生物人教版高中必修二（2019年新編）1-2 孟德爾的豌豆雜交實驗（二）（第1課時）教案_第1頁
生物人教版高中必修二（2019年新編）1-2 孟德爾的豌豆雜交實驗（二）（第1課時）教案_第2頁
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第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第2節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗（二）第1課時【教學目標】1、簡述一對相對性狀的雜交實驗并分析相關問題。2、用遺傳圖解的方法解釋自由組合現(xiàn)象。【教學重難點】解釋自由組合現(xiàn)象【教學過程】一、兩對相對性狀的雜交實驗過程、解釋及驗證1、兩對相對性狀的雜交實驗實驗分析：(1)親本為黃色圓粒、綠色皺粒的純合子。(2)F1全為黃色圓粒，說明子葉顏色中黃色對綠色為顯性，種子形狀中圓粒對皺粒為顯性。(3)F2有4種表現(xiàn)型，比例為9∶3∶3∶1。其中有兩種和親本表現(xiàn)型相同(親本類型)：黃色圓粒(占eq\f(9,16))、綠色皺粒(占eq\f(1,16))；兩種和親本的表現(xiàn)型不同(重組類型)：黃色皺粒(占eq\f(3,16))、綠色圓粒(占eq\f(3,16))。(4)每一對相對性狀單獨進行分析----遵循分離定律圓粒∶皺粒≈3∶1黃色∶綠色≈3∶1(5）兩對性對性狀之間是什么關系？3圓粒9黃色圓粒3黃色1皺粒3黃色皺粒3圓粒3綠色圓粒1綠色1皺粒1綠色皺粒3圓粒9黃色圓粒3黃色1皺粒3黃色皺粒3圓粒3綠色圓粒1綠色1皺粒1綠色皺粒3黃色3圓粒X1綠色1皺粒（3:1)X(3:1)=9:3:3:1綜上來看：不同對的相對性狀是可以相互組合的，而且組合是隨機的。2、對自由組合現(xiàn)象的解釋(1)遺傳圖解：【問題探討】（學生活動）:=1\*GB3①F1產生配子時，每對遺傳因子和不同對遺傳因子各發(fā)生怎樣的行為變化？提示：每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子自由組合。=2\*GB3②在兩對相對性狀的雜交實驗中，F(xiàn)2中純合的黃色圓粒豌豆所占比例是多少？F2的綠色圓粒豌豆中雜合子所占比例是多少？提示：eq\f(1,16)，eq\f(2,3)。=3\*GB3③在孟德爾兩對相對性狀雜交實驗中，重組類型和親本類型所占比例各是多少？重組類型中純合子占多少？提示：eq\f(3,8)；eq\f(5,8)；eq\f(1,3)。=4\*GB3④如果孟德爾的兩對相對性狀雜交實驗中親本為黃色皺粒純合子和綠色圓粒純合子，則所得F2中的重組類型是什么？所

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