教科版四年級科學上冊保護我們的聽力第1頁/共33頁耳朵的作用

第2頁/共33頁那種嘈雜、刺耳，令人不舒服、厭煩的聲音，我們就把這種類型的聲音稱為

。噪聲遠離噪聲那種聽起來悅耳、舒服的聲音，我們稱之為

。樂音第3頁/共33頁

0－20分貝：很靜，幾乎感覺不到；20－40分貝：安靜，猶如輕聲絮語；40－60分貝：一般，普通室內談話；60－70分貝：吵鬧，有損神經；70－90分貝：很吵，神經細胞受到破壞；90－100分貝：吵鬧加劇，聽力受損；100－120分貝：難以忍受，呆一分鐘即暫時致聾；120－190分貝：極度聾或全聾；190分貝及以上：導致死亡。（分貝：聲音的單位，用dB表示。）資料一第4頁/共33頁什么是噪聲？描述噪聲的特征和我們的感受。

噪聲即噪音。是一類引起人煩躁、或音量過強而危害人體健康的聲音。通常是指那些難聽的，令人厭煩的聲音。噪音污染主要來源于交通運輸、車輛鳴笛、工業噪音、建筑施工、社會噪音如音樂廳、高音喇叭、早市和人的大聲說話等。

第5頁/共33頁哪些聲音屬于噪聲？

第6頁/共33頁第7頁/共33頁第8頁/共33頁噪聲對我們耳朵有什么傷害呢？

過高過強的聲音會使我們的聽力下降，甚至耳聾，影響我們正常的學習和生活。第9頁/共33頁想一想：當我們遭遇噪聲時該如何保護聽力呢？捂住耳朵，張開嘴巴，減少鼓膜的壓力；可以離開噪音源，在安靜的地方學習或生活，或者自己在噪音大的地方戴耳塞、耳罩或頭盔等保護裝置。第10頁/共33頁想一想，還有減少噪音的方法嗎？控制物體發聲第11頁/共33頁說一說

我們在生活中該如何控制物體發聲,減少噪音？比如在醫院、圖書館、課堂……第12頁/共33頁第13頁/共33頁第14頁/共33頁第15頁/共33頁第16頁/共33頁保護聽力還有其它方法哦！1.請不要用尖利的東西亂掏耳。這可能引起耳道和鼓膜損傷，有時還會并發感染，使聽力下降，所以，我們不能用硬物亂挖耳朵，更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品，如有雜物進入耳朵應該到正規醫院就醫。2.

請不要讓耳朵進水。洗澡、洗頭或游泳時，應特別注意，防止水進入耳內。因為皮膚和鼓膜在水中浸泡，容易引起外耳炎。如感覺耳里進水，應立即側耳單腳跳，牽拉耳廓，讓水流出來。第17頁/共33頁3.請不要長時間使用便攜式視頻或音頻播放器（隨身聽、MP3、MP4等），音量最好不超過其設計總音量的2/3；4.請勿亂用對耳朵有傷害的藥物。如鏈霉素、慶大霉素、卡那霉素等，因為他們對聽神經有毒害作用，所以我們有病應咨詢醫生，不能亂用藥。第18頁/共33頁5.

請不要外力撞擊。耳朵，頭部不能揪打也不能撞擊，應避免并發聽力損害，引起鼓膜破裂。6.請不要戴耳環。耳朵皮肉很稚嫩，上邊掛個金屬物，玩時容易將耳朵拉扯壞；同時也有規定不允許小學生戴耳環。第19頁/共33頁我能行：（√）（×）（×）（×）第20頁/共33頁課外鏈接——電子助聽器這種小的電子擴音器能幫助人們使聲音放大，提高助聽質量。第21頁/共33頁想一想：怎樣控制物體發聲在塑料瓶里面放幾顆豆子，做成一個發聲裝置。想一想用什么辦法使得發生裝置的聲音變輕？輕輕地搖用手捂住慢慢地搖包上棉布包上厚紙在發聲罐里加棉花使發聲罐發出聲音變輕的方法第22頁/共33頁說說下面圖片中人們是怎樣控制噪音的第23頁/共33頁防護林耳塞隔音墻第24頁/共33頁第25頁/共33頁《掩耳盜鈴》小偷能偷到鈴嗎？第26頁/共33頁經常使用耳塞聽音樂會使聽覺器官產生疲勞甚至造成損傷，從而導致聽力下降。所以，我們要避免長時間使用便攜式視頻或音頻播放器（如“隨聲聽”、MP3、MP4等）提示第27頁/共33頁鼓膜耳道第28頁/共33頁鼓膜耳道口腔第29頁/共33頁1、調查學校及周邊聽力致殘情況。

2、收集更多耳聾危害的資料，結合愛耳卡向身邊的朋友宣傳。課外作業：第30頁/共33頁小調查看一看自己的身邊有哪些減少噪音的措施。

第31頁/共33頁第七課保護我們的聽力1、判斷題。(I)人只有老的時候，才有可能喪失聽力．

（

）(2)長期生活在噪音的環境里，會影響我們的聽力和身體健康。

(

)(3)遇到過高或過強的聲音時，我們可以用手捂住耳朵或戴上保護裝置。（

）(4)我們要避免長時間使用耳機收聽廠播和音樂。（

）(5)物體發出的聲音的大小是可以控制的．

（

）(6)雷聲是通過雨水的振動傳到我們耳朵里