守法度的好習(xí)慣破壞無遺。自元以來，書畫都江河日下，到了明清兩代，可看的書畫就越來越少了。一個人一味地從心所欲做事，本來是一事無成的。但是若能做到從心所欲不逾矩（自然不是意造的矩）的程度，那卻是最高的進(jìn)境。寫字的人，也需要做到這樣。（有刪改）15．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．善書而不知筆法，這一現(xiàn)象出現(xiàn)在寫字初期，當(dāng)時筆法還未被充分發(fā)現(xiàn)和利用。B．唐代愛好寫字的人漸多，有一批人好奇立異，自創(chuàng)規(guī)則，經(jīng)生體就是這么產(chǎn)生的。C．二王、歐、虞、褚、顏諸家都是嚴(yán)格遵守筆法的典型，他們都屬于書家的行列。D．元明清三代，書畫創(chuàng)作每況愈下，優(yōu)秀作品越來越少，與守法度的習(xí)慣被破壞有關(guān)。16．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．在寫字過程中，那些與實(shí)際不能完全切合的人為的規(guī)則，不具有普遍的永久的活動性，因而不能稱之為筆法。B．書與畫相似，書家之書正如畫師之畫，謹(jǐn)嚴(yán)而不失法度，而善書者之書正如文人的寫意，別有風(fēng)致。C．蘇東坡天分高，修養(yǎng)深，意造的書畫自有天然之趣，但率先破法，放任不羈，成為后世不守法度的借口。D．一味從心所欲做事是不可取的，但寫字的人如能做到“從心所欲不逾矩”，卻能達(dá)到最高的境界。17．書家和善書者的區(qū)別體現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。（6分）七、現(xiàn)代文閱讀（三）（12分）閱讀下面的作品，完成18~20題。天津的開合橋茅以升開合橋就是可開可合的橋，合時橋上走車，開時橋下行船，一開一合，水陸兩便，是一種很經(jīng)濟(jì)的橋梁結(jié)構(gòu)。但在我國，這種橋造得很少，直到現(xiàn)在，幾乎全國的開合橋都集中在天津，這不能不算是天津的一種“特產(chǎn)”。南運(yùn)河上有金華橋，于牙河上有西河橋，海河上有全鋼橋、全湯橋、解放橋。這些都是開合橋。為什么天津有這樣多的開合橋呢？對陸上交通說，過河有橋，當(dāng)然是再好沒有了。但是河上要行船，有了橋，不但航道受限制，而且船有一定高度，如果橋的高度不變，水漲船高，就可能過不了橋。要保證船能過橋，就要在橋下預(yù)留一個最小限度的空間高度，雖在大水時期，仍然能讓最高的船通行無阻。這個最小限度的空間高度，名為“凈空”，要等于河上航行的船的可能最大高度。根據(jù)河流在洪水時期的水位，加上凈空，就定出橋面高出兩岸的高度。如果河水漲落差距特別大，如同天津的河流一樣，那么，這橋面的高度就很驚人了。橋面一高，就要在橋面和地面之間造一座有坡度的“引橋”，引橋不僅增加了橋梁的造價，而且對兩旁的房屋建筑非常不利。這在城市規(guī)劃上成了不易解決的問題。這便是水陸文通之同的一個矛盾。為了陸上交通，就要有正橋過河，而正橋就妨礙了水上交通；為了水上交通，就要有兩岸的引橋，而引橋又妨礙了陸上交通，因?yàn)樯弦龢虻能囕v有的是要繞道而行的，而引橋兩旁的房屋也是不易相互往來的。在都市里，除非長度有限，影響不大的以外，引橋總是一種障礙物，應(yīng)當(dāng)設(shè)法消除。開合橋就是消除引橋的一種橋梁結(jié)構(gòu)。天津開河橋多，就是這個原因。開合橋的種類很多，一種是“平旋橋”，把兩孔橋聯(lián)在一起，在兩孔之間的橋墩上，安裝機(jī)器，使這兩孔橋圍繞這橋墩在水面上旋轉(zhuǎn)九十度，與橋的原來位置垂直，讓出兩孔航道，上下無阻地好過船。一種“升降橋”，在一孔橋的兩邊橋墩上，各立塔架，安裝機(jī)器，使這一孔橋能在塔架間升降，就像電梯一樣，橋孔升高時，下面就可以過船了。一種是“吊旋橋”，把一孔橋分為兩葉，每葉以橋墩支座為中心，用機(jī)器轉(zhuǎn)動，使其臨空一頭，逐漸吊起，高離水面，這樣兩葉同時展開，就可讓出中間通道，以便行船。一是“推移橋”把一孔橋用機(jī)器沿著水平面拖動，好像拉抽屜是一樣，以使讓出河道行船。開合橋橋面不必高出地面，不用引橋，但開時不能走車，合時不能通船，水陸交通不可同時進(jìn)行。特別是，橋在開合的過程中，既非全開，又非全合，于是在這一段時間里，水陸都不能通行，這在運(yùn)輸繁忙的都市，如何能容許呢？因此，在橋梁史上，開合橋雖曾風(fēng)行一時，但在近數(shù)十年來，就日益減少了。那么，開合橋怎樣才能更好地服務(wù)呢？應(yīng)當(dāng)說，有幾種改進(jìn)的可能：一是將橋身減輕，改用新材料，使它容易開動；二是強(qiáng)化橋上的機(jī)器，提高效率，大大縮減開橋合橋的時間；三是利用電子儀器，使橋的開合自動化，以期達(dá)到每次開橋時間不超過3分鐘，如同十字道口的錯車時間一樣。這些都不是幻想，也許在不久的將來就會實(shí)現(xiàn)。（有刪改）18．下列對文中“引橋”的理解，不正確的一項(xiàng)（3分）A．引橋是建造在河的兩岸有一定坡度的橋，其作用是引導(dǎo)車輛駛上正橋。B．在設(shè)計引橋時，需要綜合考慮空間高度、橋梁造價、城市規(guī)劃等因素。C．引橋方便了水上交通，但會妨礙陸上交通，因?yàn)樯弦龢虻能囕v必須繞道。D．在都市里，長度過長、影響太大的引橋是一種障礙物，應(yīng)該設(shè)法消除。19．下列對原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．開合橋成為天津的“特產(chǎn)”，與天津河流水位漲落差距特別大密切相關(guān)。B．建橋時，正橋橋面高出兩岸的高度等于河流平時的水位加上橋的凈空。C．除平旋橋之外，升降橋、吊旋橋、推移橋這三種都屬于一孔橋。D．改進(jìn)開合橋的關(guān)鍵是盡可能縮減橋的開合時間，提高通行效率。20．請結(jié)合全文，概括開合橋的優(yōu)缺點(diǎn)。（6分）八、作文（70分）21．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；除詩歌外，文體自選。物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣咸，五味調(diào)和，共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然。語文Ⅱ（附加題）一、閱讀材料，完成22～24題。（10分）題自書杜拾遺詩后徐渭余讀書臥龍山之巔，每于風(fēng)雨晦暝時，輒呼杜甫。嗟乎，唐以詩賦取士，如李杜者不得舉進(jìn)士；元以曲取士，而迄今嘖嘖于人口如王實(shí)甫者，終不得進(jìn)士之舉。然青蓮以清平調(diào)三絕寵遇明皇實(shí)甫見知于花拖而榮耀當(dāng)世彼拾遺者一見而輒阻僅博得早朝詩幾首而已余俱悲歌慷慨苦不勝述。為錄其詩三首，見吾兩人之遇，異世同軌。誰謂古今人不相及哉！22．用斜線“/”給上面文言文中的劃線部分?jǐn)嗑洹＃ㄏ?處）（5分）23．王實(shí)甫的雜劇代表作為《▲》，期中男女主人公是▲、▲。（3分）24．根據(jù)材料，概括文中古今人“相及”的內(nèi)涵。（2分）二、名著閱讀題。（15分）25．下列有關(guān)名著的說明，不正確的兩項(xiàng)是（5分）（選擇兩項(xiàng)且全答對得5分，選擇兩項(xiàng)只答對一項(xiàng)得2分，其余情況得0分）A．《三國演義》中，張飛在長板橋上睜圓環(huán)眼厲聲大喝，嚇退曹兵，然后迅速拆斷橋梁，以阻追兵，可見張飛十分勇猛，有很有智謀。B．《家》中，許倩如倡導(dǎo)女子剪發(fā)，帶頭剪掉自己的辮子，還以梅的遭遇來激發(fā)琴拒絕包辦婚姻，鼓勵琴做一個跟著時代走的新女性。C．《狂人日記》中，狂人說將來的社會“容不得吃人的人”，最后喊出“救救孩子”，作者借此表達(dá)了對社會變革的強(qiáng)烈渴望。D．《歐也妮·葛朗臺》中，夏爾在父親破產(chǎn)自殺后，不愿拖累心上人安奈特而寫了分手信給她，這一良善之舉讓偷看信件的歐也妮發(fā)誓要永遠(yuǎn)愛他。F．《老人與海》中，圣地亞哥經(jīng)過生死搏斗最終將大馬林魚殘骸拖回港口，有游客把它當(dāng)成了鯊魚骨，這一誤會讓小說結(jié)尾更意味深長。26．簡答題（10分）（1）《紅樓夢》“壽怡紅群芳開夜宴，死金丹獨(dú)艷理親喪”一回中，群芳行令，寶釵搖得牡丹簽，上云“任是無情也動人”。請結(jié)合小說概括寶釵的“動人”之處。（6分）（2）《茶館》第三幕，在得知來到茶館的“老得不像樣子了”的人是秦仲義時，王利發(fā)對他說：“正想去告訴您一聲，這兒要大改良！”這里的“大改良”指的是什么？這句話表達(dá)了王利發(fā)什么樣的情感？（4分）三、材料概括分析題（15分）閱讀材料，完成27—29題。去故宮參觀時，會看到許多監(jiān)控探頭，這屬于現(xiàn)代高科技警報系統(tǒng)。從前有沒有安全警報系統(tǒng)呢？在古代，進(jìn)入紫禁城須憑腰牌與合符，上面刻有允許入內(nèi)人員的身份信息，守衛(wèi)會當(dāng)場檢查。一旦發(fā)現(xiàn)危險，附近白塔山上的信炮手接到放炮令牌，立即朝天開炮，衛(wèi)士們就會迅速集合。如果有人越過了外圍防御系統(tǒng)，還有一種特殊的警報裝置——石別拉。這種石別拉，材料比較簡單，利用故宮大量使用的欄板的望柱頭改造而成。望柱也稱為欄桿柱，是中國古道橋梁