2/2本科頂崗實習報告范文5篇實習雖然在工作內容上沒有讓我學到太多的知道，但讓我學會了許多的道理，在以后的生活、學習和工作中都是很有用的，實習讓我受益匪淺。今日我就給大家整理了本科頂崗（實習（報告）），盼望對大家的工作和學習有所關心，歡迎閱讀!

【一】本科頂崗實習報告

在實習中，我遇到的難題就是如何（教育）給染了社會不良風氣、不把老師共性是實習老師不當回事的同學。在這所學校，教學成果很不抱負，紀律也很有待于加強，因此體罰現象很嚴峻。原班主任也跟我說過。對那些同學不能慈愛。由于他們根本就不會聽你的話。凡是不聽話的該罰則罰。但我不一樣意這個觀點，由于他們這個年紀是最叛逆的階段，是他們成長中正常的現象，不能以惡制惡。所以，在平常我就共性留意那些同學，平常有空我就多和他們溝通，對他們進行漸漸感化。有一個男同學在我最初的印象里是不好的，但是一個月之后，我竟然發覺他變了許多，作業也很仔細，兩次語文測驗都考及格了，對我也很禮貌，而我的心里面，由衷興奮之情自然不言而喻。

一個多月的實習生活已經結束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探究，更能夠去發覺。這一個多月的時間里，有我的許多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次應對同學說了許多話、第一次有人甜甜的叫我老師，第一次……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次宏大的經受。將是我今后走上工作崗位后的一筆財寶。用我上過的第七課的一篇課文題目來說，你就是第一次真好!

在此，對帶隊老師林老師、指導老師武老師、原班主任孫老師以及安順六中全部支持和幫忙我的老師、領導表示誠心的感謝和崇高的敬意!

【二】本科頂崗實習報告

今年3月5日至4月22日，計算機學院九九級同學進行了教學實習，

實習生（個人（工作（總結）））。我被支配在臺州市椒江第一中學實習，教學對象是高一、高二班級的同學。

在正式實習之前，我們花了許多天時間在自我學校試講。試講結束后，開頭思索詳細實習事宜。由于初步聯系的實習學校是在臺州椒江，離金華很遠，當金老師說要先派兩名同學去對方學校聯系詳細的教學時間，教學資料，生活起居，飲食等支配，要在那里先住上4天，我看大家都比較遲疑，就主動報了名，我的伴侶小沈也很興奮和我一齊作為開路先鋒。在先到的幾天中，我們幫忙當地學校的歷史老師屠老師花了兩天用FLASH、東方網頁王等作了個課件，由于課件要求比較高，難度大，那邊的信息中心主任和我們一齊開通宵，第一天還做到了凌晨4點大家才去睡覺，其次天一早連續到晚上12點，正式完工。之后，這個課件在市里獲了獎，大家都很興奮。剩下的兩天，我和小沈把實習同學過來住的4個房間加上帶隊老師的1個，共5個，都進行了整理打掃，還把要用的熱水瓶，掃把，拖把，洗臉盆等都分發到每個寢室。另外時間，我們就是幫那邊一齊作一卡通，幫忙拍數碼照片，采集數據。

到了大部隊到了那里，已經是9月9日了。在實習中，我嚴格根據實習規程進行操作。做為實習小組的副組長，我也常常嚴格要求我的同學們，在生活上也賜予許多的照看和幫忙。大家在實習期間，雖然常常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中搞笑，也都表現的非常地專心努力仔細。此刻，實習已經結束，這次實習資料是計算機教學和班主任工作，時間雖然只有四十多天，但我們獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點：

其一，實習是個人綜合潛力的檢驗。要想講好課，除了計算機基礎學問功底深厚外，還需有必需的實踐動手潛力，操作潛力，應付突發故障的潛力，還要對常用軟件都能嫻熟操作。作為一名老師，還要求有較強的表達潛力，同時還要擅長引導同學思索、調整課堂氛圍等。另外，還務必有較強的應變潛力、組織管理潛力和頑強的毅力。

我們做班主任，務必執行六到，即早操到操場檢查同學做操狀況，上午第一節課、午唱、晚讀到教室檢查有否同學遲到，午休、晚睡到宿舍督促同學作息。六到著實令同學們感到不適，開頭的幾天不少同學常在上午無課時補睡。試想，沒有上述潛力何以勝任班主任工作?

其二，此次實習，我深深體會到了積累學問的重要性。俗話說：要給同學一碗水，自我就得有一桶水。我對此話深有感受。這次實習，我們教的是信息技術和選修課等，雖有課本作參考，但同學經常問及課文以外的學問，有的還問到計算機在網絡方面的最近技術進展的一些狀況，的確夠我折騰了的。晚自習下班輔導時，我們簡直沒有離開教室的機會，由于同學都一向問問題。另外，我還組織了一次主題班會--感謝您!老師，祝愿您!母校班會活動，課后得到了指導老師和班主任的欣賞，同學們在活動中更是表現得特別活躍。透過這次實習，我真正領悟了以前一位老生送給我的一句話：在學校要多看多學，到了社會總有用到的時候。

再次，此次實習增加了我（畢業）就業的信念和士氣。這次實習，我班同學表現得都不錯，聽說我們班是學校的提前特招班。很多同學都認為，自我當個高中老師是能夠勝任的。由此看來，我們在高校里還是學到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業危機感是就應的，但不能過于自卑和擔憂，否則會阻礙自我的學習。此刻，我們能做的就是多吸取學問，提高自身的綜合素養。自我有了潛力，到時候才會是車到山前必有路。

這次實習也是對我教學上的一次大檢驗。由于計算機專業的特別性，假如我們只會書面教學，按部就班地把書本的資料教給同學，那就會失去教學的效果和好處。所以我在教學過程中透過制作課件，提高課程的生動性，加深同學的印象，增加同學學習計算機的欲望。同時，由于一中的計算機等硬件教學設備的全面普及，機器消失問題的狀況也共性的多，所以我就常常去幫忙解除機器故障，或者是安裝、設置一些東西。

由于當地學校的要求，我還在最終花了一個星期的時間，特地對全校160多名非計算機專業的中級以上老師作計算機基本操作培訓。取得了很好的效果。雖然在實習之前，我也在金華技校做過計算機外聘老師，但那教的都是比我小的同學，這次許多卻是年長的老老師。在一次課后，一位體育老師還特地跑過來告知我，他透過這次的學習培訓，學到了許多的東西，比較有用，對計算機也有了更深的了解，以前學校也組織過許多次的培訓，但都是很形式地搞一下，根本沒什么效果。還有幾個老師在上課的時間沒能弄懂，就主動跑到我備課的地方，我都細致地賜予指導和講解，直到滿足而歸。

在學校規定的教學和班主任工作任務之外，我還幫忙實習學校的老師制作課件，幫忙科技中心進行一卡通的制作和數據采集更新，幫忙網管老師小應進行校內網交換機的故障檢測。

此次實習雖已結束，時間也不長，但卻有重大的好處。它使我看到了自我的不足，也使我看到了自我的特長，并熬煉了我各方面的潛力。這對我今后的學習和工作將產生專心的影響。

【三】本科頂崗實習報告

從x年x號到x年x月x號我在x市x縣x中學進行了為期四個多月的實習。在實習期間深受校領導的關懷與照看，在指導老師x老師的指導下，仔細負責地完成了各種老師教育教學技能的任務，并在班主任指導老師劉明麗老師的帶領下，仔細學習了各種班主任管理技能并且參加x班的班級管理任務。在實習期間，仔細備課、講課、參與數學組的聯片教研活動并專心組織參加各項活動，指導老師與各位校領導賜予了很大的支持與幫忙并指出不足和學習改善（閱歷）。

時間荏苒、歲月匆忙，一晃四個多月的實習生活已經過去了，在這幾個月的實習生活過程中，我收獲著很多的歡快、幸福與感動，但也有著坎坷、苦澀和教訓。這些勝利的經受將激勵著我在以后真正地走上工作崗位后取得更大的成果，失敗的教訓也將使我努力去轉變自我不完善的地方，這些經受將使我從不成熟走向成熟與成才，都將是我這一生中珍貴的精神財寶與完善的回憶。以下是我在本學期的個人工作總結。

一、教學工作方面

在x中學實習的第一周只是服務當地以及聽指導老師的課，到了其次周指導老師才讓我聽一節講一節，經過了半個月的緊急而充實的實習工作后，我漸漸適應了那里工作的節奏，熟識了實習學校的作息時間，也從開頭上課的羞怯拘謹到課堂上的談吐自如，感覺自我在一每天的長大，一步步實現從同學到老師的主角轉化。在這當中最應感謝的是指導老師――x老師，她為人親切熱忱，她在教學工作方面帶給給我的指導非常多，能夠說“竭盡所能”，我非常感謝她!她為我制定了一個實習方案：

1。學會批改作業以及試卷并對其進行分析找出同學的易錯點，了解同學的學習水平。

2。個別輔導同學并提高其學習成果，把握與同學的溝通技巧，深化地了解他們的內心變化。

3。學習講課，能夠敏捷的導入新課組織課堂，傳授同學新知，把握老師的基本技能之一。

4。學習備課及制作教學案，能夠獨立地從事老師活動。

x老師讓我倒著來學，減輕我的實習壓力，讓我能夠簡潔歡樂地完成實習任務。x中學深化課程改革，上課模式是x教學模式――――小組合作探討、老師點撥模式，對于這個模式我一點都不生疏，這一點我就要感謝我的母校――邯鄲市一中。這個教學模式看起來老師似乎很簡潔，其實不是的，它需要老師課前做足超多的預備工作，包括制作教學案，設計課堂活動環節，關鍵還是要求老師能夠很好的組織同學能夠專心地參加到課堂活動當中，在歡樂中學到學問，提高課堂實效。這一周當中，雖然時間很短但我學到了許多東西，比如：如何設計課堂活動，如何讓同學專心回答問題，如何讓課堂有序高效，如何讓同學整理新知，學習老師怎樣樣講課，學習如何傳授學問，如何掌握課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學等等一系列的問題。

在整個實習過程中，讓我走到了教學的第一線，深刻體會到教學工作的不易，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的職責。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。熟悉到了做一名優秀的老師務必做好以下幾方面：

1、怎樣上好每一節課，是整個實習過程的重點。但是對于我們這些教學閱歷不足的實習生，首要的任務就是會聽課，本學期只要沒事我基本上都去聽各個班級各學科優秀老師的課。在聽課前，會提前仔細閱讀了教材中的相關章節，假如是習題課，則事前仔細做完題目，把做題的思路簡潔登記，并內心盤算自我講的話會怎樣講。聽課時，仔細記好筆記，重點留意老師的上課方式，上課思想及與自我思路不一樣的部分，同時留意同學的反應，汲取老師的優點。同時簡潔登記自我的懷疑，想老師為什么這樣講。

2、在備課中，要仔細討論教材，力求精確?????把握重難點，并注意參閱各種資料，制定貼合同學認知規律的（教學（方法））。教案編寫具體詳細，從復習提問、新課引入到講授都細心設計，并不斷歸納借鑒優秀老師的閱歷。在教學中，做到重點突出。

3、在每次正式上課之前，我都會先進行試講，讓指導老師聽課并評課，訂正不足之處。然后修改教案再進行試講，主要把握時間的支配，提高教學質量。

4、在課后要主動虛心地征求指導老師的意見，以及重視同學的信息反饋，仔細地做好自我分析、評價和總結，對指導老師的意見進行改善，為下一節課做好預備。

5、上課時注意與同學為主，重視發揮同學的專心性以及綜合潛力的培育，有意識地培育同學思維的嚴謹性、規律性和相互協作的潛力。

6、布置作業力求做到精練，有針對性，有層次性。同時對同學的作業準時檢查，仔細地批改并分析討論同學完成作業的優缺點，批改作業時要給同學寫評語，態度要謹慎，留意愛護同學學習的專心性。

7、課余時間與同學溝通并幫忙答疑，有助于他們對當天所學學問的把握和鞏固，彌補課堂時間倉促等不足。

二、班主任工作方面

在這四個多月的實習過程中，我擔當了八年三班的實習班主任，做一名好的班主任的確很難。不但教學工作簡單而又繁瑣，而且還要管理好整個群眾，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名同學。這就要求老師不能只為了完成教學任務，而且還要多關懷留意同學，常常與同學溝通，賜予同學幫忙，讓他們感覺老師是在關懷他，照看他。如何構成亦師亦友，專心健康的學習氛圍和團結的群眾關系，對于實習班主任來說是具有很大的挑戰的。

我在x班班主任劉明麗老師的帶領下，熟識班主任的詳細職責并學習一些班主任的工作方法、技能與閱歷，參加x班獨立的班主任工作管理，收獲感受頗多。實習期間我的實習班主任工作主要監督同學的學習、紀律以及衛生，詳細支配為：

1、每一天堅持（反思）會之后到教室監督同學做衛生的狀況、早讀紀律及做好考勤工作。

2、在課間操時，陪同學跑操，和他們一齊做課間活動。

3、在下午做眼（保健操）時，到班上監督同學做操。

4、每周的課余活動時間與幾名后進生談天解答疑難問題，了解他們的狀況，對他們的問題進行輔導，對他們進行正確的教育及感情思想溝通，鼓舞他們，幫忙他們過關。

5、大掃除期間，支配，監督同學做好大掃除工作。

6、班會期間去看班主任組織班會，學習班主任如何組織班會，并組織一次主題班會。

7、組織一次趣味運動會，增加與同學之間的感情。

透過這幾個月的實習我意識到，作為一名班主任，不僅僅要管理好日常秩序，帶給一個良好的學習環境，而且要時刻關注同學的思想動態、內心情感世界，這些并不簡單做到。對同學要貫注了班主任濃濃的愛心。“愛”是做好班主任工作的秘訣，只要專心去做，沒有做不好的。“愛”實質上是一個與同學實行心理溝通的過程，只有真正了解了同學的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能到達老師對同學的成長帶給幫忙指導、同學對老師的工作賜予協作支持的目的，從而收到好的教育效果。在那里我要感謝劉老師，她讓我明白了許多做人的道理，她告知我，沒有一個孩子是真正地壞、骨子里壞，都是能夠轉變的，這些轉變就需要我們老師的愛，要用我們自身去感化這些孩子，不是單憑課堂四x分鐘的功夫。

實習的過程雖然很辛苦，還經受了好多委屈與坎坷，但是我收獲的更多的是幸福、感動與成長。透過這次實習，讓我了解了老師的宏大，老師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，老師的工作不僅僅僅是“傳道、授業、解惑”，而是要發自內心的關懷愛惜同學，幫忙他們成長。在教授他們學問的同時，更重要的是教他們如何做人，這才是老師工作最宏大的好處所在!

【四】本科頂崗實習報告

四個月的實習生活似彈指一揮間，從剛踏出學校大門時的失落與迷茫，到此刻走上工作崗位的從容，坦然。我明白，這又是我人生中的一大挑戰，主角的轉換。

實習期間，對于任何工作一貫虛心謹慎、仔細負責。如今的我在現任部門多次受到主任的贊揚。我想這除了有較強的適應潛力和專心向上的心態以外，更重要的是得益于高校兩年多的學習積累和技能的培育。

實習生活，給我僅是初步的閱歷積累，對于邁向社會是遠遠不夠的。“吃的苦中苦，方為人上人”，我要恪守吃苦精神。因此，在今后，我會連續努力拼搏，抓住每一個機遇，迎接每一個挑戰，信任自我必需會演繹出精彩的一幕。

剛進入市統計局的時候，很茫然，不明白要做些什么，領導叫做什么，我們就做什么，最開頭的時候就是訂一些文件，發放開會的文件，幫助領導開會，倒茶水????這些都是很簡潔的任務，我們都很專心的去完成。剛開頭來的時候，我們常常有飯局，老師教我們的餐桌禮儀只是在課堂上教，真正用到的時候，很茫然，也遇到了尷尬的時候，但是，就是由于這樣，才會熟悉到錯誤，去改正錯誤。我們市統計局實習的一共有7個人，所以不是每一天都很忙，也不是每一天都有事情要做，許多時候我們都是呆在辦公室里，一呆就是一成天，直到下班。之后漸漸走入正軌，我主要幫忙接收文件，打印文件等等，四月份，我與兩位同學被調往貴港市港北區統計局幫忙，主要做的是接打電話，通知一些公司填表等等。在港北的工作，每一天都非常的勞碌，一個月后，回到市統計局。

一、學習方面。

透過高校的學習我的潛力明顯的得到了提高。懂得了運用正確的（學習方法），同時還要注意獨立思索。在今后的工作中我將更加重視自我的學習，把在高校學習到的理論學問專心地與實際工作相結合，從而使學習和實踐融為一體。在今后的工作當中我也要進一步充實自我的專業學問，為自我更好的適應工作打下良好基矗

二、思想方面

進入高校以后，我熟悉到僅僅學習好是不夠的。要追求上進，思想上的進步也是必不行少的。作為當代青年，我們要為祖國建設貢獻自我的力氣。在高校期間我時刻以一個團員的標準來要求自我，不斷加強團性修養，提高自身的政治素養，

三、工作方面

高校期間，我擔當了兩年的同學會文娛委員，在廣播站任職。在與同學們相處的兩年期間，我專心主動地為同學們服務，對工作熱忱，任勞任怨，職責心強，具有良好的組織交際潛力，和同學團結全都，注意協作其他同學干部精彩完成各項工作，促進了團隊溝通與合作，得到了大家的全都好評。

透過此次實習，讓我學到了許多課堂上更本學不到的東西，仿佛自我一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的好處，時間的珍貴，人生的真諦。明白人世間一生不行能都是一帆風順的，只要英勇去應對人生中的每個驛站!這讓我清晰地感到了自我肩上的重任，看清了自我的人生方向，也讓我熟悉到了文秘工作應支持認真仔細的工作態度，要有一種平和的心態和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思索，多聽別人的推舉，不要太過急燥，要對自我所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。單位也培育了我的實際動手潛力，增加了實際的操作閱歷，對實際的財務工作的有了一個新的開頭，更好地為我們今后的工作積累閱歷。我明白工作是一項熱忱的事業，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會把握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我留意觀看了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎

實習期間，我從末消失無故缺勤。我勤奮好學。虛心謹慎，仔細聽取老同志的指導，對于別人提出的工作推舉虛心聽齲并能夠認真觀看、切身體驗、獨立思索、綜合分析，并努力學到把學樣學到的明白應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的狀態，培育了我執著的敬業精神和勤奮踏實的工作作風。也培育了我的急躁和素養。能夠做到聽從指揮，與同事友好相處，敬重領導，工作仔細負責，職責心強，能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做。

【五】本科頂崗實習報告

歲月流轉，時間飛逝，20x年的日歷已悄然翻過，伴隨著時代前進的步伐，回首自我六個月來的工作經受，我作出如下個人工作總結：

(一)自我反省，正視不足。

“認仔細真工作、踏踏實實做人”，一向是我的座右銘。盡管我們在工作中兢兢業業，但完善離我們總有一步之遙，經過六個月來的努力，工作沒大的起色，平凡的業績使我更糊涂地看到了自身存在的問題：

一是對施工規范還不是共性熟識。二是沒有現場工作閱歷。

(二)工作體會

雖然我剛出校門進入哈爾濱通達建筑技術進展有限公司六個月了，但我的感受頗深：“只有學才明白”我剛來到項目上的時候，馬哥讓我計算