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文檔簡介

小學班級勵志名言1、寶劍不磨要生銹;人不學習要落后。2、不吃飯則饑,不讀書則愚。3、不從泥濘不堪的小道上邁步,就踏不上鋪滿鮮花的大路。4、不好的書告訴錯誤的概念,使無知者變得更無知。5、不能則學,不知則問,恥于問人,決無長進。6、不去耕耘,不去播種,再肥的沃土也長不出莊稼,不去奮斗,不去創造,再美的青春也結不出碩果。7、不向前走,不知路遠;不努力學習,不明白真理。8、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花,它付出了比別的樹種更長久的努力。9、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣,而應揚起奮斗的風帆,駛向現實生活的大海。10、成就是謙虛者前進的階梯,也是驕傲者后退的滑梯。11、吹噓自己有知識的人,等于在宣揚自己的無知。12、聰明出于勤奮,天才在于積累。13、懂得自己無知,說明已有收獲。14、讀書使人成為完善的人。15、對于勇士來說,貧病、困窘、責難、誹謗、冷嘲熱諷,一切壓迫都是前進的動力。16、發奮識遍天下字,立志讀盡人間書。17、非學無以廣才,非志無以成學。18、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時,卻開拓了一條創造之路。19、奮斗之路越曲折,心靈越純潔。20、蜂采百花釀甜蜜,人讀群書明真理。21、趕腳的對頭是腳懶,學習的對頭是自滿。22、耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。23、攻城不怕堅,讀書莫為難,科學有險阻,苦戰能過關。24、好問的人,只做了五分種的愚人;恥于發問的人,終身為愚人。25、好習慣成就一生,壞習慣毀人前程。26、黑發不知勤學早,白發方悔讀書遲。27、幻想在漫長的生活征途中順水行舟的人,他的終點在下游。只有敢于揚起風帆,頂惡浪的勇士,才能爭到上游。28、積累知識,勝過積蓄金銀。(歐洲諺語)29、假如你沒有天賦,勤奮可以彌補它的不足。30、堅強的信心,能使平凡的人做出驚人的事業。31、驕傲來自淺薄,狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭,自滿是智慧的盡頭。32、勞動是知識的源泉;知識是生活的指南。33、冷靜思考的能力是一切智慧的開始,是一切善良的源泉。34、立身以立學為先,立學以讀書為本。35、立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫。36、良好的習慣是成功的保證。37、茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學習。38、沒有風浪,便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘,也沒有不屈的開拓者。39、逆境是磨練人的最高學府。40、鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。41、努力向上的開拓,才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。42、謙虛是學習的朋友,自滿是學習的敵人。43、強中更有強中手,莫向人前自夸口。滿足現在的成就,就窒息了未來。44、勤奮加智慧是開啟成功大門的鑰匙。45、讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無異是將它們的美麗葬送。46、人必須要在耐心,特別是要有信心。47、人不可像走獸那樣活著,應該追求知識和美德。48、人的大腦和肢體一樣,多用則靈,不用則廢。49、任何成就都是刻苦勞動的結果。50、如果可恨的挫折使你嘗到苦果,朋友,奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。51、如果缺少破土面出并與風雪拚搏的勇氣,種子的前途并不比落葉美妙一分。78、只有腳踏實地的人,才能夠說:路,就在我的腳下。79、只有正視自己的無知,才能擴大自己的知識。80、智者的夢再美,也不如愚人實干的腳印。81、竹筍雖然柔嫩,但它不怕重壓,敢于奮斗、敢于冒尖。適合小學生的名言1、追上未來,抓住它的本質,把未來轉變為現在。——車爾尼雪夫斯基2、只有經過長時間完成其發展的艱苦工作,并長期埋頭沉浸于其中的任務,方可望有所成就。——黑格爾3、一個人要幫助弱者,應當自己成為強者,而不是和他們一樣變成弱者。——羅曼·羅蘭4、立志是事業的大門,工作是登門入室的的旅途。——巴斯德5、良機對于懶惰沒有用,但勤勞可以使最平常的機遇變良機。——馬丁·路德6、鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。——李若禪7、平庸的生活使人感到一生不幸,波瀾萬丈的人生才能使人感到生存的意義。——池田大作8、勤奮是好運之母。——富蘭克林9、勤勉能使我們保持身體健康,頭腦清醒,內心完美,錢包豐富。——塞蒙茲10、窮且益堅,不墜青云之志。——王勃11、人的活動如果沒有理想的鼓舞,就會變得空虛而渺小。——車爾尼雪夫斯基12、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。——孔丘13、少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;志而好學,如炳燭之光。——劉向14、書到用時方恨少、事非經過不知難。——陸游15、熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。——孫洙16、偉大的事業,需要決心,能力,組織和責任感。——易卜生17、問渠哪得清如許,為有源頭活水來。——朱熹18、我不如起個磨刀石的作用,能使鋼刀鋒利,雖然它自己切不動什麼。——賀拉斯19、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎,我叫它豬欄的理想。——愛因斯坦20、我們必須有恒心,尤其要有自信力!我們必須相信我們的天賦是要用來作某種事情的,無論代價多麼大,這種事情必須作到。——居里夫人21、我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基22、學習永遠不晚。——高爾基23、燕雀戲藩柴,安識鴻鵠游。——曹植24、一個沒有受到獻身的熱情所鼓舞的人,永遠不會做出什么偉大的事情來。——車爾尼雪夫斯基25、立志、工作、成功,是人類活動的三大要素。——巴斯德26、懶散是一個母親,她有一個兒子:搶劫,還有一個女兒:饑餓。——雨果27、懶人老是找不到給他干的活。——沃維納格28、科學家的天職叫我們應當繼續奮斗,徹底揭露自然界的奧秘,掌握這些奧秘便能在將來造福人類。——約里奧。居里29、決定一個人的一生,以及整個命運的,只是一瞬之間。——歌德30、堅強的信心,能使平凡的人做出驚人的事業。——馬爾頓31、故立志者,為學之心也;為學者,立志之事也。——王陽明32、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾33、共同的事業,共同的斗爭,可以使人們產生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基34、對一個人來說,所期望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業。——愛因斯坦35、讀一切好書,就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒36、讀一本好書,就如同和一個高尚的人在交談。——歌德37、大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。——李白\o"教育教學"教育教學小學生新學期新打算

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新學期新打算(一)

短暫的寒假生活快過去了,迎來的是一個百花齊放的春天。在這美好的時間里,新的一學期又開始了。在新學期里,我要改掉以前在學習、生活上的壞毛病。下面我給大家說說我的新學期計劃吧!

第一條:每天做作業的時候,坐的姿勢一定要端正,字要工工整整的寫,做完作業后,要認認真真、仔仔細細地檢查。

第二條:課前要認真預習;課堂要專心地聽老師講課,不做小動作,而且要積極舉手發言;課后要及時復習,把老師講的內容背得滾瓜爛熟。

第三條:在生活上,我要每天都堅持早晚刷牙、洗臉,不要讓媽媽為這小事再操心了。

在新學期里,我還要爭取當老師的小助手,關心、幫助同學。我也希望我們班級像在運動場上接力賽那樣,永爭年級第一。

新學期新打算(二)

三年級上學期已經結束,我能夠做到上課認真聽講,考試成績都能夠考A,樂于助人、主動打掃衛生,但是還需多讀書,勤練字,在各方面更加努力。

在假期中,我也收獲了不少:主動干家務活、認真完成老師布置的作業,還讀了幾本書。

新學期,新希望,我決定在三年級下冊中更要好好學習,上課認真聽講,按時完成作業,不遲到、不曠課,做到寫好字,團結同學,認真完成老師交辦的任何事情。

新學期新打算(三)

一眨眼,愉快的寒假就過去了,迎來了一至六年級中最最緊張的六年級下冊,也迎來了小升初考試。

六年級上冊的我期末考試沒有發揮正常,導致數學沒有考好,我要加油、努把力,爭取這次小升初考上一座好學校

我要努力做到以下幾點:

1、在語文方面我要用心,上課不要分心,不然會導致學習成績下降。

2、在數學方面一定要努把力!我的弱項就是數學,下課有時間的話就要找王老師把不明白、不懂的告訴他,讓他幫幫我。

3、在英語方面,雖然是我的強項,但我不能驕傲,因為我還要加油,努把力,爭取考上美國的大學,讓爸爸媽媽高興。(名言

)因為爸爸最想讓我考上一所外國大學,讓我們一家出一位上了大學的人,也好讓我們家遷居到外國。

4、我要加強體育方面,因為新聞報道,高考最最重要的就是體育了,如果不加強體育鍛煉的話,你等到高考之后就會后悔的。

5、在寢室里,要聽朱老師的話,不能再像六年級上冊一樣惹她生氣了。

最后,在這個學期里,一定要給每一個老師一個完美的印象!小學生新學期寄語

可愛的孩子們:

新學期開學了,我們又相聚在這美麗的巴蜀書院,你們童稚的聲音喚醒了沉靜了一月的校園,共同迎接又一個新的開始。老師很高興又能在你們成長的路上和你們共同學習、共同進步,老師希望你們能健康、快樂地成長。

孩子們,新的一年開始了,你們又長了一歲了,新學期我們將要一起學習、生活、游戲、交往……在豐富有趣的活動中,老師希望你們能更加努力、更加自信,團結友愛,互幫互助。在課堂上學到更多的本領,在課后結交更多的朋友,明白更多的道理,在老師和家長的關愛下相信你們會變得越來越聰明、越來越能干、越來越自信……

老師多么希望你能這樣告訴自己:也許我跑的并不是最快的,但我卻是最能堅持的一個;也許我思維并不是最敏捷的,但我是最認真思考的一個;也許我的成績沒有排在前列,但我是最努力的一個;也許我不太會表達,但我是最真誠的;也許我才能不多,但我是最用心的;也許我不太惹人注意,但我也會創造屬于我的精彩!

孩子,相信你是好樣的!加油!

親愛的家長朋友們:

非常感謝你們一直以來對我們工作的關心和支持,孩子們健康快樂地成長是我們共同的希望。我們需要得到各位家長一如既往的支持、協助和理解,為了孩子們的茁壯成長我們共同努力!在此,我迫切地希望家長朋友能持之以恒地重視培養孩子良好的生活、學習習慣。

1、重視課前的預習和課后復習

很多家長朋友可能已經注意到第二冊語文書中需要認讀的生字有550個,需要會寫的生字足有250個,而且課文和第一冊語文書中的文章相比,難度陡然加大。以后每天的作業我都會照例布置讓孩子預習課文,課前的預習是非常重要的,它是孩子第二天學習的基礎和保障。希望家長朋友們也能重視此項工作。

同樣,課后的復習也十分重要。在這兒,想說一下,如果孩子朗讀課文三遍后依然讀得不熟練,應督促他再多讀幾遍,可以鼓勵孩子說“你一遍比一遍讀得熟練了”,使他保持讀書的興趣;您也可以讓孩子當小老師,讓他領著家長讀書。早上,如果孩子能早醒,可以在做早飯的時候,讓孩子起來早讀,再鞏固昨天朗讀的內容。

關于識字的問題,盡管一年級的知識程度還不深,但是新課標的識字量卻很大,共有550個要求認識的生字。每一篇課文后“我會認”中要求會認的生字就有十幾個,多數的生字還很繁瑣,光靠課堂上的時間要讓他們掌握,對孩子來說是很困難的,所以要求孩子們提前預習,最好把生字認會,課文讀熟,這樣到課堂上孩子學起來就會很輕松。家長可以準備每課的生字卡(書店有售或是自己制作),在家督促孩子常讀、常認,加強鞏固,避免遺忘。另外,讓孩子多閱讀(每天堅持十五分鐘的課外閱讀),多看書,不但有助于孩子語文素養的提升,也有助于孩子識字量的增加。

由于本冊書課文長,識字量大,所以孩子每天的作業基本上都是朗讀和識字。家長朋友可以利用雙休日兩天的時間,讓孩子復習一下一周內所學的生字、詞,給孩子適當地聽寫聽寫或做其他的相關練習。

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