附件：教學設計方案模版教學設計方案課程課程課程第19*課千年夢圓在今朝《語文課程標準》要求在閱讀科技內容的敘事性作品時，要“注課程標準意領會作品中所體現的科學精神和科學思想方法。學習本課要重視工具性和人文性的統一，引導學生感悟現代科技成就的取得除了個人努力之外，還要加強合作，突出團隊精神。（人教新課標六年級下冊19課）本課敘述了中華民族幾千年來為實現飛離地球、遨游太空的美好夢想所進行的不斷的嘗試和追求，重點記述了新中國成立以來，中國航天事業的蓬勃發展，在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，“神舟五號”的發射成功,標志著我國已經成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術的國家，載人航天的千年夢想終于實現了。文章熱情贊揚了中教學內容分析航天工作人員熱愛祖國，團結合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神。課文分為三個部分。第一部分重點描述了明代的萬戶所嘗試的人類首次火箭飛行。第二部分敘述了新中國成立以來，中國的航天事業呈現的勃勃生機。第三部分簡要描繪了炎黃子孫更高遠更絢麗的夢想。課文重點敘述了中國首次載人航天飛行成功的經過。具體敘述了載人航天工程的艱巨和困難；廣大科技工作人員、工人和解放軍官兵夜以繼日地苦戰攻關；“神舟五號”的順利發射和成功返回及其偉大意義。課程第19*課千年夢圓在今朝《語文課程標準》要求在閱讀科技內容的敘事性作品時，要“注課程標準意領會作品中所體現的科學精神和科學思想方法。學習本課要重視工具性和人文性的統一，引導學生感悟現代科技成就的取得除了個人努力之外，還要加強合作，突出團隊精神。（人教新課標六年級下冊19課）本課敘述了中華民族幾千年來為實現飛離地球、遨游太空的美好夢想所進行的不斷的嘗試和追求，重點記述了新中國成立以來，中國航天事業的蓬勃發展，在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，“神舟五號”的發射成功,標志著我國已經成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術的國家，載人航天的千年夢想終于實現了。文章熱情贊揚了中教學內容分析航天工作人員熱愛祖國，團結合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神。課文分為三個部分。第一部分重點描述了明代的萬戶所嘗試的人類首次火箭飛行。第二部分敘述了新中國成立以來，中國的航天事業呈現的勃勃生機。第三部分簡要描繪了炎黃子孫更高遠更絢麗的夢想。課文重點敘述了中國首次載人航天飛行成功的經過。具體敘述了載人航天工程的艱巨和困難；廣大科技工作人員、工人和解放軍官兵夜以繼日地苦戰攻關；“神舟五號”的順利發射和成功返回及其偉大意義。教學目標1.認識"瑰麗、嘗試、火箭、捆綁、探索、慘重、穿越、振奮、規模、協作、精細、宛若、概括、評價、魄力、嫦娥奔月、炎黃子孫、積勞成疾、風華正茂”等詞語。2.正確、流利、有感情學習目標地朗讀課文。3.通過自讀自悟理解課文內容，了解我國航天技術的偉大成就,體會到現代科學技術成就的取得要靠一代代科技工作者艱苦的工作和不懈的努力。4.感悟作者的表達方法，體會文章的語言美。學情分析對夠抓住較感興了解中了解，我班學生來說，讀懂這篇課文內容并不困難，六年級學生能主要內容理清課文條理。關于中國航天事業的發展，學生比趣，靠媒體和科學課上的學習、課前預習等渠道，學生初步國航天事業的概況，具有一些背景知識。根據對我班學生的學習本課要處理好工具性和人文性的統一相對較難。重點、難點通過自讀自悟理解課文內容，了解我國航天技術的偉大成就，體會到現代科學技術成就的取得要靠一代代科技工作者艱苦的工作和不懈的努力。感悟作者的表達方法，體會文章的語言美。教與學的媒體選擇制作多媒體課件：“神舟五號”、“神舟六號”在人飛船發射的有關課程實施類型偏教師課堂講授類V偏自主、合作、探究學習類備注教學活動步驟序號激情導入，創設情境2初讀課文，質疑。3自讀自悟，合作交流4拓展讀寫，升華情感教學活動詳情教學活動1:*******活動目標創設情境，導入解決問題激情技術資源“神舟五號”載人飛船發射的有關媒體課件常規資源粉筆等活動概述1.播放多媒體課件，教師激情導入：2003年10月15日上午9點，在我國九泉衛星發射中心，隨著一聲震耳欲聾的巨響，我國自行研制的“神舟五號”飛船被送上太空。這次載人航天飛行的成功，向全世界宣告了：中國已經成為第三個獨立掌握載人航天技術的國家。一瞬間的改變，一瞬間的飛躍，實現了中華民族幾千年的飛天夢想。.同學們，看著這壯觀的一幕，此時此刻，你最想說些什么？.學生自由發言。.教師小結：現在讓我們跨越歷史的長河，沿著時間的隧道，乘上時空飛船，一起去追尋數千年的中華飛天夢。（板書課題）教與學的策略談話反饋評價學生興味盎然，迫不及待想進入課文，一睹?教學活動2：*******活動目標再次體會航天人的偉大解決問題發自內心的贊美，激發民族自豪感，學生的責任感技術資源播放“神五”“神六”升空的視屏場面常規資源文本等活動概述師：同學們，學完課文，看完了錄相，你有什么感受？你又有什么樣的夢想呢？生：（自由表達）師：正是成千上萬人的不懈努力、