6千人糕

小學語文二年級6千人

蛋糕

雪糕

糕點

糕學習任務1.多種方法識記“糕、蔗”等15個生字，積累由生字“粉、勞”等拓展的詞語，正確、規范書寫“甜”字。2.多種形式朗讀課文，體會人物心情，注意朗讀時的語氣。3.借助插圖想象畫面，理解重點語句，說出米糕是經過哪些勞動才做成的。4.聯系課文內容及生活實際，感受勞動成果的來之不易。爸爸端來一塊糕，那糕看上去跟平時吃的糕沒什么兩樣。借助插圖想象畫面，理解重點語句，說出米糕是經過哪些勞動才做成的。米糕特別勞動買菜面粉蔗糖爸爸端來一塊糕，那糕看上去跟平時吃的糕沒什么兩樣。糕蔗汁糖難道它的味道很特別嗎?孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃過的米糕嘛!您給我買過。的糕，經過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。爸爸接著說：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。（不出聲、不指讀、不動唇）“需要很多很多人才能做成的糕。孩子聽了爸爸的話，仔細想了想，說：“爸爸，（不出聲、不指讀、不動唇）多種方法識記“糕、蔗”等15個生字，積累由生字“粉、勞”等拓展的詞語，正確、規范書寫“甜”字。多種形式朗讀課文，體會人物心情，注意朗讀時的語氣。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時候，要有工具，還得有火……就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷售，這些又需要很多人的勞動。（不出聲、不指讀、不動唇）的糕，經過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。米糕特別勞動買菜面粉蔗糖確果汁熬夜銷售應該計算ɡāotèláomǎicàifěnzhè

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tánɡdíquèzhīáoxiāoyīnɡsuàn的米糕特別勞動買菜面粉蔗糖確果汁熬夜銷售應該計算的熬確糕蔗汁糖

銷粉菜買特算應勞的聯系生活實際或借助圖片熟字換偏旁形聲字熬確買特算應勞的聯系生活實際或借助圖片熟字換偏旁形聲字組詞粉糕蔗汁糖銷菜蛋糕雪糕糕點面粉粉絲粉筆甘蔗蔗糖蔗農勞動勤勞疲勞讀一讀，記一記。能能味味桌桌買買具具甜甜甘甘菜菜勞勞爸爸接著說：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。借助插圖想象畫面，理解重點語句，說出米糕是經過哪些勞動才做成的。聯系生活實際或借助圖片爸爸接著說：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。一天，爸爸對孩子說：“今天我們來吃千人糕吧。農民種稻子需要種子、農具、肥料、水……”難道它的味道很特別嗎?孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃過的米糕嘛!您給我買過。這糕的確應該叫‘千人糕’啊！米糕特別勞動買菜面粉蔗糖（不出聲、不指讀、不動唇）米糕特別勞動買菜面粉蔗糖同學們，你知道嗎？在生活中還有很多看似平凡的東西，也是經過無數人的勞動才得來的！的糕，經過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。多種形式朗讀課文，體會人物心情，注意朗讀時的語氣。孩子聽了爸爸的話，仔細想了想，說：“爸爸，“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地問。熬糖的時候，要有工具，還得有火……就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷售，這些又需要很多人的勞動。1.左右等寬2.左高右低3.橫稍向上斜4.長橫不相連5.靠攏寫緊湊

一天，爸爸對孩子說：“今天我們來吃千人糕吧。”“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地問。“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。

孩子想：這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大吧？

爸爸端來一塊糕，那糕看上去跟平時吃的糕沒什么兩樣。難道它的味道很特別嗎?孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃過的米糕嘛!您給我買過。”

“爸爸，什么是千人糕?”孩子好奇地問。特別特別

孩子想:這糕要很多很多人才能做成，一定大，也許比桌子還大吧?

難道它的味道很嗎?非常、十分與眾不同

爸爸說：“是的，就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎樣做成的嗎?”孩子說：“是把大米磨成粉做的，還加了糖。”爸爸說：“是啊，大米是用農民種的稻子加工出來的。農民種稻子需要種子、農具、肥料、水……”爸爸接著說：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時候，要有工具，還得有火……就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷售，這些又需要很多人的勞動。”默讀：（不出聲、不指讀、不動唇）爸爸說：“是啊，大米是用農民種的稻子加工出來的。農民種稻子需要種子、農具、肥料、水”……耕地育苗插秧除草收割打藥

爸爸接著說：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時候，要有工具，還得有火就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷售，這些又需要很多人的勞動。”……

爸爸拿起面前的糕，說：“你看，一塊平平常常的糕，經過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。”

孩