慶六一活動方案

慶六一活動方案

活動主題：

“樂”與“動”共享歡樂“六一”。

“六一”兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，是孩子們放松心情、最歡快的日子，也是老師和家長向孩子表達(dá)祝愿的日子。今年的“六一”節(jié)，我園將圍繞“讓孩子與孩子、孩子與老師、孩子與家長充分融入到‘樂’與‘動’中享受歡樂，呈現(xiàn)自我”的主題來進(jìn)行。

一、活動目的：

首先讓幼兒知道六月一日是小伴侶自己的節(jié)日，主動愉悅地參加各種活動，體驗合作、交往的歡樂，體驗親情的歡樂；增進(jìn)家園、師生、親子的情感，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié)。主要通過體操、區(qū)域活動展現(xiàn)、親子互動等活動形式，使家長在幼兒園參觀和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動，進(jìn)一步感悟幼兒訓(xùn)練的觀念，從中使自己對如何訓(xùn)練孩子有所啟發(fā)，同時，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)成果展現(xiàn)給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進(jìn)我們各方面的工作如期順當(dāng)完成。

二、活動預(yù)備：

嬉戲活動場地、區(qū)域活動材料、輕器械、音響。

三、活動內(nèi)容

幼兒體操展現(xiàn)、區(qū)域活動展現(xiàn)、親子嬉戲。

四、活動過程：

（1）全體幼兒體操展現(xiàn)

體操展現(xiàn)中包括歌表演、徒手操、輕器械操。

（2）區(qū)域活動展現(xiàn)

活動形式：以區(qū)域分組的形式讓孩子展現(xiàn)所學(xué)的學(xué)問。

活動目的：通過動手制作、我行我秀的活動，培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

時裝表演：要求幼兒身著自己（可以邀請家長共同制作）設(shè)計和制作的環(huán)保時裝隨著音樂大膽地進(jìn)行時裝表演。

我行我秀：要求幼兒能完整的唱一首歌、跳一支舞、畫一幅畫、講一個故事。

智力搶答：要求幼兒依據(jù)老師提出的問題（幼兒用書中所學(xué)的學(xué)問）進(jìn)行搶答。

（3）親子嬉戲：

《請你跟我這樣做》。

嬉戲目的是進(jìn)展幼兒與家長的合作默契和仿照的力量。

留意事項：

各班托付本班家委會成員進(jìn)行拍照工作，請?zhí)崾炯议L在觀摩和參加活動時務(wù)必不要離開座位和任憑走動，以免影響孩子們的正?；顒?。

慶六一活動方案

一、設(shè)計思路：

嬰幼兒時期是大腦成長最快速地時期，也是大腦進(jìn)展的關(guān)鍵期，相宜的訓(xùn)練和環(huán)境刺激則是大腦發(fā)育的打算因素。

早期訓(xùn)練越來越受到社會各界的關(guān)注，親子訓(xùn)練已成為近年來早期訓(xùn)練中的一個焦點(diǎn)，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今日，家長們都在營造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培育孩子表達(dá)的士氣和力量，勇于創(chuàng)新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿意和溝通，促進(jìn)孩子和交往力量的進(jìn)展。在活動中，父母可從觀看孩子的嬉戲形式，了解其特質(zhì)，對他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓舞孩子發(fā)覺新的點(diǎn)子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的.分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。

結(jié)合以上特點(diǎn)，我園大、中班全體老師共同策劃了本次慶“六一”親子游藝活動。

二、活動總目標(biāo)：

1、通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同共享節(jié)日的歡快。

2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會。用演出的形式，大膽的向大家呈現(xiàn)所學(xué)的本事。

3、家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動組織者：

各班老師。

四、活動支配：

中（1）班

保齡球

1、給每位幼兒家庭發(fā)4個球。

2、站在規(guī)定線后，用手中的皮球向目標(biāo)投擲。

3、擊倒8個保齡球以上算優(yōu)勝。

中（2）班

套圈

1、每位幼兒發(fā)5個圈。

2、站在規(guī)定線上，向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動。

3、依據(jù)幼兒套中的瓶子個數(shù)，發(fā)獎。

中（3）班

投飛鏢

1、家長和幼兒站在不同距離的靶子前。

2、每人投3鏢，累計得分后發(fā)獎。

中（4）班

釣魚

1、參與的家庭每人拿一根釣竿。

2、站在規(guī)定線后進(jìn)行釣魚活動。

3、2分鐘內(nèi)釣滿12條魚為優(yōu)勝。

大（1）班

搶椅子

1、幼兒8人一組進(jìn)行嬉戲。

2、音樂開頭，幼兒繞椅子轉(zhuǎn)圈走。

3、音樂停止，立刻搶到位子并坐好。

4、沒有搶到位子即被淘汰，最終獲勝者獲獎品一份。

大（2）班

走迷宮

1、幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。

2、家長在旁指揮幼兒行走的方向。

3、在規(guī)定的時間內(nèi)走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝。

大（3）班

迷迷轉(zhuǎn)

1、幼兒站在家長的腳上，音