七年級歷史上冊知識點總結七年級歷史上冊知識點總結第一單元中華文明的起源第1課祖國境內的遠古居民1、東西方的造人傳說西方：上帝創造了亞當、夏娃；東方：女媧(wa)摶(tuan)土造人。2、人與動物的根本區別：會不會制造工具。3、人是由類人猿進化而來的。4、遠古人類表格：名稱據今年代發現地點外貌使用工具用火水平生活方式說明元謀人約170萬云南元謀——石器———————我國最早的人年前縣類北京人約70-20北京西南保留萬年前周口店猿的北京人遺址是世界上出土古人類遺骨和遺石器天然火某些特征跡最豐富的遺群居址山頂洞約3萬年北京周口和現人前店龍骨山代人（磨光和人工取火氏族磨制石器頂基本鉆孔技相同術）——————氏族：是由血緣關系結合起來的。火的作用：用火驅趕野獸，還用火照明、防寒。燒烤食物、思考：山頂洞人比北京人有哪些進步。（從外貌、使用工具、生活方式分析）第2課原始的農耕生活1、認識書P8頁上的地圖1七年級歷史上冊知識點總結2、表格：原始居民據今年代地點使用工具原始農耕居住房手工業河姆渡原約七千年長江流域磨制石器水稻制作陶器始居民的浙江如耒耜家禽（qin）干欄式簡單的玉（leisi）器和樂器半坡原始約五六千黃河流域磨制石器粟居民年的陜西西制作彩陶如耒耜、石家禽：豬狗半地穴式紡線、織安刀布、制衣大汶口原約四五千黃河流域磨制石器始居民年的山東大制作白陶、黑陶汶口石鐮、石鋤————————第3課華夏之祖1、涿鹿之戰：據今四五千年，黃帝聯合炎帝戰敗善于使用銅作武器的蚩尤。2、漢族的由來：炎帝、黃帝的部落聯盟——華夏族——漢族。3、人文初祖——黃帝（軒轅）時期的發明：黃帝——建造宮室、制衣裳、挖井、分明舟車嫘祖——養蠶繅絲倉頡——造字伶倫——編樂譜4、禪讓制：堯年老時，征求各部落首領的意見，推舉舜做他的繼承人，舜年老后，采用同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹，這種推舉部落聯盟首領的辦法，歷史上稱為“禪讓”。單元小結：2七年級歷史上冊知識點總結本單元從遠古人類講起，到后來長江流域和黃河流域人口集中的地方出現的農耕，到第三課黃河流域出現的幾個重要的部落首領如：黃帝，注意時間上的聯系。第二單元國家的產生和社會的變革第4課夏商西周的興亡朝代---------------------都城--------------------興衰過程---------------------------善用人才夏(1)立陽城公元前2070年禹建世襲制(2)啟公元前1600年在桀統治時滅亡(4)--------------------------------------------------------------------------------------------------------------商立殷公元前1600年湯建伊尹盤庚(遷都)3七年級歷史上冊知識點總結牧野之戰公元前1046年在紂統治時滅亡(4)----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------周文王姜尚西周建立鎬公元前1046年周武王姬發（3）公元前771年在幽統治時滅亡(4)--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(1)(2)(3)夏朝建立的意義：標志我國早期國家的產生和奴隸社會的開始。世襲制的意義：“公天下”變成了“家天下”。a/西周的分封制①原因：為了鞏固統治。②內容：周天子把土地和平民、奴隸分給親屬功臣等，封他們為諸侯；諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮守疆土，戰時帶兵隨從天子作戰。b/西周的等級制①原因：隨分封制的產生而產生。②內容：書P24“金字塔結構”：天子—諸侯—卿大夫—士—平民—奴隸4七年級歷史上冊知識點總結（4）國家滅亡的感想：暴政可以亡國，統治者應以人民為重，實行仁政，這樣國家才能長治久安，“得民心者得天下，失民心者失天下”。第5課燦爛的青銅文明1、商朝時期的青銅器代表作品：司母戊鼎、四羊方尊“三星堆”文化：青銅面具、青銅立人像、青銅神樹2、夏、商、西周時陶瓷業和玉器制造業也很發達。3、商周時期五谷已齊備，已知道選種、施肥和治蟲害。4、夏、商、西周時期，用奴隸做祭祀和殉葬品，奴隸過著牛馬不如的生活，命運十分悲慘第6課戰國的紛爭---------------------------------------------------------------1、東周分和戰國兩個時期。2、春秋三大霸主：（1）（齊國）齊桓公——第一個霸主措施：任用管仲為相，積極改革內政，發展生產；改革軍制，組建強大的軍隊；以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界。（2）（晉國）晉文公---------------------------------------------奠定晉文公霸主地位的一場戰役是：城濮之戰。（3）（楚國）楚莊王--------------------------------------------3、戰國七雄：爭奪中原霸主之位（1）七雄：齊楚秦燕趙魏韓，東南西北到中間。5七年級歷史上冊知識點總結（2）重要的戰役：①齊魏之間的：桂陵之戰、馬陵之戰。②秦趙之間的：長平之戰。第7課大變革的時代1、農具：鐵農具和牛耕的推廣，使土地利用率和農作物產量顯著提高。2、水利工程：秦國太守李冰的岷江中游修筑的都江堰，使成都平原變得“水旱從人，不知饑謹。”因而獲得“天府之國”的美稱。3、制度：——商鞅變法（1）目的：新興的地主階級為了確立封建統治，發展封建經濟。（2）支持者：秦孝公（3）內容：國家承認土地私有，允許自由買賣；生產糧食布帛多的人，可免除徭役；根據軍功大小，授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權；建立縣制，由國君直接派官吏治理。第8、9課中華文化的勃興（商周時期）1、文字：我國有文字可考的歷史從商朝時期開始，那時出現甲骨文。金文（銘文）6七年級歷史上冊知識點總結大篆2、歷法：夏朝時的歷法叫“夏歷”，現在稱“農歷”。商朝時一年分12個月，大月30天，小月29天，閏年增加一個月。戰國一年24個節氣3、醫學：春秋戰國時的扁鵲，總結出的望、聞、問、切四種診斷疾病的方法，一直被中醫沿用。4、文學：戰國時楚國人屈原創造出《離騷》。5、音樂：春秋戰國時盛行“鐘鼓之樂”，代表樂器編鐘。6、教育（百家爭鳴）：（1）儒家：（創始人）孔子——政治主張：提出“仁”的學說，主張“愛人”，“為政以德”教育成就：教育對象——有教無類教學方法——因材施教學習態度——知之為知之，不知為不知。7七年級歷史上冊知識點總結學習方法——溫故而知新文化成就：整理古籍《詩經》《尚書》編寫《春秋》言論記錄在《論語》孟子——政治主張：提出“春秋無義戰”，籠統的反對一切戰爭。“仁政”治國，輕徭薄賦，提出自然資源的可持續利用如按時令進山。荀子（2）道家：（創始人）老子——政治主張：一切事物都有對立面，對立的雙方可以相互轉化。文化成就：言論記錄在《道德經》莊子——政治主張：順其自然，“無為而治”。（3）墨家：（創始人）墨子——政治主張：“兼愛”、“非攻”，反對以大欺小，以強凌弱的侵略戰爭，支持正義戰爭。（4）法家：韓非——政治主張：反對空談仁義，提倡法治。提出建立君主專制中央集權的封建國家。（5）兵家：孫武——政治主張：“知己知彼，百戰不殆。”寫了《孫子兵法》8七年級歷史上冊知識點總結第三單元統一國家的建立第10課“秦王掃六合”1、背景：自長平之戰后，東方六國再也無力抵抗秦國的進攻。2、統一時間：公元前221年，建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家——秦朝，定都咸陽。3、統一后加強封建統治的措施：（1）創立了一套封建專制主義的中央集權制度：皇帝----------------------------------------------------------------丞相（行政）太尉（軍事）御史大夫（監察）郡9七年級歷史上冊知識點總結縣（2）鞏固統一措施①經濟上：統一貨幣、度量衡②文學上：統一文字（小篆）③思想上：焚書坑儒（接受李斯的建議）4、秦的疆域：東到東海，西到隴西，北到長城一帶，南到南海。5、修筑的長城的范圍：西起臨洮（tao），東到遼東。第11課“伐無道，誅暴秦”1、秦的暴政：①繁重的徭役②沉重的賦稅③殘酷的刑法④秦二世的暴政2、秦末農民起義：（1）陳勝、吳廣起義①原因：直接原因——大澤鄉遇雨誤期根本原因——反抗秦的暴行②意義：中國歷史上第一次大規模的農民起義，他們的革命首創精神，鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統治。（2）劉邦、項羽起義①項羽領導的巨鹿之戰大敗秦軍。第12課大一統的漢朝1、西漢10七年級歷史上冊知識點總結朝代西漢時間都城建立者公元前202年長安劉邦（漢高祖）3、文景之治4、漢武帝的大一統措施：①政治上——削藩：允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國；②思想上——罷黜百家，獨尊儒術③經濟上——將地方鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，統一鑄造五銖錢。5、東漢朝代東漢時間都城建立者劉秀公元25年洛陽第13課兩漢經濟的發展西漢興修水利漢武帝治理黃河生產工具耕作技術農作物絲織耕犁上裝犁壁二牛抬杠水稻使用提花機播種的耬車麻東漢漢明帝派王景治理黃河11七年級歷史上冊知識點總結商業：東西二京第14課匈奴的興起和漢匈和戰1、冒頓單于第一次統一了蒙古大草原。2、漢武帝時組織了強大的騎兵，并對匈奴實行大規模的反擊，奪取了河套和河西走廊地區。杰出將領：衛青、霍去病，他們領導的著名戰役——漠北戰役3、漢元帝時，呼韓邪向漢朝稱臣，昭君出塞，為漢匈友好相處和文化交流作出重大貢獻。第15課漢通西域和絲綢之路1、西域的地理概念：古代：指甘肅玉門關和陽關以西現在：新疆地區和更遠地區2、張騫兩次出使西域第一次目的：聯絡大月氏攻打匈奴意義：漢朝和西域的交往日趨頻繁。為絲綢之路的3、公元前60年，西域歸附漢朝，西漢政府建立西域都護，總管西域事物。路徑：長安——敦煌——玉門關——陽關——歐洲第二次開辟作出很大貢獻。4、絲綢之路的5、東漢時班超經營西域。第16、17課昌盛的秦漢文化1、世界上最早的紙是西漢時的麻紙。12七年級歷史上冊知識點總結歐洲使用羊皮紙。東漢時蔡倫改進紙。2、《九章算術》是東漢時的數學名著，涉及到現代初等數學中的算術、代數、幾何等大部分內容。3、東漢張衡發明了地動儀。4、漢代著名的醫生是華佗和張仲景。華佗發明了“麻沸散”、“五禽戲”；張仲景寫了《傷寒雜病論》，書中闡述了中醫的理論和治病原則，后世稱他為“醫圣”。5、世界三大宗教：基督教、佛教、伊斯蘭教。6、佛教起源于古印度，西漢末年傳入我國。7、道教是我國土生土長的宗教，東漢時在我國民間興起，創始人之一叫張陵，尊老子為教主，稱他為“太上老君”。8、王充寫了一本批判封建迷信的書叫《論衡》。9、司馬遷寫的《史記》，記述了從黃帝到漢武帝時的史事，是我國第一部紀傳體通史。（紀：皇帝）10、秦漢時雕塑藝術很高，它的杰出代表是秦始皇陵兵馬俑。第四單元政權分立與民族融合第18課三國鼎立1、官渡之戰：河南的曹操和河北的袁紹大戰，袁紹大敗。2、赤壁之戰：曹操與劉備和孫權的聯軍作戰，曹操大敗。3、三國：13七年級歷史上冊知識點總結名稱建立者時間魏曹丕220年洛陽興修水利蜀劉備221年成都絲織業吳孫權222年建業造船業都城經濟第19課江南地區的開發1、西晉的興衰：曹丕死后，司馬懿控制大權，先消滅了蜀國，后來他的孫子司馬炎奪取皇位，建立西晉，又滅了吳國，西晉統一。后來，西晉領導集團內腐朽，出現“八王之亂”，316年，匈奴的一支武裝力量滅了西晉。2、司馬睿建立東晉，都城建康。淝水之戰后，劉裕稱帝，國號為宋。3、南方經歷的四個王朝稱南朝，包括宋、齊、梁、陳。4、西晉后期以來，在中國古代歷史上第一次大規模的人口遷徙浪潮中，更多的北方人遷到江南，南遷的人給江南地區帶去了勞動力、先進的生產技術和不同的生活方式。第20課北方民族大融合1、鮮卑族建立北魏，定都平城，后遷都洛陽。2、北魏孝文帝的措施：