2023年河北省石家莊市社會工作者職業資格社會工作綜合能力（初級）真題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.（）強調培養公民的社會責任、社會參與和社會行動。A.社會目標模式B.危機介入模式C.治療模式D.互動模式

2.小華今年12歲，從小體弱多病，父母非常關注他的飲食，對他百般呵護，不但接送他上學，陪他做功課，晚上還給他洗腳。在學校，小華常因打掃衛生等事與同學發生摩擦，同學嫌他做事“笨”，都不愿與他分在一組做值日，因此小華提出不想去上學了。針對上述情況，社會工作者應幫助小華（）。A.培養學習習慣B.改善人際關系C.培養獨立能力D.改善健康狀況

3.韓雨是一名留守兒童。據他所描述，他的母親遠在深圳打工，從他一歲后幾乎就沒有怎么見過媽媽。在韓雨三歲以前，主要是由他的爺爺奶奶代為照顧。請問題目中，韓雨在嬰幼兒階段面臨()問題。

A.棄嬰B.哺乳C.母愛剝奪D.自閉癥

4.為了消除服務對象對老鼠的恐懼，直接把服務對象放置于大群老鼠之中，屬于行為治療模式中的（）技術。

A.模仿B.放松練習C.滿灌療法D.厭惡療法

5.在指導服務對象學習處理問題的新知識、新方法，調整原來的行為方式的過程中，社會工作者的角色是（）。A.使能者B.聯系人C.教育者D.倡導者

6.社會工作者有選擇地袒露自己的親身經歷或者處理事情的方法，為服務對象提供參考的會談技巧是（）。

A.自我披露B.澄清C.摘要D.提供信息

7.社會工作的基本對象是指（）A.由于個人、社會或自然原因而陷于生活極度困難的群體B.所有的社會成員C.貧困人員D.遭受各種災害的人員E.災區群眾

8.社會工作者召開座談會中，會議中張女士提及小區環境問題，社會工作者路艷對張女士回答：“剛才有幾位都提到過環境問題，你們都覺得環境衛生需要改善了。”這里，路艷所使用的接觸技巧是（）。A.探索感受B.反映感受C.分享感受D.理解體諒

9.社會工作的核心目標是（），因此，社會工作者的職責和專業實踐始終對社會有著不可推卸的責任和道義承擔。

A.促進社會福祉的發展和促進社會進步

B.促進公眾參與

C.不斷提高個人專業水平與實踐能力

D.促進服務對象參加適宜的社會行動

10.關于社會工作者必須具備的知識基礎，下列選項中不正確的是（）。A.理論方面的知識B.政策方面的知識C.技術方面的知識D.文化方面的知識E.科技方面的知識

二、單選題(10題)11.在小組工作的后期成熟階段，社會工作者要根據小組活動及組員的需要，做好信息的提供、資源的提供及鏈接工作，以便組員自己整合和運用好這些信息與資源，此時社會工作者扮演（）角色。A.資源發掘者B.資源鏈接者C.信息、資源的提供者和鏈接者D.資源發掘者和能力促進者

12.人類作為社會性的動物，相互之間是需要進行社會交往的，而人們在社會交往中所持有的共同的、最基本的行為期望就是()。A.個人倫理B.家庭倫理C.專業倫理D.社會倫理

13.人本治療模式是由美國心理學家()在總結自己的臨床輔導經驗后提出的。A.史華哲B.漢密爾頓C.羅杰斯D.霍利斯

14.“生存(Existence)-關系(Re1atedness)-成長(Growth)”理論的提出者是()。

A.馬斯洛B.阿爾德弗爾C.凱恩斯D.馬歇爾

15.從社會工作的起源看，（）是社會工作最初的服務。A.促進就業B.救助貧困者C.心理輔導D.社區照顧

16.社會服務機構通常是指由政府、社會團體或個人興辦的，通過社會福利從業人員為特定的服務對象提供服務的非營利組織。這里的社會福利從業人員不包括（）。A.專業社會工作者B.輔助工作人員C.初級社會工作者D.志愿者

17.社會工作者在某村以發展社區經濟為切入點，組織村民成立合作社，種植有機農作物。在工作過程中，社會工作者注重提升村民的自信心，鼓勵其分享經驗，提高村民協商議事能力。從地區發展模式的角度看，社會工作者扮演的角色是（）。

A.中介者B.倡導者C.使能者D.協調者

18.社會工作者有選擇地將親身的經歷、體會、態度和感受向組員坦白，向組員傳遞真誠，讓組員感受到信任，這種溝通與互動技巧屬于（）。A.專注與傾聽技巧B.互動交流技巧C.適當自我表露技巧D.適當幫助梳理技巧

19.（）希望居民通過參與來學會自決自助，提高居民參與社區事務的興趣，改善居民之間、居民與社區團體之間、社區團體和團體之間的溝通和合作，培養他們的互助合作精神，增強居民對社區的認同和歸屬感。A.地區發展模式B.社區行動模式C.社區服務模式D.社區照顧模式

20.（）是人最原始、最根本的環境，是人接觸社會生活的基礎。A.群體B.家庭C.單位組織D.社區

三、單選題(10題)21.關于社會救助，下列描述中錯誤的是（）。A.目的是保障當事人的生命安全和基本權利

B.是對因自然、個人及社會等各種原因而導致基本生活陷入困境者的救助

C.是社會保障制度的最初級、最基本的組成部分

D.只是向困難人群發放食物、生存物資和金錢

22.社會工作者應該認識到（）是重要的變革工具。A.計算機B.科學C.宗教D.人類關系和群體內部關系

23.分析問題的視角更為結構取向的是()。A.個案工作B.小組工作C.社區工作D.行政工作

24.林丹中考以優異的成績考入市重點中學，而且中考成績在全班名列前茅。但是，班主任老師發現林丹在高中的學習狀況不理想，感覺他學起來很吃力，甚至跟不上大家的進度。社會工作者專門找到林丹的班主任，商量著如何提高林丹的學習。社會工作者運用了心理社會治療模式中的（）技巧。A.直接影響B.間接治療C.現實狀況反思D.心理動力反思

25.一般來講，在小組工作計劃書的內容中，要交待小組需要的資源，但其中不必涉及（）。

A.特別項目B.地點和設備C.小組組員會費D.活動所需器材

26.行為主義學派把人的行為看成是機械式的由（）直接引起的，否認了人的心理因素。

A.刺激B.條件C.判斷D.訴求

27.在助人過程中，履行保密原則是以遵守（）為前提的。A.法律法規B.案主的隱私權C.倫理D.價值觀

28.救助站的張某和陳某都是無家可歸的流浪者，他們兩人的境遇相似，但張某希望自己可以在救助站得到妥善安置；而陳某則希望自己可以被送回家鄉，能夠在家鄉過自食其力的生活。按照馬斯洛的觀點，陳某的愿望所表現的最突出的需要層次是()。

A.安全需要B.尊重的需要C.自我實現的需要D.生理需要

29.社會工作在西方產生和發展的重要思想來源是()

A.佛教文明中的“布施”

B.基督教文明中的“在神面前人人平等”

C.基督教文明中的“互相友愛”

D.基督教文明中的“博愛”

E.佛教文明中的“行善”

30.在（）中，督導者和被督導者及其工作沒有直接關系和責任。A.師徒式督導B.訓練武督導C.管理式督導D.咨詢式督導

四、單選題(10題)31.社會工作行政在將社會政策轉變為具體服務的過程中要將宏觀政策具體化，因而具有()的功能。

A.監督B.解釋政策C.服務社會D.實施政策

32.在人生發展的階段中，容易形成“依戀”的重要階段是()階段。

A.嬰幼兒B.學齡前C.青少年D.中年

33.社會工作者小王在社區開展關愛高齡老人的服務，經過需求評估，小王在計劃書中設計的具體干預措施之一是發動所在社區中的鄰里、物業公司職工、保潔員等共同為社區內高齡老人提供支援，上述干預措施旨在建立社區居民關愛高齡老人的（）

A.個人網絡B.鄰里協助網絡C.志愿者聯系服務D.正式支持網絡

34.世界上最早發展社會工作的國家是（）。

A.法國B.英國C.美國D.德國

35.小文的母親許女士來向社會工作者求助，因為小文現在幾乎就不怎么和她講話，即使她寫信留言給小文，小文也愛理不理的。小文今年17歲，是某高中二年級的學生，學習成績中等，但是在文藝方面很有天賦。小文近半年來經常因肚子痛請病假，母親每次都讓她在家休息。據許女士說，小文很像他父親，因為小文的父親在家也很少和她說話，她感覺自己在家就像面對兩個木頭人一樣。后據社會工作者了解分析發現，其實是許女士夫妻之間的關系有些問題，溝通模式也基本上是由許女士留言而其丈夫不做任何回應。女兒小文則比較敏感，發現了父母之間這種微妙而緊張的關系，而她認為很多時候是由母親的錯引起的，所以也就學習了父母之間的這種溝通方式。以下對這個案例的分析中錯誤的是（）

A.目前對小文的影響主要來自家庭

B.家庭對小文的影響，包含了家庭教養模式的縱向與橫向兩個方面

C.縱向影響主要來自父母在原來家庭中的成長模式

D.橫向影響主要來自父母的互動模式對小文成長的影響

36.（）旨在說明調查者的身份、研究目的和內容、對象選擇方法、保密原則，并署名研究機構。A.指導語B.封面信C.標題D.問題和答案

37.注重具體獨特的現象，收集和分析非數字化資料，描述回答者所經歷的現實，探索社會關系，從而對個體進行理解、闡釋和深度描述的社會工作研究方法是（）。A.定量研究B.定性研究C.社會研究D.個案研究

38.下列不屬于社會工作者需要扮演的角色是()。

A.使能者B.扮演者C.聯系人D.治療者E.倡導者

39.王某最近非常害怕汽車，不敢獨自過馬路，擔心汽車突然失控撞過來。社工先與王某一起把他害怕的事情按害怕程度排序，然后從最輕度的開始做起，如果他仍然感到害怕，就做放松練習。通過訓練，王某對汽車的害怕程度逐漸減輕，上述過程中，社工運用了()技巧。A.系統脫敏B.滿灌療法(快速脫敏法)C.果敢訓練D.厭惡療法

40.《關于建立新型農村合作醫療制度的意見》對新型農村合作醫療資金的使用與管理做出了明確的規定。請問下列說法不正確的是哪項?（）

A.農村合作醫療基金由農村合作醫療管理委員會及其經辦機構進行管理

B.農民個人繳費部分應存入農村合作醫療基金專用賬戶

C.中央財政補助新型農村合作醫療的專項資金經情況核定后向地級財政劃撥

D.鄉村集體經濟組織的扶持資金和地方財政支持基金也應存入或劃撥到農村合作醫療基金專用賬戶

五、單選題(2題)41.在與服務對象對話交流過程中，用眼睛看著對方，保持視線的交流，是支持性技巧中的（）

A.同理心B.鼓勵C.對焦D.專注

42.社會工作者小宋在接待一名聽力有問題的老人時，由于事先沒有了解到老人的聽力問題，因此在與老人的溝通中聲音太小，老人很生氣，此時，根據社會工作專業的()原則，小宋不僅要道歉而且還要向老人提供服務。

A.同情B.保密C.接納D.尊重與包容

六、單選題(2題)43.社會工作者協助服務對象分析、了解自己的情緒反應方式、認識事情的方式等各種內心反應方式的工作技巧被稱為（）。A.現實情況反思B.心理動力反思C.人格發展反思D.探索一描述一宜泄

44.小組討論中，小組組員互動的基礎是（）。A.了解B.溝通C.興趣D.互動

參考答案

1.A社會目標模式是最早形成的小組工作模式之一，主要運用于社區發展的項目或領域。其注重的是社會責任和社會變遷，強調培養公民的社會責任、社會參與和社會行動。

2.C幫助家庭成員增能原則要求社會工作者在幫助家庭成員解決問題的過程中，鼓勵家庭成員積極參與問題的解決過程，增強家庭成員自身的能力，提高他們的自信力和獨立能力。本題案例中，社會工作者應幫助小華培養獨立能力，改善其與同學之間的關系。

3.C母愛剝奪，通常是指母親與子女的互動不足，以及一些導致親子互動不充足的情境。母愛剝奪問題的原因主要有：①母親照顧嬰兒的時間較少，母親外出工作或打工，將孩子交給爺爺奶奶或外公外婆照看，沒有足夠的時間與孩子相處；②父母關系緊張導致的母愛的缺失，如離婚或分居造成的母親與孩子的分離，對孩子的健康成長影響較大；③嬰兒被母親遺棄或母親去世等原因，使孩子成為棄兒或孤兒，給孩子的成長帶來毀滅性的創傷。

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4.C滿灌療法，又稱快速脫敏法，從服務對象最害怕的開始，讓服務對象處于最嚴重的緊張中，迫使服務對象直接面對最擔心的處境，經過不斷重復，讓服務對象對害怕的處境變得習以為常。題中描述的就是滿灌療法技術的運用。

5.C教育者即社會工作者指導服務對象學習處理問題的新知識、新方法，調整原來的行為方式。故選C。

6.A社會工作者有選擇地袒露自己的親身經歷或者處理事情的方法，為服務對象提供參考的會談技巧是自我披露。故選A。

7.A

8.B社會工作者通常以居民的需要和問題為介入點，運用探索感受、反映感受、重述、鼓動等溝通技巧了解居民的態度和立場，鼓勵居民參與。

9.A社會工作者對全社會的倫理責任。社會工作的核心目標是促進社會福祉的發展和促進社會進步，因此，社會工作者的職責和專業實踐始終對社會有著不可推卸的責任和道義承擔。

10.E

11.C社會工作者在小組工作后期成熟階段的責任和角色主要有：①信息、資源的提供者和鏈接者，這時，社會工作者要根據小組活動及組員的需要，做好信息的提供、資源的提供及鏈接工作，以便組員自己整合和運用好這些信息與資源；②小組及組員能力的促進者，社會工作者促使組員發揮他們自身的能力，并通過自己在小組的努力滿足他們的需要，實現他們所要達到的目標；③小組的引導和支持者。在組員可以自己選擇、運作或解決問題的過程中，社會工作者需要扮演與組員同行的支持者和引導者的角色，同時，對于個別組員的異常行為和特殊變化，應給予關注和必要的專業輔導。

12.D倫理是人們在人際關系方面所持有的價值信念和行為原則，它包括個人的自我行為控制和調節以及人們在社會交往中所持有的共同的、最基本的行為期望。其中，社會倫理是人們在社會交往中所持有的共同的、最基本的行為期望。

13.C人本治療模式是由美國心理學家卡爾?羅杰斯在總結自己的臨床輔導經驗后提出的。故選C。

14.BERG理論是阿爾德弗爾于1969年提出的一種與馬斯洛需求層次理論密切相關但又不盡相同的理論。他把人類的需要分為三類，即生存的需要(E)、關系的需要(R)和成長的需要(G)。

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15.B從社會工作起源的角度看，早期的慈善家們最初幫助的是城市中那些無家可歸的流浪者、兒童和老人、因失業等原因而致的貧困者等基本物質生活或生存受到嚴重威脅的人。也就是說，社會工作最初的服務是救助貧困者，其對象是物質生活最困難的群體。

16.D社會服務機構通常是指由政府、社會團體或個人興辦的，通過社會福利從業人員，包括專業社會工作者、半專業的服務人員、輔助工作人員等，為特定的服務對象提供服務的非營利組織。

17.C使能者是指在服務過程中，社會工作者鼓勵和協助居民組織起來，幫助他們建立良好的溝通渠道及人際關系，促進共同目標的產生與實現。

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18.C適當自我表露技巧即社會工作者有選擇地將親身的經歷、體會、態度和感受向組員坦白，向組員傳遞真誠，讓組員感受到信任。通過這種信任關系情境的建構，促使組員也能夠坦陳自己的問題和需要，從而使得社會工作者和組員雙方在組員的問題及需求上達成共同的認識。

19.A地區發展模式希望居民通過參與學會自決自助，提高居民參與社區事務的興趣，改善居民之間、居民與社區團體之間、社區團體和團體之間的溝通和合作，培養他們的互助合作精神，增強居民對社區的認同和歸屬感。故選A。

20.B家庭是社會最基本的單位，是人最原始、最根本的環境，是人接觸社會生活的基礎。故選B。

21.D社會救助首要的是向困難人群發放食物、生存物資和金錢，除此之外，還應該向他們提供政策的、心理的幫助。故選D。

22.D社會工作者應該認識到人類關系和群體內部關系是重要的變革工具。故選D。

23.C社區工作認為問題的產生并不完全是個人自身的原因，而是與社區周圍的環境、社會制度及整個社會有密切的關系。社會工作者重點考慮社區環境及制度是如何影響人的社會功能，如何限制人的能力，如何讓人所應有的資源及權利產生缺失，它的視角是結構取向的，并非個人取向的。因此，選項C為正確答案。

24.B間接治療技巧是指通過輔導第三者或者改善環境間接影響服務對象的具體技巧。間接治療技巧的運用對象很廣，包括服務對象的父母、朋友、同事、親屬、鄰里和社區管理\r\n人員等，這就把個案工作服務介入的焦點從服務對象個人擴展到了服務對象周圍的其他社會成員。

25.C小組工作計劃書內容中，小組需要的資源包括器材、地點和設備、人才資源、特別項目、有關人員，不包括小組組員會費。故選C。

26.A行為主義學派把人的行為看成是機械式的由刺激直接引起的，否認了人的心理因素。

27.A社會工作者有責任在盡可能與法律要求和服務對象意愿保持一致的情況下，保護服務對象的隱私。但是，如果披露資料能夠防止對他人造成嚴重傷害的話，保密原則也可以打破。

28.C自我實現的需要是最高層次的需要，它是指實現個人理想、抱負，發揮個人的最大潛能，完成與自己的能力相稱的一切事情的需要，也是一種自我價值得到體現的需要。題中的陳某即是為了滿足自我實現的需要層次。

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29.D

30.D師徒式督導中，督導者扮演師傅的角色，提供教育訓練，被督導者自己承擔更多責任。訓練式督導中，被督導者被認為是學生或受教育者，在具體實務服務中，督導者負責部分工作，督導者承擔更多責任。管理式督導中，督導者是被督導者的上級或主管，具有“上司與下屬”的關系。咨詢式督導中，督導者與被督導者及其工作沒有直接關系和責任，是純粹的咨詢角色。

31.B社會政策是國家或機構依據其占支配地位的價值觀念解決社會問題、增進成員福利的基本原則。這些原則要變為實際的福利活動，并讓有需要的成員真正受惠，就需要一種轉換機制，這就是社會工作行政。社會工作行政在將社會政策轉變為具體服務的過程中要將宏觀政策具體化，因而具有解釋政策的功能。

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32.A1歲左右時孩子可能出現害羞、驕傲和負罪感等情緒，母嬰依戀的形成是兒童情緒社會化的重要標志。在嬰幼兒自我意識發展的過程中，依戀被認為是一個重要的原因。依戀產生于嬰兒與其照顧人的相互作用過程，是一種感情上的連接和紐帶。

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33.B社區支援網絡建立的策略主要有：①個人網絡；②志愿者聯系網絡；③互助網絡；④鄰里協助網絡。社區社會工作者認為社區中的鄰里、社區商店員工、物業公司職工、保潔員、保安員等在為服務對象提供支援上扮演著重要角色，并且可以用最自然、最快捷的方式，為服務對象提供支持。

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