Word第第頁幼兒教師心得體會幼兒老師心得體會1

在工作方面我作為一名幼兒老師還有很多要去完善好的事情，在不知不覺之間我也得到了特別多的熬煉，這份工作讓我也把心態擺的很穩，作為幼師其實工作并不輕松，跟孩子們相處有些時候的確會很奇妙，但有的時候也會消失各種問題，讓我很是憂愁，如今回想起來的時候的確還是有許多問題的，工作上面我始終都堅信自己是做的沒問題的，這一點我始終都不懷疑，這段時間下來我也靜下心想過，感受頗深，接下來要調整一下工作狀態，這讓我對自己幼師工作也有了一番感悟。

接觸孩子們到如今我也發覺了許多詳情，我帶的是小班，孩子們對對上課對學習是沒有什么概念的，這個時候小伴侶是一張白紙，所以是不能夠馬虎大意的，保持好耐煩，這一點在什么時候都是要有的，一開頭我是盼望能夠融入到孩子們中間，用同等的身份去接觸孩子，不給孩子太多的壓力，一步步的來，從接觸孩子到讓孩子有一個上課的意識，讓后建立各自的身份，一個小集體就是要有一個帶頭的角色，而我就是這么一個角色，我特別情愿在這個小群體當中跟孩子們和諧相處，每天做一些小嬉戲，嬉戲的過程當中讓孩子們學習一些小學問，我認為這個過程特別好，也很輕松，這一點不管是在什么時候都是沒錯的，我也肯定會保持主動樂觀的工作狀態，究竟跟孩子們相處沒有什么壓力。

工作方面其實有時候也會很憂愁，究竟孩子們小，有些時候也是會消失一些突發狀況，部分孩子一開頭后融入到這個集體當中，或多或少是有些不適應，也有哭的鬧騰的，作為一名幼兒老師也算的上是半個家長了，許多事情也是需要操勞的，讓孩子們適應幼兒園的壞境，有些時候還是需要去做出示范，雖然這樣的狀況不多，但有些時候的確還是會消失問題，這是我需要去面對的，不能夠馬虎大一，在工作當中必需要鑒定信念，保持一個好的心態耐煩去接觸孩子們，這段時間以來的工作讓我深受感受，究竟不是全部事情都能夠穩定好心態，有些時候還是要盡職盡責的，落實到位，成為一名優秀的幼兒老師，從一開頭我就抱著這種心態，我還有許多工作要去完善到位，這段時間以來我的確體會了工作當中樂趣，我會進一步融洽跟孩子們的關系，用實際行動去完成對自身的要求。

幼兒老師心得體會2

每個人對歡樂的感受是不一樣的，有的人聽到一句贊美的話感到歡樂，有的人享受到一頓美餐感到歡樂，有的人得到一件秀麗的衣裳感到歡樂，孩子能痛痛快快的玩感到歡樂。無論從精神上，還是從物質上，我認為只要能愉悅的，放松的，有好心情的，回憶起來是那么甜蜜的，就是歡樂的。

作為一名幼兒老師，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時會讓你感到無比的美好和歡樂。讓我們一起走近孩子，體驗、感受孩子們帶來的美好與歡樂吧。

如今的孩子都是珍寶，是父母的珍寶，是爺爺奶奶的珍寶，是老師的珍寶，身為老師的我珍寶信任我、崇拜我、我愛他們喜愛他們，同時也在教育他們。

在我帶班的過程中我也遇到了許多難題，最難的是跟家長的溝通問題，我是一個很開朗的人可是對于只見過一面的，沒有怎么溝通過的家長我會不知道該跟他們說些什么。有一次，也是我剛開頭帶班沒多長時間我們班上的一個珍寶不情愿來上幼兒園，爸爸媽媽兩個人一起來送珍寶，珍寶哭得很難過，家人看得很難受我站在旁邊束手無策不知道要干些什么，這是院長正好進來，她觀察寶寶后立刻就開頭哄寶寶，還讓我們班的小伴侶跟他擁抱和她一起跳舞，寶寶的心情一下子就平穩了下來，觀察家長臉上的表情也有了一些改變。家長走后才發覺自己身上有那么多的缺乏。

后來院長也跟我說明白一切，才意識到嚴峻不是對孩子的愛，要把自己轉變成像水一樣松軟，這樣孩子就會漸漸的認可我，我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學習。

同時也在院長的身上學習到了一些閱歷，假如在遇到這樣的事情我也知道該怎么去處理。為做一名優秀的幼兒老師打下良好的基礎。

生活在這樣一群孩子中間，我忍不住要親親這個，逗逗那個，他們的一個親昵動作，一段天真的話語，一個奇怪的想象，浸透著他們的機智，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼睛不時地一亮，讓我的心靈不時地得到愉悅，讓歡樂不時地圍繞在我身邊。

幼兒老師心得體會3

如今的孩子自想法識特殊強,而且他們有時做出的行為也不是成人能用簡潔的“對”或“錯”所能評價和衡量得了的，這也是現代兒童心理進展趨向于成熟的表現。我班的棟棟小伴侶性格開朗、活潑，常喜愛問些為什么，掌握和約束自我行為的力量較弱，與成人和小孩都較易親近和交往，但由于他從小由其母親單獨護養，有時表現較害怕、害羞、自信念不夠強，做錯了事常不敢承認。為此我常感到頭疼。

上周二教學活動后課間休息時，孩子們有的忙著去廁所小便，有的喝開水，有的在玩耍，活動室里一片喧鬧的景象。突然聽到有人叫：“老師，棟棟把小雞雞翹得老高，小便都解到墻壁上，還把我的鞋子也弄濕了，可臭了！”我一聽，正想把他叫到跟前問個到底，就聽到屠蔚興災樂禍地說；“棟棟，我已經告知老師了，你就等著挨批判吧?！睏潡澮荒槹脝?，低著頭。在小伴侶的推搡之下來到我的跟前，我狠狠地瞪了他一眼，他的頭低的更低了，旁邊的小伴侶都圍著看喧鬧：“你為什么把小便解到外面呢？”他用靜默表示抗議。下一節活動立刻就要開頭了，我只能無奈地說：“你這孩子太不懂事了，每天凈給老師惹事。”沒等他開口我就叫他回座位去，連續其次個教學活動了。

其次個活動是美術活動，作品完成后請小伴侶把作品放到自己的展覽架上。大家都興高采烈地把作品陳設出來，只有只有棟棟的架子上是空白。正在這時，有小伴侶來告知：“棟棟把圖畫紙折成了飛機再玩?！蔽颐ε苓M去沖他喊：“你亂折圖畫紙干什么呀？還不抓緊去放好！”他就邊拆飛機邊往外走很不情愿地把畫紙放到展覽架上。

幼兒老師心得體會4

對方的感覺—————確定著別人的感覺。確定別人的感覺，就要讀出別人的感覺。

作為一名教育者，領導的期望，社會、家長的期盼，孩子進展的需求，更加上自身學問和力量的匱乏，這些都感覺身心都是飄乎乎的。為此，我非常困惑和迷茫。很慶幸參與了這次心理健康專題培訓，通過聽取專家的講座，使我了解了老師心理健康的觀念和基本學問。這次培訓讓我受益最深的就是如何應對老師的心理問題：

1、保持心理健康。

〔1〕老師要培育主動的自我意識，要清晰地了解自己的優缺點所在，正視自己的喜怒哀樂，既不妄自菲薄，也不自我膨脹，不過分苛求外部環境，以避開因現實與抱負之間的落差而造成的心理沖突。

〔2〕運用主動的心理示意。老師在工作中難免會與領導、同事及同學發生一些不開心的事情，它會使老師受到打擊而自怨自艾、退縮、躲避等。這時要用言語反復提示自己，進行自我示意，促進自己樂觀向上，善待生活，布滿激情。

〔3〕準時宣泄自己的不良心情，遇到苦惱，不要悶在心里，可找幾個知心伴侶談談心、調整心理平衡。

2．提高綜合素養。

老師應加強學習，不斷提高自身的綜合素養，促進自己可持續進展，為自己的職業進展奠定堅實的基礎。

3、保持樂觀的心態和幽默的心情

〔1〕老師自身保持一種樂觀的心態特別重要。老師的樂觀精神主要包括寬容精神、賞識意識和有激情地生活。

〔2〕老師要有廣泛的愛好，健康幽默的心情，安靜開心的心境和活潑開朗的性格

老師在工作中所表現出的主動樂觀、喜愛生活、勤奮工作的風貌，都會提高教育教學的效果，有利于同學健全人格與健康心理的形成和培育。同時也對同學今后的成長產生潛移默化的影響因此老師懂得心理健康方面的學問特別必要。

感謝這次培訓，讓我在今后的工作中重拾信念。讓我知道教育者的條件，心理活動本質就是一種感覺。

幼兒老師心得體會5

度過了花紅柳綠的春天，度過了炎炎烈日的夏季。也度過了我勞碌了一整個學期的生活，如今又即將迎來我們嶄新的新一學期。面對將來新學期的工作，我做了許多的打算，面對我過去一學期的工作，我也有許多的心得和體會。接下來，我就來談談，我作為一名幼兒老師在過去一學期里工作的心得和體會。

這學期是我來到xx幼兒園工作的其次個學期，相比起去年下半年在xx幼兒園里的工作，我在這學期的進步是非常巨大的。不說在力量方面，僅僅是在心態方面，就有了很大的轉變。

在心態上，我由上一個學期剛來到xx幼兒園的約束和焦慮轉變為了這學期的平和心態。還記得，我第一個學期，剛來到幼兒園的時候，由于不熟識學校內的環境，也不熟識學校里的老師，總覺的和他們有一些距離感，所以在學校里工作，我始終有一些放不開自己。有時候，犯了一些錯誤，園長批判了我幾句，我都可以難過和難受一成天。覺得自己受了很大的委屈，也焦慮自己的不爭氣，但事實上，園長也是盼望我能更加的進步?？赡艿搅诉@學期，我已經漸漸適應了這里的環境，也漸漸的適應了和老師，孩子們的相處模式。我對于和他們之間的相處不再冷漠，不再刻意的保持距離，我試著放開自己的心扉，試著放開自己，然后就收獲到了漸漸的美好和歡樂。雖然有時候我依舊會在工作上犯一些小錯誤，園長也依舊會不留情面的批判我。但是對于這些批判和反對看法，我已經養成了一個平和的心態，不再玻璃心，也不再否認自己，而是正視自己的缺點，努力做到改正。

在力量方面，我由第一學期剛剛過來只知道跟著xx老師后面，做一些打雜工作的等級，已經練就到了如今可以單獨帶一個班級的力量水平了。在課堂上，我也把握好了如何快速的讓孩子們進入到學習狀態中的技巧，如何讓他們更簡單更輕松的接受學問的技巧。也學會了如何有效的化解他們之間的沖突，讓他們在我的引導和教育下，健康而歡樂的成長。

在這學期里，不僅僅是我自己有了改變，xx班級的小伴侶也有了許多的轉變和進步，他們比上學期要更加的聽話，要更加的懂事。但是面對下一個學期的工作，還有更多的挑戰在等著我，我依舊不能夠放松，依舊要連續加油和進步。

幼兒老師心得體會6

三月二十一到二十二日我和幾位同仁一同到縣幼兒園學習，在看到縣幼兒園的辦學方法和老師幼兒的精神面貌之后真是受益匪淺，深有體會。

我帶的是大班幼兒，跟著大四班和大五班學習，幾位任課老師教學上有太多讓我學習的地方。首先幾位老師在同學的常規養成方面做得特別棒。從早上幼兒入園開頭就有常規，直到幼兒離園。全部的活動都離不開常規教育。相對而言，我卻忽視了這一方面，沒有嚴格的要求。才導致同學亂跑，亂叫，不遵守紀律的壞習慣，看到縣幼兒園有如此正規的一整套的常規教育時我痛下決心，肯定要整頓班風先要從幼兒的常規教育抓起，如幼兒入園時應先向老師問好和對家長說再見之后再進教室。進教室后自己把課本拿出來閱讀不說話。等班里的大多數小伴侶來之后進行集體晨讀二非常鐘，然后休息非常鐘，洗手吃早點，在吃早點的時候要求同學不說話，并學會禮貌用語。早點吃完后如廁洗手，預備上課。上課時不亂喊，亂跑，亂叫。學會聽老師的口令行事。下課放學時不互相推搡，有秩序的排隊走出教室。

其次要重視平安問題和平安教育，兩位老師從幼兒入園到放學始終跟著小伴侶。就連上廁所和做嬉戲都帶著。讓我深刻的體會到幼兒平安才是最重要的。

再次，活動課設計的很精彩，由于在縣幼兒園活動課的支配是重要的，是一天中最重要的活動。早上就有二非常鐘的活動課時間。下午除了一節課以外都是活動課。而這么多的活動課一周內卻沒有一節是重復的。尤其是中午的手工課，每天都會讓幼兒制作一些不同樣子不同材料的手工。讓同學每天都有新奇感。

最終，縣幼兒園在校內環境的布置和教室環境的布置上做到了人文化，及美觀大方為一體。讓人進校內就感覺溫馨，活潑，歡樂。我也要在環境布置方面多做努力。學習歸來的我明確了自己的努力方向和努力目標，我肯定會努力向前。在今后的工作中，我將以更大的熱忱，借鑒學習的閱歷，用自己的才智和汗水，滿懷愛心地為幼兒制造一個寬松、和諧、民主的學習環境，為孩子們幼當心靈的翱翔，獨特張揚和力量的進展創設一個秀麗的生活空間，也將不斷地創新，超越自我，收獲勝利！

幼兒老師心得體會7

幼兒老師是一個神圣的職業，當一名老師簡單，但是要當一名好幼兒老師卻是不簡單的，通過這次湖南省教育教學技能大賽培訓，我有以下幾點體會、

一、多讀書多學學問，學問是幼師生命成長的必需。

在培訓過程中，老師扎實的話語基礎令我敬佩，這些都是和讀書密不行分的。所以我要讀書，特殊是一些經典書籍，還有學前教育的文章，寫好讀書筆記，從而也能提高自己的語言力量和寫作水平，不斷提高自己的業務理論素養，喜愛學習，終身學習，練就“鐵嘴鋼牙”。

二、老師應具備良好的師德和職業道德。

德高為師，身正示范，師德是一個老師的靈魂。能否成為一個好老師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。要愛崗愛國，敬重理解愛孩子，牢記我們每個幼兒園的園訓，牢記自身使命，讓孩子健康歡樂聰慧健壯成長。

三、對幼兒保教結合的全新熟悉和理解。

剛進入幼兒園，我疲于應付孩子們吃飯睡覺上廁所這樣的生活瑣事，每天二節課的教學活動，一天到晚的嬉戲活動與我抱負象中的站在講臺上侃侃而談簡直是天壤之別，突然間，我茫然不知所措，無所適從，找不到自己的價值，經過這次培訓我恍然大悟，嬉戲是人的一種本能，玩具是兒童的天使，嬉戲是孩子主要的學習方式，有機地整合幼兒園嬉戲和教學的關系，培育孩子良好的生活習慣，讓幼兒在嬉戲中生動活潑主動地學習。通過角色嬉戲，構建嬉戲，表演嬉戲等，讓孩子在嬉戲中玩出習慣，玩出才智，注意每天晨間嬉戲是孩子歡樂一天的開頭，讓孩子健康歡樂成長。

四、處理好家長的關系，讓孩子懂愛。

多與家長溝通，共同探討孩子的教育成長，可以教小伴侶學唱《我愛爸爸媽媽》、《家長之歌》等來給自己的父母表演，引導孩子懂的付出和回報父母的愛。讓家長感受到孩子的愛。

培訓活動是短暫的，但是我在這次培訓上的收獲卻是無價的，無論從思想上還是專業上，都是一個很大的提高，為了我們的的教育，為了我們的孩子，也為了我們自己，一切從實際動身，當起我們做老師應盡的責任和義務。

幼兒老師心得體會8

今日一天過的比較平淡，實習久了日子也就這樣一每天過了，每天在幼兒區域活動結束后就是去看個活動，之后就是回到自己所在的教室看幼兒上課。幼兒吃飯了我們也就快了。然后就是他們的午睡，睡完了就是點心，再接著是一堂教育活動。最終我們就差不多開頭等放學了。這幾天指導老師都沒有布置我們做教具，所以在中午那段時間都比較空閑。這段時間我們就可以自己支配了，我們都是用在預備下禮拜要我們帶的活動的預備上的，由于是我們第一次帶活動，所以會有些緊急。但應當是沒問題的，要放輕松。

今日一早上我們到園的比較早，我們改正了我們前幾天的問題，就是過于重視教育而忽視了保育的問題，一到教室就把阿姨要干的活都做了，并且我們會始終留意的。另外早上還幫老師在幼兒的作業本上寫了數字做范本，這讓我們有知道了，學會正確書寫1~10這是個數字是很重要的，由于以后教幼兒的時候到了大板是必學的，我們必需為幼兒寫出正確的范本讓幼兒學的時候就寫正確。

今日我們觀摩的課程是小班的健康活動-《快樂跳跳糖》，由于之前已經學過了健康領域的理論學問并且也有過實踐閱歷，所以這次的觀摩思路是很清楚的。并且在活動最終，指教老師也告知了我們這個活動的重難點，這對我們是一個很好的提示。

今日在看午睡的時候發覺，大班的幼兒真的是很不簡單入睡。整個午睡時間沒幾個幼兒是真正睡著的。而老師也沒有真么多的精力來管他們，所以只要那個幼兒不發出大的聲響老師也就睜一只眼閉一只眼。這也是一個閱歷，像我們就是要始終走來走去，叫他們閉上眼睛的，說實話這樣都沒什么用，等你轉個身他們的小眼睛照樣睜開，所以到后來我也就不管他們睡不睡了，幫他們掖好被子，只要不發出聲音也就好了。

在經過這四天的實習后我發覺我們班的課程大多都在藝術領域中，大多都是音樂和美術，不知道在以后的幾天會不會涉及其他幾大領域的內容。

最終想在最頭疼的還要數我的那個教育活動的教案啊，音樂活動《十二生肖歌》，還要寫詳案，明天就要給老師看了，我還沒寫呢，看來今日又要熬夜了。

幼兒老師心得體會9

最近，我們全校教職工一起學習了《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《老師法》、《未成年人愛護法》、《預防未成年人犯罪法》……等法律法規等。通過學習，使學校老師進一步提高了自己的法律意識，增添了師生的.法治觀念和法律素養。我在學習中也收益非淺、感受頗多，下面就個人學習所得談幾點體會：

一、老師要愛國守法，我們老師是教育過程中的主導力氣，更應學法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素養，不斷增添依法執教的意識，并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與教育教學工作中。

二、教書育人，為人師表，終身學習是師德師風建設的重點內容。古人對老師的職責概括為：傳道、授業、解惑。這其實只指出了老師"教書育人"的職責

中教書的一面，而"為人師表"則對老師提出了更高的人格上的要求。

老師職業最大的特點是培育塑造下一代，因此在教育教學過程中老師老師應重視自身的道德形象，重視老師職業的特質修養和獨特魅力，要嚴格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻，為同學樹立起楷模的形象。

三、老師要愛崗敬業，關愛同學。在教育教學過程中，老師要自覺遵守法律法規，嚴格執行師德師風規范要求，有高度的事業心、責任心。堅持做到關懷敬重每一個同學，用老師的愛心去化解同學的逆反心理和對抗情趣，最大限度的發覺同學學習的主觀能動性。在平常的教育教學中，老師要自覺關愛同學維護同學的合法權利，不卑視同學，更不體罰或變相體罰同學，做同學的良師益友，使同學在尉犁一校這個大家庭中健康、歡樂地成長。

現代教育是開放性教育。學校的法

制平安教育工作必需要與家庭、社會親密協作，課內外、校內外多種方法結合，調動同學主體參加意識，發揮各自的功能，互相合作，形成合力，齊抓共管，這樣才能取得更好的效果。

因此，在今后的教學中，我會更加努力。用法律解決問題，做一個懂法、守法的好公民。

幼兒老師心得體會10

我非常感謝教育局給我們這些幼兒老師進行的團體培訓，非常感謝三天來各位老師不辭辛苦的給我們授課，也很榮幸參與了這次培訓，這說明教育局對我們幼教工作的高度重視，反映了教育局“重視教育，培育人才”的戰略方針；我非常珍惜這次學習機會。

在培訓中，我們傾聽了優秀教育工的精彩講座，老師們以鮮活的實例和豐富的學問內涵及精湛的理論闡述，給了我們劇烈的感染和深深的理論引領。還進行了詳細的觀摩活動。經過這次幼兒老師培訓，我更進一步了解和把握了幼兒教育的進展方向和目標，對今后幼兒老師的工作有了更深刻的理解。下頭是培訓中我印象深刻的講座。第一個講座是_xx為我們主講的幼兒園區角活動的創設，分別從正確理解活動區活動、嬉戲與幼兒進展的關系、嬉戲對幼兒進展的效應、材料的投放方式與幼兒行為的關系、活動區材料預設遵循的原則、活動區活動存在的問題、活動區創設與指導要點等各個方面進行了闡述，并相應的列舉了許多身邊的事例，真是有形有色，生動形象。

經過x老師的精彩講解，使我了解到區角活動是幼兒園組織幼兒進行嬉戲活動的一種形式，事實上是指老師以幼兒感愛好的活動材料和活動類型為依托，將活動室的空間相對劃分為不一樣的區域，讓幼兒自主地選擇活動區域，在其中經過與材料、環境、同伴的充分互動而獲得學習與進展的機會。它能夠促進幼兒自發學習，提高學習愛好，取得好的學習效果：幼兒是經過自我的發覺自主的嬉戲、學習的，他們在尋求嬉戲中的快樂；在嬉戲中熬煉、進展其某些方面本領，學到新的學問、本事。

把握年齡差異、班級特點，創設適合的嬉戲環境《綱要》中明確指出：“敬重幼兒在進展水平、本領、閱歷、學習方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每一個幼兒獲得滿意和勝利?！彼允紫刃枰罁靼嘤變耗挲g特點及動手本領程度，設定活動目標。對于我們在今后的工作中更好的開展教育起到了促進作用。

幼兒老師心得體會11

時間匆忙流去，似乎自己之前來到幼兒園的第一天的樣子還歷歷在目，如今回想起來就感覺自己一下子就已經在幼兒園工作了快一年的時間了，不禁感嘆時間的消逝，又感覺自己在幼兒園工作的這一年的時間里，也成長了許多，也有許多的感悟。

這并不是自己第一次在教育行業工作，更不是自己第一次在幼兒園工作，但是這一年的工作卻是自己職業生涯里面最緊急最困難的一年，由于自己卻是第一次成為幼兒園的大班的班主任，從自己進入到幼兒園開頭，我的內心就感到特別的忐忑，我也很擔憂自己不能很好的勝任這份工作，更是辜負幼兒園對我的期盼和信任，也是由于自己給自己的壓力，才讓我在__幼兒園工作的這段時間里，更加的努力，我也付出了自己更多的精力和心思來完成自己的工作，將班上的孩子當成是自己的孩子，將他們的將來的進展以及幼兒園的進展為己任，不管是對于他們的學習或是生活都特殊的關懷，我深知自己作為一名幼兒園的老師，可以算得上是他們的啟蒙老師，所以我更加的懂得自己工作的重要性，我應當做到足夠的以身作則，以及在全部的同學面前，做好自己的一舉一動，為他們供應一個暗紅的典范，更是需要建立起在同學當中的威信力，在他們進入到學校的學習之前，更好的熟識到學校的學習氣氛，以在之后的義務教育里面更好的學習，這也是身為一個大班班主任最為重要的一點。

自己在幼兒園也已經工作了一年了，這一年里我始終認仔細真，勤勤懇懇的工作，也在自己平常的工作當中學到了許多的學問，更是懂得了自己之后工作上應當所要彌補和發揚的一些地方，我也信任自己這一年的工作會讓自己在之后的工作當中打下牢固的基礎，更是在之后的工作當中，更加的懂得自己應當如何更好的去與同學打交道，去與他們溝通溝通。

總的來說，這一年的工作讓我感受到了許多，對于之前的工作的結束我也更加的懂得自己應當努力的方向和目標，我也更加的堅決自己在教育事業上的進展，更是信任自己以后肯定會更加的努力，成為一名合格的老師，一名受人愛戴的啟蒙老師。

幼兒老師班主任11月心得體會

幼兒老師心得體會12

我作為一名老師是需要終身學習的，為自己學，為教育事業而學。從成為老師的那一刻開頭，這就成為了我們的使命、我們的責任?！督o幼兒老師的建議》這本書，有位專家這樣評論：這是一本用愛和閱歷寫出的書，信任你讀了之后會感覺到既親切又有用。作為閱歷缺乏的新老師，我急需這樣的專業書籍賜予我指導，因此，走進它，簡潔樸實的話語，真實寫實的案例，給了我以下一些啟發：

上海特級老師應彩云說：“閱讀可以使人領會到現實生活中可能無法企及的事物。閱讀使我們超越了空間、時間和物質條件的限制，得以自由地活著。這是一種精神上的無所不及的寬闊的生活。”可想而知，閱讀對于這樣的一位名師來說是多么地重要，不僅成就了她的專業，還提升了她的境界。

回想，以前的我也愛閱讀，可如今，參與工作后，卻發覺自己很少去閱讀了。有時候明明深有感受的東西，卻不能很好地去表達出來，其實這正需要通過閱讀來提升自己對教學技能學問的把握以及寫作的水平。同時，好問的孩子們總是向我們提出疑問，天文地理無所不及，想我也總是被他們問蒙掉，不常常讀書，怎么能自如應對呢。

時間就像海綿里的水，擠擠總是會有的，所以，與書為友，信任我們會獲得更大的收獲。

另外，班級幾十個孩子，他們的閱歷、力量都不同，假如老師不了解孩子之間的差異，那么教學活動確定就會產生差異，導致一些孩子力量得不到提高。因此，我認為還需要擠一點時間來觀看

觀看也是需要方法的，并不是盲目地任憑亂看，老師要依據自身教學的支配和需要，有肯定的觀看重點，持之以恒，再結合“聽”、“問”，走進孩子，漸漸積累，閱歷就會隨之增長。所以，多些時間來觀看孩子，你的會有不一樣的感受和發覺。

不積小流，無以成海。要做個會擠時間的老師，擠一點時間來學習、來充實自己，你的教育經受也會隨之有意義。

幼兒老師心得體會13

不知不覺中，加入幼教中心這個大家庭已經有了一個月的時間。作為年輕老師的我，在剛剛開頭的工作中還有些手忙腳亂。對于新的教學環境，新的教學資料還感到有些生疏。有太多的東西等著我去學習，等著我去探討。

剛剛入園的第一天，張園長帶我熟識園內的環境，讓我消退了對生疏環境的不適應。在我感到力不從心時，園長給我一次次的鼓舞。在我對如何上課感到困惑時，教研組長仔細的為我講解。在我應對課堂上不受掌握的孩子們時，保健組長耐煩的傳授我閱歷，如何讓幼兒平安的度過每一天。園內的每一位老師都毫無保存的幫助我這個新手。

慢慢的工作進入了正軌，同事之間也由不熟悉漸漸變成了好友。從園長到一般的老師，我們總有許多共同的話題，我們是同事更是姐妹。上班了，談談工作；下班了，聊聊生活中的點點滴滴。我的生活慢慢有了繽紛的顏色，而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的熟悉。

愛是老師最美的語言，每一天我都會摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋，問問他們早飯吃的是什么，路上都看到了什么搞笑的事等等。當孩子們親熱的喊著李老師，嘰嘰喳喳的告知我時，歡樂洋溢在孩子們的臉上。我要把這份愛全身心地投入，愛惜孩子們，了解孩子們，關懷孩子們。

一天又一天，我感到孩子們已經喜愛我了，他們不但敬重我，而且愿意接近我、親近我。每當我走進幼兒園或走在路上時耳邊總會想起一聲聲的問候，那一聲聲的老師好就如一陣陣的暖流涌入我的心田；這使我受到啟示，那就是：誰把愛的種子灑向人間，誰就能得到收獲。想到這些，我下定決心，嚴格按一名優秀幼兒老師的標準來要求自我。相對這些而言我所流的汗水是非常值得的。

此時此刻寫到那里，我的心情非常興奮。幼兒工作的核心是愛，這是園長經常囑咐我們的話。我想說，我選取了這個職業，我要投入全部的身心喜愛這個職業，無愧于這個職業。

幼兒老師心得體會14

幼兒園教育綱要的公布與實施早已把我這個從教幾年的老師推向了新的起點，讓我時常覺得自己好象剛入行，面對消失的教育現象，許多時候會無法“決斷”。在不斷的反思與總結中，我也深刻地體會到惟有不斷地反思與調整，才能使自己離孩子更近一點、離勝利更近一點……

“如何提高自己的反思力量”也是我始終深思的問題，結合前階段的工作和反思狀況，我來談談自己的一點真實的想法：在帶班的過程中，有時我會覺得看到孩子們比較清靜、有序了，這才放下心來。剛想靜心觀看孩子，卻又會因有個別孩子的求助，或受其他因素的影響而無心觀看下去。整個半天下來也沒能看到什么有價值的東西。所以寫反思就象構思作文，寫出來可能是回憶組合。當我無意間進入這樣的一種狀態時，我會覺得寫反思是一種負擔。當然，“反思”促“成長”的理念使我很快轉變這種工作狀態，我唯有逼著自己調整狀態，靜下心來觀看孩子，傾聽孩子。當我一旦“沉下來”，我會覺得自己的眼睛一下子光明了很多、耳朵也靈敏了很多。我能看到孩子的行為、