大學生職業生涯規劃（入學版）北京大學超星爾雅學習通章節測試答案1.1職業生涯規劃定位1、【單選題】職業生涯規劃可以：A、幫人找到好工作B、提升就業率C、促人增加收入D、更有底氣生活正確答案：D2、【單選題】職業生涯規劃最重要的是：A、明確自己的專業所學B、明確一個自我定位C、搞清楚社會大環境D、不浪費自己的才華正確答案：B3、【多選題】對于生涯目標的設定，正確的是：A、自己認定并愿意負責B、要有充分的實現基礎C、實踐中逐步調整完善D、要符合社會主流價值觀正確答案：AC4、【多選題】職業生涯規劃有三個核心要素是：A、有一個認定的發展方向B、立足現實條件的資源整合C、建立廣泛的人脈資源D、過程實踐的充實體驗正確答案：ABD1.2職業生涯規劃的技術1、【單選題】選出正確的表述：A、沒有人沒在規劃中B、生涯規劃就是要順其自然C、生涯根本無法規劃D、命運天洽談室正確答案：A2、【多選題】系統規劃法的要素是：A、對目標的定位B、持續而積極的行動C、對自我的清晰認知D、對環境資源的把握正確答案：ABCD3、【多選題】職業生涯規劃應有的姿態是：A、緊隨當前趨勢B、長遠與近期計劃結合C、目標清晰但能靈活變通D、堅定不移實現目標正確答案：BC1.3從“職業”到“生涯”1、【單選題】生涯是：A、從生到死的歷程B、所做的職業過程C、工作角色的連續體D、個人的職業成果正確答案：A2、【單選題】生涯規劃最重要的部分是：A、清晰自己有什么資源B、定位自己的價值追求C、了解自己是什么樣的性格D、有一個好工作正確答案：B3、【多選題】生涯有所成就的人往往都有：A、比較執著的理想與目標B、與時代需求合拍的應變力C、整合抓取那個時代資源的能力D、孜孜不倦的努力正確答案：ABCD4、【多選題】生涯目標的來源：A、內心的期望B、環境的要求C、重要他人的期望D、根據機會1.4系統生涯規劃模型1、【單選題】以下哪一條，不是系統規劃方法的好處是：A、獲得最好發展B、充分利用資源C、讓規劃有序進行D、避免嚴重問題正確答案：A2、【單選題】從生涯發展階段論的角度，大學生階段屬于：A、生涯探索期B、生涯成長期D、生涯混沌期正確答案：A3、【單選題】人人都需要系統的生涯規劃方法，因為：A、避免無效人生B、可以讓人掙更多錢C、生涯規劃理念逐步普及D、獲得更理性的生涯發展正確答案：D4、【多選題】直覺式的生涯規劃方法會：A、長遠可能會有問題B、有時會效率高C、是一種“無規劃”狀態D、有時會缺乏責任感正確答案：ABCD1、【單選題】生涯平衡的意思就是：B、特定時間專注特定角色發展C、不荒廢任何一個角色D、要突出核心角色正確答案：B2、【多選題】Super所說的六種角色分別是：學生、持家、休閑、子女A、父母B、公民C、工作者D、退休者正確答案：BC3、【多選題】角色扮演好的內涵是：A、有主觀投入性，并能樂在其中B、每個角色上都得到認可C、有角色意識，在角色中忘我D、每個角色上都取得成績正確答案：AC1.6生涯發展的階段觀（下）1、【單選題】生涯規劃：A、完全是個人的事B、是人與環境互動的結果C、很多時候身不由己的D、由行動主導的正確答案：B2、【單選題】生涯發展中各種角色的關系是：A、相互支持B、彼此爭奪資源C、經常是矛盾沖突的D、同步推進的正確答案：A3、【多選題】環境與個人的關系是：A、環境是個人的資源庫B、個人適應環境、改造環境以發展C、個人擁有環境的決定權D、環境決定人的發展正確答案：AB4、【多選題】生涯發展是一個螺旋上升的過程，因為A、環境條件隨時時間推移會變化B、人總是在競爭中的C、人的能力有限，有時需要等待時機D、人與環境互動有相互改造性正確答案：AD1.7生涯的廣泛性1、【單選題】所謂后悔的事，就是曾經沒有做出更好的選擇，那么：A、生涯規劃就是為了避免生涯后悔B、后悔是無法避免的，因為時間會改變一切C、再好的選擇，未來都有可能是后悔的D、生涯規劃的目的就是為了減少生活后悔正確答案：D2、【單選題】生涯階段的衡量標準是：A、當前完成了哪些階段任務B、當前的年齡C、當前的學歷水平D、當前的家庭經濟條件正確答案：A3、【多選題】Super的生涯發展階段分成五個階段，分別是：成長、B、建立階段C、維持階段D、退出階段正確答案：ABCD4、【多選題】階段觀的核心在于：A、特定階段有特定階段的核心任務B、當前階段完成當前階段任務最高效C、生涯發展任務不會憑空消失D、人要等到適合的階段再去做想做的事正確答案：ABC2.1自我探索概述。1、【單選題】性格靦腆、一當眾說話就臉紅的男生小王因為幼時受恩于老師，立志當中學教師，但因表達能力差一直沒能面試成功。他的核心困擾是什么？A、探索不清自己的職業價值觀B、探索不清自己的核心能力C、職業價值追求與職業能力不匹配D、不知道自己喜歡什么正確答案：C2、【單選題】被父母逼迫考了5次公務員的重慶女孩最核心的生涯困擾是：A、不知道自己喜歡什么職業B、能力不足，考不上公務員C、不了解職場D、父母和自己看法不一致，又無法說服父母正確答案：D3、【多選題】自我探索的三個重要意義是：A、A.幫助你樹立內心認同的生涯目標B、B.幫助你權衡不同職業選擇的利弊C、C.幫助你制定適合自己的行動計劃D、D.幫助你了解某種職業的能力要求正確答案：ABC4、【判斷題】能否正確回填信息正確答案：√2.2價值觀概述1、【單選題】從生涯發展的角度來說，職業生涯選擇中，我們最看重的應當是A、內心的職業價值觀與所選職業是否一致B、我的專業與所選職業是否匹配C、父母是否同意我的選擇D、職業的經濟收入是否可觀正確答案：A2、【單選題】以下哪個問題反映的不是職業價值觀？A、你覺得什么樣的職業是有意義的？B、你希望通過職業實現什么目標？C、你覺得什么職業最能發揮你的潛能？D、你最希望職業能給你什么回報？正確答案：C3、【判斷題】人的職業價值觀非常穩定，不會因為環境發生任何變化。正確答案：X1、【單選題】有社會聲望的工作指的是其從事者在一定程度上受人尊敬。C、領導性D、多樣性正確答案：C2、【多選題】八種職業價值觀分別是：獨立性、休閑性、領導性、（）、多樣性、（）、社會聲望和高收入。A、幫助他人B、安逸性C、規律性D、穩定性正確答案：AD3、【判斷題】每個人的職業價值觀都是固定的，是本性使然，不會隨著時間、經歷的改變而改變。正確答案：X4、【判斷題】追求幫助他人的人內心往往需要通過幫助別人來得到其尊重和認可。正確答案：√2.4八種職業價值觀刪除練習1、【單選題】給予你較多自由來自己做出決策，無須在他人的監督或指導下工作。這是哪一種職業價值觀？A、領導B、多樣性C、獨立性D、社會聲望正確答案：C2、【單選題】無須擔心失業以及收入，不會輕易被解雇，就業率沒有季節性的高低起伏，收入總體來說穩定可預知，不會因技術革命而淘汰。這是哪一種職業價值觀？A、領導B、穩定性C、休閑D、高收入正確答案：B3、【多選題】哪些屬于“多樣性”這一職業價值觀的弊端：A、自主性不高B、工作挑戰比較大C、需要不斷學習，壓力大D、可能不穩定正確答案：√BCD4、【判斷題】我們有時候會因為對生活的體驗不深，而搞不清楚自己的職業價值觀。正確答案：X2.5角色榜樣練習1、【判斷題】探索我心目中的榜樣是為了讓我去從事和他們一樣的職業。正確答案：X2、【判斷題】探索我心目中的榜樣，結果發現他們從事的職業我都干不了，這個探索就沒有意義了。正確答案：X2.6整合價值觀練習1、【多選題】當我們用多種方法探索得出的價值觀關鍵詞有一定差異時，可以怎么辦？A、我一定精神分裂了，把自己糾結死B、我應該聽從職業測評的結論，那個最科學C、我應該將多種探索結果放在一起，從多角度觀察自己的價值觀特點D、我可以繼續深入探索，尋找多種結論中相似的部分正確答案：CD2、【判斷題】反思自己的價值觀是一種重要的生涯規劃能力，我們要養成常反思的習慣。正確答案：√2.7價值觀與職業選擇1、【單選題】崇尚自由自在、富有創意、創新自主、自由多樣價值觀的人，相對更適合從事哪類職業？A、藝術創造類B、工程類C、財務會計類D、計算機操作類正確答案：A2、【單選題】保守謹慎、按部就班、注意細節、有責任感、工作仔細、有效率、盡職盡責、值得信賴的人，相對更適合哪類職業？A、銷售類B、文秘類C、建筑類D、藝術創造類正確答案：B3、【多選題】我們應該通過何種渠道從價值觀角度觀察職業？A、與職場人士交流B、閱讀行業職業雜志報刊C、參加實習見習D、通過各種媒體了解行業職業文化正確答案：ABCD4、【多選題】價值觀和職業之間的關系有什么特點？A、價值觀和職業有一定的匹配性B、價值觀和組織文化有一定的匹配性C、你的職業經歷有可能塑造你的價值觀D、你的價值觀有可能給你的工作賦予你個人的特色正確答案：ABCD5、【判斷題】價值觀與職業的匹配是非常嚴格的，我們一定要找到和自己價值觀完美匹配的那一種職業。正確答案：X6、【判斷題】價值觀與職業的匹配不僅要考慮工作內容，也要考慮組織文化，很多時候同樣的職業，在不同的機構做，最適合的價值觀也是不同的。正確答案：√3.1把握自己的技能1、【單選題】生涯規劃與發展三步走：第一就是定位方向；第二是確定當前狀態/況；第三是：B、反思當前規劃C、磨煉自己的能力D、尋找發揮的空間正確答案：C2、【單選題】能力是指：A、能夠知道事情怎么運作，并有效使其運作。C、那些穩定的，獨立環境與當前條件的行為系統。D、順利完成任務以達到預期目標的行為。正確答案：D3、【多選題】生涯行動的三要要素的交集：A、獲取機會的能力B、所欲的方向/目標C、人際關系資源D、可以獲得的資源正確答案：ABD4、【多選題】如何理解“人與人互動的界面就是技能”？A、人與人之間是通過價值互動發生聯結的B、有能力才會獲得他人的認可C、一個擁有某項技能的人，才會被人關注到D、擁有技能可以獲得更多人的關注正確答案：AC3.4大學階段的知識學習目標（下）1、【單選題】作為一個大學生，大學階段K的學習目標是什么？A、更好地與社會接觸增長見識B、盡量多的學習相關知識C、全面了解某一領域的知識內容D、建立自己專業的知識體系正確答案：D2、【單選題】不同的生涯階段，技能發展要求有所不同，那么大學階段：A、要把KST學好B、K是最重要的C、S是最重要的D、T是最重要的正確答案：B3、【多選題】K的提升策略有：A、認真課堂學習B、課外廣泛接觸C、通過網絡學習D、與同學交流學習正確答案：ABCD4、【多選題】專業K擁有的標志是什么？A、拿到相關的學位證書B、可以獨立講授本專業核心課程C、可以專業地解決本領域的問題D、與人交流時可以講出專業的術語正確答案：ABC3.5大學階段的知識學習策略1、【單選題】作為一個大學生，K的學習方法最好秉承“無用之用”的態度。“無用之用”是指：A、每一步的學習都要以“有用”為前提，使學有所用B、學習的時候不以“未來有什么用”的訴求，而只是學好C、為了未來有長遠的用處，學習的時候要有長遠目標D、學習是一個漸進的過程，所以學習的時候，不能有跳躍正確答案：B2、【單選題】如果本專業在學校開設時間不久，那么需要：A、主動研究本專業的體系與結構B、需要考慮本專業的基礎性C、更認真投入地學習D、說明本專業有發展前景正確答案：A3、【多選題】K的學習就要建立本領域的體系、結構，需要關注以下哪些要素？A、本領域的標桿研究與人物B、本專業的核心課程與研究方法C、本領域的應用領域與附加條件D、本領域應用還需要的支撐與輔助4、【多選題】大學期間過分強調“學以致用”會：A、使學習的體系性受損B、忽略了一些“基礎”知識的學習C、無法掌握本專業的思維體系D、使學所滿足于短期應用正確答案：ABCD3.6充分表達專業知識的策略1、【單選題】一個充實的大學生活，專業知識學習要達到的境界是？A、別人說起專業的東西都能回應B、相關考試都順利過關C、形成一個網絡體系結構D、遇到較難的考試題會做正確答案：C2、【單選題】K之所以是大學階段最重要的任務，那是因為：A、工作以后單位往往不會給大專學習知識的機會B、離開了大學，就失去了大學的教學資源C、大學里擁有豐富的學習資源，而社會上沒有D、錯過大學時代，認真細致建立體系化K機會非常少正確答案：D3、【多選題】以下哪些可以表明一個人擁有了本專業的體系化知識？A、可以不用翻書把本專業內容講授一段時間B、每次考慮都取得較好的成績C、可以簡潔易懂地給非專業人講解本專業D、遇到本專業相關的名詞，可以準確進行解釋正確答案：AC4、【多選題】可以用來證明K的信息有：A、各種證書B、清晰的表達C、解決具體問題D、識別某些信息正確答案：ABCD3.7技能呈現的依據與目標1、【單選題】學生在簡歷中常常寫“精通×××”，這主要想要表達某種S。那么這是否充分呢？A、表明了部分SB、充分表明了SC、不能確定D、根本不充分2、【單選題】作為一個大學生最重要的是：A、畢業時工作技能B、本專業的體系認知C、可以盡快找到工作D、學有所用正確答案：B3、【多選題】大量參加社會實踐，是否就可以鍛煉出豐富的S？A、不一定，證明S要有成果B、可以，S就是實踐磨煉出來的C、如果實踐中取得的必要的成果D、完全不行正確答案：AC4、【多選題】S是用動詞描述的，操作某事情的過程。要證明擁有某種S，必須要：A、能清楚說明步驟B、現場展示并達到目標C、拿出相關的成果D、做事情堅韌正確答案：BC3.8品質培養的目標1、【單選題】T就相當于一個人的品牌，可以產生許多放大效應。A、好的“品牌”就有積極的傳播性B、不同的T都會產生自強化性C、T是一個比較穩定的要素D、T一旦被認定，很難改變正確答案：A2、【單選題】T是由形容詞/副詞描述的關于一個人的特征(質)，那么以下描述正確的是：A、要隨時彌補自己的不足B、要逐步變成一個完善的人C、核心素質具備，可以有效合作即可D、個別T可以忽略不計正確答案：CB、周圍人的反饋C、自己的陳述D、能夠順利完成既定目標正確答案：ABD3.9提升品質的策略1、【單選題】T是一個比較持久的特征展現，所以建立T：A、需要一段時間的行為積累B、是一個比較容易的事情C、可以是一剎那間完成的事D、是特別難以實現的正確答案：A2、【單選題】提升T就需要用T的方法，那么：A、T往往是非常難以由教育提升的B、T更多是遺傳而來的C、環境可以改造人的T特征D、T只能通過內省、慎獨的方式提升正確答案：D3、【多選題】企業評估“最關注的畢業生素質”時，往往忽略K的部分，因為：A、K只在大學受到關注B、評估時以業績為導向，K不直接呈現C、K是比較內隱的技能部分D、K的確用處不是很大正確答案：BC4、【多選題】所謂“必慎其獨也”是什么意思？A、沒有“評價”場景時亦表現出期望的樣子B、就是一個人的時候，也要維護自己的操守C、能夠以“穩定”的特征呈現自我狀態D、T是一個必須自己獨立修行的特質正確答案：ABC3.11技能的提升策略1、【單選題】S的提升需要通過不斷的練習，還需要什么？A、有人監督以促進事情進展B、本領域更專業人員的督導D、以結果為導向的行動正確答案：B2、【單選題】求職是一個S的過程，所以：A、需要通過演練來提升求職技能B、只要學歷背景足夠厲害即可C、求職需要一一次去試錯以提升D、求職技能是一個很難提升的事正確答案：A3、【多選題】以下描述哪個是正確的？A、大學階段K的體系建立是最重要的B、求職的時候，單位更關注SC、找工作就是一個拼爹的過程D、對人一生的發展T最重要正確答案：ABD4、【多選題】KST技能呈現的方式是STAR，具體指：A、S指的是曾經做成某事的情境B、T指例證事件中自己的角色與任務C、A是的指做那件事里最重要的部分D、R指所做的事情最終的結果正確答案：ABD4.1澄清職業興趣的內涵1、【單選題】對興趣的描述，哪個是錯誤的？A、做感興趣的工作，工作滿意度和穩定性更高B、興趣必須在工作中滿足C、做感興趣的工作，能承受更大的工作壓力D、做感興趣的工作，更容易在困難中堅持下去正確答案：B2、【單選題】在案例“我最喜歡去銀行工作，因為掙錢多還穩定”中，表現的是什么？B、是拜金主義C、是職業價值觀D、是職業能力正確答案：CA、享受從事某種活動的過程B、發自內心地感到愉悅或滿足C、使用了自己喜歡用的能力，體驗到了自己希望體驗的價值D、喜歡某件事帶來的外部認可正確答案：ABC4、【多選題】在案例“我從小物理就學得特別好，總能得到高分和老師的夸獎，所以我特別喜歡物理，選了物理系”中，是什么決定了他的專業選擇？B、對學好物理的自信心C、想獲得別人的認可和夸獎D、想贏得聲望正確答案：BC5、【判斷題】能用在職業當中的興趣指的不是單純的享受和無所事事，而是我們去做一件事情在做這件事情的過程當中感受到了我們特別享受這個過程，那才叫興趣。正確答案：√正確答案：√7、【判斷題】凡是你想通過一件事情得到一些外部的東西，那么這個時候你談得往往都是興趣。正確答案：X8、【判斷題】做感興趣的工作，就一定能把工作做好。正確答案：X4.3興趣的自我反思總結1、【單選題】小張業余時間最喜歡做模型，這是一種什么類型的興趣？A、喜歡跟物打交道B、喜歡跟人打交道C、喜歡處理數據D、喜歡處理觀念正確答案：A2、【多選題】小李發現自己最喜歡看懸疑推理的小說和電影，尤其喜歡邊看邊跟隨主人公一起思考，最享受發現結局那一刻的成就感。請問他的興趣類型是怎樣的？A、喜歡跟物打交道B、喜歡跟人打交道C、喜歡處理數據正確答案：AD3、【判斷題】在職業發展過程當中，了解自己的興趣十分重要。正確答案：√4、【判斷題】對一份工作是否感興趣不會影響對工作的滿意程度。正確答案：X5、【判斷題】每個人都只符合一種興趣類型。正確答案：X4.5興趣島分享練習1、【判斷題】每個人的興趣是有區別的，別人眼中的興趣愛好也許對你來說枯燥無味。正確答案：√2、【判斷題】興趣基本不會對我們的職業選擇產生影響。正確答案：X3、【判斷題】人的興趣不是單一的，所以我們在興趣島練習中通常會有最喜歡的島嶼、其次喜歡的島嶼，甚至還有第三喜歡的島嶼，這都反映了我們的興趣特點。正確答案：√4.7理解興趣的六種類型（下）1、【單選題】下列哪項對藝術型的人的描述是不準確的？A、喜歡自由自在、富有創意的工作環境B、喜歡獨立工作，能表達自我C、害怕約束，不喜歡世俗常規，不喜歡重復枯燥的事D、喜歡說服、影響別人正確答案：D2、【單選題】喜歡與符號、概念、文字、抽象思考有關活動，不喜歡領導、競爭等需要企業能力的工作，符合哪種興趣類型的特點？A、藝術型B、研究型C、實際型D、事務型正確答案：B3、【單選題】（）的人喜歡競爭，迎接挑戰。A、社會型B、現實型C、企業型D、藝術型正確答案：C4、【多選題】一個同學在六種類型上得分都特別低，可能是什么原因？A、他經歷太少了，很多事情都沒體驗過，不清楚自己是否感興趣B、他太缺乏自信了，做不好的就敢說自己感興趣C、他最近情緒抑郁，對什么都不感興趣D、他關心自己的職業發展，什么都不愿意考慮正確答案：ABCD5、【多選題】什么興趣類型的人關心人勝于關心物？A、社會型B、企業型C、藝術型D、事務型正確答案：AB6、【判斷題】興趣特別廣泛的人的好處是無論做什么工作都能有喜歡的部分，但問題是可能容易轉移興趣，而且很難有工作能同時滿足那么多興趣。正確答案：√7、【判斷題】興趣越集中，越容易識別出和興趣相匹配的職業，但問題是可能開放性有限，萬一沒找到符合興趣的職業，可能就會很難從工作中找到樂趣。正確答案：√8、【判斷題】不同性格的人有不同的興趣類型正確答案：√9、【判斷題】社會型的人喜歡為別人做出貢獻，看到別人因為他的幫助生活變得更好，他內心就感覺非常有成就感。正確答案：√10、【判斷題】“物以類聚人以群分”是霍蘭德的基本理念。正確答案：√4.9興趣與職業選擇（下）1、【單選題】根據霍蘭德理論，心理咨詢師這一職業的三字碼最有可能是：A、RISB、SC、SID、ES正確答案：C2、【單選題】根據霍蘭德理論，會計師這一職業的三字碼最有可能是：A、ISB、SC、SID、ES3、【多選題】以下對興趣和職業選擇的關系的思考，哪些是合理的？A、興趣與職業存在一定的匹配性B、興趣是否一定要在職業中體現是一個價值觀問題，人人都可以有不同的選擇C、興趣會在職業中慢慢清晰起來D、你有可能在工作中慢慢培養興趣正確答案：ABCD4、【多選題】根據霍蘭德理論，哪些職業是R型現實型所對應的職業？A、工程師B、科技報刊編輯C、計算機操作員D、機械制圖員正確答案：AD5、【多選題】根據霍蘭德理論，哪些職業是E型企業型所對應的職業？A、出納會計B、銷售C、心理咨詢師D、律師正確答案：BD6、【判斷題】如果一份工作的三字碼與你的興趣匹配度較低，那么你在這份工作中的穩定性較低。7、【判斷題】一般情況下我們所遇到的職業都包含好幾種工作內容的類型正確答案：√8、【判斷題】所有人都必須做感興趣的工作，興趣必須與工作相結合。正確答案：X9、【判斷題】興趣與職業是完美的一一對應關系，我一定能找到100%符合我興趣的工作。正確答案：X4.11興趣的發展性（下）1、【單選題】下列哪一種方法對改變自我效能感沒有作用？A、增加親身經歷B、勇于放棄不擅長的C、為自己創造成功體驗D、聽聽榜樣的故事2、【單選題】有時候，你最初嘗試某件事就受到鼓勵，你感到很開心，就繼續做，喜歡發揮這樣的能力，越做越好，良性循環，然后就充滿了興趣。這說明興趣可能是怎么來的？A、天生的B、別人教給我的C、我自己受到鼓勵，增強了自信，逐步發展來的D、我自己假裝的正確答案：C3、【多選題】如何將興趣發展成為職業熱情？A、剖析你的興趣，真正了解你內心深處的熱情B、在環境中實踐興趣，讓興趣與職業活動相聯系C、積極提升能力，提高自我效能感，形成良性循環D、不能受環境影響，堅持自己的本心正確答案：ABC4、【多選題】自我效能感會影響興趣的形成，說明了：A、興趣是可以培養的B、挫敗感和自卑感可能是降低我們對某件事的興趣D、興趣和環境無關正確答案：ABCA、先天偏好B、環境接觸C、受到鼓勵D、持續投入正確答案：ABCD6、【判斷題】自信心與興趣之間沒有必然的聯系正確答案：X7、【判斷題】每個人可能都會有一些天生的興趣正確答案：√8、【判斷題】人的職業興趣是天生的，非常穩定，后天無法改變。正確答案：X4.13與興趣有關的生涯困惑（下）1、【單選題】如果我畢業時時運不濟，只能先選擇興趣不是最大的一份工作先做著，我該怎么培養出興趣？哪種建議是不合理的？A、充分了解你的興趣，興趣通常不是一個點，而是一個范圍，了解你的范圍B、盡量避開與你的興趣類型差別太大的職業C、培養興趣的關鍵是要形成自我效能感、價值感的良性循環D、不要奢望能培養出興趣，還是等積累些經驗趕緊跳槽正確答案：D2、【單選題】遇到興趣與環境沖突的問題，哪種建議不太適當？A、更充分地了解自我B、積累資源、提升能力C、敏銳地把握環境中的機遇D、一定要超越夢想一起飛或直接建議他向現實妥協正確答案：D3、【多選題】面對不喜歡本專業的問題，從生涯的角度，我們該如何應對？A、理性分析對本專業不感興趣的原因B、充分調研本專業的學習內容、就業方向C、充分調研其他感興趣專業的學習內容、就業方向D、對將要面臨的挑戰做好準備正確答案：ABCD4、【多選題】某大一同學對專業不感興趣，可能有什么原因？A、高考選專業時沒有做充分調研，沒有探索自己的興趣C、學習信心不足，打擊了興趣D、學習動力低，對什么都不感興趣正確答案：ABCD5、【判斷題】興趣是可以在工作中慢慢培養的。正確答案：√6、【判斷題】既然興趣是可以培養的，那我畢業的第一份工作選什么都行，都能培養出興趣。7、【判斷題】有時候我們認為興趣與職業沖突，是因為你的興趣中有很多元素都可以通過多種職業來實現，也許是你思維局限，以為只有一件事能讓你滿意。正確答案：√5.1理解自我效能感1、【單選題】（）指人們對自己實現特定領域行為目標所需能力的信心或信念。A、自信心B、自我效能感D、正能量正確答案：B2、【判斷題】有些時候我們認為的世界是什么樣的，外邊的世界就會是什么樣的。()正確答案：√3、【判斷題】自我效能指人們對自己實現特定領域行為目標所需能力的信心或信念。正確答案：X4、【判斷題】缺乏自我效能感