生活離不開他們四年級下冊道德與法治離不開他們的勞動我們每天吃的糧食和蔬菜離不開農民的勞作。我們所穿的衣物離不開紡織工人的勞動。我們住的房子離不開建筑設計師和建筑工人的辛勤勞動。南來北往運送旅客的列車離不開駕駛員、列車員和鐵路養護工人的勞動。

我們家庭中的成員每天都會接受來自各行各業勞動者的服務。讓我們看看在一天的生活中，哪些勞動者為李東和他的家人提供了服務與方便。公交車駕駛員為李東的上學提供了交通方便。商場工作人員為李東媽媽的購物提供了方便。餐館廚師和服務員為李東爸爸的就餐提供了方便。想一想：在生活中你和家人都接受過哪些勞動者提供的服務。

留心觀察，我們會發現，有許多的勞動者在悉心地為我們服務，我們一直在享用著他們的勞動成果。我們的生活離不開各行各業勞動者的付出。各行各業的勞動者給人們提供了不同的服務，才使這個社會有序地運轉起來。他們都是勞動者盡管人們從事著不同的勞動，但他們都有一個共同的稱呼——“勞動者”。我們的父母和其他親人也是其中的一員。

一天，我班的廖倩倩在學校參加跳遠比賽時摔傷了，老師立即送她去我媽媽工作的醫院。媽媽細心地為她診治、包扎，解除了廖倩倩的疼痛，她的傷很快就痊愈了。我想，如果沒有醫生這個職業，不知會有多少病人飽受疾病帶來的痛苦。我的媽媽是千千萬萬個普通勞動者中的一員，我們的社會離不開許許多多普通勞動者的勞動。現在，我知道了媽媽不僅是我的媽媽，還是一名醫生、一位勞動者。作為一名醫生，媽媽不僅要照顧我，還要照顧病人，用她的勞動為病人服務。閱讀角

同學們知道自己爸爸媽媽的職業嗎？介紹一下爸爸媽媽或其他親人從事的職業，他們為大家提供了什么樣的服務？

王方對李洋說:“我的爸爸是大公司的高級管理人員，好多人都聽他的指揮!章華的爸爸沒法比，他只是進城務工的人。”你贊同王方說的話嗎?如果不贊成，該如何反駁他的觀點呢?

社會的良好運轉需要不同職業人們的勞動。盡管不同的職業在勞動方式上存在著差別，但勞動者之間是平等的。泥瓦匠王承福王承福是我國古代一個平凡的泥瓦匠。關于對勞動的理解，他說了一些很在理的話。他說，每個人職責有大有小，但都在各盡其能，就像生活用具一樣各有各的用處。所以，對于泥瓦工的工作，我一刻不敢懈怠。泥瓦工不難學，可以憑力氣做好，雖然勞累一些，但不會感到慚愧，心里很踏實。

王承福對勞動和勞動者有哪些認識？大家有哪些看法？老師小結：盡管人們從事著不用的勞動，但他們都有一個共同的稱呼——“勞動者”。我們的父母和其他親人也是其中的一員。社會的良好運轉需要不同職業人們的勞動。盡管不同的職業在勞動方式上存在著差別，但勞動者之間是平等的。人們無論從事什么職業，只是分工不同，沒有高低貴賤之分。感謝他們的勞動夜晚，列車調度指揮大廳內，為保證列車安全、正點、有序開行，調度員還在忙碌著。交通警察在指揮交通。清晨，清潔工人在清掃街道。課前的小調查小區里的保安叔叔為了守護我們的安全，每天要二十四小時不間斷地值班。手術臺上，醫生注意力高度集中，完成了一臺長達六個小時的手術。科研工作者在實驗臺旁連續進行了八個小時的實驗。生活中有這樣一些人，他們用滿面塵土見證著城市的整潔;他們指揮著南來北往的車輛，保證道路的暢通;他們用關心與體貼給予病人生命的希望;他們頂著烈日、揮灑著汗水讓一座座高樓大廈拔地而起……雖然我們不知道他們的姓名和來歷，雖然他們是那么的平凡，但他們卻是我們生活中不可缺少的人。因為他們日復一日辛勤勞作，我們的生活才會如此美好；因為他們對工作的認真負責，我們的明天才充滿希望!“五一”國際勞動節在每年的5月1日，它是世界上八十多個國家的全國性節日。1949年12月中華人民共和國政府將5月1日定為法定的勞動節。每年的這一天，舉國歡慶，人們參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。我是小小體驗家

廚師為了讓大家吃上美味的飯菜，常常持鍋翻炒，這個看似簡單的動作，他們每天至少要重復上千次。請你模擬這個動作，持續兩分鐘以上。

快遞員需要不停地聯系收件人，請對方簽收物品。請在十分鐘內將兩件快遞送到校內兩個收件人手中，并請收件人簽字。

各行各業的勞動者每天辛勤地勞動，為我們的生活提供服務。我們可以用自己的實際行動來感謝他們的勞動。

在學校食堂吃午餐時，我盡量不把飯菜掉到餐桌和地面上，保持餐桌和地面的整潔。這樣食堂阿姨打掃衛生時就輕松多了。

我會把吃完的泡泡糖吐進糖紙里包起來再扔進垃圾箱，清潔工打掃起來會方便一些。

服務員為我們提供服務時，爸爸媽媽和我常給他們一個微笑，道一聲謝謝。課堂小