Toendurethepainthatotherscan'tbearandeatthebitternessthatotherscan'tbear,thenyoucanreapwhatotherscan'tget.通用參照模板（頁眉可刪）初三作文集錦七篇初三作文篇1“呼嚕，呼嚕”爸爸睡覺的鼾聲是那樣的平均，仿佛遠方的火車在驅驅啟動，哦，說好了和朋友下午6點去打球的，可萬萬不能失信呀，但是爸爸的鼾聲就是耳邊長鳴的警鐘，阻止著我那摩拳擦掌的腳步。怎么辦呢？去吧，不敢。不去吧，不甘，算了，不能讓內心一時之快，而飽受日后的'殘害’但是自己好像控制不住自己的腳步，一步一步的向門口挪去。“哐啷”~房門被我翻開了“你干什么去呀？”爸爸不知什么時候已經站在我身體的后邊。“我哦，上個衛生間。”我真的思疑爸爸像科幻片中的人物同樣有什么特異功能，就仿佛傳說中的來無影去無蹤。“what？不是剛方才上完衛生間嗎？怎么又去上？”爸爸迷惑得問我道，“身體某些部位不舒服嗎？不舒服要說啊，不要影響了學習才是。”這也太奇特了吧，我十分鐘前上個衛生間都知道的這么清楚（況且他方才還在睡覺）真是厲害，我不得不敬佩爸爸的'特異功能’“方才是小號，現在是大號”我趕快躲進衛生間，在馬桶上艱熬了幾分鐘，感覺時間差不多了。就趕快布置現場，做到和真的同樣，把兩張衛生紙揉成紙團，扔進紙簍，成心連沖馬桶幾次，把水搞得嘩啦嘩啦直響，然后'自然’的翻開了門，慢著，手還沒洗，在爸爸眼前馬虎不得。回到書桌眼前坐了一小會兒，又慢慢的翻開了門，看著爸爸耳朵里插著耳機，眼里看著電視，在沙發上仍是一個'貴妃躺’。好不自在，我坐如針氈，又如萬爪撓心仰頭看了一眼鐘表，時間老兄啊，你不要走那么快呀，忙什么啊？你一年365天都這樣走著，沒有哪位科學家能改變你運動的規律，日日夜夜的轉著，your不累嗎？這讓我想起了一首著名詩人高士其寫的一首詩《時間伯伯》：時間伯伯，你是最偉大的旅游家。你從不躊躇你的腳步，走過歷史的每一個時代。算了，仍是走吧，大不了晚上回來吃一頓'竹筍炒肉’謹小慎微的，輕點，再輕點，鞋底呀你不要在吱呀吱呀的唱著歌，仰頭望過去，好嘞！爸爸還沉醉在歡喜的汪洋之中。一步，兩步，三步~蒼天呀，近了，近了。你說大門越來越近了~我心中不禁一陣狂喜，鎖要輕輕的擰，沒有慢慢的開~哦耶，它翻開了。123，沖，哦不！對面的李大媽以同樣的節奏與速度翻開了他們家的大門，還不等我做'噓’的動作，她那習慣性的大嗓門已經翻開了，如洪水決堤：“小張呀，去玩兒嗎？瞧，這小伙子多壯實啊。”爸爸聞聲而來“沒有，沒有我只是開門看看。”我訕訕答道，知趣而回。初三作文篇2大千世界，我們期待些什么？茫茫人海，我們等待著什么？滄海桑田，人世輪回，歲月變遷。而我們卻在這變化的時刻用眼光，期待一些人；專心期待一些事；用光陰，期待青春。總有一種期待，如今我們老是期待高考的鄰近，期待自己邁入理想的大學，期待未來的藍圖得以實現但是，若只坐在那里期待，而不付出行動，我想這樣的期待是一種壓迫，精神的壓迫，等到夢碎的時刻，也是精神破裂的那一刻。總有一種期待，作為母親，她老是期待港口出現孩子的身影；作為商人，她老是期待店口的商人紛至沓來；作為警察，她老是期待百姓安家樂業；作為學生，他老是希望登上知識的頂峰人生總有一種期待，一種期待一種動力，人生在世，若無期待又何苦來這人世走一遭，經歷各種困難，有何意義。在莊子眼中，宋榮子，列子都是有所待之人，因此發出：“至人無己，神人無功，圣人無名”之嘆！世人都夸贊莊子乃是圣人，以達到忘我的境界，無所待的境界。若真如此，他又為何留下一篇篇千古佳作，遺傳萬世，為何要去評判他人的對錯呢？顯然他的內心并非真切的無待。不論他怎樣掩蓋，也無法掩蓋最內心真切的一種期待的信念。在世人眼中，李白醉于千杯下，瀟灑人間無歧路。而他的內心世界卻是孤單寂寞又難過。他老是在期待，期待無拘無束的生活，豪華奢侈的享受。在這嘈雜的世間，我別無所求，唯有期待在在夜深安靜之時為心靈尋求一處安靜之地，與內心溝通。總有一種期待，是內心真切的期待。初三作文篇3又是一次爭吵事后，他摔門而去。因為考試成績，他與父親母親又吵了一大架，他不理解他的成績為什么如此糟糕。下樓便是繁榮的鬧市，秋風瑟瑟，樹葉凌亂，這繁榮的大街在他眼中各處洋溢著傷感的訊息。突然發現，秋天是一個悲涼的季節。不經意間，走到了他喜歡的那家電影院門口，他眼前又涌現出他父親母親帶他來看電影的情景，心中五味雜陳。忽然間，電影院門口人頭攢動，好奇心驅遣他前去探個終究，從人群縫里望去，只見一個人跪在地上，垂著頭，微微抖動著。這里是干什么的呢？他內心想著，不自覺地向人群中鉆去。“天哪！這是何等奇人”他差點叫出了聲兒。這是一個十分瘦削，衣著單薄的老人，細風一吹，他的衣袖也隨風搖動，雙袖空空；他滿臉通紅，雙眉擰成疙瘩，額上滲出了細細的汗珠，憂如歲月的滄桑全寫在他的臉上；他的身子微微前傾，脖子上青筋暴起，顯得十分吃力，他只是寫了一筆就要歇息一會兒。他膝下的那張宣紙分外醒目。每當寫完一個字，他老是艱難地移動著身軀，用嘴咬著筆嫻熟地蘸著墨汁，毛筆在他嘴中行走自如，筆鋒順暢，力度恰到利處，瞬間，一個醒目的“奮”字赫然體現在我們眼前，圍觀的群眾，瞪大眼睛，吃驚不已，隨即爆發陣陣唏噓贊嘆聲，掌聲連綿不斷，他只是微微的點了點頭，隨即又恢復了自然掌聲平息，稍作瞌睡后，只見他費勁地搬動雙腿，將紙往上輾了點兒，又銜起了筆，蘸了蘸墨，低垂著頭，用嘴銜著筆在地上書畫起來，憂如使出全身的力氣，圍觀的人們像長頸鹿伸長了脖子，屏息凝思地注視著，惟恐錯過眼前的精彩。書畢人散，電影院涌出一大浪人，沖醒了他那昏沉的頭腦，這次離家出走看到的這一幕，讓他看到了那位殘疾人關于夢想的追求，關于生命的執著，那頑強的意志解說了生命的意義。他心潮洶涌風，仍舊瑟瑟著，秋，仍是那么涼，但他的內心是火熱的，因為他深知，火熱的青春需要去奮斗。初三作文篇4玉米是農家一種很普遍的農作物，它有好多用途。玉米有好多顏色和品種，有白色的.，黃色的，紫色的，黑色的，混淆色的。顏色不一，自然用途也不同樣，往常我們見到的是白色和黃色的，白色往常拿來食用，黃色的去賣錢。玉米的顏色雖然不同樣，但是味道幾乎同樣，都是甜甜糯糯的，而白色玉米更是用來特意食用的品種。玉米是拉長的橢圓形，中心是一根實心的木棒，曬干后能夠用來點火。這根木棒全都是一粒一粒的小顆粒，也就是玉米的種子，只有這里是食用的部分。玉米能夠用來煮，也能夠用來烤，這樣做出來的玉米都是很好的街頭小吃，也有特意賣玉米的店。玉米還能夠做玉米面，能夠像面粉同樣做各樣的面食。有一些玉米配在米飯上和一些湯汁，味道很好。還有一些雞湯中也放幾塊玉米，這樣做出來的雞湯不單有雞湯的鮮美，還有玉米的香甜味道。玉米播種的節氣不同，收獲的節氣也不同。春天播種，等到夏末秋初時就能夠豐產了。掰玉米是一個體力活，但如果想吃到玉米，就必須達成，頂著頭上的炎炎驕陽，在地里辛苦的工作。只有經歷了辛苦才能獲得勞動的果實，如果你想吃玉米，就必須付出勞動。玉米是我們桌上的美食，我喜歡它們。初三作文篇5只有一種英雄主義，那就是在知道生活的真相后，依舊熱愛生活。——羅曼·羅蘭花開又花落，云卷又云舒，自然界中的事物年復一年，只有作為個體的人類，才面對“物是人非事事休”的感觸。輝煌只是過去，只是曇花一現，似乎確實如此。川端康成的作品《雪國》中，從開篇到結尾被“徒勞”二字貫串始終，無一不流露出對人生的無奈感慨。這樣的故事描述著千萬人的悲哀，是染上孤寂色彩的悲愴慟哭，看完后大部分人都想要放下“徒勞”的桎梏，但又談何容易。徒勞代表著放棄，代表悲哀的無奈，代表一群人無力的哭號，代表悲愴的恍然大悟。但更多的，去掉堂而皇之的說辭，只剩下弱者的自我寬宥和自我放棄的人生宣言。他們叫囂著“不要再做無用功，不要再努力，不用，不用，一切的一切，都只是徒勞。”事實真是如此么？敢于打破桎梏的才是勇者啊！著名物理學家法拉第，經過十年的探索，遭遇了無數次失敗，當年的日記中“毫無反響”、“未顯示作業”、“不行”等詞語，充滿其中。而正是這一次次的“徒勞”，才造就成功。世人何嘗理解，就是最有成就的科學家，得以實現的猜想也不到十分之一，所幸道路老是在前進，縱有荊棘的阻擋，可道路老是通向光明。知道了這點之后，我們仍要受“徒勞”的影響么？不，絕不！我們應當有的，是堅定的信念，我們要打破徒勞。當下社會，甚囂塵上，人生的好多事情都是收效甚微。于學業，可能你萬般努力，都只能仰頭仰視年級前十。于事業，可能你努力工作，忍受上司的唾罵和顧客的萬般挑剔，也得不到想要的薪資。于夢想，可能你懷揣的是報效祖國的夢想，卻成為權力博弈的犧牲品。但是，在歷史長河中對待我們的時代，到底仍是向前進了幾步啊。學業上的努力學習，雖不一定使你未來光明，但使你有了穩定而扎實的性子。事業上的老實與忠厚，雖不一定使你收入可觀，卻使你有了優秀的口碑，為了進一步的前進打下了基礎。夢想上的不變初心，雖不一定使你改變社會，但使你長成了值得敬佩的大人，能在未來的歲月里，仰頭挺胸。也許，我們應當少一點抱怨與無奈，多一點奮不顧命的勇氣與信念，抱著怎樣都不是徒勞的心情去努力呀！畢竟，碰到悲傷之事不怨天不傷己，有抱負，有夢想，才能成就輝煌。初三作文篇6時間過得好快，不知不覺已到了初三，生活的緊張、學習的壓力以及眾人的期盼一下子涌向瘦小的我。初三生活是一首歌，紛至沓來地演奏著我們的青春年光。這首歌，時而雄渾高昂，時而低落哀怨，時而高興婉轉，優美的旋律俊逸出心之悲傷，人之常情。初三生活是首激動的歌。步入初三，爸媽就時常鼓勵我如果考上重點，就會給我買vivo智能手機;奶奶也鼓勵我說，如果考上理想的高中就帶我去旅游；舅舅更為希望，如果考好了，到任我精選同樣禮品。殷勤的長輩之愛，督促著我的腳步，慷慨傾囊照顧好我每日的生活。講臺上的老師們也不顧及背脊上的汗水，任它浸潤自己的衣衫，那汗水就如寂寞的云彩幻成多彩的晨暉，襯著了這一片天際。周圍的親人老師老是那么無私的關懷著我，她們督促著，激勵著，只為我們的的夢想而推出一片新的天地，讓我們信心滿滿，渾身都充滿了力量，學習時干勁就會更足，隨后我的成績有了些許的變化。我知道，我徜徉在高昂的歌海中，它推駛著我馳向夢想之路。初三生活是首奮斗的歌。一到了初三，學校領導老師和同學都繁忙了起來。學校特意規定初三的學生能夠帶點心進校學習，以隨時補充營養。親愛的老師們成天費心給我們安排合理的時間，以便有更多的時間去學習，用優秀的成績奔向心目中的高中!講堂上以飽滿的熱情，仔細仔細的敘述著課文，解析著習題，或率領著我們去跑步訓練，課后又廢寢忘食地給我們批改作業和卷子，或與我們談心溝通。而同學們呢，也都嚴陣以待地隨著老師的節奏。每當第一個音符---上課鈴還未響起，同學們就立刻結束了下課十分鐘的能量充電，趕緊整理好桌子上的書，再飛速地從書包和桌子里抽出課本，“啪”的一聲，每個同學都仔細起來，專心投入到了學習中去，十多節課后，我們才疲備地歇息，又開始緊張到深夜。而每次月考，緊張地氛圍更加濃郁，同學們個個把頭埋在試卷和復習資料里，拼命地復習，以換來滿意的成績，往返報自己和家人。直到月考結束之后，這一輪節奏才演奏到了尾聲。但是，一篇優美而完整地樂章還沒有譜寫完，下一輪急奏即將到來，新的音符又會涌現。這時的