博宇中學2020-2021學年度第一學期初二語文第五次周考試題一、積累與運用1、下列句子中加線成語運用不恰當的一項是（ ）兒李克強總理在政府工作報告中提出，堅持精準扶貧脫貧要因地制宜、因人施策B.齊白石是中國近現代著名的山水畫大師，到了晚年，向他求畫的人絡繹不絕。C.來到蘇州園林，那惟妙惟肖的石雕，那巧妙絕倫的亭臺，那五彩斑斕的池魚，都令我心神蕩漾。D.以梅花裝飾南京花神廟地鐵站的主題墻，這一別有用心的設計，深受好評。2、下列句子沒有語病的一項是（ ）A.通過智慧城市建設，將使今后的市政公共服務水平獲得明顯提升。B.只要有一些好天氣的氣息，它才爬上來，利用頂上的薄蓋考察氣候的情況。C.巴黎圣母院火災發生后，法國官方計劃籌集大約10億左右美元用于重建工作。D.《清明上河圖》采用了中國傳統繪畫特有的手卷形式，以移動的視點攝取對象。3、給下列句子排序最恰當的一項是（ ）①由于用來運送乘客和運輸貨物的空間狀若密封的膠囊，因此也被形家地稱為“膠囊列年〃②在此基礎上，“特斯拉之父”埃隆?馬斯克于2013年提出了“超級環”的設想，即超級高鐵的雛形③這一概念最初于1997年由美國機械工程師奧斯特提出，并獲得技術專利④超級高鐵的學名叫超音速空氣動力火車⑤它實際上是一種超導磁懸浮列車，是一種在近乎真空管運輸系統中超高速運行的特殊交通工具A.④③②⑤①

B.⑤③④①②C.⑤③①④②D.④⑤②③①4、下列有關《昆蟲記》的說法，不正確的一項是（ ）A.《昆蟲記》熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關照蟲性，又用蟲性反觀社會人生,將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。B.作者通過仔細觀察，深刻地描繪了多種昆蟲的生活，真實地記錄了昆蟲的本能、習性、活動、婚戀、繁衍和死亡，種種描寫無不滲透著作者對人類的思考，睿智和哲思躍然紙上。C.《昆蟲記》行文生動活潑，語言輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。D.《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，作者也因此獲得了“昆蟲界的荷馬”“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠和諾貝爾獎。5、對〃下〃的詞性的分析，正確的一組是:（）老虎正要①下山，老獵人躲在石巖②下，掄起虎叉，突然給了老虎一③下。A.①動詞②方位詞③量詞 B.①介詞②方位詞③量詞C.①動詞②助詞③量詞C.①動詞②助詞③量詞D.①介詞②助詞③量詞6、、下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是（ ）A.積腋成裘B.瓦釜雷鳴A.積腋成裘B.瓦釜雷鳴C.優柔寡斷D.自立更生猝不及防歪風邪氣源遠流長遺笑大方曲突徙薪目光如聚鐘靈毓秀弱不經風群賢必至鋌而走險常年累月氣勢兇兇7、依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一組是（ ）[1]勇往直前的汩汩泉水相信，在歲月的過濾與滌蕩下自己將永遠一脈。[2]由于擺脫了功利之爭，田園山水詩人便有了一種恬靜的心境。[3]時間的長河無影無形，看不見摸不著，每天都在悄無聲息地。A.清瑩 淡薄 流失 B.輕盈 淡泊 流失C.輕盈 淡薄 流逝 D.清瑩 淡泊 流逝第8題：閱讀下面的文字，回答問題。(8分)蘇州園林，除山石樹木外，建筑物的安排也別具匠心。設計者巧妙地利用花間水邊的亭臺樓xi。和長ldng曲橋及毗鄰的云墻漏窗等元素，構成各種畫面，使空間更擴大，層次也更分明。因此，游覽蘇州園林的人會感到廷園雖小，卻曲折有致。這樣，景物就給人以開朗中不失內斂、幽深里又有明暢的空間感。游園觀景，如同欣賞中國畫的長卷，畫面次第展開，讓人目不暇接。(1)根據拼音寫出相應的漢字或給加線字注音。亭臺樓xi0()長ldng曲橋()曲折()長卷( )(2)文中有錯別字的一個詞是“”，這個詞的正確寫法是“(3)找出文段中的兩個成語，抄寫在下面的田字格里。第9題默寫(10分)：(1)《庭中有奇樹》中寫出了“折花寄相思”的愿望不能實現，著實令人惋惜的詩句是：。(2)《龜雖壽》中的“. 。”表達了詩人老當益壯、建功立業的雄心壯志。(3)《贈從弟(其二)》在一問一答中突出松柏傲雪凌霜的美好品質，對堂弟寄寓了無限期望的詩句是：。(4)《梁甫行》中“。”這些環境描寫襯托出海邊人們生活環境的荒蠻。第10題：綜合性學習。(6分)材料一連環畫是按故事情節連續排列的許多幅畫。它有著鮮明獨特的特點：小開本，通俗化，有豐富的藝術表現力。配合上文字，就可以彌補繪畫的不足，中國連環畫是繪畫藝術和文學藝術的完美結合。材料二連環畫形成于兩漢魏晉時期，真正繁榮于1949年后。1949年后，連環畫達到新的藝術高度，成為最有影響力的大眾文化讀物。改革開放初期，連環畫創作與出版進入鼎盛期。但進入80年代中后期，隨著人們娛樂方式的多樣化和國外漫畫的大量涌入，連環畫受到沖擊，90年代起，連環畫被逐步擠出圖書市場。近來，社會上掀起一股“連環畫收藏熱”，連環畫再次進入人們的視野。材料三法國FEI出版社自成立以來一直致力出版發行高質量中國連環畫，目前巳推出《水滸傳》《三國演義》《西游記》等多部精品，幫助法國讀者了解中華傳統文化。（1）閱讀材料一和材料二，你從中獲得了哪些信息？（2）材料三反映了什么現象？（3）在信息化快速發展的今天，人們更多地選擇閱讀電子書籍，如何讓連環畫擁有不竭的生命力？請你提出兩條促進連環畫發展的措施。第11題（3分）：《昆蟲記》是耗盡一生的光陰而創造的奇跡，被譽為“”。本書除了真實記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。全書充滿了對的關愛和對自然萬物的贊美之情。12、詩歌鑒賞（共2題，共4分）宿牛群頭胡助養麥花開草木枯，沙頭雨過茁蘑菇。牧童拾得滿筐子，賣與行人供晚廚。【注釋】①牛群頭：地名。②行人：行旅之人，指作者自己。（1）（2分）詩中“茁”“滿”二字用得好，請作簡要分析。（2分）這首詩表達了作者怎樣的情感?現代文閱讀（共10題，共23分）閱讀下文，完成后面的題目。擬態一一神奇的自然禮物①當你在森林小徑散步時，可能會看到一片不起眼的枯葉，但你的腳還沒有踏上去，“枯葉”卻突然飛起，瞬間變成一只閃耀著墨藍色光澤的美麗蝴蝶。它翩然飛去，很快就消失得無影無蹤一一原來是罕見的枯葉蝶。②你或許還會看到一只虎甲在路上迅速跳動，細看卻覺蹊蹺一一“虎甲”竟然長著超長的觸角！原來這是一種螽斯①的若蟲②，它模擬虎甲的體色、外形和跳躍行為，以防被獵食。直至完成最后一次蛻皮，它就會成為一只巨大的螽斯，前翅寬闊，脈絡清晰，像一片樹葉。③這就是大自然里奇妙的擬態！④擬態，表現為一種生物與另一種生物或周圍自然界物體的相似性，這種相似性很高，簡直難以分辨，可以保護其中某一物種或兩個物種。這種相似性可表現在外形、顏色、氣味、鳴聲和行為等方面。擬態非帶神奇，也很常見，在動物、植物和真菌界都存在，也吸引了很多科技工作者探究其原因和機制。⑤已有的科學研究認為，一方面，大自然的“進化接力賽”促進了不同物種之間互惠互利的協同進化；導致了擬態；另一方面，為了適應相似的選擇壓力而導致的平行進化也會促進擬態的發生。研究者推測導致擬態的生物機制可能是這樣的：第一步是與調節形態變化有關的修飾基因發生突變；第二步是具更小表型影響的基因受到了選擇，導致相似性程度增加。事實上，親緣關系很近的動物并不都采用擬態的對策適應環境。相似的基因組為什么能產生如此大的表型變異和分化？更多物種的擬態及其機制仍等待著我們去發現和探索。⑥擬態是生物多樣性的重要表現形式，是大自然的饋贈，讓我們的世界更加神奇、復雜和美麗，使自然生態系統更加穩定、多樣和有序。擬態的美學特征也經常讓我們深感意外，同時也讓我們領悟到它存在的道理，從而激發我們的好奇心。（選自《大自然》，有刪改）【注】①螽（zhOng）斯：一種昆蟲。②若蟲：蝗蟲、椿象等不完全變態的昆蟲，在卵孵化之后，翅膀還沒有長成期間，外形跟成蟲相似，但較小，生殖器官發育不全，這個階段的昆蟲叫作若蟲。（2分）閱讀第①一④段，用文中的詞語填空。枯葉蝶和螽斯都有外形和兩個方面的擬態，而螽斯的擬態還表現在方面。（2分）文中畫線的句子運用了什么說明方法？有什么好處？（答出一種說明方法即可）15（2分）從第④段看，擬態的主要特點是什么？.（3分）第⑤段對擬態的原因和機制的分析順序不能顛倒，為什么？.（2分）從全文看，擬態有什么作用？（二）閱讀下文，完成11-15題。（20分）聽雨季羨林①從一大早就下起雨來。下雨，本來不是什么稀罕事兒，但這是春雨，俗話說:“春雨貴似油。”而且又在罕見的大旱之中，其珍貴就可想而知了。②“潤物細無聲”，春雨本來是聲音極小極小的，小到了“無”的程度。但是，我現在坐在隔成了一間小房子的陽臺上，頂上有塊大鐵皮。樓上滴下來的檐溜就打在這鐵皮上，打出聲音來，于是就不“細無聲”了。按常理說，我坐在那里，同一種死文字拼命，本來應該需要極靜極靜的環境，極靜極靜的心情，才能安下心來，進入角色，來解讀這天書般的玩意兒。這種雨敲鐵皮的聲音應該是極為討厭的，是必欲去之而后快的。③然而，事實卻正相反。我靜靜地坐在那里，聽到頭頂上的雨滴聲，此時有聲勝無聲，我心里感到無量的喜悅，仿佛飲了仙露，吸了醍醐也，大有飄飄欲仙之概了。這聲音時慢時急，時高時低，時響時沉，時斷時續，有時如金聲玉振，有時如黃鐘大呂，有時如大珠小珠落玉盤，有時如紅珊白瑚沉海里，有時如彈素琴，有時如舞霹靂，有時如百鳥爭鳴，有時如兔落鶻起，我浮想聯翩，不能自己，心花怒放，風生筆底。死文字仿佛活了起來，我也仿佛又溢滿了青春活力。我平生很少有這樣的精神境界，更難為外人道也。④在中國，聽雨本來是雅人的事。我雖然自認還不是完全的俗人，但能否就算是雅人，卻還很難說。我大概是介乎雅俗之間的一種動物吧。中國古代詩詞中，關于聽雨的作品是頗有一些的。順便說上一句：外國詩詞中似乎少見。我的朋友章用回憶表弟的詩中有：“頻夢春池添秀句，每聞夜雨憶聯床。”是頗有一點詩意的。連《紅樓夢》中的林妹妹都喜歡李義山的“留得殘荷聽雨聲”之句。最有名的一首聽雨的詞當然是宋朝蔣捷的《虞美人》，詞不長，我索性抄它一下⑤少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明。⑥蔣捷聽雨時的心情，是頗為復雜的。他是用聽雨這一件事來概括自己的一生的，從少年、壯年一直到老年，達到了“悲歡離合總無情”的境界。但是，古今對老的概念的認識，有相當大的懸殊。他是“鬢已星星也”，有些白發，看來最老也不過五十歲左右。用今天的眼光看，他不過是介乎中老之間，用我自己比起來，我已經到了望九之年，鬢邊早已不是“星星也”，頂上已是“童山濯濯”了。要講達到“悲歡離合總無情”的境界，我比他有資格。我已經能夠“縱浪大化中，不喜亦不懼”了。⑦可我為什么今天聽雨竟也興高采烈呢？這里面并沒有多少雅味，我在這里完全是一個“俗人”。我想到的主要是麥子，是那遼闊原野上的青青的麥苗。我生在鄉下，雖然六歲就離開，談不上干過什么農活，但是我拾過麥子，撿過豆子，割過青草，劈過高梁葉。我血管里流的是農民的血直到垂暮之年，依然對農民和農村懷著深厚的感情。農民最大的愿望是多打糧食。天一旱，就威脅著莊稼的成長。即使我長期住在城里，下雨一少，我就望云霓，可以說焦急之情，決不下于農民。北方春天，十年九旱。今年似乎又早得邪行。我天天聽天氣預報，時時觀察天上的云氣。憂心如焚，徒喚奈何。在夢中也看到的是細雨蒙蒙。⑧今天早晨，我的夢竟實現了。我坐在這長寬不過幾尺的陽臺上，聽到頭頂上的雨聲，不禁神馳千里，心曠神怡。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麥田里，每一個葉片都仿佛張開了小嘴，盡情地吮吸著甜甜的雨滴，本來有點黃萎的，現在變青了。本來是青的，現在更青了。宇宙間憑空添了一片溫馨，一片祥和。⑨我的心又收了回來，收回到了燕園，收回到了我樓旁的小山上，收回到了門前的荷塘內。在荷塘中，冬眠剛醒的荷花，正準備力量向水面沖擊。水當然是不缺的。但是，細雨滴在水面上，畫成了一個個的小圓圈，方逝方生，方生方逝。這本來是人類中的詩人所欣賞的東西，小荷花看了也高興起來，勁頭更大了，肯定會很快地鉆出水面。⑩我的心又收近了一層，收到了這個陽臺上，收到了自己的腔子里，頭頂上叮當如故，我的心情怡悅有加。但我時時擔心，它會突然停下來。我潛心默禱，祝愿雨聲長久響下去，響下去，永遠也不停。（有刪改）【注】①死文字：指已失傳的吐火羅文。②醍醐（thu）：古時指從牛奶中提煉出來的精華.（2分）哪兩個場景讓作者“今天聽雨竟也興高采烈”？.（2分）文中第⑦段畫線的句子體現了作者怎樣的情感？.（3分）請從修辭手法的角度賞析下面句子。小荷花看了也高興起來，勁頭更大了，肯定會很快地鉆出水面。.（3分）文章多處運用“宕開一筆”（即先騰出幾筆寫其他無關緊要或相反的內容）的寫法，試舉兩例并分析這種寫法的作用。.（2分）本文蘊含了作者