房樹人簡式圖第1頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五房樹人測驗的適用范圍和優點一。適用范圍

1。個別測驗和集體測驗都可以運用。

2。作為正常人群精神健康普查工具。

3。門診和住院病人心理診斷。

4。家庭治療提供各種信息，矯正兒童行為問題。

5。作為藝術療法。二。優點

1。具有主動性、構成性、非言語性的特點。

2。了解被測者智力，不容易造成心理創傷體驗。

3。再測驗不會導致練習效果，有利反復測驗。第2頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五房樹人測試方法1。測試前準備2。測驗指導語：請你拿起鉛筆，認真地畫一座房屋，畫任何結構的房屋都可以，只要你努力地去畫就可以了，如果你自己覺得不滿意，可以用橡皮修改，在時間上沒有特別的限制，只要你認認真真地畫就可以！統合性房樹人測驗指導語：請你用鉛筆在這張白紙上任意畫一幅房子、樹、人物在內的畫，你想怎么畫就怎么畫，但是要求你必須認真地畫，不要采取寫生、或臨摹的方式，也不要用尺子，在時間方面不限，也允許涂改；畫完以后請寫上自己的姓名、性別、年齡、文化和職業！第3頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五房樹人測驗紙第4頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五房樹人測驗評估表第5頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五房樹人測驗紙第6頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五統合型房樹人測驗一。總體印象：主要通過觀察測驗中的行為來判斷測驗的態度，測驗結果的有效等。二。形式分析：1。測驗的時間2。描繪的順序3。遠近感4。使用畫面大小5。位置6。畫紙對畫面的切斷7。筆畫壓力和線條的濃淡8。線條長短9。影子和陰影10。擦消11。畫面對稱性12。畫面透明性13。立體性14。方向15。詳細性16。省略17。運動18。地面線19。其他第7頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五房樹人的內容分析-房子房子表示個體出生、成長的家庭，也是指個體對一般家庭、家族關系的想法、感情、態度。通過對屋頂、窗戶、門和地面線等構成部分的分析，可以了解到個體在家庭中的自我形象，空想與現實之間的關系，家庭親子關系，安全感，家庭與環境之間的關系等。房頂：顯示一種幻想空間，與現實之間的距離。墻壁：表示一種自我的堅強性，抵抗和防御外界攻擊的能力，保護自我的能力。（鐵臂銅墻）門：顯示家庭與環境直接的積極的通道，反映出潛意識中的人際交往關系。窗：這象征人的眼睛，象征著美和與人被動接觸的方式，內在的防御狀態。煙囪：性的適應問題，閹割焦慮，同一性。各種附加物：與環境關系和象征化意義。第8頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五

描繪房子時，屋頂與墻壁相連。結論：提示可能存在嚴重的性格障礙，具有與眾不同的思維方式，不排除精神分裂傾向。第9頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五

描繪房子，過分認真、細致的畫房屋瓦片。結論：提示過分追求細節和具有完美主義，強迫性的人格傾向和粘著性性格（固執、刻板、缺乏靈活性）。第10頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五

描繪倒塌、垮掉的房屋、墻等。結論：人格方面的自我崩潰，精神紊亂，亦存在著情緒低落、壓抑。第11頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五描繪強調墻的輪廓線結論：為維持自我平衡及人格態合而努力的初期病者。第12頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五描繪房屋的墻面的線條比較淺、淡，筆力軟弱。結論：感到自己的人格近于崩潰，自我控制能力弱，不能脫離疾病的衰弱狀態.第13頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五房屋的描繪，表現出透明的墻，能夠看見屋子里面的東西。結論：被測者不能充分理解現實，提示精神發育遲滯；自我與外界的界限不明確，提示精神分裂的可能；盡可能詳盡描畫屋子里家具的為強迫傾向者；注意力分散的人。第14頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五

描繪房屋為高的門檻表達。結論：提示以自己的方式與別人進行交往，令人感到難以接觸，具有封閉性和敏感性的傾向。第15頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五描繪房屋的門為緊閉，窗畫為數格或表現為鐵欄柵。結論：提示潛意識中的警戒性，敏感多疑，過分自我防衛的心理狀態。第16頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五

描繪房屋有玻璃的窗，或窗上有窗簾的表達方式。結論：提示具有敏感多疑，性格內向，焦慮不安，或過度的自控，自戀性的心理防御機制。第17頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五描繪煙囪冒著濃煙，并且由左向右的表達。結論：提示家庭內存在著矛盾、沖突，內心具有緊張感，對自己家庭狀態的不滿和具有抗上心理，與權威人物沖突。第18頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五房樹人的內容分析-樹樹表現的是個體自己幾乎無意識感到的自我形象、姿態，表示其內心的平衡狀態，由此可顯示出個體的精神及性的成熟性；當然樹還具有的直接含義是個體與環境的關系，具有生命意義的象征，所以可稱為生命樹，表現出個體生命成長的歷程。樹的類型：象征生活態度，人格傾向。樹干：生命的活力，有關沖動的表達，個體與環境之間的協調性，人格的完整性。樹皮：這意味著個體與外界或他人接觸的部分。樹干的傷痕：提示心理創傷的體驗和不安。樹枝：表示追求環境的滿足，與他人的交際，象征著實現目標的力量、能力，適應性。樹冠：象征個體性格方面的內容。根：表示個體與現實關系，對自己支配現實能力的一種認識。地面線：與安全、現實相關的內容。其他附加物：從各種象征化的意義上去理解。第19頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五在樹木的描繪過程中，先畫地面線，再畫樹桿和樹的其他部分。結論：日常生活中，依賴性強，希望得到環境的保證和對安全的強調，過分注重現實。第20頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五在描繪樹的過程中，先畫樹桿，樹枝和樹葉后，最后再畫地面線。結論：提示在日常的行動時，開始表現穩重，平靜，隨后突然出現焦慮不安，尋求獲得環境的保證第21頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五在樹木的描繪中，首先畫樹冠，然后為樹木的其他部分。結論：說明內心存在不安，然而在表面裝著坦然，虛榮性強烈。第22頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五樹木描繪為常青樹。結論：在潛意識中追求不死長生，對現實生活充滿活力。第23頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五樹木描繪為松樹。結論：提示上進心強烈，同時自我控制力強，處理事物踏實，循序漸進；對女性而言，顯示出對成熟的追求；對兒童而言，表現出少年老成。第24頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五樹木描繪為落葉樹的類型。結論：潛意識中感受到自己受到外界壓力的影響，情緒低落和具有傷感性。第25頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五樹木描繪為垂柳的表達。結論：提示性格內向，孤僻，待人處事缺乏主見，優柔寡斷；對男性而言，具有女性化的傾向。第26頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五描繪被截斷的樹。結論：表明被試存在著無論如何都擺脫不了的心理創傷。第27頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五描繪樹木為，枯枝中露出新芽。結論：提示被測者雖然受到心理創傷，但無意識中決心再次努力，奮斗、使能力自己進行恢復。第28頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五

描繪樹木時，表達出水平樣的枝干，不能自由的伸張。結論：潛意識中間感受到外界的壓力，“只要表面順從就行了”的失望狀態，在心理成長過程中，會出現過度壓抑。第29頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五描繪樹時，樹干與樹枝直接相連，中間是空心的。結論：說明喪失智能與感情之間的平衡，感到自我防衛受到破壞,具有內在沖動外流的危險；心理疾病的指標，控制自己的決斷態度出現猶豫不決，被壓抑、不安定，性急，對外界有興趣但控制能力差。第30頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五描繪樹木的樹干為波狀形線條。結論：顯示出活動性比較強，待人處事任性，自我中心。第31頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五

樹的描繪，樹干象電線柱子一樣的樹干。結論：日常生活中，通融性差和缺乏活力，給人一種死氣沉沉的感覺；但是注意外表，有時性格顯得生硬，抽象力比較強。第32頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五房樹人的內容分析-人最明顯地反映人的形象，所以畫人時，會自發動用心理防御機制。人反映的是自我現實像，心理上的和軀體上的自我，當然還表現著個體的理想像，印證著自我的人格內容。人物性別：提示著性取向的問題。頭部：智力之源泉，自我存在的關鍵器官，是幻想和對人關系的象征。面部：表示對外界現實世界的接觸、交往。上肢：個體自我與環境、事物的關系，控制的還是被動的，力量的表達。軀干：身體自我形象的表達，原始和成熟心理的區別。下肢：與人格的安定性和性的態度有關。附加物品：從象征化的意義上去分析、理解。第33頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五

先畫軀干，后畫四肢的表現。結論：對自我概念不清，人際關系不良，性情冷漠。第34頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五人物描繪為漫畫人或抽象人物。結論：對測驗具有警戒心，人際關系上存在不安，自我概念確立困難，回避人際交往；不愿暴露自己內心；對某種性別的人排斥；隱蔽其對性的關心。第35頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五人物的描繪為裸體畫的描繪。結論：提示脫離社會規范，有性的沖突，對性的關心，窺淫或露淫者，奇妙的象征性主題，心理疾病的指標。第36頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五描繪人物時，頭、面部出現涂黑現象。結論：顯示自我意識強，有時感到害羞。第37頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五描繪人物為頭、背面像。結論：可能存在妄想，分裂癥等逃避現實的表現。第38頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五描繪人物的面部為側面而身體為正面。結論：潛意識中具有敵意，表現出自我主張。第39頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五描繪人物畫出眼睫毛。結論：女性像，追求美，有關被重視的需要。第40頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五人物描繪為畫大眼睛。結論：提示敏感多疑，妄想，好奇心，警戒心，愛美之心。第41頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五描繪為紐扣鼻。結論：未成熟。對畫鼻感到困難省略：有性的沖突，否定男性，對去勢的焦慮不安，同性戀傾向。第42頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五描繪時，對口的強調。結論：顯示情緒和言語方面的攻擊、沖動，感到焦慮不安，魯莽，講下流話，內心沖突，兒童低智力，依賴性欲求。第43頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五描繪時，上肢是展開的，根據展開的程度提示。結論：顯示強烈的對環境或權利的支配性，活動性，性格的外向性。第44頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五描繪時，兩只手背在后面。結論：顯示被動攻擊性人格。第45頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五描繪出透明的軀干，可以看見內臟。結論：具有精神病理性，指向精神分裂癥。第46頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五描繪對關節的強調。結論：對自我軀體統一性的不確實感，無自信心，強迫傾向，分裂癥，為防自己的身心崩潰尋求支持。第47頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五精神分裂癥HTP測驗

房樹人并列一直線，慢性分裂癥；人物缺乏活動感，缺乏活力；有時人物符號化，但是質量差，有兒童畫表現但缺乏兒童畫稚氣，幻覺妄想病人顏色涂抹濃厚。畫房子有后門、側門、有人在窗前偷看；人物不完整，畫面表達非常古怪、離奇。第48頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五神經癥的HTP測驗

各種神經癥的繪畫表現與它們的癥狀一樣，各有特點，強迫性神經癥的病人描繪的線條刻板，并且對某些部分反復強調，注意局部而忽視整體；焦慮性神經癥病人畫的樹相對單調，畫的人的形象為站立的人，上肢緊貼軀干，給人一種緊張的感覺，有樹枝無樹葉；心因性反應和歇斯底里病人，往往表現出幼稚畫的表現。第49頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五第50頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五第51頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五第52頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五第53頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五第54頁，共65頁，2023年，2月20日，星期五第5