康復治療技術康復治療技術康復治療技術是使患者的功能損害最大可能減小和使其功能可能恢復或建立其最適合的代償、替代途徑的各種方法。核心：促進患者功能最大可能恢復，達到重返社會的最終目的。方法包括：運動療法、物理療法、作業療法、言語療法、心理療法、中國傳統康復療法和康復工程技術等。內容運動療法物理療法作業療法言語療法心理療法中國傳統康復療法康復工程技術康復治療學的發展與演變1880-1919年物理治療學階段學會名稱為按摩師學會。1920-1945物理醫學階段英國成立了物理醫學會（1943），美國物理治療師學會成立（1938）。1946～至今物理醫學與康復醫學階段Rusk等成立了美國物理醫學與康復醫學委員會（1947年），1951年成立國際物理醫學與康復學會，1969年國際康復醫學會成立。康復治療學的發展與演變1880-1919物理治療學階段按摩師學會1920-1945物理醫學階段1943年－英國成立了物理醫學會1938年－美國物理治療師學會成立1946～至今物理醫學與康復醫學階段1947年－Rusk等成立了美國物理醫學與康復醫學委員會1951年－國際物理醫學與康復學會成立1969年國際康復醫學會成立物理療法

(PhysicalTherapy,PT)是應用力、電、光、聲、磁和熱動力學等物理學因素來治療疾病的方法包括物理因子治療、體育療法、運動療法運動療法基礎運動學基礎運動力學基礎

生理學基礎運動療法分類力量來源

能源消耗

是否使用器械

組織形式作用部位

肌肉收縮形式

運動療法的治療作用維持和改善運動器官的功能增強心肺功能促進代償功能的形成和發展提高神經系統的調節功能增強內分泌系統的代謝能力運動處方運動治療項目耐力性項目力量性項目放松性項目矯正性項目運動治療量治療強度治療頻度治療持續時間物理因子療法電療法光療法超聲波療法磁療法傳導熱療法冷療法水療法電子生物反饋療法

作業療法

（occupationtherapy,OT）根據患者的功能障礙情況，從日常生活的軀體和精神活動中，從工作或生產勞動中或從閑暇活動中有針對性地選取一些作業活動，對患者進行訓練，以恢復其獨立生活能力的一種康復治療方法。作業療法的特點目標明確：掌握日常生活技能，適應新的家庭生活和社會工作。綜合訓練：常需要綜合地發揮身體、心理、認知等因素的作用。功能適應：在病人身體功能不能完全代償的情況下，利用各種輔助具、支具以補償功能不足，用新的生活方式完成日常生活和勞動。作業療法的內涵以日?；顒幼鳛橹委熋浇?；針對的是日常生活作業功能，包括自理、工作及游戲；對象是受到身體損傷或疾病、社會心理功能障礙、發育或學習障礙、老化過程、貧困和文化差異等因素限制的人；在專業的治療師指導下進行；要求患者主動參與治療活動；目的包括預防傷病帶來的殘損和殘病、維持健康、提高生活獨立程度、改善生活質量，使其可貢獻社會；具體服務包括發展感知運動、感覺統一等官能，設計、制造及應用支架及治療器具，用特別設計的工藝活動及運動去提高作業技能，教導日常生活技巧，訓練職前、工作、游戲及閑暇等作業功能，設計生活輔助用具及為殘障人士作改裝家居或工作環境等。作業治療作用改善軀體功能改善心理狀態提高日常生活活動能力和生活自理程度提高職業技能，達到自力、自立生活和工作環境的改造有利于恢復正常的生活和學習功能訓練感知訓練功能訓練作業療法中的技能訓練日常生活活動能力訓練和指導職業技能訓練和指導休閑活動訓練和指導使用康復輔助具的訓練和指導改善生活、工作環境的指導就業咨詢與就業前訓練語言治療是對有言語障礙的患者實施的一種治療，其目的是通過言語訓練來改善患者的言語功能，提高交流能力。

治療環境環境安靜、舒適。有必備的器械和儀器只準備必須的物品失語癥的治療治療目標輕度失語：改善語言和心理障礙，適應職業需要，以達到生活自理，恢復工作。中度失語：發揮殘存能力及改善功能，適應日常交流需要，可達到日常生活自理的交流水平。重度失語：盡可能發揮殘存的能力以減輕家庭幫助，這類患者一般很難達到日常生活自由交流的水平。治療時機康復介入同時即可開始言語治療，發病3～6月是失語癥恢復的高峰期，發病2～3年后康復治療仍有意義。治療方法Schuell刺激療法：是對損害的語言符號系統應用強的、控制下的聽覺刺激為基礎，最大程度地促進失語癥患者地語言再建和恢復。交流促進法：利用接近實用交流地對話結構、信息，在治療人員和患者之間雙向傳遞，使患者盡量調動自己的殘存能力，以獲得實用的交流技能。此法適用于經言語療法后癥狀已有一定程度改善，而需促進其交流能力的患者。構音障礙的治療治療原則明確構音障礙的嚴重程度、損傷部位、范圍和性質，針對言語表現進行治療按評定結果選擇治療順序：一般按呼吸、喉、腭和腭咽區、舌體、舌尖、唇、下頜運動逐個訓練。治療內容

呼吸訓練發音訓練口面和發音器官訓練語音訓練語言節奏訓練克服鼻音化訓練克服費力音的訓練克服氣息音的訓練心理治療是利用心理學原則和方法，通過治療者和被治療者之間的相互作用，醫治患者的心理、情緒、認知行為等問題。支持性心理治療特點：利用治療者和患者建立良好的關系，治療者用自己的專業權威、知識與關心，積極有效地支持患者，使患者渡過心理上的危機，幫助患者去積極的適應、面對傷病。適應癥：處于震驚、否定和抑郁階段的患者治療程序傾聽解釋指導保證理性情緒療法特點：幫助患者建立理性信念，使患者采取正確的態度對待疾病。適應癥：處于否定、抑郁、反對獨立階段的病人。治療過程心理診斷階段領悟階段

再教育階段修通階段行為療法：代幣法：適于反對獨立階段的病人系統脫敏療法：適于抑郁階段并伴有嚴重恐懼、焦慮的病人厭惡療法：適于不良的行為習慣放松療法：適于抑郁階段的病人，或有焦慮、緊張、恐懼癥的患者康復工程矯形器助行器輪椅自助具假肢康復護理