本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學三年級寫鉛筆(10篇)小學三年級作文寫鉛筆(篇一)

我有一個漂亮的鉛筆刨，是姐姐送給我的，我可喜歡了。

我的鉛筆刨是圓形的，上面有一片嫩綠的葉子，旁邊有大量小蘋果，后面還有一個削筆機。

我的鉛筆刨不但漂亮而且實用。當我的鉛筆變粗時，它總是第一時間跑到我面前，笑嘻嘻地說：“小主人，別忘了還有我！〞我就拿起它，扭動小小的按扭不放，把鉛筆頭塞進小孔里，然后用力地轉動小搖桿，一開始要很用力，后來漸漸的變得很快了。這時鉛筆就刨好了，我再按下小按鈕把鉛筆抽出來，鉛筆就變得很尖了。當你刨了好屢屢時，你就拉開它的小肚子，“呀！這么多筆屑了，我趕快把它倒掉。鉛筆刨就和平日一樣了。

鉛筆刨不但給我的學習帶來了大量便利，還是我學習的好助手。

小學三年級作文寫鉛筆(篇二)

我是一支鉛筆，我有好多的好朋友，它們是：鋼筆，可擦筆，圓珠筆……我們共住在一個家里——鉛筆盒。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……〞上課鈴聲響了，當小主人像平日一樣從鉛筆盒里拿筆時，我們爭先恐后的往前擠，終究我擠到了最前面。第一個就被小主人拿了出來，我別提有多高興了。不一會兒我的尾巴就寫去了一小段。紙不解的問我“你為什么要那么傻，假使你不往外跑，也不用犧牲的這么快，莫非你對自己的生命一點也不在乎嗎？〞我笑了笑沒有回復他，而是繼續工作。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……〞下課鈴響了，我終究能休息一下了。我伸了個懶腰，望著剩下的半截身子，又看了看紙上一排一排整齊的字，臉上又露出了笑容。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……〞好了我不多說了，我得去干活了。拜拜！

鉛筆機作文01-22

小學三年級作文寫鉛筆(篇三)

我走在通往教室的路上，看見前面有位大哥哥，手里拿著錢，我猜可能是買早點剩下的吧。然而，我們見到的副櫛龍只是在草叢里一動不動的機器龍，只能通過機器發出單一的叫聲？我實在看不下去便上前去阻止，我沖過去阻止可他竟一把將我推開，然后他卻以一句“再不走連你也一起打。近看，它們仿佛是一位位美麗的仙女，穿著五顏六色的衣裙在翩翩起舞。

看著竹子那挺立的身軀，我不禁慨嘆它的正直、擰折不彎的品格?想到自己馬上就要上領操臺，面對全校同學，我便緊張萬分，手心都在冒汗。身后還掛一張破爛不堪的橫幅，上面寫著好好學習，每日向上。小晨如多年前一樣，輕輕抱起臟娃娃，輕柔地拍掉濃濃的塵土，帶她走向屋外;等到一切都井然有序了，卻發現自己已是腰酸背痛，滿頭大汗了。

陪伴我們成長的心愛的玩具，特別是布娃娃們越來越多，后來它們怎么樣了呢。

小學三年級作文寫鉛筆(篇四)

一瞬間，22世紀已經來到了人間，我已成為了一名著名的設計師。我設計了好多種學生學習用品，小學生們再不背著那沉重的書包去上學了，都背上了一個價格不到百元錢的筆記本電腦，更詫異的是新型鉛筆，現在讓我介紹一下這巧妙的鉛筆吧。

未來的鉛筆具有三大功能，分別用紅色、黃色和藍色三個按鈕來完成。

當你被題難住的時候，你可不要忘了，按動一下那個黃色的按鈕，它可以自動把答案寫在紙上，幫助你解決困難。

當你不高興的時候，你可要按一下那紅色的按鈕，它會唱起動人的歌曲，逗得你開心得哈哈大笑。

當你和同學聚會的時候，別忘了帶著這只鉛筆，按一下藍色按鈕，鉛筆會幫助你打扮，使你更加美麗動人。

我設計的未來鉛筆，是多么的巧妙啊！

小學三年級作文寫鉛筆(篇五)

“我是一支小鉛筆。你們瞧我漂亮不？修長的身材，深綠色的外套，尖尖的腦袋。我的才干也很大！當同學們寫字的時候，讓我出‘山’，我能幫忙寫作業。〞

可是有一天，我的小主人不要我了，把我摔到了地上，摔斷了尖尖的腦袋。小朋友們又把我左一腳、右一腳地踩。我被踩得少胳膊缺腿的，腰都快折了！老師把我撿到講臺上，對同學們說：“這里有枝鉛筆，是誰丟的？自己主動來認領。〞可小主人連看都不看我一眼！

入夜，小主人回家了！我望著小主人離開的背影，凄愴地說：“你回家了。我卻一個人躺在這冰涼的講臺上，教室里黑燈瞎火的。我好寂寞！真希望有一個新主人領我回‘家’。使我孤兒不孤，并做到物盡其用，人盡其才。把我所有的使命完成！〞

小學三年級作文寫鉛筆(篇六)

我把上衣和褲子都脫了，又開始玩。從來不會由于沒有新衣服穿而發愁過，也從來不會由于好不簡單有了一件新衣服穿就高興得活蹦亂跳。水上樂園位于尚湖邊上向西50米！

一陣陣微風吹過來,安逸極了。讓看齊真正落實到具體行動上，要求各級領導時時對標、四處看齊，特別要結合“兩學一做〞學習教育，主動向黨章黨規看齊，向先進看齊，形成以上率下、層層示范、上下互動的強大力量，以帶動更多黨員干部干在實處、齊頭并進。漂亮啊，那一支支嫵媚妖艷的蝴蝶在芳香四溢的花叢中翩翩起舞，幽美的舞姿，委婉的肢體，動人的神態，像極了春天的舞蹈家；2023年他每天都系著領帶上班，那一年，也是對于他個人充滿挑戰的一年。

嬸嬸，您這胡羅卜怎么賣的呀。這場pK大賽終止了，我覺得我應當加緊練習，爭取成為新一代王者?來到擦桌旁，父親已經沉沉睡去，擺在桌子上的是兩副還未動過的碗筷。

小學三年級作文寫鉛筆(篇七)

鍋碗瓢盆之瘋狂今天我掌勺，心情可真好，又可大顯身手一番了。

爸爸問我什么我也不說，只顧的低頭吃飯。我頭頂的天不知何時，已經變成了“綠色〞的？妻離子散的爸爸鞠躬盡瘁地四處廣播，終究找到到差點認賊作父的我和遇人不淑的妹妹，困獸之斗中，我們螳臂當車力排眾議推己及人地擠到猴子柵欄前，魚目混珠拍了張強顏快樂的全家福。

在聽完介紹之后，我們便去參觀了學校的車間。我們又等到了9：00，他才回來吃飯，他一回就興高采烈地說：“我終究又得了20分，等級又上升了，我真是一位下棋高手啊?翻好以后再過一會兒，等煎蛋變成了金黃色就可以出鍋了。山澗里的小溪邊，一棵棵柳樹的枝條上，也有點點的綠。小山坡宛如一個漂亮的小姑娘，內向地藏在樹林后哪?

可是，媽媽不防備把它的小爪子踩傷了，怎么辦呢。

小學三年級作文寫鉛筆(篇八)

我有一個“小兔〞鉛筆袋，這是一個故事。

有一次，我手里有50元錢，趁著爸爸媽媽不注意時，自己溜出了家門，爸爸問我是去干什么，我說：“我給你們賣冰棍！〞媽媽說：“去吧！〞可我覺得爸爸不同意，我還是溜出去了。

到了外面我跑去小賣鋪跟阿姨要了個袋子，再自己除了園門。到了馬路上，我想起媽媽說的話：“不要跟你不知道的人說話！〞還有：“過馬路時先看右，再看左！〞我過了馬路，來到了超市發，這是離我家最近的超市了。我進去了，看到了文具柜臺，正好有小兔筆袋。我拿過來看到了元的標，我買下來了。

我在返回的路時，買了6根冰棍回了家，媽媽爸爸看見我手里的鉛筆袋時，大發雷霆，讓我寫反思，好慘！

我凄涼的教育，終究完成了！

小學三年級作文寫鉛筆(篇九)

我是一支鉛筆，厭惡每天寫寫寫的日子，寂寞又無聊的生活。外面的世界那么大，我想到外面去走走。我有好多個夢想。

我第一個夢想，是什么呢？哈，當然是要做菜園里的一根又細又長的瓜嘍！做什么瓜好呢？絲瓜？苦瓜？菜瓜？不，都不是！我要做一根黃瓜。穿著一件碧綠的外套，汁水又多，果肉又甜，外面沒有噴灑任何生長劑，這樣的話，人們吃了我就不會有危險了。假使這一切是真的話，我就可以呼吸著新鮮空氣，接受太陽的溫暖，接受雨水的清洗，接受美味的養分，一切都是這么美好。

我其次個夢想，是什么呢？哈，當然是要做一根長長的有力的枝干啦！為什么呢？自然是要保護大家啦！每當狂風來襲，我會指揮所有的枝杈和葉子向狂風開戰，不擊敗狂風，絕不罷休！每當太陽猛曬，我就會指揮孩子們排成傘的形狀，形成自然的一把大傘，這樣的話，人們就不會被曬傷啦。

我第三個夢想，是什么呢？哈，當然要做一把鋒利的寶劍啦，而且我要做一把最鋒利的那把寶劍，比趙云的青紅劍還要鋒利。為什么呢？自然是為了擊退曹操，只見我一刀秒殺一個曹操的士兵。很快，敵人的尸體躲的橫七零八，最終勝利屬于了我們！

假使我真的變成了黃瓜、寶劍那該多好啊！

小學三年級作文寫鉛筆(篇十)

XX年7月7日星期二晴小紅已是四年級的小學生了，她十分喜歡陪伴她四年學習的鉛筆盒，鉛筆盒里的探討作文。于是，文具們漸漸地驕傲起來了，直到有一天，他們終究發生了猛烈的整治。鉛筆說：“我是最有用的，你們瞧，主人都用我來寫字；橡皮說：〞你別吹牛，你寫錯了字，都是我幫你擦清白的〞。鉛筆刀說：你們兩算什么？鉛筆弟弟，你別忘了，都是我幫你的筆削尖的！〞尺子說：“你們能量長度嗎？一群自不量力的家伙！〞他們不停地吵，