第第頁陶校長的演講讀后感

陶校長的演講讀后感1

今日，我學了《陶校長的演講》這篇課文，里面的“每天四問”是我印象深刻。“每天四問”就是每天都問自己四個問題——身體、學問、工作、道德有沒有進步，有的話，進步了多少，為什么要這樣問。其中，身體健康這個問題對我啟發最大。

我雖然學習成果好，但體育很差，間或才能得優。于是，在暑假里，我常常去熬煉身體——打乒乓球，打羽毛球，由于我知道，健康是最重要的，沒有健康的身體，即使你學問高，也不會有成就的。就是這樣，我健康了很多，肌肉也厚實了很多。熬煉，讓我知道了身體的重要！

除了熬煉，想要有好身體，也離不開科學合理的生活和作息。

有些人玩電腦玩到凌晨幾點，早上六點半就要起床上學，這哪是合理的作息呀？應當早睡早起，這樣才有健康的身體。就像陶校長說的：“健康的身體，離不開自覺長久的熬煉，離不開科學合理的生活和作息。”

陶校長的演講，是我印象深刻。以后，我會繼續熬煉身體，樹立“健康第一”的觀點，筑起“科學健康的堡壘”！

陶校長的演講讀后感2

最近我們學習了《陶校長的演講》這篇課文，這次陶校長演講的主題是“每天四問”。讀了這四句，我真是受益匪淺。

第一問，自己的身體有沒有進步？在這一問里，我知道了人生最重要的是有健康的身體，假如沒有健康的身體，那么我們就沒有本錢去追求美滿，不能去實現自己崇高的抱負。所以我們肯定要堅持熬煉身體，做到合理的生活作息，豎起“科學的健康堡壘”。

第二問，自己的學問有沒有進步？我們是同學，學習知識是我們的主要任務，只有我們學到知識，將來才能為社會出一份能量。想要讓自己有學問，上課就應當用心致志的聽講，認準自己的學習目標，努力地去學習，肯定能苦盡甘來。

第三問，自己的工作有沒有進步？在學校里，我們每個人都擔負過工作。這些工作都能培育我們的自信心，熬煉我們的辦事技能，還可以讓我們從小養成良好的行為習慣，讓我們長大以后成為祖國的棟梁。

第四問，自己的道德有沒有進步？假如失去了道德，即使你有學問，有本事也不會成為對社會有用的人。

我們肯定要每天這樣問問自己，這樣才會在各方面有長足的進步。

陶校長的演講讀后感3

《培根人生論》是英國思想家弗朗西斯·培根哲學聰慧與人生閱歷的結晶，凝集了文藝復興以后歐洲古典人文主義的`價值觀念和政治抱負。但即使放在日新月異的現代社會，其中的觀點也使我們受益良多。

我們生活在一個群居社會，每天都要和形形色色的人接觸。因此需要懂得如何得當地待人接物，那么環節就顯得尤為重要。環節上的一絲不茍可贏得很高的贊揚。由于環節更簡單被人留意，而施展大才的機會如同節日，并非每天都有。舉止文質彬彬的人，肯定能贏得好的聲譽。這正如西班牙的伊麗莎白女王所說：“禮節乃是一封通行四方的推舉信。”禮儀是微妙的東西。它既是人類間交際所不可或缺的，卻又是不可過于計較的。假如把禮儀形式看得高于一切，結果就會失去人與人之間真誠的信任。因此在交際中要掌控分寸，既要直爽又能不失禮。無論地位高低、財寶多少，我們每個人都應當心存善念。良善，是人類的一切精神和道德品行中最偉大的一種。假如人不具備這種品行，那么就猶如卑賤的鼠輩，既可憐又可憎。

人心當然應當良善，而行善卻不能僅憑感情。意大利有句嘲諷話：“過分良善，就是傻瓜。”的確，人性中仁善的傾向有時候也會犯錯誤，為了不